和海豚一起玩作文450字_海豚作文350字

1、和海豚一起玩作文450字

新加坡海豚园是个很好玩的地方。

从酒店后门一出去,就看到海豚园了。我们换上连体泳衣。碰到一只海豚,名字叫“wawa”,我们先摸它,好光滑,再抱它,和它握手。它打了个喷嚏,但它打喷嚏的方式和我们不一样,我们的喷嚏是从嘴巴里打出来的,它是从鼻子里打出来的,声音比我们的轻一些。

因为洋洋是个小女孩,教练让她跳个芭蕾舞,洋洋跳了个圈,海豚也转了个圈,可好玩了。教练叫我们猜猜海豚能不能用它的尾巴把身体顶起来,我们猜“行”。海豚点点头,代表能顶起来。教练让它证明一下,它就站起身来,作文用它的尾巴打水,它自己就玩后退了。它真的做到了,我们鼓掌了!

教练又让我们到岸上拿一个玩具,抛出去,海豚就去捡回来给我们,所以海豚是世界上最聪明的动物。不像鹦鹉那样,“鹦鹉学舌”整天叫啊叫。我们打拍子,它还会唱歌,声音很好听。然后教练又让我们举起双手来,和海豚“wawa”告别。

“wawa”游走了。我们恋恋不舍,上岸之后,我们去选和海豚的照片。照片拷在u盘中,你猜猜看,u盘装在哪里,我在群里等着你们的答案,猜对了发个红包给你。

和海豚亲密接触真是不一样的一次经历!

本文作者简介
作者姓名陈忠厚 作者年龄7岁零1个月
在读学校温岭太平小学 在读班级一年级3班
性格特点善交际 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好笛子 平均成绩98分
指导老师郑元豹 老师职务副班主任

2、海豚作文350字

星期六,爸爸妈妈我和哥哥去动物园看动物。在里面我看了很多动物,其中我最喜欢的动物是海豚,海豚的皮肤很光滑,像穿了一件蓝蓝的衣裳。海豚三个鳃,有两个在胸前,有一个在背上。海豚的尾巴就像一把打开的扇子,嘴巴总是微笑着。

海豚的表演很精彩。一位俄罗斯的男演员上场了,简单的和观众朋友打个招呼,就开始表演了。第一次,男演员把两只脚放在海豚的背上,把海豚当作快艇,游了十多米时,突然“啪”的一作文下他就钻进了水中。第二次,男演员在水里时,海豚游到他的脚下,演员用力一蹬就凌空跃起,海豚也跟着从水中飞跃而出,它们在空中划出三条优美的弧线,落入池水中溅起大大的水花。第三次,男演员坐在海豚的背上,在水里游了一圈,像是水中骑摩托。第四次,男演员把海豚当作冲浪板,在池中进行冲浪表演。最后男演员的双脚踩在海豚的头上,游了半圈,海豚就把演员引到了岸上。这表演真是太精彩极了!

我喜欢海豚。

本文作者简介
作者姓名胡宇轩 作者年龄10岁零1个月
在读学校未来方舟向阳实验小学 在读班级四年级9班
性格特点严格 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好划船 平均成绩94分
指导老师农信 老师职务任课老师

3、我与海豚的亲密接触作文450字

国庆节,我来到了珠海海洋王国,见到了很多海洋生物,还与我最喜欢的海豚来了个亲密接触。

在海豚剧场,我们静静地等候表演开始,这时饲养员阿姨说要请四位观众与海豚亲密接触,现场顿时沸腾了,我高高地举着手,大声喊:“选我!选我!”没想到幸运之神真的眷顾了我,我被幸运地选中了。

在饲养员阿姨的指导下,我穿上防滑鞋,小心翼翼地走到池边,四只可爱的海豚已经乖巧地等候在那里了。阿姨示意我可以摸摸海豚,我又紧张又激动,简直有点手足无措了。我轻轻地把手放在海豚的背上:滑滑的,湿湿的感觉。阿姨把小鱼递给作文我,让我喂给海豚吃,我很紧张,生怕它咬我。没想到,它乖乖地张开嘴等着,我轻轻地把小鱼放在它舌头上,它缓缓地闭上了嘴巴,还露出一副满足的表情,可爱极了。

最激动人心的时刻来了,阿姨说,海豚将带着我畅游海洋王国!“游……海洋王国!”我被这个天大的惊喜砸得有点蒙圈,半天才反应过来。我坐上皮划艇,刚才和我亲密接触的海豚在前面拉着我一路向前,背后还有两只海豚在保驾护航,不时从水中跃起,在半空中划出一道道优美的弧线!坐着海豚拉的船,迎着阵阵海风,我的心里别提有多美了!

