“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句我们吟诵了无数次的古诗在教师节临近之际更加具有诗意了。老师——位在我们人生中起重要作用的人。他带领我们走进知识的殿堂，拨正我们学习的航向，送我们划向成功的彼岸。老师就像一支蜡烛，心甘情愿让闪动的火焰融化自己，把亮光送给学生。千万的老师化为千万的蜡烛，演绎着千万的烛光传奇！

烛光照亮神州大地。孔子可谓是中国最早的老师，他打破以往贵族垄断文化教育的局面，开启了私人讲学的先河。他周游列国，讲经授道，弟子三千余人。他教授我们很多道理，“和为贵”、“有教无类”、“己所不欲，勿施于人”……至今我们还不断从他的话中汲取营养。他真不愧是“万世师表，至圣先贤”！“春播桃李三千圃，秋来硕果满神州”——这是对他最美的赞誉！孔子用他的点点烛光照亮当时黑暗的教育制度，照亮了平民百姓学习知识的希望！

烛光照亮茫茫深山。黎族教师李桂林、陆建芬在最崎岖的山路上，冒着生命危险，点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，把孩子们带向知识的天堂。十九年的艰辛，他们自费盖起一座小学校，培育了一批又一批的学生。温暖的阳光射不进大山深处，他们就做照亮孩子学习的希望之光。沐浴在阳光下的孩子茁壮成长，李桂林、陆建芬的脸上也绽开了欣慰的笑颜。点点烛光在深山里跳跃，那么的微小，却那么的坚定，那么的明亮！

烛光照亮生的希望。映秀镇小学教师张米亚为了救孩学生，伏身扑在孩子身上，双臂紧紧抱着学生。当救援人员赶到，扒开废墟时，作文学生们还都活着，而张米亚老师已经没有了气息。为了将怀抱里的学生救出来，救援人员又不得不将他已经僵硬的双臂锯下。张米亚老师摘下了他的翅膀送孩子们飞向了生的希望。他就是那黑暗中的一支蜡烛，仿佛将要被黑暗吞没，却始终坚定的燃烧着，燃烧着，直到照亮学生们通往生的希望的道路。星星之火可以燎原，点点烛光虽然微弱，却可以驱散黑暗的阴霾！

烛光点点，照醒沉睡中的心灵。当我们迷茫时，有老师在身旁，烛光带领我们走向明亮；当我们悲伤时，有老师在身旁，烛光带给我们快乐的阳光；当我们失败时，有老师在身旁，烛光坚定我们求胜的信念！有时，老师们会苛刻的要求我们，严厉的教导我们。我们不要有怨言，当我们抱怨他们时，请想一想那灯下忙忙碌碌的身影，那密密麻麻的备课教案和那成摞成摞披着对号的作业。其实，老师为的都是我们。

我们不曾忘记军训时，老师与我们在炎炎烈日下共同坚持；我们不曾忘记考试失败时，老师与我们一起认真仔细的分析；我们不曾忘记胜利时，老师与我们一同分享成功的喜悦。老师与我们一同经历酸甜苦辣，老师是我们最诚挚的朋友！

我们有自己的舞台——那就是考场。老师也有属于他们的舞台，那就是讲台。厚厚的备课书是精致的道具，沙沙的粉笔声是悠扬的舞曲，纷扬的粉笔末是华丽的谢幕。每堂课，老师都在讲台上用那细小的指挥棒带领着我们的思维翩翩起舞，让我们的思维跳出唯美的舞步！

