梦里花落作文600字_梦里花落知多少作文600字

1、梦里花落作文600字

月光从窗外照入,漆黑的钢琴上洒满了柔软轻轻的月色。淡雅的金黄映照着琴盖的薄灰,那么安详,那么静溢,我轻轻地擦去那层薄灰,用僵硬的手指碰触那让人难以忘怀的声响……

记得那时,那么一个庞然大物出现在我的眼前,我新奇地望着它,胆怯地抚摸着那光滑的琴键,直到我的手指断断续续地奏出那并不美妙的音乐,我才渐渐地品味到那种幸福与快乐。

我沉浸在这个梦境里,静静地同音符做着“捉迷藏”这个游戏。一个个音符如同流过心间的那一股清泉,那么沁人心扉。

但是,在那个冬季,在那个寒风刺骨的冬季,我似乎再也找不到了音符,在这场“捉迷藏”的游戏中,似乎只有我一个人在那不停地狂奔,我喊着他们每作文一个的名字,但四周只有那死一般的寂静。我站在路口,满眼是无数的巷口,我不知道往哪走,也不知道怎么走,两旁是令人窒息的高墙,我痛苦地坐下,掩面而泣……

也许,我累了,我厌倦了当手指要不停地去敲打那该死的琴键时,我的心中便涌起了一阵痛苦。钢琴架上,摆的是四年前的那本日历,时间是7月3日,是我第一次在钢琴上弹出曲子的日期,我望了望,嘴角微微上扬起,眼里却盈满了泪水……

也许这场在梦境中的“捉迷藏”就这样结束,我推说是学习太忙,妈也就相信了,只是我时时看见她在抹泪轻抚着琴键。

在梦中,花就这样落了,我拾起一片殷红的花瓣,叹息……

现在,我经过家旁的琴行,总是拾阶而上,与店主打个招呼,便漫步在钢琴之间,我没有勇气再坐在琴椅上,再弹起六年前的那首曲目。

也许,成长正是如此,有获得的欣喜,有选择的痛苦,有对于舍弃的不舍,但这何尝又不是一种对于美丽回忆的品味呢?

月,又一次照入窗前,我扬头望着那蔚蓝的天空,那银色的月光,如同那钢琴的琴键一般,那么纯洁,美丽……

本文作者简介
作者姓名胡耀辉 作者年龄12岁零2个月
在读学校上海男子中学 在读班级初一1班
性格特点沉著 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做饭 平均成绩111分
指导老师杨晓芸 老师职务副班主任

2、梦里花落知多少作文600字

花开花落,落叶归根,看燕去燕归,看浮云飘过,我一一与你们握手,体味芳香。——题记

(一)

“采菊东篱下,悠然见南山”是他最好的写照。谁说人生就是仕途?他选择了田园,却让自己永存在了诗句中。“物是人非事事休,欲语泪先流”是她的美丽。泪水淌下,带着悲伤,在心灵上留下痕迹,却也在岁月上留下痕迹。品着她的“人比黄花瘦”,品着逝去的岁月,却早已在心灵上刻上他们的回忆。

翻过一页日历,我嗅着诗人的墨香,久久沉醉……

(二)

与他一起放风筝,感受心重重地坠下去的感觉。与他一起叹息,感受故乡的变迁。那北国的雪就像他说的一样,有一种旋转升腾的精神,让人震撼。和她一起望着纸船向远方漂去,带着深深的思与作文念,泪水模糊了双眼,那纸船早已将她的爱一起荡进母亲的梦乡。与他一道去听云南的歌会,那朴实的少数民族风情,让我心生向往。

翻过一页日历,我踏着作家的脚步,不时停留……

(三)

喜欢读着他的《读史记》,喜欢读着他的《品三国》,喜欢读着她的《论语心得》。那里有着经典与现代生活相交融的浓郁气息,那里有着他们对古人及其智慧的崇敬之情,那里有着他们对生命与岁月的感悟。我愿意每天都与他们一道,愿意跟着他们的文字,让心灵激荡,让灵魂生辉。

翻过一页日历,我读着学者的文字,暗暗感动……

曾经有多少岁月,有多少梦。一步一步走来,就像一页一页翻过日历。品味生活,体会生命,学会感悟,然后体会梦里花落知多少。

本文作者简介
作者姓名牛蜱 作者年龄16岁零8个月
在读学校洛阳十七中学 在读班级高一6班
性格特点严守秩序 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好十字绣 平均成绩108分
指导老师张绪坤 老师职务任课老师

3、梦里花落知多少作文600字

风轻轻地吹拂,怕惊扰了那一片泛黄的梧桐叶?

