《一剪梅》诗歌_一剪梅作文600字

1、《一剪梅》诗歌

举杯对月月不语,

星如当初,

梦如当初,

夜冷惊酒寒忽驻,

雨打枝桠,

泪打枝桠,

落花开尽几阳冬?

风也萧萧,

云也萧萧,

乍暖偏做冷衣着,

人话依旧,

岁话依旧。

本文作者简介
作者姓名陈深 作者年龄13岁零5个月
在读学校阳谷实验中学 在读班级初一9班
性格特点捉摸不透 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好单机游戏 平均成绩101分
指导老师王若涵 老师职务副班主任

2、一剪梅作文600字

梅,美得让人心醉,因此,在所有娇艳的花朵中,我唯独钟爱于梅,我只是深深地爱着她幽然的清香与独特的风雅。我喜爱她那弱瓣掩香的蕊,团玉娇羞的朵,和那苍劲的琼枝。一剪梅撩动我心。

雪落红尘,我禁不住一路走进那幽静的梅园。

雪轻轻撩动梅枝,颤动的梅越发多了几分妩媚艳丽,美得舞动心弦,颤动人心。皑皑的雪衬着傲然的梅,她那殷红的颜如点点星火搬绽放在学间。我立在梅影飞雪中,梅给我一种彻骨的俏,幽,雅,褐色的枝被风吹得花枝乱颤,梅瓣如舞蝶般飘飘而落,落进清澈的溪面,那层层柔和的波纹,仿佛浮现出一位女子恬静的面容。

她,就是一朵盛开在大唐的红梅,梅妃,江采萍。

她早年入宫,一入宫就受盛宠。她爱梅如痴,玄宗为她种植满园梅树,修建梅阁,作梅赋。而后来杨玉环进宫,她渐渐失宠作文,而一章《楼东赋》只换得皇帝一斛珍珠,她挥笔写下《谢赐珍珠》,而这一次,她也是真正的醒悟了,我宁愿在宫中赏万千红梅,也不愿奈何那凡尘琐事,乞求春光。梅妃气质若梅,高雅恬静,而杨妃与他相比,只不过是妖冶女子。安使之乱,梅妃香消玉损于梅树下,真实生与梅,死亦梅。她那清莹的冰骨与傲然的气节,令我永生难忘。

梅具有高洁的品质,她在其他花朵黯然失色时,迎着风雪,顶着彻骨的冰冷,在雪中傲然地绽放,顶天立地在风雪之中。一个人在彷徨时,在惆怅时,梅往往能给予你心灵的宁静,洗清内心的愁苦。

梅美得不俗,却美得冷艳,宛如跳惊鸿舞时的梅妃,超凡脱俗,我爱那一剪梅,正如隐世才女白落梅所说:今生,我愿意做一剪清逸的梅花,在风雪中傲然的绽放,带着今生的夙愿,带着隔世的梅香,静守住心灵的宁静。

本文作者简介
作者姓名惠生活 作者年龄12岁零10个月
在读学校十堰计划天津路小学 在读班级六年级7班
性格特点忍让 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑板 平均成绩101分
指导老师双世 老师职务副班主任

3、那一剪梅作文700字

梅,四君子之首。

傲娇淡雅,不畏皑皑白雪,是多少文人墨客笔下之宠。窗外下着细雨,我们在小树林温暖的屋檐下,用我们独特、稚嫩的视角描绘那最美的一剪梅。

凝望着我们用努力和欢笑渲染的那一幅《梅花图》,不禁再次回味,几十分钟前,我们还沉浸在艺术创作的海洋,无法自拔……

当淡泊老师把一张大大的白纸发到我们四个人之间时,我们面面相觑,一头雾水。我见陈钇臻吮着吸管,苦思冥想着。忽然,她轻拍桌子,嚷道:“不然,我们就来吹梅吧!”听到这番话,我脑中浮现出许多冬梅的画面,于是便拿了一瓶黑色颜料和粉色颜料。

