为什么同学们今天穿得那么漂亮？为什么同学们今天那么兴奋？因为我们学校今天要进行“才艺大比拼”。

“大比拼”开始啦！一、二年级同学（演唱）的声音非常动听，舞蹈节目也非常精彩，他们表演完就是我们班的了，我非常紧张。“下面为大家表演节目的是17号袁静漪，请18号余知远作准备。”话音刚落，台下迎来了一阵阵欢呼。妈妈连忙说：“看，你多有魅力呀，放松，把最好的一面展现给大家。”听了妈妈的话，我的心情渐渐平静下来了。轮到我上场了，作文我神气十足的走向舞台中央，随着优美的伴奏完整地唱了一遍，台下的同学们有的鼓掌，有的欢呼，有的说：“看，她唱得多好呀！”

紧跟着后面还有许多精彩的节目。尤其是汤沐洋哥哥的（小提琴演奏）节目最为出色，（我听得陶醉了，情不自禁地）随着音乐翩翩起舞。周围的同学都说：“远远，你干脆到舞台上去给他伴舞。”我听了不好意思地笑了。

“才艺大比拼”活动在欢快的歌声中结束了，我的心情久久不能平静，我真想着快乐的时光能多停留一会儿。

这个星期天，我们的作文陈老师带我们去公园玩，让我学到了很多好玩的游戏，还让我认识了一些美丽的花朵。

一、美丽的花

去文化广场的路上有很多花开了。美丽的桃花笑意融融，漂亮的李子花灿烂绽放，硕大的玉兰花高贵典雅……春天真是姹紫嫣红阳光温暖。我们赏花的时候，有一个女的随便摘花。唉！现在竟然还有这么没有素质的人吗？一路上我一直想着这个问题。

二、不倒森林

花朵送香，空气宜人。可最让我激动的不是那些花花朵朵，而是好玩的游戏——“不倒森林”。你听“一、二、作文三，开始！”那便是我们在玩了，不倒森林这个游戏测的就是我们的团队合作协调能力。男生开始玩了，这个游戏挺起来容易做起来难啊。很多次练习我们都失败了，我不断告械自己：加油，努力，不放弃。可是到最后我们还是失败了，为什么？为什么？我想不通！

三、踢毽子

踢毽子时我们男生都已经自暴自弃了，老师鼓励我们说“加油孩子们，你们能赢”。最后，女生还是比我们厉害一些。但是“俗话说得好失败是成功之母，”通过这次活动我已经了解了一些关于踢毽子的技巧，相信如果有下次，我们一定能行！

今天，我到姐姐家玩。姐姐家里有好多小朋友，有两个小男孩和两个小女孩。姐姐出了个主意，玩水上大比拼，就是我们大家先折纸船，然后放在水面上，看谁的纸船在水上浮得时间最长。

姐姐说：“开始！”大家一起折纸船。过了一会儿，姐姐喊了一声“停”。大伙儿停下来，把折的东西摆在一起，各种各样的纸船摆在我们的面前，有战舰，有小船，还有飞艇。我折的是飞艇，它的头尖尖的，身体长长的，艇尾扁扁的，看上去挺帅气。

比赛开始了，大家听作文姐姐的指挥，只听她大喊一声“开始！”我们大伙把纸船放在水里，大家都屏住呼吸，静静地观察，看谁的先沉下水底。过了一会儿，我的飞艇还没有什么动静，稳稳地浮在水面上。又过了一会儿，我的纸船已经四面进水，变成一张浸水的纸了。啊！我先输了。随着时间慢慢地过去，大伙儿的船一只一只的往下沉。最后，姐姐雀跃着，欢呼着：“我赢了，我赢了……"

姐姐之所以能赢，就是用了这两种技巧：均匀和对称。水上大比拼不但好玩，而且让我懂了新知识。

星期三，老师宣布：明天上午进行才艺展示活动。同学们听了，高兴的不得了。我也不例外，都想知道这一次谁最有才艺。

星期四上午，早早地来到教室，看见了很多人已经来了，才艺展示开始。

二年级的赵香珺最先上台的。她急急忙忙的上台，然后开始唱起了《上学歌》。开始唱时，她的声音极小，小到我都听不见。然后主持人说：“咱俩一起唱吧。”主持人也唱了起来，然后我们也跟着唱了起来，唱着唱着。我去，词全变了。“小鸟说，早早早，你为什么背上炸药包……”唱完了，我们大家都笑起来了，真是太搞笑了。

三年级杜明宇的街舞开始了。我一点也看不懂。看的人有的说，哈哈，这难道就是蛤蟆跳舞吗，真是太搞笑了。其实人家跳的还是很不错的，最后又给我们来了一个翻跟头，真是“天降正义”呀作文。要是我是你师傅，我才不要你给我这么丢脸呢。

第三位就是我。我雄赳赳、气昂昂地走上了讲台，开始了我的歌唱。我唱的是《生僻字》，我唱着唱着，看到有的人在说话，有的人在吃东西，还有的人还在看书。他们这是对我的不尊重，太过分了。我气得直喘气，但是我坚持唱完。都怪我昨晚没休息好，没练好，声音比那个女生还小，最后我害羞地下台了。

李松睿的吉他表演很精彩。刚开始的时候他不想弹，由于大家的关注和老师的督促，他还是上了台。找了老半天还没有找到一个合适的，最后弹了一个《平凡之路》。听着听着，我觉得他弹的很好听，所以我也想学吉他。等他弹完了，我们的才艺展示也结束了。

这次才艺展示活动，大家真是八仙过海，各显神通，一个比一个厉害。我真希望每天都有才艺展示呀！

今天，我叫来了我的朋友——吴丽芳来玩一个游戏，叫做“才艺大比拼”。她同意了。

可经过商量，我们要一起表演。我和弟弟以及吴丽芳都会唱“荷塘月色”，便把墙壁、小花、小草当做观众，来唱“荷塘月色”。

弟弟中间不会唱，我们便让他跟我们一起唱开头四句，中间那段有普通话的句子，也让弟弟唱，要求是：不能忘记歌词，要有感情和动作。

我们一开始便来了礼貌句：“大家好！今天我们唱的歌是荷塘月色。”接着我们便唱起来了：“剪一段时光缓缓流淌……”边唱还边做动作，唱第一句时就伸出左手做出剪刀的样子，唱到“月色”时便伸出两只手往上做个月亮的形状。我偷偷地看了一下弟弟和吴丽芳做的月亮，不禁在心里发笑。原来我们做的“月亮”大小不一，形状不同，有椭圆的，也有圆作文形的。

更为可笑的是弟弟。他在后面配动作的时候先是比较安分的，也许配的时间太长了，他闲得无聊，就在后面又蹦又跳的，把我们搞得没力气唱歌了，因为我们从玻璃的反射中看见弟弟的“疯”样了，笑得前仰后合。

终于该弟弟唱了，确切地说是讲普通话，我和吴丽芳在后面配动作。他起先用没有感情的话来讲歌词，我心想：没有感情的普通话，真难听。便对弟弟说：“要有感情地讲，冷冰冰地讲，难听死了！”弟弟似乎也觉得不太好听，便加了感情进去，我原本以为效果会很好，结果适得其反，讲得更难听了！我不由得打了个冷颤，因为他在用怪音说话。

弟弟下台后，我和吴丽芳再次闪亮登场。终于不用听到弟弟的怪音了！

最后，我们手拉手，说了句：“谢谢大家！”便玩起了另一个游戏。