汉字作文900字_我爱汉字作文900字

1、汉字作文900字

中国汉字的文化源远流长,从仓颉造字开始,直至现在大约已经有3000年了吧。文化是一个民族发展的基本条件,如果一个民族没有文化,那么这个民族就得不到发展,甚至灭亡。

余光中在《听听那冷雨》中曾经写道:“只要仓颉的灵感不灭,美丽的中文不老,那形象那磁石一般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地。太初有字,于是汉族的心灵他祖先的回忆和希望便有了寄托。譬如凭空写一个“雨”字,点点滴滴,滂滂沱沱,淅淅沥沥,一切云情雨意,就宛然其中了。视觉上的这种美感,岂是什么rain也好pluie也好所能满足?……”

汉字是世界上为数不多的注音表意型文字,相比于拼音文字,汉字可以说是中华民族丰富想象力的产物。

我们的祖先借助方块字,宣泄自己喜怒哀乐的感情、抒发自己的抱负,发而为言,著之为文,绵延不绝流淌成为中国的文化长河。

但是现在,你去大街上看一看,满大街都是错别字,例如:馄饨的“馄”写成“混”,蓝牙的“牙”写成发芽的“芽”,严厉的“厉”写成历史的“历”,烟酒的“酒”写成洒水的“洒”,恭候的“候”写成侯爷作文的“侯”……这些还都是其中的一部分,可想而知,现在的大街上有多少的错别字。但是这些错别字同时也让我们知道现在的人是多么的无知,多么的愚蠢。

我们先想象一下,如果我们不制止这种行为,让这种行为一直持续到未来的话,会是什么样子呢?

满大街的人天天在街上看到这些错别字,天天看,天天看,然后,就把那些错别字当成正确的字来对待。特别是那些小孩子,他们很容易就把这些字记在脑海里,而且这些字还会变成他们的长久记忆,一直留在他们的脑海里。

在白天,这些孩子都在学校里读书,学到的是正确的知识,但是在放学后,在晚上,他们看到的却是错别字。他们不知道到底哪些字才是正确的,是老师教的还是在生活之中最常见到的。他们会疑惑,会犹豫,会不知所措,在考试中,他们也同样不知道应该写哪一个字,是常见的还是老师教的。

这种设想是恐怖的,是最残酷的,但这也是最有可能发生的。到那时,在想挽救,就晚了。到那时,古人,也就是我们的祖先,所创造的一切就都毁于一旦了。

所以,教育要从小抓起,让那些错别字远离我们,远离我们的生活吧!

本文作者简介
作者姓名徐华江 作者年龄15岁零8个月
在读学校瑞安市塘下镇第一中学 在读班级高一7班
性格特点毅力 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看综艺娱乐节目 平均成绩109分
指导老师耿三七 老师职务班主任

2、我爱汉字作文900字

汉字是中华民族的文字,彰显着中华文明最深厚的内涵。

从仓颉造字到现在,汉字已走过了几千年漫长的岁月。了解汉字对了解古代文化了解古代劳动人民的智慧,有着极为重要的作用。

汉字就像一盏明灯,因为许多语言都是在汉字的基础上变化而来。如临近的日本韩国朝鲜。由此可见,中国文字中华文化对世界文明的巨大贡献。

但是现在,我们很多人都遗忘了汉字,忽略了汉字的魅力。随着时代的发展科技的发展,电脑日益普及,人们不再依赖手写。所以,汉字的结构美形式美被渐渐的湮灭了。随之而来的就是人们对祖辈智慧的淡忘。长此以往,我们的美丽汉字就会渐渐的退出历史的舞台,中华文明就会慢慢被世界所淡忘。作为新一代的中国希望,我们要把拯救汉字拯救中国文化当做是我们的责任我们的义务。但是一定有人会问:为什么用电脑打字不好呢?我们难道不应该与时俱进吗?我会坚定的回答:电脑打字虽然快,但是这些字是没有感情没有个性特征的。而手写汉字,则能把你的心意你的心情完美的传达出去。证明你用心了思考了动情了。例如,你写个“山”字,眼前仿佛就有青青的远山矗立在你作文的面前。山岚雾霭,溪水潺潺……大自然的钟灵毓秀尽显眼前。再比如你写“德”,心中就会对自己做过的错事感到愧疚,进而真心的悔改。因此,我们要多写汉字,多读汉字,让美丽的汉字成为我们心中一道美丽的风景。

现在,政府也在加大力度推广汉字,并借以推广传承厚重的中华文明。央视举办的汉字听写大会,让智慧知识娱乐融为一体。不仅使广大的中国人重新认识汉字的魅力,也让许多外国人喜欢上了方方正正的汉字。汉字丰厚的历史底蕴,表意文字的特殊性,都是形成世界汉语热的重要原因。

