二十年后回母校作文1000字_二十年后回母校作文400字

1、二十年后回母校作文1000字

校园是同学们汲取知识的地方。2037年,我满心喜悦,回到了我的小学校园——上饶县一小。这里记载了我美好的小学时光。

来到校门口,“从这里走向世界”几个镀金大字展现在面前。走进校园,地面上看不到一座教学楼。只见一大片绿茵茵的草地。小草铺满操场,旁边一棵桃花树不时被风吹下几片粉红色的花瓣,在空中飞舞,使校园显得生机勃勃。可是教学楼在哪呢?这时,悦耳的下课铃响了起来。空中忽然出现了一座楼梯,延伸到美丽的草地上。许多孩子蹦蹦跳跳地顺着楼梯跑了下来,在草地上做游戏。我顺着长长的楼梯向上看去:哇!空中居然有好几座高大的教学楼!我立刻顺着楼梯跑向了我以前上过课的那座教学楼。教学楼十分宽敞,我东张西望,找着曾经的6班。

这时,我感到自己的肩膀被人拍了一下。我回头一看,居然是我小学时的班主任!她已经白发苍苍,苍老的脸上布满了皱纹。老师慈祥的看着我:“二十年哪……过得真快!转眼你们都长大了,懂事了……”她仿佛又想起了什么:“我带你去看看你以前的班级,三年级六班。我现在也在教那群孩子。”

我随着老师来到了一间崭新的教室。沿着一尘不染的地板,我朝一排座位走去。老师紧跟在我后面,喋喋不休的说着:“现在的教学环境真好,你看这课桌……”她指了指一张课桌。我仔细作文一看:桌子上有一个显示屏,旁边有一排按钮。老师按了一下红色的按钮,显示屏缓缓变亮:“欢迎使用027智能教学课桌!”老师按下画有一个话筒的灰色话筒,对着屏幕说:“开启对话智能教学。”屏幕立刻弹出一个对话框,一个叫做智能机器人09的账号发来一条信息:“欢迎来到上饶县一小教学版块,请问你想学习什么?”

我在对话框里打入“人教版五年级上册第一课《窃读记》。”发送出去。机器人很快发送过来一条信息:“好哒同学,下面开始上课咯!下面我来介绍一个人,叫做林海英,你知道她是谁吗?”消息右下角有一个“确认”键。我试着点了一下,屏幕上立刻跳出一道互动题“请问林海音是谁?a。歌唱家b。作家。”我选了b。屏幕顿时传出一阵悦耳的声音:“恭喜答对!”

后来,我在老师的指引下,懂得了这种新型课桌的功能。我不禁感叹道:“现在的科技真发达!教学环境这么好,大家一定天天盼望着上学!”

老师慈祥地说道:“是啊!科技发达,现在的青少年更要好好学习,奋发图强,以后为建设祖国出一份力!”

参观完,我恋恋不舍地离开了校园。临走时,我深情地望了一眼母校,心里久久不能平静:短短20年,母校竟有如此巨大的变化!祝校园里的孩子们好好学习,团结一致,将来让科技更发达,让社会更进一步!

本文作者简介
作者姓名卢琛 作者年龄11岁零10个月
在读学校常州龙锦小学 在读班级五年级9班
性格特点直率 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看书 平均成绩119分
指导老师韩版宫 老师职务副班主任

2、二十年后回母校作文400字

二十年过去了。现在,我作为一名设计师终于有机会回到家乡了。我穿着自己设计的飞行鞋飞到了故乡的上空。我在犹豫:是先回家看看呢还是先去母校赴约呢?

驻足母校门口,现任校长,我们的学习委员刘志鹏同学站在校门口迎接我呢。我们俩紧紧抱在一起。当年的香樟行道树像拱门似的,漫步如茵的草皮,犹如走绿地毯。

走进母校,就像置身森林植物园。这里有茂林修竹,那里是小桥流水,这里有崇山峻岭,那里是清流映带,这里有桃红柳作文绿,那里是姹紫嫣红,这里有鸟语花香,那里秀色可餐,我沉醉其中,流连忘返。身为设计师的我三句话不离本行,我最关心的是校园的设计尤其是教学楼的设计。我问志鹏:“怎么满眼都是绿树鲜花,教学楼在哪里?”“呵呵,你个老古董,教室都在这十多棵高大的桂花树里,大树教室冬暖夏凉,空气新鲜。”母校变化真大啊,不是刘校长介绍我差点找不到当年学习生活六年的教室了。

“叮铃铃,叮铃铃,叮铃铃”,闹钟响了。啊!原来是一场梦啊。

本文作者简介
作者姓名法玛尔 作者年龄9岁零4个月
在读学校古矿小学 在读班级三年级3班
性格特点不怕艰苦 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好吃美食 平均成绩119分
指导老师皮老虎 老师职务任课老师

3、二十年后回母校作文600字

时间匆匆,一眨眼我就成了一位31岁的大人了,也有了一位美丽的妻子和两个孩子,我也成为了一个篮球运动员,而且是nba场上的篮球明星。

可是有一天不知为什么,我在自己家的私人篮球场拿起篮球,举起准备投篮,可又突然把球放了下来,沉默了两分钟,因为我情不自禁地想起了“母校”!没错!就是激发我篮球明星之梦的母校!同时,我也想起了另外几个好朋友:李富颖、李雨谦、梁启靖、王梓涵、廖盛强、李睿鹏。

我们六个相约来到了学校,虽然李老师退休了,可通过了联系还是把李老师给请了过来,李老师一见到我们立刻加快了几步子向我们起来,李老师走到我们面前抬起了头望着我们,刚好这时是秋天,赤道吹来的秋风撩乱了她平日整齐的头作文发,霎时间显得李老师衰老了很多。一丝丝皱纹爬上了李老师的脸上,但笑容依旧,我们握住了李老师的双手说:“真了是您吗?李老师,我们已经二十年没见了,我们可想您了!”我们一行人一起边走边聊,观赏着校园美景。

以前球场边一棵棵年青的小树经过二十年风雨,长成了苍天大树,挺拔的树干像卫兵一样把守着校园。碧绿的枝叶盛开,小斜坡旁的桂花树显得格外香,记得以前李老师每走到这里都会深吸一口气,说:“真香!”