爱他就应该告诉他！

在这教师节来临之际，让我们共同吟诵一首烛光赞，献给最可爱的老师！

一点点烛光，点燃着梦想，燃烧着自己，照亮前方；一点点烛光，赶走了黑暗，让爱发烫，勇敢去闯……

每当心情不好，总会静静呆在房间独坐，悄然点上一只洁白的蜡烛，烛光摇摇曳曳的，洒一泓淡雅的清辉，像美人凝脂一般的俏脸，营造出一个如诗如梦般的氛围。

家长会在周六就要召开了，看见自己初一到现在的成绩，逐步下滑，心中浪涛翻滚，十分焦虑，不知如何向家长解释。

一回家后，我锁上房门，在抽屉中拿出一根蜡烛，点燃它，将灯熄灭。我不喜欢太耀眼的光芒，它似乎把心灵的每一个角落都赤裸裸地暴露出来，没有了任何隐私。而烛光，让黑暗中的我感受到了些许的温暖。光芒虽渺小，却熔化了心中种种的不愉快，然后随着时间一起慢慢的流逝……

烛光是微弱的，它周边的一切似乎都默淡无光，没有人给予它安慰作文，只有在黑夜的笼罩与它作伴。它慢慢熔化，直至变为一层薄薄的蜡。

我不禁被它的消失而触动心灵，整理思想，咀嚼生活。人生往往有停电的时候，那一刹那，我们害怕，恐惧着黑暗，哪怕只有小小的烛光，便已经心满意足。此时的心灵，如同蓝蓝天空下的一朵白云，随风渐渐消散，烦恼也一抹而去，得到了解脱……

望着窗下沉默的树影，心是舒坦的。烛泪缓缓下淌，堆到根部，凝固后，如千白钟乳。回想过去，苦涩、甘甜。人生的五味瓶被撒了遍地，五味杂陈。目标是中考，失败只是为了总结一次次的经验，不心气馁……

烛光将光辉幽幽普照，而在阳光淋浴下的我们，也应当慢慢摇曳，努力前行……

科技日新月异，家家户户都用上了电灯。除了停电的时候，就没有谁会惦记那根小小的蜡烛了。

夜，轻悄悄地跑来。“停电了！”大家都惊恐不安，有的人围在一旁讨论：“怎么办？没有蜡烛怎么自习？”而有的人“未雨先绸缪”，早早就拿好了电筒和买好了蜡烛。

夜深了，每一间教室都好像灯笼一样，真是美丽极了。同学们安安静静地坐在座位上复习，连一片花瓣掉下都听得见！每一个人连大气都不敢喘！

下课了，大家都在欣赏着一盏盏“灯笼”，却忘了这“灯笼”的缔造者——蜡烛。这一根根蜡烛，在角落里默默地奉献着，尽自己的职责，尽自己的生命来散发出它仅有的光芒。燃烧自己，却照亮了别人。正如我们的老师。

有人把老师比作园丁，灌溉着我们这些祖国的花朵；也有人把老师比作作文春蚕，在自己的有生之年，创造奇迹，而到了寿终之时，还是不忘自己的使命。而我却要把老师比作蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。正如此时，我桌上的那根蜡烛，尽情地燃烧自己。

记得有一次我犯了一个错误，可我自己并没有意识到错误的严重性。老师把我叫到办公室。我认为老师会严厉地批评我，结果，老师并没有责罚我，而是耐心地劝导我这个无知的小孩。我含泪低下了头，我这才知道，老师对我们的爱是宽容的。

这段时间，学习的时间非常紧，马上要段考了，老师希望我们考出一个好成绩。我也知道，只有以优异的成绩才能报答老师的教育之恩。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。桌上的蜡烛已经燃尽了，留下的，只是同学们会心的笑脸。

世上有一本写不完的书，那便是老师。

我永远也忘不了烛光下那个忙碌的影子……

那是冬天里的一个夜晚，我骑着单车从外面回来，不小心狠甩了一跤，手脚都硌伤了，还将最外层裤子上的膝盖位置蹭破了，破出一个大洞，露出里面的红色秋裤来，格外醒目。刚进客厅门，就被急脾气的老妈逮了个正着，指着我的大破洞超大嗓门嚷着：“你自己看看，好好看看，女孩子家家，穿个裤子都不晓得爱惜，你以为买条裤子那么容易吗？……”