只见刘昕拿起塑料勺子,盛了一小点黑色颜料,滴在洁白无瑕的白纸上。小小的黑点微微晕开,陈钇臻指导我把颜料往右上角吹,吹出梅纤细的枝丫。我小吸一口气,吮着吸管,均匀地吐气。这原本小小的黑点此刻就像一条溪水蜿蜒而上,奔流作文着。一条黑色的枝丫便形成了。随后陈卓颖细声地说:“我,我可以画梅吗?”她小心翼翼地把吸管在画纸上轻甩了两下,三滴粉色颜料跃然纸上。我们鼓着腮,轻轻地吹散颜料,一朵朵粉色的红色的梅娇羞地绽开娇滴滴的花瓣,好不漂亮。

我用吸管蘸了点橙色的颜料,在纸上的空白处点缀上一只蝶。雪花纷纷扬扬,可在这隆冬里,还孕育着春的希望。

大功告成后,我看见别的小组“吹”出了满园春色的西湖公园和令人惊叹的“异世界”!

那一幅幅我们挥洒心血的画作,虽没有美轮美奂,但,这凝聚了我们的力量,和我们对生活的热爱与向往。

生活原就像一张白净的纸,让我们用年少的美好来渲染它吧。在我心中,那一剪梅,是最美的,因为,画里饱含着朋友之间的团结,年少的放飞自我。不管暴风雪多么猛烈,那梅永远屹立于天地之间,那蝶永远飞舞,我们也永不放弃对生活的期许。

本文作者简介
作者姓名甄环传 作者年龄12岁零8个月
在读学校费县第二中学 在读班级初一7班
性格特点真诚 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好练字 平均成绩112分
指导老师桑相 老师职务副班主任

4、一剪梅作文800字

真情像梅花开过,冷冷冰雪不能淹没。就在最冷,枝头绽放,看见春天走向你我。雪花飘飘,北风啸啸,天地一片茫茫,一剪寒梅,傲立雪中……

——题记

昨夜的雪下得十分突然,只记得刹那间点点白雪伴随狂风飘洒在大地上,那样圣洁,那样无暇。朦胧中,我看到茫茫白雪中傲然挺立着一抹嫣红,是梅。

古今中外,不知多少文人骚客不惜笔墨来赞扬梅花。“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”——它,如此淡雅;“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”——它,如此坚韧;梅落繁枝千万片,犹自多愁情,学雪随风转”——它,如此惆怅……

一剪寒梅立在皑皑白雪之中,绽放出美丽的花朵。一阵北风刮过,她傲然挺立着,身处寒风中的她,早已磨练出了坚韧的品格。我想,白雪映照下的寒梅,会不会有一些无奈呢?如果可以,谁不愿像牡丹、月季、玫瑰一样,在温暖的季节灿烂地开放,非要在天寒地冻之中,凌寒独自开呢?可是,命运就给了它这样的安排。既然生活在这样的境遇中不可改变,不如作文挺直腰板,坦然接受风雪的洗礼,否则就无法生存下去。与其抱怨严冬的刺骨寒风,不如迎风开出最美的花朵。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”很多伟大的人,都曾经历过磨难。像高尔基,幼年时就体会到人间的痛苦和丑恶,受尽苦难生活的折磨,经常被外祖父毒打,捡过破烂,做过跑堂的、搬运工……生活的苦难没有让高尔基退却,他依然保持着善良的心,保持着生活的勇气和信心,最终成为著名的作家。

“墙角数枝梅,凌寒独自开。”梅,一身傲骨,让我想到了唐朝著名诗人李白。李白有着远大的抱负,却怀才不遇。后来终于有机会去到皇帝李隆基身边,看到的却是官场的黑暗腐败。他不愿与权贵同流合污,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”他如同梅一般,一身傲骨。虽最终被贬离长安,但那又如何,“诗仙”依然潇洒豪迈地走过一生,留下千古美名。