这真是一次难忘的经历啊!

本文作者简介
作者姓名高送配 作者年龄9岁零5个月
在读学校青岛榉园小学 在读班级四年级9班
性格特点畏缩 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好十字绣 平均成绩95分
指导老师欧榄 老师职务班主任

4、关于海豚的作文400字

太阳还未升起,我们已来到了海边。

我们坐上了一架小游艇,来到了离海岸很远的地方,蔚蓝的海水如同一颗巨大的蓝宝石。突然,海面上跳出一条“鱼”!啊!原来是海豚呀!

远看,海豚在水中若隐若现,好像在跟我们玩儿捉迷藏似的。仔细看,有许多条海豚齐头并进,向我们飞快地游来。它们千姿百态,有的跳得远,有的跳得近,有的跳得高,有的跳得低。它们不时还发出刺耳的叫声,好像是在给同伴发信号。

忽然,开始下起了暴雨,刚才还风平浪静的大海,变得波涛汹涌,海豚们躲到了海底下,我作文们也只好上岸,躲在郁郁苍苍的树下避雨。过了一会儿,雨停了下来,灿烂的阳光再次照耀在大地上。

很快,我们又坐上了游艇,再次来到远离海岸的海域。起初,海面还是安静的。后来忽然有一只海豚跳了出来,我们先是一惊,然后我们开始欢呼,紧接着海面上又跳出了第二只,第三只,第四只……我们继续欢呼,海面就变得热闹起来,不一会儿就又有一只海豚跳了出来。

天色渐渐暗了下来,只留着一段红霞在天边。我们准备回家,我最后望了一眼这美丽的大海,心里感叹道:“这里真是‘海豚的天堂’啊!”

本文作者简介
作者姓名郁陵岛 作者年龄13岁零9个月
在读学校攀枝花市第九中学 在读班级初一3班
性格特点不合群 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写小说 平均成绩119分
指导老师凌亮 老师职务副班主任

5、海豚与声呐作文450字

在行驶的潜艇上有一种装置——声呐。它的作用就是利用水中声波对水下的目标进行探测、定位和通信,也是水声学中应用最广泛重要的设备。这样神奇有用的声呐,到底是如何发明的呢?原来是科学家从海豚身上得到了启示。

海豚是属于哺乳呐齿鲸亚目的动物,主要以小鱼虾、蟹和乌贼为食。吃敏捷的鱼虾,它也几乎没有失败过。难道它的眼睛特别敏锐,能看清快速游动的鱼儿吗?为了能弄清楚这些问题,科学家开始做了两个实验。第一次先把海豚的眼睛蒙上,第二次是把水搅浑浊,结果都是一样的作文,海豚能轻而易举的扑捉到自己的食物。

经过科学家的反复研究,终于揭开了这个秘密:海豚能准确吃掉鱼虾,靠得不是眼睛,而是耳朵。它是靠回声定位来判断目标的远近、方向、位置、形状、甚至物体的性质。利用这一点,人们发明了声呐。

目前,声呐给人们带来了许多便捷,它是各国海军进行水下监视使用的主要技术。可以用于保障舰艇、反潜飞机的战术动机和水中武器的使用。此外,声呐技术还广泛用于鱼雷制导,水雷引信以及鱼群探测的勘测等。让我不禁感叹:大自然真是奇妙无穷呀!

本文作者简介
作者姓名曾轶 作者年龄9岁零5个月
在读学校锦州解放小学 在读班级三年级9班
性格特点有惰性 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑旱冰 平均成绩100分
指导老师米趣 老师职务任课老师

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