
1、唯美的春作文400字
在唯美品格小区中,居民们的脸上总是洋溢着温馨的笑容的,即使是严冬,也从未有人在乎过。因为,每个人都知道,春天,很快就要到了。
当土地中钻出一点嫩绿时,每个人都会精神焕发,因为,春天正以肉眼可见的速度装点着小区,装点着每个人的心。
正中大道的枫树也抽了新枝、长了嫩芽、绘了素叶。小小的青叶,不红火、不热烈,却带着它的生机,它的懵懂和好奇。只是一场柔柔的春风,树叶子便会奋力舞动它那小小的身躯,丝毫不在乎人们担忧的目光,反倒还得意洋洋—我年作文轻,我骄傲。
无名的灌木也接二连三地从冬眠中醒来,三五成群地缝织着新衣,兴高采烈地与几月未见的老友们打招呼。经历了一个冬天的洗礼,那份情谊不但没有消退,反而在苏醒后更加地成熟、真挚了。还有不少说不出名字的植物懒洋洋、慢悠悠地穿上了绿衣,但还是软绵绵的,好似还未从冬眠中苏醒过来,打算补个回笼觉呢!
在枫树和灌木的装点下,在小草的点缀下,春意带着他独特的生机、带着充满嫩绿的植物,把这钢筋混凝土搭建的建筑群打扮得生机勃勃,充满青春的洋溢。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 李克华 | 作者年龄 | 12岁零5个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 化隆民族中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 多疑 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 张雪健 | 老师职务 | 任课老师 |
2、唯美四季作文
世界上最好看的颜色是什么?是海水的蓝,岩石的褐,还是夕阳的红?在我眼中,最好看的颜色莫过于春的绿、夏的青、秋的红和冬的白了。
一枝红杏出墙来
春风带走了冬日的酷寒,暖暖的春意融入了人们的心田。
春姑娘用她的小扇子往大地一扇,一时间感觉好凉爽。接着,她又洒了几滴水在地面上;于是,小草长出来了,树木发出了新的枝条;花儿们都争先恐后地开放着呢,谁也不情愿落后。当花儿的最美时期过后,大家都不对花感兴趣了,而躲在墙后的那一枝花也开放了,她好像一个刚出生的小孩子,嫩皮嫩肉的,都没人敢去碰她,生怕她受伤害了。这朵独自一人开放的墙角的花很自豪,因为她高出了墙头,能够看到墙外的一切事物,她觉得自己永远是最完美的,最自信的花,这种精神难道不好吗?
映日荷花别样红
夏的到来,给人们增添了许多生趣。
荷叶圆圆,花儿艳艳;荷叶上面的露珠如斗大的豆子,在滑滑的荷叶上滚来滚去,越滚越大,越滚越圆,实在是令人钦佩。荷叶的妙处在于她的叶长青作文,而荷花的美丽在于她的颜色。荷花的颜色大多都是红色的,她们代表的是吉祥的意思。在乡间,你们应该能够看见许多的荷花。她们矗立在水池中央,宛如一位位在池塘中翩翩起舞的女子,令人久久不能忘怀,陶醉于其间。
霜叶红于二月花
秋姑娘是个乖巧懂事的孩子,她首先是给予了农民伯伯丰富的农作物成果,然后赐予了人们硕果累累。当然,她也不会忘记这迷人的枫叶。
我独自一人骑着自行车在林间的小路徘徊,顿时,树上飘下了许多各色各样的枫叶掉入了我的筐中,我停了下来,静静地欣赏着这些婀娜多姿的少女跳着优美的舞蹈。她们也似乎听懂了我的心声,于是让小鸟伴奏,她们便悠然地跳起了舞,越来越优美,越来越令人觉醒,我这才发觉,原来我进入了一个世外桃源。百鸟齐唱,枫叶齐跳,这种场景,令人回味,那枫叶好比二月花的艳丽多彩,实属罕见。
千树万树梨花开
冬的到来打破了乡间应有的沉寂,大家都忙着清理道路,好让来来往往的车子交通便利一些。
冰雪覆盖了房屋,笼置了树木,围绕着小路。但她还没来得极给花儿们披上一层白袄。那伫立在大雪纷飞中的梅花,它不畏严寒,勇敢地站立在大雪中,它要坚守它的品质——坚贞不移。能在这样的环境下与大雪搏斗,这就是它战胜自己的必备品质。它们忍受着寒冷的夹击,矗立在雪地里,就是为了向人类证明:并不是每一种花都是温室花朵。
