行走在路上作文_行走在春天的路上作文

1、行走在路上作文

前路是漫天黄沙。肆扬的风沙时不时的打着脸颊,美丽的恶魔正迈着妖娆的步伐走来,诱惑着让人沉迷于它窒息的美好。

他看着前路,又一次感到绝望。口袋中的指南针已经失灵,他在几天前就迷失了方向,而且他水壶中的水也即将喝光。

——他要死了。

这是他脑海中浑浑噩噩不时浮现的念头。恍惚之际他看到了绿洲,却又更为恐惧。这海市蜃楼迫使他在这茫茫大漠已经流浪了太久,每一次希望的产生都是下一次灾难与绝望的源头。他还记得那个已经同他走散的同伴的话语:“我来过这儿几次,在这里是绝望的源头。但只要知道三个字你就会活着回去。”他当时只是看着沉下来的夜色,将头尽量往衣领里缩,漫不经心地问是什么。

“路与行。”年纪大些的同伴看出他的不以为意,摇了摇头,将目光聚焦在面前的火堆上。

而现在呢,他已经找到了绝境,老人所说的话成了他活到现在的希望。他嘴中嘟囔着,迈着仿若老者一般的蹒跚步伐前进着。兴许那老头是骗人的吧。他这样想。

他终于是坐在了地上。筋疲力尽再加上缺水的致作文命威胁已经围绕了他整整三天,他的意志已经达到了崩溃的边缘,紧绷着的那根弦只需稍加碰触就必然断裂。

这一刻,死亡的阴影才彻底笼罩过来。恶魔冲他妖娆而诱惑地笑着,路的前方是黄沙,再前方仍是黄沙。

大限已至。他过不去这道坎了。

他虚脱般的躺在地上,风沙渐渐将他盖住,更像是一座活死人墓。他的心早已死了。

耳畔是死神的呢喃,渐渐地,他感到困倦,眼睛在渐渐合拢。就这样也好。

“在沙漠里也许睡了就不会醒了。”老人曾这样说。他猛地惊醒,掐了自己的手,疼痛使他的机能渐渐恢复正常。脑海里闪过一个画面,是他的妻抱着年幼的儿子流着泪冲他挥手,孩子冲父亲咯咯地笑着。

他还不能死!

老人的话再次响至耳边:“路与行。”他缓慢地起身,将身上的沙子打落,跺了跺脚。眼中终于有了些光亮。他闭眼沉默片刻,又上路了。

纵使前路茫茫,也一定要行动。行动才会有希望。

当他看着不远处的村庄,恶魔的笑容愈显苍白无力。这一刻他才真正懂得了“路与行”。他失声痛哭。

本文作者简介
作者姓名刘佰钰 作者年龄17岁零7个月
在读学校齐河实验中学 在读班级高二9班
性格特点不善言谈 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好唱歌 平均成绩103分
指导老师苏炳 老师职务任课老师

2、行走在春天的路上作文

过了三月,春光一泻千里,四月的脚步热情奔放而来。春意浓浓,我情浓浓。这个周末的清晨,昨夜一场喜雨洗礼了大地的尘埃,一切欣欣然的清新与纯洁。我背上背包,走出户外,行走在乡间阡陌,去邂逅春日美景。

漫步在春日的河堤边,舒眉一瞻,便有柔柔的明媚妖娆了双眸,绿柳吐烟,陌上花艳,满目鲜亮的绿色浸润我的眼底,春风恣意吹拂,调皮地亲吻上我的脸颊,乱了发丝,甜了心儿。多情的柳丝在风中尽情摇摆婀娜的身姿,风情万种,沉默了一个冬天的河流也情不自禁地随着风的节奏漾起圈圈涟漪。曼妙的柳絮如同纷飞的梦蝶,恋恋不忘风尘。天上人间,柔情蜜意,春风十里,我独爱这一目春色。如此诗情画意的春色怎能不令世人尽折腰?放眼不远处,一些不知名的小花如繁星点点艳丽地开在绿草丛中,一朵是轻灵,一朵是烂漫,一朵是绚丽,朵朵花意,染一季芳菲,催一簇花开,抖落一地姹紫嫣红,缤纷了这盈盈绿色。那绿毛毡似的草坪,让我忍不住蹲下身用手去触摸它的柔软,瞬间,一股泥土的气息沁入我的心底。我的心灵也沾染上这春色,淡淡的清新沉醉了我的心。

