我们一起成长作文600字_和梦想一起成长作文600字

1、我们一起成长作文600字

我和你,是一对好闺蜜。我,是一个调皮捣蛋的小女孩,而你,则是一个聪明幽默的小天使。我们,手拉手,一起成长。

那时,我,九岁,你,十岁。一次偶然的机会,使我俩相遇了。你那双楚楚动人的大眼睛,弯弯的眉毛,那常常挂在嘴边的微笑,使我一下子就爱上了你。在一个安静寂寞的下午,你来到了我家,你的到来,使我心情由阴转晴,刚认识你几个月,我就把你当成了亲姐姐,咱俩打成了一片,俨然像一对亲姐妹。你给我讲一个个可以令我开怀大笑的小笑话,每当看到我笑到趴在地上糗样时,你就会跟着大笑,并且一边笑一边捂着嘴斜眼瞄着我,这令我百思不解,有时甚至会停下笑,痴痴地望着你,而你却笑得更大声了。我们就在这欢乐的笑声中快乐地成长。

那年作文,你爸妈出差,你来到我们家住,一次小测,考卷发下来,你,提着一个个红勾勾回家,而我,提着一个个红灯笼回家。一到家,妈妈对你是又亲又吻,而对我,则是连打带骂。我,仿佛从你的眼神中看出了胜利的喜悦,一怒之下,我把你拒之门外。这几天,你多次上门来想指导我,把做错的题都给我讲解一遍,可,都被我冷冷的回拒了。终于,我被你那坦诚的心给打动了,通过你的耐心指导,再加上我埋头于题海中,我突破了自我,考了班上第一。而你,却从第一跌落到了第三。当看到你的卷子时,我紧紧地抱住了你,泪不由得流了下来:“别让着我了,以后你不懂做的题我也会教你的。”那一刻,我们长大了。

我们永远手拉手,一起度过难关,用我们的微笑换来美好的明天!

本文作者简介
作者姓名李应 作者年龄11岁零5个月
在读学校亚洲最大小学 在读班级六年级1班
性格特点浮躁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛论坛 平均成绩114分
指导老师廖剑玲 老师职务任课老师

2、和梦想一起成长作文600字

我是汇文学校四年级的小学生,我特别喜欢“汇文”这位小姐姐,虽然她只比我大一岁,但她却是我学习和生活的好朋友,是我实现理想的引路人。

和她在一起,我是一位画师,我可以用五颜六色的画笔绘出可爱的海洋生物。瞧,一只大螃蟹正挥舞着两个棕色的大钳子与海龟争抢一颗闪亮的珍珠;淡绿色的海藻在灰色的岩石上欢快地手舞足蹈;一头巨大的蓝色虎头鲸在广阔的大海里自由地戏着水,喷吐出白色的水花。作为画师,我是快乐和自由的。

和她在一起,我是运动小超人,能量满满。在热闹的操场上,我正在练习耐久跑。有点紧张又有些期待,开始时我会担心不能跑完全程,当看到大家都争先恐后地往前跑,你追我赶的时候,我能感受到有一种力量在推着我向前冲,让我坚持,给我鼓励。作为运动员,我是坚韧和勇敢的。

和她在一作文起,我是科学探索者,可以揭开一个个神秘的面纱。你知道“空气到底有没有质量?”,让我用实验告诉你。先拿出一根木棍,在它的正中央系上一根绳子。再把两个充满空气的塑料袋拴在木棍的左右两端,并保持两边的平衡。接着,用大头针轻轻地把一个袋子戳上小孔,让空气慢慢地漏出来。这时候,完好的袋子在渐渐地下沉,答案也就水落石出了。作为探索者,我是严谨和开阔的。

和她在一起,我可以当电子信息工程师,编织着“人工智能”的网;我也可以是音乐玩童,吹奏出一曲人生乐章;我还可以成为光荣的劳动者,精通语言的翻译家,小记者,理财师……

这是我成长的地方,也是梦想开始的地方。

我相信,每一个有梦想的中国少年都是和我一样的。此时此刻,我们正幸福,我们正少年,让我们怀揣梦想,乘风破浪,扬帆远航吧!

本文作者简介
作者姓名许璐 作者年龄9岁零5个月
在读学校山鹰小学 在读班级四年级5班
性格特点有亲和力 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑冰 平均成绩105分
指导老师楚杏儿 老师职务副班主任

3、我和小树一起成长作文600字

春天来了!春天来了!万物复苏了!树木抽出了新的枝条,春姑娘将一切无边无际有绿的从容的绿衣裳披上大地,冬眠的小动物也慢慢地苏醒过来,使大地充满了勃勃生机,在这春暖花开的季节里,我和同学们一起去植树了!

3月3日,星期日,我们作文班的同学一起去植树,可是,早晨却下阵阵春雨,这可如何是好呀!看来今天的植树计划落空了,我的心情顷刻间,郁闷,透顶!

可就在这时,奇迹发生了!下午天气放晴,又可以去植树了!下午,大家就拿着铲子啊,小水桶啊!锄头啦!等工具爬到了山顶了,开始植树啦!

首先,我认真找了一块空地,我旁边的枯枝杂草清理干净,然后就开始挖坑了,我双手玩握住铁铲,弓着前腿作文。使出了吃奶的力气。挖土,可是为什么一直无法把土产去呢?理想,下面有一个人树根挡住了去路,所以我只好重新再挖坑,我好坑刚放树苗了,我小心翼翼地将小树苗放进坑里扶植放好,生怕把它摘了我心里好像在说:“小树苗啊!你要快点长大,我可不能把你在外地呀!”最后再填上土,就大功告成了!我和妈妈的小树前合影留念呢!

