过独木桥_过“独木桥”作文500字

1、过独木桥

过独木桥

一天早晨,小兔子背着书包高高兴兴去上学。小猴子和猴爸爸要到河对面去摘桃子,他们都走到了独木桥边。小猴子对猴爸爸说:“小兔子去上学,是不能迟到的,我们让他先走吧”。

猴爸爸和小猴子就让小兔子先过了独木桥。

小兔子过了独木桥,对猴爸爸和小猴子说:“谢谢你们,让我先过桥”。小兔子就到学校去上学了。猴爸爸和小猴子也过了桥,摘了满满的一担桃子,高高兴兴的回家了。

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本文作者简介
作者姓名王寅 作者年龄12岁零2个月
在读学校兖州路中学 在读班级初一5班
性格特点好交际 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好演奏乐器 平均成绩120分
指导老师安杰儿 老师职务班主任

2、过“独木桥”作文500字

童年是纯真、难忘的岁月。身处童年,我们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫、一个玩具、一次发现、一场争执……看起来微不足道,却饱含着我们的快乐、梦想和追求。

记得我4岁时在姥姥家玩,姥姥家门前有一条小溪,上面架着一块木板,上面长满了许多青苔,那些青苔摸起来滑滑的,手感很好,我忍不住尝了一口,可惜口感不怎么好。我对“独木桥”充满了好奇心,总想试试能不能走过去,我去征求妈妈的意见可妈妈的一番话让我很失望:“不行,好好的玩具你不玩,玩什么“独木桥”?太危险了!”说罢,便走了,没关系,我自有妙招:趁妈妈不注意,偷偷地去玩,“木板上作文有青苔,没事把鞋脱掉就行了”我自言自语。

独木桥,我来啦!我迫不及待的把鞋子脱掉,就踩在上面,我慢慢地走,生怕会滑倒,走到一半时,我一分神,狠狠的摔下去了,弄得我满身是水,愣了几秒钟,我大哭起来,妈妈看见头发乱糟糟,裙子湿透了,膝盖也擦伤了的我,哭笑不得。妈妈一边帮我止血,一边安慰我:“没事,以后不要玩了,你年龄太小了……”

春天过去,夏天过去,秋天过去,冬天过去……转眼间,我已经长大了,但我的童年却一去不还了,过“独木桥”的傻事,我也不会再做了。可我多么怀念我的童年呀。于是,我默默地想,仿佛又回到了我的童年生活……

本文作者简介
作者姓名秦迷 作者年龄11岁零4个月
在读学校兴隆小学 在读班级五年级5班
性格特点重秩序 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好健身 平均成绩94分
指导老师王梁 老师职务副班主任

3、独木桥作文450字

很多人喜欢用过独木桥来形容有些处境,比如中考,比如高考,再比如,实习就业。

在我印象中,独木桥的故事还停留在小羊和小猴子比赛的时候。

那是以前的一篇看图说话的作文题目吧,写的是小猴和小羊要一起去过独木桥,因为在河的对面有一棵特别大的苹果树,只要穿过这条小河,就可以吃到又大又红的苹果。

于是,小羊在一边默默地用一棵树想要做成船板的样子,可以搭着两人过河,可是在船板做好之后,小猴子却只想着自己过去,很自私的就把船划走了。

那个时候作文看到这个故事,可能只会觉得小猴子真是太自私了,心里只想着自己,不懂得分享,更不懂得感恩。可是现在在想想,生活不就是这样,千军万马过独木桥,只不过一个是虚幻的影像,一个是模拟的情境罢了。

生活中有太多的状况是需要你去争去抢去努力,有些人也会像图画中的小猴子那样,使劲浑身解数,用尽小伎俩,只为了能够拔得头筹,可是啊,这种人即使赢了又能怎样,心术不正的人迟早会被规则淘汰,谁都逃不过。

我们还是用心生活,认真做事,凭借自己的努力去到达想要的远方。

本文作者简介
作者姓名家朵 作者年龄12岁零7个月
在读学校下关中学 在读班级初一9班
性格特点抑郁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好唱歌 平均成绩111分
指导老师杨五六 老师职务副班主任