繁美丰盛的四月,一见倾心的四月,春意酥怀的四月,人间最美不过四月天。我只轻轻一念,心底里立刻升腾起一种纯净明朗的美好情愫。一位清新婉约的民国美女子,林徽因着一袭典雅旗袍轻轻盈盈地向作文我们走来。“你是一树一树的花开,是燕在梁间的呢喃。你是爱,你是暖,是希望,你是人间四月天……”这句经典名诗在我耳畔隔世传响,彼时京华云烟,浮华如梦,此时的她将永驻人间四月天…。

“慢点,慢点!”一声急促的呼唤将我的记忆拉回现实,我定睛一看,一个穿花裙子的小姑娘拽着风筝飞快地跑着,忽然“扑通”一声,小女孩摔倒了,“宝宝,别哭,妈妈来抱!”焦急的呼喊从身后传来,我也连忙上前想要抱她起来,一对圆溜溜的大眼睛里盈满泪水惹人怜惜地盯着我,“宝宝不疼,宝宝不疼!”我刚要伸手,这个可爱的小家伙嘟噜着竟一骨碌自己爬起来,又飞奔而去。我微微抬头,发现路旁一棵棵翠竹正吐露新绿,拔节向上生长。满满绿意这不正是春天的希望吗?

缕缕阳光穿过树叶间隙洒在我的身上,走在春天的阳光里,温暖而安详,春光明媚,花香醉人,鸟儿欢唱,岁月静好,我嘴角微微上扬成四十五度弧线,继续欢乐前行。阳光下,田野里一大片一大片的金黄,一头老牛在田埂边凝神,它的主人正在田里迫不及待的播种春天的种子,希望在蔓延。金色的阳光在他那张淳朴的脸上绽放成一朵春天的花。

春天来了,你做好准备了吗?让我们采摘一枝芳菲,搜集一壶新绿,植下一棵希望,洒下滴滴汗血,一起向希望出发。行走在春天的路上,不负春光,不负我心!

本文作者简介
作者姓名谢飞 作者年龄14岁零1个月
在读学校萧山区朝晖初级中学 在读班级初二8班
性格特点积极 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛贴吧 平均成绩102分
指导老师马舒雅 老师职务班主任

3、行走在什么的路上作文1000字 行走在追逐时间的路上

人生在世间的铁蹄下只是成为沧海一粒粟罢了,我们都是在追逐时间路上的匆匆赶路人。

——题记

同很多人,我的时间排满了行程,容不得稍稍停留,因为它转瞬即逝,不会悠哉的与我酣畅对饮,细品年华。

现在,每天的时间都用在了花花绿绿的作业,教辅,书籍,杂志等与读书有关的活动上,除了学习,当然还有懈怠时的浪费光阴。

翻着日历,离用笔圈起的日子近了,更近了。期中考:3天,两天,1天。小中考:2个月,1个月,半个月……日历不断变换着 ,令人有写手足无措。

为了与为数不多的时间展开追逐,必须将其安排的滴水不漏。但是“再休息会儿”,“明天”,“两分钟”这样的字眼,是阻挡我前进的拦路虎。

钟表上:周日:23点37分。疲惫的睁着惺忪的睡眼,哈欠连天地写着被拖着的“安然无恙”的作业。忽然,沉重的开门声打破了这深邃的夜幕。哦,原来是父亲,我想他又是来劝我早睡的吧。我还是一如既往地回应他:“作业太多了,再写半小时。”母亲也进来了,手捧一杯热茶说道:“周末拖延了吧,不然哪有那么多作业让你两天半,60个小时都在写吗?这个习惯是要改改了。”

茶香令人陶醉,顺着茶香,时间仿佛在11:41分定格了,思绪又飘拂到周五晚上。吃完饭,开始的时候,胸怀大志,想着要写完多少作业,还有做多少的复习计划。然而这都被ipad上突然冒出来的今日新闻给搅了,然后又不自觉登录了qq。刷到了九点十分,身体不由自主的被吸到了电视屏幕前,准时收看浙江卫视的《奔跑吧,兄弟》。到了十一点,又以“既然很晚了,不如明天再完成吧”为借口。如此日复一日,我始终无法摆脱这个习惯,无奈终于到了周日晚上的11:37分。只有这时,我才开始回到了行走在追逐时间的路上。