树终于植完了,大家虽然累得汗流浃背,脸上却洋溢着欢快的笑容,看着那一棵棵小树苗在阳光下昂首挺胸立、活力充沛,摆动着绿色的枝条,好像在向我们表示感谢了!10年后,这些小树苗就形成一道风景线,我天马山增添光彩。到那时我们将无比自豪,因为我们也为那一道风景线奉献了自己的一份微薄之力。

本文作者简介
作者姓名安健 作者年龄9岁零6个月
在读学校巩义建设路子美小学 在读班级四年级1班
性格特点外向 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好养鱼 平均成绩94分
指导老师佘山 老师职务班主任

4、我和奉献一起成长作文600字

今世上苍给了我一个凄零的名字,叫做落红,来世我愿更名为春泥,默默的奉献。

我曾经也是那么的光艳和美丽。春光明媚,姹紫嫣红,我就是那万花丛中最美丽的一朵。我在那枝头上轻轻颤动,喜欢人们为我驻足惊叹。特别是在细细的春雨过后,我留住了“有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝”,夜里东坡居士更是“故烧高烛照红装”,这便是我的骄傲。

不知是不是美丽的东西都很短暂,我才会过早地凋零。有人说,美丽是一个横截面,一旦美丽便会永远,我要怎样才能留下我的足迹,并闪闪发光?我想是应该说再见的时候了。

我毅然离开了枝头,离得很坚决,我回头望着同伴们,她们却依然痴望着枝头,百般不舍,缓慢地从枝头挣脱,慢慢落下,是为了延长下一秒?我落在一个隐蔽的地方,想着,一切都结束了么?

渐渐的,我美丽的花纹开始干枯作文,鲜艳的颜色渐渐的开始消退,我苦笑,想着应该在我的岁月里留下点什么,难道就让秋风一呼,就无所事是了吗?我想到自己以前的美丽,都是由也曾经辉煌的花朵们培养出来的,并不全是自己的功劳啊,我也要留下些什么。

我挪了挪肩膀,周围的泥土变得肥沃起来;我挪了挪灵魂,脚上的泥土变得芬芳异常。

又是一朝春日,我睁眼醒来,看到枝头的牡丹雍容华贵,脚边的荷花含英咀华,周围的玫瑰羞答答的。我终于也在有生之年做了一些有意义的事了,每一朵花是一朵朵生命,每一片叶子也是一片片生命,每一寸泥土也是一个个生命。今日我化为春泥为花朵们祝愿,以后也会有无数地花朵为新的生命而碾作香尘,这一生一世,一轮一回,为了无私的事业而奉献。

花既如此,人亦毋庸是否,记得有两句诗写得很好:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”

本文作者简介
作者姓名郑赟 作者年龄13岁零5个月
在读学校沙田广荣中学 在读班级初二5班
性格特点寡言 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好摄影 平均成绩118分
指导老师贾岩峰 老师职务任课老师

5、妈妈带我一起成长作文600字

家,给人以温暖,它是人们的唯一定所,是人们的避风港湾。在良好家风的影响下,我健康茁壮地成长着。我家的家风一向以尊敬长辈为主,自从那一天后,我从妈妈的身上对我家的家风有了更深刻的体会。

有一次,太奶因意外受伤,住进了医院。我和妈妈得到消息后,草草地吃完早饭,就急匆匆地赶往医院。来到病房,我看到太奶的时候吃了一惊!太奶头上裹着厚厚的纱布,右手上打着石膏,已经不能动了,左眼周围发青,全都肿了起来,样子十分可怕!看到太奶这个样子,我心里也很难过,妈妈急忙问太奶:“奶奶,您现在感觉怎么样?”太奶虚弱地说:“好多了,没事。”“您吃饭了么?”妈妈又忙问。“还没呢,我现在不饿……”“怎么能不吃饭呢,这样身体好得慢。”妈妈哄着太奶。我帮着支好餐桌,从保温盒里取出饭菜。太奶正要用左手吃饭,妈妈赶忙拿过作文勺子,端起饭盒给太奶喂饭吃。太奶牙不好,妈妈就耐心地等她慢慢地嚼,生怕喂得太快呛着太奶,眼神还充满了关切。

太奶吃完饭后,妈妈交代我好好陪着太奶,然后拿着饭盒朝着洗碗池走去。就在妈妈走后,一位邻床的婆婆对太奶说:“老太太,你真有福气,孙媳妇对你真的太好了。”太奶听了,露出了幸福的笑容。

妈妈洗完饭盒又给太奶倒了一杯开水,并把太奶的药拿了出来。只见妈妈一手拿着水杯,一手将药送到太奶的嘴里,然后赶忙让太奶喝水,怕太奶嘴里苦。太奶吃完药后,准备睡一觉。妈妈轻轻地为她盖好了被子,太奶脸上十分欣慰。

多么温暖的画面呀!看着悉心照顾太奶的妈妈,我的心头热乎乎的。“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。”做子女的都应该懂得孝顺父母。妈妈孝敬太奶的言行深深教育了我,我也要在平常的生活中多关心和孝敬长辈。

本文作者简介
作者姓名白浅 作者年龄12岁零8个月
在读学校三水湾小学 在读班级六年级8班
性格特点果断 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好登山 平均成绩108分
指导老师孙路弘 老师职务任课老师

6、猜你喜欢: