为了评语,加油_老师的评语作文600字

1、为了评语,加油

期末考试就要来临,又该轮到老师给我们写评语的时候了。

我心里最渴望在成绩单上得到老师赞扬的评语,我想以前上课没有积极主动发言,是因为有恐惧的心理,生怕回答错了,偶尔在上课的时候说说话做点小动作,现在回想起来非常后悔,我一定尽快改掉这些坏毛病才行。

我要在期末考试之前抓紧复习,认真思考题目,仔细检查试卷,这样才能考出好成绩。让我们大家一起加油,在期末考试考出好成绩吧。

本文作者简介
作者姓名韩长安 作者年龄7岁零9个月
在读学校镇雄县第一小学 在读班级二年级8班
性格特点害羞 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看杂志 平均成绩119分
指导老师杨亨燮 老师职务副班主任

2、老师的评语作文600字

在很多人的作业本上,或页眉,或页脚,总会留下一行行鲜红色的大字,它们看似平淡无奇,却是谱写人生的笔调。

梅花香自苦寒来。——英语老师

英语作业本批改完发下来了,这几个鲜红大字映入我的眼帘。对于英语成绩一般的我,不禁沾沾自喜,心想:英语老师终于表扬我了!寥寥几个字,渗透了英语老师对我的肯定和期望,帮我在外语的学习中重拾信心。

希望你继续坚持,早日成为老师的骄傲。——语文老师

大作文本几经辗转到了我的手里。当翻开时,文章结尾的两行红色文字行云流水,龙飞凤舞,十分抢眼!仔细研读评语后,我的眼泪在眼眶里打转。步入高年级之后,我的学习态度出现了偏差,情绪时常上下波动,学习成绩可想而知,还给老师添了许多麻烦。在这段时间,自己很少受到作文过表扬,倒是许多次批评的话语萦绕在耳畔。但出乎意料,老师如此中肯地鼓励了我、相信我,一定不会让您失望的!

退步!——数学老师

“单元测试终于结束了,这次我一定会考满分!”我心里自信满满。可是,当考试结果出来之后,我恨不得当场把那张考卷丢到十万八千里之外。一句“忘记痛苦,为阳光腾出空间”的名言提醒了我。于是我努力调整情绪,让自己平静下来,正要提笔进行订正时,一眼就瞄到了卷首两个“退步”特大号字,如同黑夜执炬,格外醒目。看来,老师把对我学习习惯的不满,统统都倾注在这两个字上。是啊,最近我在数学学习上很是糊涂,经常犯一些低级错误。哎!透过这两个大字,我仿佛看到您脸色铁青,又迫切希望我能尽快改正的焦虑神情。老师,我领会您的意思了,我会改正的!

本文作者简介
作者姓名红围脖 作者年龄11岁零1个月
在读学校靖江城东小学 在读班级五年级9班
性格特点不灵活 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看小说 平均成绩96分
指导老师谢计来 老师职务副班主任

3、我来写评语

3年同窗,你的一举一动,你的一颦一笑,都是我学习生活的美妙音符。今天,我来学着老师的模样,写写我的好同学!没有委托人,我就写自己。

这次,我们305班的同学都来当“小老师”,写写我好朋友,写写我曾经的同桌,写写我佩服的对象……有的同学也来自我剖析剖析。

大家笔触下的同学是那么形象,优点跃然纸上,刻苦的精神、善良的品质、执着的性格……无不让人“叹服”,缺点也是针针见血,上课爱开小差,字写得差,太马虎……无不让人“汗颜”。最后一句励志的名言与亲爱的同学共勉!

多么有趣的点评,多么可爱的方式,同学都笑着说:原来在同学眼里的我是这样的呀!