我们走到教学楼旁,听见同学们朗朗的读书声,听见他们自信而又大方回答着的问题。

走到一楼几颗鸡蛋花树下,我检一朵鸡蛋花靠近鼻子深吸一口气,“真香!”还是小时候的味道。

这就是我二十年后的母校。

本文作者简介
作者姓名周靖 作者年龄11岁零8个月
在读学校天河实验小学 在读班级五年级9班
性格特点聆听者 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好练字 平均成绩119分
指导老师乐百供 老师职务副班主任

4、二十年后重回母校作文700字

时光飞逝,转眼20年过去了,我又回到了曾经的母校,与曾经的同学一齐回忆曾经美好的学习生活。

来到校园门口,许许多多的学生们踩上一个圆盘,剑似的飞了上去。这是怎么回事?经过询问原来是飞速光盘,使学生们快速到达教室。我来到校园里,操场上种小草,可奇怪多是草居然是彩色的,为学校增添了几分美与活力。操场两边依然种着许多苍翠的大树,他们笔直的站在校园里,像一位位保护校园的士兵;又像一位位歌唱家,发出“唰、唰、唰”的音乐声;还像一个个顽皮的孩子,在阳光的沐浴下左摇右晃。孩子们在操场上又蹦又跳,开心极了。突然一位小孩摔了一跤,摔的地方鼓了起来,小孩掸了掸身上的灰尘,开心的爬了起来,跑去玩了。这又是怎么回事呢?仔细一看,是保护装备呀,真是彩草大用处呀!

我们来到教室,桌子居然是自动屏幕,老师们在那里面大显身手。有什么不懂作文的,只要一点,老师就会讲解,作业也在这上面做,我的同学不禁感慨:“真是高科技呀。”“是呀,这样方便多了。”另一位同学连忙附和。学生的也学得津津有味,感到学习是那么的轻松愉快。教室的墙壁也会自动调节颜色。春天时,墙壁会变成粉红色,让人感觉充满生机。夏天时,强壁会变成绿色,让人感觉清新凉爽,不在闷热。秋天时,墙壁会变成金黄色,让人感觉充满秋天的喜悦。冬天时,墙壁会变成红色,让人感觉春回大地。

我们又来到图书馆。图书馆的书堆成了一座大山,大概有几千米那么高。一个五年级小学生,在一台机器上说了自己想要的书的名字,书竟自己飞到了他的手上,好是神奇。一位位学生沉浸在书的海洋中,感受着阅读带来的快乐,感受着科技的神奇魅力。

这就是20年之后的校园,充满了欢乐,与学生们求学的欲望,现在我们就应该好好学习,长大后报效祖国!

本文作者简介
作者姓名卢正浩 作者年龄10岁零5个月
在读学校诗经诵读视频小学 在读班级五年级7班
性格特点严厉 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看小说 平均成绩102分
指导老师申亮亮 老师职务任课老师

5、二十年后回母校作文500字

"时光荏苒,岁月悠悠",一转眼20年过去了。当你蓦然回首,会发现有许多美好的记忆:校园里的欢笑,班级中的吵闹和你永远忘不了的同学、老师。

二十年了,我已成为一名小说作家,粉丝近一百万。但记忆中,好像失去了母校的模样,于是我准备回到母校,寻找当年的美好。

走进校门,第一眼就看到了那棵老柳树。啊,老树!曾经你为我们遮荫,为我们提供玩耍的天堂。

我不会忘记曾经你做的贡献。

教室里传来咿呀咿呀的读书声。可爱的孩子们,是我们当年的影子。这时,从教学楼中走出一个熟悉而亲切的人。那是我的小学同学:张家依。这么多年过去了,她还是那么可爱作文,透着小孩子气。

我迎了上去,喊了一声那个幼稚而亲切的名字:“家依宝贝!”“谁?”她已经好久没有听到这么熟悉的名字,显得有些惊慌。不过她很快就发现了我,向我跑来。不知为何,一滴泪水从我脸上划了下来,我想,这就是…回忆。

与她交谈了一会儿,我们便去拜访以前的班主任:吴老师。二十年了,岁月的皱纹已悄悄爬到了她的脸上,可她美丽的酒窝,却没消失。见到我们,她笑了,如此灿烂。吴老师已经58岁了,她原本可以退休领退休金,但她不舍得这所可爱的学校,这些可爱的学生。

当回忆塞满了你的心窝,你会发现:你爱它,你不希望它被忘记,你希望它刻在心上。

本文作者简介
作者姓名谢雨帆 作者年龄12岁零8个月
在读学校官渡区小学 在读班级六年级9班
性格特点顺从 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好玩网络游戏 平均成绩103分
指导老师秋鹿 老师职务副班主任

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