踮起脚尖作文700字

1、踮起脚尖作文700字

“下雨了……”

天空一片昏暗,只有雨点在敲打着这窗户。四周,只有雨声环绕。什么时候,天才晴呢?看不到窗外的景色,只能任由时间流逝,一分又一分……

教室内十分安静,只有科学老师讲课的声音。“因为地球是球形,在球形表面附近一点做一条切线,该点距球面越远,切点与该点距离越远,所以‘站得高看得远’……”

我不由得又想到了上一次测试,再错几题,就倒数了……那令人不甘与失望的往事依然历历在目。

朋友的怜悯,老师的冷落,那一刹那,仿佛有无数只手,将我推向深渊。任由别人来嘲笑自己吗?当然不愿接受。承认自己的过错与堕落吗?却又不甘心。

一次又一次地问自己,难道自己所看到的和所做的。真的只有那么多吗?

当然不是。

如果说,站得高,望得远,那么……

自己的能力自然不是一个定值。纵然起点低,又作文如何?

终于,醒悟。

于是,下课,别人在玩,我在做作业,别人在闲聊,而我在看书……

纵使有一次次失败,但又一次次站起,一次次向上攀登。何必在意结果如何,只要尽自己所能,那就足矣。

时间仿佛过得飞快,期末考完,似乎过了半晌,成绩就出来了。颤抖着点开短信,然后,看见手机屏幕倒映出自己惊异的表情——比期中进步了十三名!

之前所付出的一切,都是值得的……

我从未想过要攀上顶峰,领略那山河的豪迈;也从未想要走过长城,一览那古城的雄壮。我只不过是踮起自己的脚尖,是自己所见,自己所做,多些,再多些。尽自己所能,做到最好……

仿佛有一束光洒下。惊异地转过头,太阳出来了?也许是的,踮起脚,终于看到了外面的景色,只见那金色的光芒铺在大地上,还有……

一道绚丽的彩虹,镶嵌在那蔚蓝的天幕上……

本文作者简介
作者姓名云健康 作者年龄12岁零8个月
在读学校西畴县职业高级中学 在读班级初一2班
性格特点腼腆 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好吃美食 平均成绩115分
指导老师方脸 老师职务副班主任

2、踮起脚尖作文700字

窗外,知了聒噪地叫着,一阵又一阵,搅得我心烦意乱。面对着眼前的数学难题,更加无从下手。

我的思绪飘飞着,游到九霄云外,游到记忆深处去了。这时,原本模糊不清,已逐渐淡化的童年往事又慢慢清晰起来。记得我四五岁时的一个夏天,我在外公家玩耍。正当我倍感无聊,无物可玩时,我眼角的余光瞥到了一个五彩缤纷的铁盒子上。当时我还小,不知道那是美味可口的糖,仅仅是因为它披着的鲜艳“外衣”,将我深深吸引住而已。我欢快地大叫,迈着短短的腿,用我最快的速度一摇一摆像一只小企鹅一般奔向盒子。可是,那只盒子被安置在冰箱上,以我当时的身高,压根碰不到它。

在做了几次不起任何作用的蹦跳后,我的耐心被消耗尽了。我一屁股坐在地板上,哇哇大哭起来。正在厨房里忙活的外公闻声赶来。他惊愕地看着我,不知道发生了什么事以及我为什么要哭。我见外公奔来,便像抓住了一根救命稻草,使作文劲挥动着小手,指向冰箱上的盒子。外公一下明白了我的意思,但却并不急于帮我,只是搬来一把不高的椅子,把我抱了上去。可即使加上这一把椅子,我也够不到那个盒子。我求助似地看向外公。外公没说什么,只是对着我踮了踮脚尖。我没有明白他的意思,歪着头迷茫地看着他。外公见我不明白他的意思,于是嘴里一边慢慢地说:“踮~脚~”一边示范给我看。看着外公的动作,我感到好奇,便学着外公踮起脚尖。这时,“奇迹”发生了,在我踮起脚尖之后,那只盒子赫然出现在我眼前。我兴奋地叫着,一伸手便拿到了盒子……

忽然,窗外出现了一声清脆的鸟鸣,把我的思绪从记忆中扯了回来。当时还不知所以的动作,我现在已经彻底明白了它所包含的意蕴。“踮起脚尖”虽然是一个不起眼的动作,但它能使我看得更高、望得更远。正是这个微小的动作,使我能更清晰地看到那个诱人的“小目标”,它给予了我不断向前的动力。

本文作者简介
作者姓名李雪华 作者年龄12岁零8个月
在读学校重庆市42中学 在读班级初一5班
性格特点勤劳 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看小说 平均成绩117分
指导老师杨晓芸 老师职务任课老师

3、踮起脚尖作文700字

儿时,总喜欢同母亲去爬家附近的“塔山”,顾名思义,山中坐立着一座塔,下宽上窄,大约五八层。登上顶层,鸟瞰整一座城市,将一切尽收眼底,这种奇妙的感觉将幼小的心灵填得满满的。

“妈妈,那幢楼的后面是什么?”我在塔顶上放飞了一只纸飞机,纸飞机在气流的作用下不断改变航线,两只纸质的翅膀颤动着,向一幢大厦飞去。

“楼的后面啊……”母亲眯着眼,将手搭在我稚嫩的肩上,“楼的后面有另一座城市,那座城市比我们的城市更大,更美。”我心中满是震撼,因为年幼,并不懂地球的形状,只是佩服母亲的“神力”。我踮起脚尖,想要看到更远的地方,却是徒劳无获。

“你怎么知道的?”我疑惑地问母亲。

“妈妈的目光可以看到世界上的任何地方。”母亲微笑着,及其认真地说。

回忆起来,觉得儿时傻里傻气,“塔山”仍是我最爱去的地方,但天真的问题不作文复存在。

步入初中,学业的压力不断加强。学习之途,我用阅读来缓解自身的压力。一到家,我将书包扔在床的角落,随手捧起一本“快餐书”,便沉迷于书的世界,一看就是两三个小时,连功课也忘记写。

母亲不止一次敲开我的房门,每一次都是小心翼翼地,“明天要考试,别看小说书了,不然明天考不好。”同样的话令我不禁有些烦躁,最后终于忍不住反问了一句:“你怎么知道?”

母亲一怔,回过神来,喃喃道:“妈妈的目光可以看到世界上的任何地方呀……”

我一阵恍惚,曾经,现在,不同的时间段,相同的话语,带给我不同的感受。看书固然能减轻压力,但明天的考试,又会是怎样一番情景呢?母亲的目光可以看到任何地方,我又何曾不能呢?只是踮一踮脚的事情罢了。

现在,未来,生活是充满挑战的,踮起脚尖,放眼未来,看看前面的情况,走好自己的人生之路。

本文作者简介
作者姓名刘宝成 作者年龄13岁零3个月
在读学校福建省厦门第六中学 在读班级初一2班
性格特点勤劳 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好练字 平均成绩101分
指导老师吴建敏 老师职务副班主任

4、踮起脚尖作文700字

“踮起脚尖,舞步翩翩,让我轻轻来到你的眼前。”

——题记

踮起脚尖,感受大自然的风光。听那晨风抚过松林,感受初阳掠过草地,看那蝶翅轻拍花朵……踮起脚尖,张开双肩,深深地呼一口气,泥土的芳香也变得那么诱人,似乎我听到大地的笑语……

踮起交尖,看那清澈的小溪缓缓地流过,那灿烂的笑容清晰地倒映在水中,鱼儿不因次而忘记了前进,小草也不因此而忘记了随风摆动,听小鸟仍然在树梢上欢快地高歌,蓝天、白云……这一切的一切,都显得那么和谐,那么美好,回忆也变得让人留念。