老妈余怒未消，嚷嚷仍在继续，我只有乖乖的站她旁边保持沉默，等待宣判。突然，老妈声音又高了8度：“耶嗨，这是摔着了吧？！难怪搞成这副鬼样子！你看这膝盖得……”老妈终于发现了我手脚上的蹭伤，用力的拽着我过去离灯更近的地方，上上下下给我查了个遍，就跟搜查犯人似的。一转身，她又忙慌着从房间抱来医药箱，摁我在沙发上，用棉签蘸着药水，麻利地涂着我身上的每一处伤口，涂完了又反反复复查验几遍，生怕漏掉一处我就跑了似的。

这个夜晚注定有事儿。老妈给我涂擦停当，抱着医药箱准备回房间，我还在担心她会对我接下来有新一轮的训教轰炸，不曾想，头上的电灯忽闪了一下，哎呀，停电了！我俩在黑暗中都不出声，等待着，想等电来，可是，时间一分一秒的过，一会儿就过去了，电并没有来。老妈的急脾气又上来了：“这个鬼电，早不停晚不作文停的……蜡烛呢？耶，上次停电我明明茶几抽屉里放了几支的……”她继续着她的絮叨，一边借着手机的光亮翻找着她忘存地儿的蜡烛。我却好不庆幸，感谢这电今晚停得真及时，简直就是救我于水火。乘老妈暂时顾不上我，甩给她一句“停电了，我睡觉去了——”，一溜烟躲回自己的房间。就在我回头关上房门的一刹那，老妈找着了她的蜡烛，“嚓——”的一声，客厅里亮起了一丝烛光，我赶忙把门关上。

约莫凌晨1点多，窗外面一片黑暗寂静，人们都渐渐入了梦乡。我要起夜了，挣扎着从床上爬起来，睡眼惺忪地打开房门。——客厅里的蜡烛居然还亮着！一个人影在烛光下，手上正忙着些什么。我连忙揉擦自己的眼睛，仔细一看——

那是我的妈妈呀！

她在昏黄的烛光下，一针一线的缝补着我的那条大破洞裤子！

这可是冬天的夜晚，一个没有电的夜晚，该多冷啊！她缝上几针又放下来，张开嘴，对着双手使劲儿哈出热气，又接着缝，她就这样不停地缝又不时的哈几口热气暖暖手。这回我看真切了——老妈的那双原本粗糙的手已经冻得通红通红，冻得僵僵的了！

妈妈明天要赶早班，这是乘夜给我赶补裤子呵！

再后来，离那个夜晚已经过去好久了。

可是，我却忘不了，忘不了那个冬天停电的夜晚，忘不了那晚暖暖的烛光，和烛光下妈妈忙碌的身影。

刚吃完晚饭，灯就不亮了，我感到很奇怪，就往窗外看了一下，只见外面漆黑一片，原来是停电了。

于是，我在家里东摸西找，终于找到一截蜡烛。我点燃了它，看着微弱的烛光，让我感觉蜡烛的生命在一点点的消逝。我想让蜡烛熄灭，可是它为了给人类照明，只能不停地燃烧。这种无私奉献的精神让我想到了一个人——老师。

我们班的语文老师是一位男老师，姓陈，戴着一副黑色的眼镜，一副很有学问的样子。

作文陈老师虽然是男人，但是为人和善。每一次我们的作业有错误，他都会不厌其烦地教我们。有一次语文考试，试卷很难，所以很多同学都没有考到好成绩。陈老师并没有责怪我们，只是把试卷上容易错的题目和一些难题讲了一遍又一遍，直到我们弄懂了为止。讲完后，老师说：“题目很难，能做出来很好，希望再接再厉。”结果，我们第二次考得很好。

老师就像蜡烛一样，“燃烧自己，照亮别人”。我想对老师说：“您辛苦了！”