
1、享受大自然的乐趣作文600字
乡村的美是宁静的,又是袭人的,袭人的是芳香,宁静的是那在乡间飘散的一缕炊烟。置身在这淳朴天然的环境中,应心无旁骛,且用手去碰触,用耳去聆听,用眼睛去看,用心去感受这清妙多姿的大自然色彩!
漫步在乡间的小路,碧绿的清草丛中点缀着些许野花和果实;饱满橙黄的南瓜在煦日下显得光闪熠熠,瓜叶上还有几只贪玩的小昆虫在嬉戏、耍闹;藏匿在灌木丛里的“音乐家”们也竞相歌唱,有的低吟着,有的高唱着,有的和着唱……这种自然氛围是独树一帜的,恰似一剂滋补良药。
夏日,日光空前的刺眼,赤红的火轮在空中悄然滑动,虽然灼人,却并不失其美感,在金黄的渲染下微微晕开……水在风中泛着涟漪,反射出道道金光。水中沉睡千年的莲花随波摇曳着,绽放出属于自我的美丽,散作文放出夺目的光彩。山峰上那盘旋的雄鹰怒斥夏日的嘶鸣,划破长空……
到了丰收季节,他处的石榴变得又红又大,有些已咧开嘴,露出一颗颗玛瑙般的籽,清甜可口;山边的一株株山菊花开得正艳,像一簇簇小太阳,朴实又真诚。
漫漫冬季来临,路边的些许水仙已经盛开,白洁的花,金灿灿的花蕊,犹如能温暖冬日的小精灵,可爱并散发着芬芳气息。林中的松,更是一道靓丽的风景,魁梧的身形挺拔有力,又披上了白袄,多姿多彩。
远离了浮华的喧嚣城市,这种种飘逸宁静的美,似一壶陈年美酒,浓郁、醇香,令人久久不肯舍去。倘若离开了大自然的怀抱,我们面对的多是冰冷的机械、铜墙铁壁,丧失了别样的纯真朴素。要是你想放松自在一回,还有什么比得上大自然的这种反璞归真的乐趣呢?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 霍亚 | 作者年龄 | 15岁零4个月 |
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在读学校 | 海丰县实验中学 | 在读班级 | 初三2班 |
性格特点 | 平和 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 演奏乐器 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 王荣轩 | 老师职务 | 任课老师 |
2、享受大自然作文500字
“耶,太好了,太好了!”一声声欢呼在耳边回荡。你一定以为是发生什么大事了吧!其实是喻老师要带我们去兜风。
“耶,兜风好,兜风妙,我最喜欢兜风了!”小胖子在那里一个人大声叫着。
到了校门口,老师先给我们拍了一张大合影。随后再起程去我们从来没有去过的油菜花的世界玩。
一路上太阳非常地毒,晒得我们个个口干舌燥,汗流浃背。“怎么去兜风比取经还难呀!九十多斤的小胖子苦苦地哀嚎着。”
“终于,终于到目的地了。”小胖子气喘吁吁地说。
正当我们热得受不了时,一阵凉风吹来,我们顿时精神大振。远远望去,一片作文金黄的海洋,在微风中泛起阵阵波浪,一个个勤劳的农民,在金色的海洋中锄地、砍泡菜。
就像一条条小船似的。
这时,喻老师拿起了风筝,一只手高高举起风筝,一只手拿着白线,风一般地跑了起来。风筝顺着风,不一会儿就飞上了天。
风就像是个调皮的娃娃。一会儿向左,一会儿又向右,风筝就像个忠实的仆人,跟着风娃娃的方向飞行。
40分钟就像一瞬间,一转眼就过去了。当风筝降到最低的时候,一道白光闪过,美好的瞬间被定格在了相机里。
回到学校,我们一拥而上,堵在了饮水机前面,喝完水,我们又投入到了紧张的学习任务中。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 柏洁 | 作者年龄 | 8岁零1个月 |
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在读学校 | 呼和浩特市苏虎街小学 | 在读班级 | 三年级8班 |
性格特点 | 善良 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 乒乓球 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 爱可 | 老师职务 | 副班主任 |
3、大自然的乐趣作文400字
“哗啦啦,滴滴答答……”咦?是谁吵醒了我?爸爸说,秋雨来啦!哦?我奇怪地往窗户外一看,天灰蒙蒙的,远处似乎还飘着白色的烟雾,路边的小叶榕感觉更绿了,地上湿漉漉的。打开窗户,一股凉风直吹进来,好冷呀!我赶紧穿上秋衣秋裤。
上学路上,小雨淅淅沥沥的,在地上打出各种小圈圈,雨水滴在树叶上,沙沙地响,像一首动听的交响曲。小雨滴呀,像可爱的小精灵在树叶上滑滑梯,又像可爱的小水晶在芙蓉花上不停地眨着亮晶晶的眼睛。
这时候的小朋友们,都撑着各种漂亮的小作文雨伞走在路上。一把把小伞,有的像红色的小太阳,有的像黄色的向日葵,有的像蓝色的太空——秋雨带来了五颜六色的图画,真美丽!