有时走在大街上,我们会遗憾的发现,错别字泛滥成灾。这再次提醒我们,热爱我们的民族,从热爱汉字开始,热爱汉字从正确使用汉字开始。只有认真学习,认真对待,日积月累,慢慢才能领悟到汉字最深层的魅力,才能了解中华文明源远流长的厚重。为了达到这个目的,我提倡我们中学生从以下几方面做起:首先,尊重汉字,从不写错别字不读错别字开始。其次,尊重汉字,从热爱汉字开始,喜欢读,喜欢写,喜欢积累。这是不读错不写错的基础。

相信,只要我们能持之以恒,汉字发扬光大将指日可待。

本文作者简介
作者姓名应嘉俐 作者年龄16岁零10个月
在读学校通州区育才中学 在读班级高一8班
性格特点常为小事动感情 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好睡觉 平均成绩112分
指导老师查诺斯 老师职务任课老师

3、汉字的奥妙作文900字

在街道两旁的广告牌,书本的封面,商品的标签,学校横幅的标语……随处可见汉字的足迹。中国文化博大精深,汉字则是这精髓。一笔一划都凝聚了古人的智慧,凝聚了中华民族的灵魂。

一个字,仅仅只是一个字,虽不起眼,但它奇特的结构足以让我们领会到它的奥妙。“休”字,一人倚树,立足休息;“众”字,三人团结,众志成城;“明”字,日月齐照了,大放光明;“功”字,出工有力,就会成功;“采”字,手在树上,采摘东西。这些字,单从字面上,就可以悟出许多,称为会意字。从字面上给我们生动形象地展现出了它的魅力。怎么不使我们赞叹它们的奥妙呢?而有些字虽不能从字面上理解,但读起来别有一番趣味。“嘀、嗒”这是时针在行走,时间从它的转动中流逝;“叽叽、喳喳”这是小鸟在宣告春天的到来;“哗、啦”这是春雨为它的缠绵作出的宣告意识。这些把事物发出的声响用汉字来表达,使我们仿佛那声音就在耳边,仿佛我们身处那个场景中。

孤零零的字,或许你无法真正触动到它的内涵所在,但字会组成深有寓意的成语,会让我们读到脍炙人口的诗词,会让我们读到中国四大作文名著的经典。当游乐于园林中,你会发现到处“繁华似锦”;当游子在外工作,会感受到《黄鹤楼》中崔颢的“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”的那一缕乡愁;当你流连于红楼之中,你会为黛玉的多愁善感和绝尘雅致而折服。

从传说中的仓颉造字开始,顺承下去已有多年历史了,甲骨文的形象,金文的随性,小篆的方正,隶书的扁直,草书的狂野,再到现在我们广泛运用楷书的工整,都是我们炎黄子孙的骄傲,是先一代人智慧的结晶,是一种神奇富有活力的字体。当每一个汉字在我们身边灵活跳动时,是否惊奇于它的奇妙?

随着社会的发展和经济的超越,网络普及我们的生活,打字的技术娴熟,而渐渐淡忘了汉字的书写。因此中央和地方电视台播出的《汉字听写大会》《汉字英雄》这一系列的节目引发了许多人的赞许。是的,我们不应该忘记汉字的书写,不应该忘记属于炎黄子孙的标志。练好书法,带着中国特有的汉语汉字走遍天下。

现在越来越多的人学习中文,学习写汉字,这是一件值得骄傲与自豪的事。而我们要做的是努力学习,将来富强祖国,让更多的人学习汉字,发掘汉字的奥妙。

本文作者简介
作者姓名邹荣成 作者年龄14岁零3个月
在读学校桐城市天城中学 在读班级初二6班
性格特点无异议 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好饲养宠物 平均成绩99分
指导老师陈幸妤 老师职务班主任

4、崛起的汉字作文900字

在烟雨空濛,汽水氤氲的绍兴,是谁怨了一声“镜湖元自属闲人,又何必君恩赐与?”。在寒风凛冽,天寒地冻的时节,是谁吼了一句“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。在空楼之中,纱窗之后,是谁哀了一声“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”这些个怨,吼,哀,这么些情绪的爆发,都是诗人,词人以文字的形式留给我们的扣进心扉的文化瑰宝

文字,是多么奇妙的一个东西啊。它经历了风霜雨雪,经历了改革创新,踏过中华五千年的历史,向我们走来,承载着万千华丽的风光,给予我们从眼到心的深刻体味。那一个个存在于方块中的“小东西们”,横七竖八的拼贴出人们的情,怨,悲,表达给人们许多许多难以想象的情感。当读到“春风又绿江南岸”的时候,你眼中会否有一副生机勃勃的江南春景?当读到“梦回吹角连营”的时候,你的耳中是否会听到那整齐的敲鼓声和士兵们正气的呐喊呢?文字,带给我们的不仅是“眼里”的感觉,更是能敲进心扉的彻悟。