我们不能选择自己的出处,不能选择自己的境遇,但是可以选择像梅一般坚强的、一身傲骨地生存下去,最终会绽放出绚丽的花朵。

本文作者简介
作者姓名唐渊婷 作者年龄11岁零1个月
在读学校濮阳市油田第十五小学 在读班级六年级7班
性格特点飘逸 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好听音乐 平均成绩96分
指导老师花电影 老师职务副班主任

5、一剪梅扩写

一剪梅

帘内,是烛影摇红,她双目微阖,席上小憩;帘外,是深秋日暮,藕花凋谢,芳菲零落。

蓦然一阵秋风撩起丝帘,丝丝缕缕的寒气沁入室内,惹人无眠。无奈,她只好披衣起身,指尖无意划过竹席,水一样的冰凉。她低头苦笑:“终是到了深秋……”

是啊!终是到了深秋。只是深秋雁南归,心中所思何时归?

她一步步地踱到荷塘,欲乘舟自流。侍女小心翼翼地为她披上大氅,问:“奴婢陪夫人同游可好?”她却只是轻轻地摇了摇头,婉言拒绝道:“不必了,容我独自静静。”语罢,登上兰舟,亲自持桨,轻轻划出一道道涟漪,船儿离岸,她的心也早已飞去了远方。

一剪梅

穿梭在荷花中,微风轻拂,花枝摇曳。她忽然回想起了当年好像也是这样一个日暮,她与女伴们在满塘的荷香中嬉笑玩闹,沉醉不知归路。而如今茕茕孑立,映入眼帘的只有这一片藕花残败之景。落花随流水逝去,像她的青春,无法追及。

不知在荷塘里徘徊了多久,再抬头仰望时,晚霞早已被星辰取代。有秋雁从云中掠过,却没有将远方的锦书捎回。惟有那寂寞凄冷的月光静静地笼罩着西楼,与她相对无言。

月色幽幽,心亦幽幽。

面对这番惨淡的景象,她不禁流泪叹息,君可知容貌似这藕花,容易凋零;青春像那流水,一去不返?但奈何她身处作文的是这表面繁华、实则危机四伏的时代呢?男子的志向应该是学成安邦之道,为朝廷献力献策,而不是牵绊于儿女私情,无所作为。她的夫君不正是如此?她有什么理由去怨怪他呢?不过是默默地将相思和着泪水咽下,再笑着对他说,为国尽忠便好,无需多加牵挂。叹一声最是相思无计,刚刚宽慰了自己将眉头舒展,却不料,这相思又如藤蔓一般层层蜿蜒上了心房。无药可医,无法可解。可她,却是甘之如饴的。

一剪梅

面对这番惨淡的景象,她不禁流泪叹息,君可知容貌似这藕花,容易凋零;青春像那流水,一去不返?但奈何她身处的是这表面繁华、实则危机四伏的时代呢?男子的志向应该是学成安邦之道,为朝廷献力献策,而不是牵绊于儿女私情,无所作为。她的夫君不正是如此?她有什么理由去怨怪他呢?不过是默默地将相思和着泪水咽下,再笑着对他说,为国尽忠便好,无需多加牵挂。叹一声最是相思无计,刚刚宽慰了自己将眉头舒展,却不料,这相思又如藤蔓一般层层蜿蜒上了心房。无药可医,无法可解。可她,却是甘之如饴的。

泪眼朦胧间,她仿佛看到他白衣翩跹伫立舟上,一如她当年回首嗅青梅时瞥见的模样。他含笑道:“清照,等我归来。”她与他四目相对,想要说些什么?却竟是无语凝噎。

一时,秋风四起,荷花片片零落,空余残香抱枝头……

本文作者简介
作者姓名姚遥 作者年龄12岁零1个月
在读学校大华二小对口中学 在读班级初一5班
性格特点可爱 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好旅游 平均成绩105分
指导老师康兆民 老师职务副班主任

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