4、小兔过独木桥

一天阳光明媚的早晨,小猴的爸爸挑着扁担带着小猴去摘桃子,走着走着,他们看见一座独木桥,他们还看见独木桥对面有一颗桃子树,小猴对爸爸说:“爸爸,爸爸,对面有颗长满好多好多桃子的树,我们过独木桥去摘桃子吧。”他们就小心地走上独木桥,这个时候小猴看见一只背着书包的小兔也要过独木桥,小猴就说:“爸爸,停下来,对面有一只小兔也要过独木桥。”小兔笑着说:“小猴爸爸小猴你们先过吧。”小猴爸爸和小猴过了独木桥,小猴爸爸对小兔竖起大拇指说:“小兔你真乖。”小兔开开心心地也过了独木桥去上学了。

本文作者简介
作者姓名古马隆 作者年龄8岁零6个月
在读学校足球小将国语版全集小学 在读班级二年级2班
性格特点任性 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好剪纸 平均成绩116分
指导老师乐作剧 老师职务班主任

5、独木桥的走法

弗洛姆是美国一位著名的心理学家。一天,几个学生向他请教:心态对一个人会产生什么样的影响?

他微微一笑,什么也不说,就把他们带到一间黑暗的房子里。在他的引导下,学生们很快就穿过了这间伸手不见五指的神秘房间。接着,弗洛姆打开房间里的一盏灯,在这昏黄如烛的灯光下,学生们才看清楚房间的布置,不禁吓出了一身冷汗。原来,这间房子的地面就是一个很深很大的水池,池子里蠕动着各种毒蛇,包括一条大蟒蛇和三条眼镜蛇,有好几只毒蛇正高高地昂着头,朝他们“滋滋”地吐着信子。就在这蛇池的上方,搭着一座很窄的木桥,他们刚才就是从这座木桥上走过来的。

弗洛姆看着他们,问:“现在,你们还愿意再次走过这座桥吗?”大家你看看我,我看看你,都不作声。

过了片刻,终于有3个学生犹犹豫豫地站了出来。其中一个学生一上去,就异常小心地挪动着双脚,速度比第一次慢了好多倍;另一个学生战战兢兢地踩在小木桥上,身子不由自主地颤抖着,才走到一半,就挺不住了;第三个学生干脆弯下身来,慢慢地趴在小桥上爬了过去。

“啪”,弗洛姆又打开了房内另外几盏灯,强烈的灯光一下子把整个房间照耀得如同白昼。学生们揉揉眼睛再仔细看,才发现在小木桥的下方装着一道安全网,只是因为网线的颜色极暗淡,他们刚才都没有看出来。弗洛姆大声地问:“你们当中还有谁愿意现在就通过这座小桥?”【星火作文网 www.easyzw.com】

学生们没有作声,“你们为什么不愿意呢?”弗洛姆问道。“这张安全网的质量可靠吗?”学生心有余悸地反问。

弗洛姆笑了:“我可以解答你们的疑问了,这座桥本来不难走,可是桥下的毒蛇对你们造成了心理威慑,于是,你们就失去了平静的心态,乱了方寸,慌了手脚,表现出各种程度的胆怯——心态对行为当然是有影响的啊。”

其实人生又何尝不是如此呢?在面对各种挑战时,也许失败的原因不是因为势单力薄、不是因为智能低下、也不是没有把整个局势分析透彻,反而是把困难看得太清楚、分析得太透彻、考虑得太详尽,才会被困难吓倒,举步维艰。倒是那些没把困难完全看清楚的人,更能够勇往直前。

如果我们在通过人生的独木桥时,能够忘记背景,忽略险恶,专心走好自己脚下的路,我们也许能更快地到达目的地。

本文作者简介
作者姓名郑允浩 作者年龄12岁零2个月
在读学校湖北省黄石市中学 在读班级初一2班
性格特点完美主义者 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑板 平均成绩112分
指导老师江逸尘 老师职务副班主任

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