
1、游宜昌规划馆作文600字
暑假的一个星期四,阳光明媚,非常适合出去游玩。这不,我又高高兴兴地和妈妈一起去宜昌规划展览馆了。
规划馆的外装修用的是铝板,这种铝板全部可以循环使用。规划馆四周是一片挨着一片绿油油的草坪,和一棵棵葱郁的大树。它的正门口还有几个大花坛,里面开满了各色的鲜花:红的,白的,黄的……建筑主体呈银白色光泽,若是从高处俯瞰时宛若墨绿色山地之间烘托的宝石。显眼的鲜花和遍地的绿草,自然成了宝石下方垫着的锦缎。
你知道宜昌规划馆的八大亮点是什么吗?它们分别是:开埠风云,宜昌会战,对话名人,穿古越今,宜居之城,走进画卷,新城崛起和梦想之城。每一种都很吸引人,也都是我们宜昌人的骄傲。但我印象最深刻的还是宜居之城。
宜居之城就作文是隔空互动影院,只要你在空中挥手,就能看见宜昌各处的美景,能使枯树发芽开花,能让高楼拔地而起,能看到各种珍惜物种的资料……这种体验就感觉自己变成了一位魔法师,拥有了一种神奇的魔法,有趣极了。
骑行体验也是一大亮点,那里有几辆自行车,每辆自行车前都有一个高清晰度的大屏。轻点自行车标示,就会出现两条路线,一条是运河公园,一条是官庄街景。任选一条道路,都和实景一模一样,让你感觉就是在现实中骑行。
再来说说未来宜昌的规划,宜昌城市准备形成“一主五副,一带四廊”的城镇空间结构,“一带三区”的规划区结构等。
半天的参观时间结束了,我也收获了不少知识。带着丰富的知识,回忆着高科技的神奇,依依不舍地结束了宜昌规划馆之行。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李江雁 | 作者年龄 | 13岁零3个月 |
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在读学校 | 盈园中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 机敏 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 玩网络游戏 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 王佳琪 | 老师职务 | 副班主任 |
2、人生规划课作文600字
今天的语文课十分特别。因为语文实习老师来给我们上了一节特殊的课。难道实习老师的课特别吗?不,不是的。她上的是一节人生规划课。
老师刚上来就让我们玩一个游戏:诺亚方舟。而且这个游戏让我十分地难忘。它测试的是:你最重要的人或东西。在同学的介绍下,我知道了游戏规则。
老师让我们拿出一张白纸,在白纸上写上八样东西。一个人算一样。我毫不犹豫地在纸上写了八个词:爸爸。妈妈。爷爷。奶奶。外公。外婆。哥哥。书。这个词都对我有十分重要的意义。
开始:“首先划掉两样东西。”我们全班鸦雀无声都划掉了两样。我划掉的是爸爸和书。因为书可以不读,但家人不能失去。划去爸爸是因为我相信他可以自力更生,毕竟他是一位男士。
“接下来你再划掉两样。”老师平淡无奇地说。“哦!no”“不,不行”“啊?划谁呀?”……全班顿时像失控了似的。
我划的是哥哥和妈妈因为老人必作文须要有人照顾的。“那么你一定还剩四样,一下划掉三个。”顿时,全班像是炸了锅似的。都开始了选择困难症。老师这时补充了一句:“你可以用自己换别人。”
当然,我也不例外,我也开启了选择困难症模式。我打算先把爷爷奶奶划掉。现在还要划一个……当然,划掉自己。为什么要留下姥姥姥爷呢?因为在姥姥的生命中已经融入了我的生命。我听妈妈说过,在我刚出生的时候,只有姥姥独自一人见证了我的诞生。姥姥把我照看到进幼儿园。带上姥爷是为了能给姥姥一个作伴的人。而我划掉爷爷奶奶是因为,他们在我的朦胧的记忆中从未见过。
姥姥姥爷是我生命中不可缺失的一部分。我写下一句话:“我会用我的生命换回姥爷的生命,让姥姥姥爷留下。”
世界永远这么残酷。
下面就是同桌之间的优。缺点和自己对自己的评价。同桌的评价我一定永远记住。我定会改正的。
人生阶梯!1。2。3。加油加油!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 有一种 | 作者年龄 | 13岁零9个月 |
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在读学校 | 先滩中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 羞涩 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做饭 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 杨娇 | 老师职务 | 任课老师 |
3、人生规划课作文600字
今天上午的语文课,走进教室的不止是谢老师,还有另外一位老师,经谢老师的介绍后,我们才知道她是——陈老师。
陈老师步履从容的走上讲台,对我们说:“今天,我们来讲一节人生规划课。首先,我们来玩一个游戏,这个游戏的名字叫——诺亚方舟。那么,让我们先来了解一下诺亚方舟的由来吧!”故事是这样的:因为人类彻底败坏,而诺亚却十分有善心,于是上帝对诺亚说,去找一艘大船,把世上万物的每一种的一公一母,以及你的家人带到这艘船上,你建好大船的第七天就要降下大雨,把大地以及人们淹没。”最后,大地白昼黑夜,春播秋收,循环不息。
今天,我们要做的这个游戏的规则是:假如你是诺亚,大水将要淹没大地,你只能带8样东西,那么你会带什么呢?我写的是:妈妈,爸爸,姥姥,作文姥爷,书,弟弟,食物,水。陈老师说请划掉两个,我毫不犹豫的划掉了水和食物。接下来老师又说,再画两个,我犹豫了一下,划掉了书和弟弟。这时,有的同学笑了起来,谢老师严肃的说:“假如这是真的呢?你还会笑吗?”班里一片宁静。
是啊!要是到了真的是这样的话,有谁还是嘻嘻哈哈呢?接下来陈老师又说:“这一次,一下划三个。这一次,我犹豫了很久,把爸爸,姥姥,姥爷给划了!这个游戏虽说十分好笑,但,它还是起到一个作用——可以看出某个人物和事物在我们心中的位置!