但是前几年,随着信息化时代的高速发展,人们逐渐变成了“打”字一族,而把最深刻最热爱的汉字遗忘在了笔下。我们似乎再也不能用笔去写出那一份份深情,那一份份豪迈了。这不禁使我想起作文了父母初识的那段岁月。由于当时父亲身处部队。纪律严明,不允许经常打电话,所以便和母亲通起了书信。那一个个温润而质朴的文字,却弥补了对方无法相伴的温暖,传递给了对方无法开口的爱恋。就这样,整整积累了一大麻袋,当我看到那一大袋子的信时,脑海中不自主的就想到了“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”这句话。我想这就是汉字的魅力吧。是汉字让他们的爱能够在岁月的更迭中历久弥香。

也是最近,人们好像醒悟了,决心要把汉字从“角落”里找出来了。《汉字听写大赛》等节目的兴起,更是将汉字活灵活现的展露在人们面前,人们又开始拿起了笔,查起了字典,“学起”了汉字,似乎想要把汉字从那被遗忘的角落里捡拾回来。可是这样的热度又能持续多久呢?会随着节目的结束而退却吗?我希望答案是否定的。曾有五千年,汉字都依然保存着它坚挺身姿活跃于我们的生活中,所以,它应该是比时间更久,比岁月更长的永恒的存在。

平平仄仄的时光里,或许门前的老树早已不再生长;或许大红漆盒上的金线牡丹早已失了色;或许那淡淡的无奈的忧愁只能与冷月诉说……但惟有汉字,于你,于我,于我们,永久存在着,在岁月里,在手中,在笔下。

本文作者简介
作者姓名赵文龙 作者年龄17岁零3个月
在读学校大许中学 在读班级高三6班
性格特点机智敏捷 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好购物 平均成绩101分
指导老师爱晴柔 老师职务班主任

5、汉字随想作文900字

自从我们的祖先从龟甲上刻下一个个形象鲜活的符号起,便产生了汉字。

从记录到交流,从记叙到抒怀,从分离到归一——汉字历经几千年的岁月洗礼,积淀了独一无二的文化,将个体连接成部落,从城池统一到国家,用超越时空的凝聚力延续了“中华民族”这个传说。

正是汉字,连接古今,沟通每个有灵魂的中国人的内心,完整地保存下了珍贵又珍贵的文化记忆。

从春秋战国时期的诸子百家争鸣,经过唐宋文人的歌咏诗赋,到后来明清小说的世间百态,又历经民国年间爱国志士的竭力呼喊,最后延续至今天的文化多元,汉字犹如串着珍珠的绳,连接了战乱到盛世,盛世又到战乱的分分合合,连缀了世事沧桑今昔难比的时时刻刻。一撇一捺,遒劲的笔力抒写了人世的真情,有喜有忧,饱含人世的活力。

随着岁月的变迁,汉字日趋工具化:从软笔到硬笔,从手写到印刷,追求着效率,从宣纸柔软的触感演化成了数据格式化的冰冷,不仅是冷却了汉字饱含的温度。作文尽管有数不清的字体、大小,甚至颜色也可以随意调换,然而一个人写的多种字体,表达不出一个人自己风格的真实。

字体也从繁到简,简化了繁琐的笔画,也节约了大量时间和油墨,让普通人能够更顺利地运用文字,让文化更加的普及。但好事也不尽好:文字的沉重不是简化就能减轻,而不是每个人都能用真心去敬畏传承几千年的文明。如今,各种店铺纷纷争着举起各式各样字体的招牌以吸引眼球,而错字快赶上英文翻译注释中的语法错误;更有甚者,明知正确写法,以求新意而妄加改动原词——从店铺,而后到了网络,甚至还“研习”了外国的文化加以“修改”,最后用于生活以至写作、评论。

文化的多元也引起了汉字的多元,向外国人宣传的同时我们渐渐同外国人相反,悄悄放下了对汉字的重视——于是,就有了各地兴起的“汉字听写大赛”等活动。仿佛一丝曙光,人们渐渐回想起了让自己曾感动的汉字——那暂被忽略的文化。终于学会了珍惜。

然而浪潮终会过去,到时候,还有人会回想起,有这么个活动让我们回忆起对汉字的情感,有没有人心底依旧保留着,对汉字的信仰?

但我相信,这不止是浪潮,而是一个临界点。这是凝聚多少年的对母语的对汉字的思念在一刻间由于一个契机,被泪水决堤。

本文作者简介
作者姓名高梵 作者年龄18岁零8个月
在读学校黄山中学 在读班级高三4班
性格特点豁达 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛论坛 平均成绩107分
指导老师牟阳 老师职务任课老师

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