春花,夏荷,秋枫,冬梅,它们难道不是每一个季节的天使吗?是的,就是因为有了它们,我们才知道每一个季节的来临。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 米雷娜 | 作者年龄 | 14岁零3个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 三里屯中学 | 在读班级 | 初二4班 |
性格特点 | 顺服 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 羽毛球 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 傅欢 | 老师职务 | 班主任 |
3、定义唯美作文1000字
指尖轻轻掠过泛着小麦色温暖光泽的白纸,看着一个个优美的楷体字,墨香,纸浆的香味,每一秒都那么让人感动。
在自己的脑海里早已把阅读定义为与纸上文字的心灵沟通,并且犹爱文学,或是艺术类的书籍,每个字或每一幅画都是细腻唯美的感受。
在我看来,阅读,是一种享受,不仅是书本身的舒服感觉,若是在午后的阳光下,我称之为有咖啡感觉的阳光下翻看一本诗,偶尔发现光影的变化,与“诗”这个字很相称的唯美感受顿时从心里惬意地生长出来。心情也随着诗句呼吸般跳动而微微起伏。在咖啡般醇厚温暖的阳光下,我曾因“你在桥上看风景,看风景的人在楼上看你”这样或许平淡或许感伤的句子而泛起一缕惆怅,也曾因“那河畔的金柳,是夕阳中的新娘,波光里的艳影,在我心头荡漾”这样唯美的风景画不禁微笑。喜欢泰戈尔在《飞鸟集》中说到的那句“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”,那有些平静落拓之心,又有些寂静哀伤之意的句子。对那句子发出的微妙感受不知是酸是甜,在我的印象里,也都是种唯美的享受。
阅读更是一种获得,不经意间触动心灵的只言片语,像是雨滴轻轻悄悄落下,不紧不慢不动声色的,在心内敲出圈圈涟漪。向来大家推崇的似乎都是亘古不变的经典之作,我们在课本中学到作文的也都是这样。但我却对畅销书作家偶有好感,不是那种针砭时弊的尖锐文字,也不是有些青春文学刻意的矫糅造作,那或许是一本没有多少字的绘本,大多是为那一点点文学而配的手绘风格的唯美插图,与为数不多但却能让人感同身受的句子相衬。今年生日朋友送给我这样一本书,讲述一只兔子的心灵旅程,它一直在找一棵开满花的树,为已经不爱他的那个人,最后他放弃了,他说“我知道我有一天一定会忘记你,没有失落,也没有悲伤,就是知道而已。”这句话让我感触很深,人总要忘记不好的回忆,为自己努力地活着不是吗?心灵上的平静是读这本书时最唯美的获得。当然阅读能够带来的,更多的是知识上的收获,谈起知识,对我们来说似乎真的很现实,从小到大让我一直翻阅知识性书籍,往往都是艺术类的。美术中微妙的光影变化,音乐里间符跳动的不断变化,娓娓道来的介绍,让我了解更多知识,也拓宽了我眼里的世界。
而在阅读之后不禁想写些什么的冲动,也是阅读带来的唯美。墨水在白净的纸上沙沙地留下痕迹,那些从自己心里流淌出来的文字,不用管什么文体,修辞。真切,是我想表达的,那就足够了,哪怕是舒适奇怪的感受,在自己看来都是弥足珍贵的。
阅读是享受,是获得,那微妙的感受,定义了唯美。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 李培旭 | 作者年龄 | 15岁零1个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 玉融中学 | 在读班级 | 高一8班 |
性格特点 | 和气 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 剪纸 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 赵涵漠 | 老师职务 | 任课老师 |
4、唯美秋雨作文600字
雾色朦胧的早晨,下起了柔柔细雨,轻轻地,抚摸着玻璃窗。走出去,任雨柔柔地滴落在我的身上、脸上,一股沁人心脾的香味和着如烟如雾的秋雨,令人心旷神怡。她悄悄地叩开了我的心门,似一道光,温和不刺眼,那么轻,那么美,那么柔。于是,我在秋天里,在秋雨中,在万物外。
打一把小花伞,走在小路上,聆听秋雨,感受秋雨不一样的韵味。我深信,由秋雨演奏的小令,别有一番滋味。
抛开小伞,空中划过一道美丽而含蓄的弧线。我再次置身于秋雨中,接受秋雨的洗礼。曾多次听人说:秋雨不可以与春雨相媲美,因为秋雨总给人一种凄美的感觉。对此,我为秋雨抱不平,同样是雨,为何秋雨就要被赋予“凄美”的称号?同样是雨,为何秋雨就要被无故地作文淹没在人们狭隘的目光中?同样是雨,为何秋雨就要在人们狭隘的目光中忍受寂寞?难道,就因为是秋雨吗?
其实,秋雨很美,很轻,很柔。闭上眼,置身于如烟如雾的秋雨中就仿佛置身于云端之上。秋雨,是一种唯美。至少,这是她给我的感觉。
唯美,我对秋雨最深的印象,似一个带着丁香味道的少女,穿着丁香一样味道的连衣裙,打着丁香一样味道的小花伞,走在朦胧的细雨中,步入另一般境界。
淅淅沥沥,轻和柔美,如同柔软的丝绸从脸上、手上滑过,又似天使的眼泪渗进心里。“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。”也许,这就是秋雨的感觉吧!也许,这就是秋雨的唯美吧!
静夜、清风、落花、飘絮,在这纷纷扰扰的尘世中,唯你最美。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 郑允浩 | 作者年龄 | 14岁零6个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 泸溪县白沙中学 | 在读班级 | 初三4班 |
性格特点 | 满足 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 下棋 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 云录音 | 老师职务 | 副班主任 |
5、唯美的画面作文400字
她是我们的语文老师,有时候,她恬静到让人不忍打扰的程度。
傍晚的风送来放学的通知,我因有事,便迟了一些回去,正好看见了她。
她正坐在学校的长椅上,手里捧着一本书,静静地读着,旁边细小的树枝默默守候着她,后面是花草树木,让人乍一看就像在仙境中一般,而她就是主宰这个世界的可爱精灵。她没有像童话中公主那样披着长长的秀发,但一头微烫的小卷发让人一看就觉着特别清爽。里面一件淡蓝色的长裙,外面披着一件快要垂到地上的深蓝色的披肩,使她看起来就像一作文个守护海洋的使者。
一阵微风吹过,头发微微荡漾,旁边的守护使者也随着她的发丝而开始舞蹈。她的嘴角扬起来。可能是看到小说精彩的部分,或是看见善良的人最终有了温暖的回报吧。
一个可爱的笑容,定格在我心中,那若有若无的笑是那样让人心动。看着她,我有些入神,这样的她,好可人,这样的老师,我喜欢。
我不愿去打扰她,也不忍去打扰她,现在的她不适合我亲切地叫一声“许老师”。我渐渐地走出校门,回头留恋地张望,她依旧在那,这唯美的画面,它依旧在那……
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 叶晓丽 | 作者年龄 | 11岁零7个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 华南师范附属小学 | 在读班级 | 五年级6班 |
性格特点 | 内向 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做糕点 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 艾欣瞳 | 老师职务 | 副班主任 |