球场上,还有小朋友穿着雨鞋,在浅水坑里又蹦又跳,玩踩雨水的游戏。地上溅起各种小水花,真好玩!
这场雨真像一个魔术师,把路边那棵树的大叶子变得金黄金黄的,把田野的稻田变得金灿灿的,也把我家的柿子变得像黄灯笼,把小朋友的脸蛋变得更灿烂。
雨姐姐来了,风哥哥也来做伴,秋天阿姨也静悄悄地来了,为我们的生活带来更多的乐趣。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李永忠 | 作者年龄 | 10岁零9个月 |
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在读学校 | 教科院小学 | 在读班级 | 四年级2班 |
性格特点 | 自尊心强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看小说 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 戴利 | 老师职务 | 班主任 |
4、大自然的乐趣作文400字
春姑娘迈着轻快的步伐走来了——
她走过的地方,一切都变得生机勃勃,万物复苏。
公园里,小丽、小美和小刚在绿油油的草地上放风筝。瞧!他们的风筝各有不同。小丽的风筝是一只美丽的大蝴蝶,弄得天上的小鸟都往这儿飞呢。小美的风筝则是一只在天空中自由飞翔的燕子。小刚的风筝最可怕,是一条又大又长的蜈蚣!还张着嘴做出咬人的姿势。
小刚说:“这样只放风筝多无趣啊!不如我们来比谁的风筝飞得高吧!”小美和小丽相视一笑,异口同声地说:“好,我们作文女生一组,你一个人一组,行吗?就算你默认了!”
比赛开始了。只见,小刚的蜈蚣风筝飞得越来越高,小丽的蝴蝶风筝就要输了!这时,一只“燕子”从高空中俯冲了下来。原来,是小美的风筝来“救援”了。比赛非常激烈,双方都各有千秋,不分上下。
最终,小刚以一分惜败。可这时,两位女生却给他戴上了胜利的桂冠。看小刚一脸疑惑的样子,女生们齐声说:“恭喜你,一个人以99分的好成绩赢了我们!”
放风筝真好玩,但我觉得大自然中的乐趣更多,也更美。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 许诗茵 | 作者年龄 | 8岁零9个月 |
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在读学校 | 马鞍山市最好的小学 | 在读班级 | 三年级4班 |
性格特点 | 不善言谈 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 保龄球 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 姜多多 | 老师职务 | 副班主任 |
5、享受大自然作文600字
大自然,是人生的驿站,即使驻足片刻,也会心旷神怡。别那么匆匆,请在人生的旅途中,多用美的眼神,留意一下大自然吧!那里才是心灵的老师。
——题记
雨中
雨中,是洗涤忧伤最好的试剂。
走进她,我总会仰面闭眼,让雨滑落我的脸颊。那雨,有蒙蒙细雨,如烟如雾,洒落在脸上,如婴儿用柔柔湿湿的嘴唇,亲吻我的脸颊,惬意之极。也有淅淅沥沥的小雨,如沐浴,那雨滴,分明是在给你按摩,有节奏的落下,敲打着皮肤下奔腾的、年轻的血液,那是圣洁的雨,是净化灵魂的雨,是浇灌幼苗的雨,也是充满生命力的雨。
阳光下
阳光,给我热量,给我无穷的力量。
我特别喜欢有阳光的天空,蓝蓝的天空,飘落着几朵洁白的云朵,我真想躺在云朵上看书,如摇篮,如秋千。慢悠悠的,让我一边观风景,一边吸收知识的营养。那阳光,不耀眼,恰作文到好处,柔柔和和的,如母亲的怀抱,一闭眼,就能进入梦乡的那种柔和。
田野上
田野,也是我常光顾的地方,而且不喜欢有同伴,不喜欢同伴那叽叽喳喳的喧闹,喜欢一个人静静的走在那有草有花的田野上。
初春的田野,空气清新,略带湿润,草儿嫩绿,花儿初放,小鸟忙着捉虫子,农民忙着耕种,冬眠的虫儿从土里灰头土脑的爬出来,伸伸懒腰,打个哈欠,活动一下筋骨,又开始活蹦乱跳起来了。山也开始换装了,风儿也暖暖的,远处的兔子一边吃草,一边警觉地东张西望着,那可爱劲,真想笑,又怕惊了它,溜之大吉。
大自然,我心灵的家,一年四季,从不间断,大自然中,还有好多让我流连忘返的地方,如晚霞、如虹、如电、如晨雾、如溪流、如大雨欲来,都让我心旷神怡。大自然之神奇,再加上人之灵气,是上帝多么完美的创造啊!
我爱大自然。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 龙之界 | 作者年龄 | 13岁零4个月 |
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在读学校 | 筠连县中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 勇敢 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看杂志 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 段林毅 | 老师职务 | 班主任 |