本文作者简介
作者姓名张捷 作者年龄9岁零6个月
在读学校百色紫薇小学 在读班级三年级6班
性格特点严肃 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好演奏乐器 平均成绩106分
指导老师郑祺宁 老师职务班主任

4、难忘的评语作文600字

亲爱的老师,一个学期一眨眼就过去了,而如今的我已经成为一个优秀的中学生了,你会为我感到自豪吗?我翻看过你在前两年给我写的评语,感谢您指出我的缺点。您中肯的评语给我指点迷津,就像是给迷失方向的小孩,指明前进的方向。

前两年我在学校的表现很一般,不太爱展现自己的优点。虽然说能够按时交作业,参加班级活动,完成作业,但是平时爱贪玩,上课老爱插嘴,开小差玩小动作。在学习上不够认真专心,缺乏刻苦钻研精神,一碰到稍微有点难的题就退缩,不肯开动脑筋。还经常爱做些与学习无关的事情。我常常看小说,听流行音乐,跟同学打球,同时也经常违反纪律。

自从看了您给我写的评语后,我就经常扪心自问,是不是自作文己学习不够刻苦用功?违反纪律还不以为然?老师,你对我的评语一点有错!经过这几年的成长,在你悉心的指导和帮助下,我努力改正了自己的缺点。

在球场上我是小球星,在课堂上我肯动脑,生活中爱好广泛,个性十足。经过你写的评语中写的缺点,我把课后看小说,听流行音乐改成看课外书。

老师,在您的敦敦教诲和殷殷期望中,我慢慢长大,懂得了很多做人的道理。当然,我也会把我在球场上的那样不服输,敢打敢拼的劲儿给带到学习中去,我相信自己不会辜负您的期望,我会努力让自己变得更加优秀!

老师您的评语给了我自信,给了我前进的方向,是您照亮了我前进的步伐!在此,我要衷心地说一声:谢谢您,我最尊敬的老师!

本文作者简介
作者姓名史逸欣 作者年龄12岁零5个月
在读学校郯城育才中学 在读班级初一2班
性格特点热情 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛论坛 平均成绩98分
指导老师广珠 老师职务任课老师

5、为自己加油

为自己加油
再过几天,书法比赛就开始了,真是挺紧张的,可光紧张不行,还得加把劲,趁这几天时间,抓紧加强练习。

其实,以前从没想过还能有参加书法比赛的机会,本来跟着练字只不过是想锻炼一下耐心和毅力而已,顶多就是看能不能把字写得好看一些,然而,既然老师给了我这个参赛的机会,我就一定要好好珍惜,也许有的同学会拿我与育仪、彩凤她们几个经常参加书法获奖的“老将”相提并论,也有认为我要练到跟她们一样出色简直是天方夜谭!

但我并不灰心,妈妈曾经对我说过:“只要你付出得多,你也会有收获的。”是啊,这也正如老师讲过的“一分耕耘,一分收获”不是吗?人家经常获奖,那是因为她们从很小就开始练了,几年来不知付出多少辛苦的汗水了,而我只不过刚开始,只要努力付出了,说不定我也有机会获奖呢,都说“铁杵也能磨成针”,谁说我就不能练出一手漂亮的书法,虽然时间紧迫,但一回家,我就开始练起书法,我仿佛觉得,这方格里的一个个方块字就好比我的第二张脸,“哪能让自己的脸难看呢?”我总是这样为自己加油。再说了,字如其人嘛,要是让别人看到难看的字联想到我的样子也难看,那多不好呀,于是,每一横,每一竖,每个笔画,我都十分谨慎地书写着,生怕哪一笔没写好,这“脸”就“破相了”,可真就糟糕了。

我一定不会让大家失望的,请为我加油打气吧,不久的将来,我也能为学校、为班级争一份荣誉!【星火作文网 www.easyzw.com】

本文作者简介
作者姓名方国珊 作者年龄8岁零4个月
在读学校松门山小学 在读班级三年级5班
性格特点忠心 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好打扑克 平均成绩107分
指导老师明钢 老师职务班主任

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