十年前,全家人从乡村搬到了向往已久的城市居住,以为憧憬的城市很美好,时间久了,那份挚爱也变得冷淡了。刚搬进新房子时,兴奋的我东看看西摸摸。站在阳太上,踮起脚尖,眺望远处那干净的街道上川流不息的车辆,看看那一幢幢时尚的大楼……此时的我既兴奋有激动,。“作文美丽的生活开始啦……”我向蓝天大声呼喊,梦成了现实,那现实呢?不久之后,我试着寻找回忆的气息,然而不管多么努力的踮起脚尖,也感受不到大自然的气息,有的只是烈日下的烦躁……城市忙碌的生活节奏,让我不能适应。踮起脚尖,看到的是琳琅满目的商品,听到的是匆匆而过的脚步声……这一切,让我想回归大自然的怀抱,听听那均匀的呼吸……

同一片蓝天下,却拥有不同的气息,这是大地的本意吗?呼吸着同一天空,却感受到了两份气息,悄悄动我从城市走向郊外,也从不安走向安定……

田野里,踮起脚尖,闻闻花的沁人心脾,听听小鸟的歌唱,看看农民伯伯辛勤的耕耘,感受到大自然的拥抱。那风、那气息、那回忆的一切有重现了,张开双手,迎接那家乡的气息。

踮起脚尖,我轻轻来到你跟前,叙说我对你的思念,回忆我对你的想念。踮起脚尖,我与你相拥在一起……

本文作者简介
作者姓名徐璐冉 作者年龄13岁零3个月
在读学校苏冰冰芗城中学 在读班级初二4班
性格特点直率 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好羽毛球 平均成绩102分
指导老师苏玥 老师职务任课老师

5、踮起脚尖作文700字

夜很深了,躺在床上辗转反侧,有些害怕,也有些莫名的不安。十二个人挤在这二十多平方的房间里,杂物很多,却还是有一条宽广的通道。我没有钱去上优秀的高中,但我有自己的理想与目标。这里虽然环境不算优美,空气不算新鲜,天空不算蓝,但是有这么一群人陪伴也就是够了。

十二个人住在这么一个狭小的空间里,总会擦出一些“火花”。总会因为一些鸡毛蒜皮的事而争得你死我活的,在这样的气氛下生活,我也累了。也不愿继续这样折腾下去。

宿舍长是我们十二人中的核心人物,脾气倔得跟头牛似的,脾气也很火爆,所以我从不去“招惹”她。她是学生会的一员,所以晚上总会很晚才回来。

门外的楼梯隐约传来一丝丝响动,那么轻、那么微弱、缓慢,那声音慢慢地靠近,到了门口,颓然停下。

过了好一会儿,才慢慢地听到一丝轻微的金属碰撞声,门栓作文轻轻地转动着。门悄然开了,微风送入新鲜的空气。

我能感受到舍长正踮着脚尖向我走来。没有声音。她踮着脚尖,小碎步向我走来。“又踹了被子”。她轻轻地拉过被子,慢慢地移到我的身上,轻轻地把我的手和脚移到被子里,又抽身离去……

她小碎步地移动别的床边,一个个地移被子。

自始至终,宿舍的灯没有亮一下,也没有发出什么很大的声音。只有她那踮起的脚尖。

我拉过被子盖住手,手用力捂着,强忍着声音不被流露,泪水却悄然划过我的脸庞,落在枕头上。这一夜,不知哭了多久。

不知曾有多少个夜晚,她踮起脚尖向我走来。我还有什么理由因为小事而和她们吵得不可开交呢?

我想宿舍里的其他人也一样,会在我看不到的地方默默地付出和关心着我们每一个人。我想我该好好珍惜宿舍里的每个,珍惜那夜深人静时踮起脚尖的往事。

本文作者简介
作者姓名黄剑美 作者年龄17岁零1个月
在读学校温州市瑞安中学 在读班级高二7班
性格特点规范型 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好登山 平均成绩97分
指导老师范瑾 老师职务副班主任

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