日历上的日期离期中考只有一天了。这天夜晚,雨不停地冲撞着地面。我意识到了我没有再拖拉的资本了,时间没有对我一丝一毫的宽容和耐心。我必须珍惜一分,一秒,哪怕微乎其微的一瞬。将所有懊恼与失望埋在内心的土壤里,面朝大雨,心中春暖花开。像海燕对待暴风雨的态度一样,大声的对暴风雨说:“让暴风雨来得更猛烈些吧。”它听到了,两道电光,三声响雷,仿佛在说:“明天的你一定会发挥好的,给自己点信心吧。”

第二天清晨,乌云依旧笼罩在天边,但远远望去已经拨开了清晨的朝阳,顺着这个方向,行走在追逐在时间的路上!

今日坐在这寂静的考场里,我会昂首挺胸的写下这令我满意的答卷,在这追逐时间的年华中我将有梦想给予我支柱,让我不再孤单,迷茫。

我将从行走到飞快的疾驰在追逐时间的路上,蔑视地向时间宣战!当我在数年后蓦然回首,这会是我难忘的征程。

即使时间匆匆,但胸怀目标,心存理想,一刹也不断,即使曾经走过弯路,为其困扰,改正就会好:即使征途艰难,挑战如麻,勇气是方向!

现在,放下答卷,窗外热情的阳光照在身上。阳光这样暖,我心也这样依旧暖……

本文作者简介
作者姓名董今狐 作者年龄13岁零5个月
在读学校西城实验小学对口中学 在读班级初二2班
性格特点不怕艰苦 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钢琴 平均成绩94分
指导老师金毛吧 老师职务班主任

4、行走在古筝路上作文

抚摸着棕色的古筝弦,翻看着记录得密密麻麻的古筝书。时光老人总是停不住他匆忙的脚步,时间在优美的古筝旋律中悄然逝去。转眼间,我学习古筝已经长达两年了,回想这两年中练习古筝的种种事情,难免会充满艰辛。

刚接触古筝,是在我小学三年级的时候。一次我去交作业,途经古筝教室,听见里面传出来优美的古筝声。那动人的旋律,时而低沉,时而清脆;时而让人觉得饱含悲伤,时而又欢快跳跃。我沉浸在这古筝声中,久久不能自拔。从此,我迷恋上了古筝。

四年级时,妈妈给我报了个古筝班,决心将我培养成一个淑女。那时,古筝班里只有我一个初学者,而其他人都练得非常好了,所以,每次练习时,我只能看着别人行云流水地弹奏,而自己却只能练习指法和弹音符。这样时间一长,难免会枯燥、乏味。我变得越来越没耐心了,老师教我时我总是囫囵吞枣、似懂非懂的。回到家里更是懒惰得动都不动古筝一下,任凭新买来的古筝上沾满了灰尘,我刚学古筝时的那份激动和热情也已不见了踪影。就这样迷迷糊糊地过了一段时间后,妈妈好像发现了我的变化,于是,妈妈便养成了一种习惯——每次吃好晚饭后,就拿着一把尺子,坐在我的旁边,一丝不苟地监督我练习古筝两个小时,一分钟也不能少。每当我弹错了或者累了作文停下动作时,妈妈便拿起尺子,精准地照着我的手“啪”地一打。一次练习下来,我的手总是会被打得通红通红的。

在家里有妈妈管着,在古筝班里也必须有人监督。在古筝班教我们的,是一位非常严厉的女老师。记得有一次,老师发现我在弹奏时手背不平,总会习惯性地突出来。于是,老师将一块硬币放在我的手背上,并嘱咐我在弹奏时要注意不让硬币掉落,否则要重新弹过。我集中所有注意力,全神贯注地盯着硬币,不让它掉落。可到了最后,我的手背习惯性地一动,硬币便滑落了,我只得重来。就这样一次次滑落、捡起,我的手臂已经因为过度紧张而又疼又酸,我却还是不敢放松。渐渐地,我的手背平了,硬币不再掉落,那首古筝曲也被我练得滚瓜烂熟。

我知道,猛烈的暴雨过后便是灿烂的彩虹,虽然我每天被老师和妈妈的“魔鬼训练”折磨得苦不堪言,但是我最终还是得到了努力过后的回报:妈妈的生日会上,我的一首优美的古筝曲搏得了在场所有人的掌声和赞美;古筝课上,我熟练地弹奏了一首复杂的曲子,平常不苟言笑的老师也朝我露出了会心的笑容……我很开心,但我不骄傲,因为我知道这一切都是我努力的结果!