接着,老师又讲了进步阶梯,都是关于人生发展的,也就是说,我们现在所做的一切,都是在为我们的未来奠定基础啊!要想在人生中出人头地,那就让我们今天开始好好学习,天天向上!为未来自己的规划,而努力吧!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 孙小蝶 | 作者年龄 | 12岁零9个月 |
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在读学校 | 清新县第三中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 有耐心 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 二胡 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 苏可 | 老师职务 | 副班主任 |
4、日新月异的宜昌作文600字
聆听历史的钟声,伴随时代的脚步,美丽的宜昌已成为一座现代化的大都市,正昂首走向世界。家乡惊人的变化处处可见。这一切,我看在眼中,甜在心里。
小时候,我经常听爷爷讲起那时候的老宜昌,昔日的泥泞小路成了宽敞平整的水泥路,那低矮的瓦房被一幢幢高大美观的楼房所取代,以前都吃不了饱饭,家里五个兄弟,没有新衣服,家境贫穷,父母都是靠做苦力来维持生活,不要说上学读书,只要能吃饱饭就不错了,每当这时爷爷的眼角会泛起泪花,但一看我,又总是破涕为笑,轻轻地抚摸着我的头,捧着我的手,语重心长地对我说:“你一定要好好学习,将来做个有出息的人!”相比起爷爷,我觉自己仿佛生活在蜜窑一般。不愁吃穿,无忧无作文虑的长大,还可以接受教育。我忽然觉得自己好幸福,拥有这么多,这都得感谢党的好政策,家乡政府积极进取的精神,家乡人民的努力团结。我一定要珍惜现在美好的生活,努力学习,将来用行动来报答我可爱的家乡。
现在宜昌渐渐繁华了起来,旅游景点也越来越多,实行交通一体化,生活一体化,文化一体化;资讯一体化,为人民群众解决实际问题,来宜昌参观的人也越来越多……湖北犹如一条腾飞的巨龙,正谱华章。宜昌有着悠久的历史,深厚的文化底蕴,美丽的自然风光,灵秀的江河山川,繁华的都市,发达的科技;宜昌人杰地灵,物华天宝,人文荟萃,富庶天下,尽占天时地利人和。
你,宜昌,散发着无尽的魅力!习爷爷,谢谢您!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 红夜 | 作者年龄 | 11岁零9个月 |
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在读学校 | 龙海小学 | 在读班级 | 六年级6班 |
性格特点 | 友爱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 羽毛球 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 张素 | 老师职务 | 任课老师 |
5、游宜昌规划展览馆作文600字
暑假的一天,我随着作文班的队伍来到了宜昌著名的规划展览馆。
到了那里,只见整个场馆造形独特、周围碧草如茵、花草似锦、树木成荫。草坪边的路灯都顶着一块太阳能板。屋顶也布置的有太阳能设施,作为整个展馆的电能补充。远眺整个展览馆,形状犹如一颗不规则的大钻石,洁白、有光泽,好看极了!
进入了大厅,迎面是一幅长20余米,宽10余米的黄色砂岩壁画,壁画上的山、水、城、坝浑然一体、气势磅薄。
我们按顺序依次参观,体验了这里八大亮点:开埠风云、宜昌会战、对话名人、穿古越今、宜居之城、走进画卷、新城崛起、梦想之城。其中,我最喜欢的是走进画卷和梦想之城。走进画卷是模拟的一只轮船,船前面是一块大屏幕,屏幕上是我们美丽的清作文江,画面一直变换,再加上船在摇动,让你感到船在前进,岸在后移,身临其境、如诗如画。
梦想之城就更好玩儿了!那是一部4d电影,主要内容是宜昌的美景。你戴上眼镜,坐在椅子上,一边看宜昌的美景,仿佛你正在景物的中间,再加上椅子左右摆动,好像正坐在飞机上俯瞰整个宜昌。看完后,感觉头有点儿晕。
后来,我们又玩了自行车,只要骑上它便可以去官庄旅游。淼同学主动爬上自行车,便开始了"官庄之旅"。他使劲儿的踩着踏板,飞快地行走在官庄的大街小巷上,很是享受。可自行车好像并不听他的使唤,东撞西撞,累得他满头大汗,看到了这幅场景,在一旁的我们忍不住哈哈大笑起来。
快乐的时光总是这么短暂,我们又要回家了,今天真是有趣的一天!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈昱彤 | 作者年龄 | 10岁零4个月 |
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在读学校 | 漳州通北中心小学 | 在读班级 | 五年级3班 |
性格特点 | 领导者 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看韩剧 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 李民镐 | 老师职务 | 班主任 |