我的手上至今还留着弹古筝时长出的老茧的痕迹,它很疼,却疼得甜蜜,因为它是我努力的证据!

本文作者简介
作者姓名万书楼 作者年龄12岁零1个月
在读学校南平市实验小学 在读班级六年级2班
性格特点好表现 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好保龄球 平均成绩109分
指导老师汤君年 老师职务班主任

5、行走路上作文

在生命中蹒跚着也要前行,无论如何前方都不会泯灭了光,纵使微弱,纵使易逝。

——题记

某日。

天很冷,风大,原本昏暗的灯光在如同墨渲染的浓黑背景衬托下显得异常刺眼,像是误打误撞进眼皮里的飞虫不安分地突突直跳,惊醒了困倦。于是起身洗漱。静止了一整夜的水冰得刺骨,但同时迎来了一天的清醒。初明的天被瞳孔过滤得透彻,遥远的明亮只能初露端倪。月亮依旧,星星们也还未隐没。清醒,可困倦依然锲而不舍地袭来,内心丝丝紧张与压力告诉自己须得加快脚步。

寒风中出门。楼下来往的人还不多,不见成群结队,不见密友伴侣,人人行色匆匆,各各目标明确。偶有熟识的人从近旁走过,却被暗黑的光掩盖了面容,疾步而过,掩盖了问候。也许是时间还太早,人们都处于混沌中,这路上,没有可以挽起的手,没有可以商讨的伴,没有可以求助的师。纵使四周漆黑,纵使孤立无援,纵使前方未知,而脚依然在路上,自己依然在路上,必须前行。

晚上回宿舍时,天空偶尔会飘些毛毛雨。雨不大,路途也不长,却总会弄得头发湿漉漉一片,路也浸泡在迷茫之中。而早上却不同,心里总是认为早晨的景是最纯净,最透彻,少有雾气,连细雨都是少有的。灯投影在池水上映出的光亮的刺眼,难道是太阳?于是驻足,流连,不忍离去。不知是什么锁住了脚步,心里暗暗侥幸觉得也没有什么早迟之分,早早晚晚都是一样,容许自己歇息停顿,最终使自己懈怠。不知过了多久才回过神来,四周景色依旧,草也清新,水也清醒,而自己,怎么又落入一个迷茫的作文境地,分不清究竟哪里才是前方,哪里才是路。想起刚才的步履匆匆,又已过去了多久?每每在路上看着手中的时光如同年岁的风那样忽的离逝,就突然被心中传来的种种叹息惊醒。

路上有一个地方,每次都很害怕会走过,却每次都很希冀可以走过。在那里,路灯下,自己印刻出的阴影结结实实地把脚下的一切遮盖了,突然间的黑暗,如同无底的深渊,近旁没有可以抓住的支撑,没有可以紧握的扶持,恐惧好像巨大的兽就要把自己吞噬,孤独得想要一下子坐下来,再也无力前行。一旦停下便再也无力起身,那便是永久的黑暗了,像是漩涡,像是被胆怯包围的无底洞。于是强迫自己挣扎着起身,摇摇晃晃地努力。意外的,场面如同镜头切换一样转入另一个境地,突如其来的光令人惊喜得张不开眼。心里清楚刚才那不过是一道坎,有人跨过去了还轻松得朗笑,又有人把恐惧放大放大无论如何也无法跨越。又是一个经验了,要相信,在路上,总是会有光的,在前方。

还记得路上的琐碎点滴,从窗口里看进去能瞧见的挂钟;耷拉着用夹子夹着的厚重窗帘;路上由于下雨而积攒的水洼;偶有的栖身在草间的虫子发出欢快的鸣叫,朝路上的人儿吹气,那时股股寒意;水中的蛙和鱼们吐出的气泡;特别的,还有路灯投射下的光,被地砖分割成小块光斑,成了美丽的金子。那是一幅画,自己的画。

一天是从一段路里走出来,一生便从整段路里走出来。自出生之日,至死亡之时。生命,总要在这似是漫长无期实是终将结束的路途中,踽踽独行。

多么简单的一条路,多么难走,多么易走。

本文作者简介
作者姓名周斐 作者年龄15岁零5个月
在读学校郧县第二中学 在读班级初三9班
性格特点有亲和力 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好足球 平均成绩115分
指导老师王鹤滨 老师职务副班主任

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