校园的香樟树下,还留有我们青春的气息,可一阵清风却将我们的记忆吹得遥远。

秋已来临,野外的芳草地留下我们深深浅浅的足迹,一张发黄的照片印记着我们曾经的记忆。照片上的我们鲜活而又年轻,嘴角的笑意仍未褪尽,却因初三的来临,作文记忆中的那些美好回忆已丢在了昨日的风中。

难忘那些欢乐啊!那些曾经的忧伤,那些曾经的争吵,那些笑容深处的风景…。时光中的那些点点滴滴,都因了初三,被掩埋在时光的深渊。

犹记得,曾经我们去爬树,不小心摔哭了鼻子,犹记得,我们因贪玩,没有上学,被老师罚了整整一周的值日,犹记得,上学路上,我们曾经的形影不离,困难时借你的肩膀靠靠,失败后的安慰,成功后的喜悦……一切一切,都因了初三,皆成为记忆里不可重拾的碎片。

现在的我们,感觉身上有许多无形的东西在压抑着。那些关爱,温馨而感动;那些目光,温暖而慈祥。可我们为何却分明感到那是一种压力呢?一切都在悄然改变,见面只是莞尔一笑,不再有以前熟悉的感觉。那些年少的冲动,也许永远不再被释放;一些未知的话题,也许将永远锁在我们紧闭的心扉。茫茫的人生旅途,今后我们有缘邂逅,将会是怎样的表情?微笑,低头,还是擦肩而过?

真的,我们很怀念过去,但时间让我们必须学会遗忘。或许,遗忘是记忆的美好形式。

每次翻开那些泛黄的照片,一幅幅童贞的画面就会出现在我们的面前,它定格了我们成长的欢笑和泪水。我们相识在黄昏前,又将相别在黄昏后。初三的我们,失意了许多,也成熟了许多……

窗外,那些花儿不知何时已凋谢,是在一场梦里吗?

哦!梦里花落知多少。

本文作者简介
作者姓名马艾 作者年龄15岁零5个月
在读学校吉林毓文中学 在读班级初三9班
性格特点可依赖 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛街 平均成绩97分
指导老师万格 老师职务任课老师

4、梦里花落知多少作文600字

思念,幼时的家乡。

弯成一弯的桥梁,倒映在这湖面上。月光下,一轮美满。

家乡是鱼米水乡之地,古朴的小镇回荡着浓郁的客家人气息。

青石板的老街上,你我走过的地方,那段斑驳的砖墙,如今到底啥模样。铺满青石板的街巷,富有诗意的白色弄堂,长满青苔的砖墙,都是我曾嬉戏的地方,那段美丽的时光,不知该去何方寻找。

到不了的都叫做远方,回不去的名字叫家乡。

还记得,那条小巷,狭窄的小巷,最怀念的小巷,和伙伴一起捉迷藏的日子,至今仍旧时时浮现在脑海,历历在目。还有许多游戏,那时记得如此清楚,而现在,早已模糊。如今,无奈的如今,满心惆怅……。

不知是否还有身着天青色旗袍的女郎影影绰绰;不知是否还有粗布褂的老妪叫卖着杂物;不知是否还有人在万家灯火熄灭作文后吹箫;不知是否还有商客在青石板上匆匆走过……

还有那首《牡丹江》,奶奶哄我入睡时哼出的曲调,用笛子吹奏出的婉转悠扬。总幻想着家乡现在的模样,只可惜,脑海一片空白,没有任何影像,有的,只是那无穷无尽的怀念,曾经的记忆依旧挥之不去,仿佛已铭刻在心中一般。

谁在门外唱那首牡丹江,我聆听感伤,你声音悠扬,风铃摇晃清脆响,江边的小村庄湖水般安详。

怀念,爷爷伯伯们,在杨柳岸,晓风残月。

怀念,奶奶婶婶们,在老树下,闲话家常。

雨纷纷旧故里草木深,遁入世间羡煞了众人,城郊牧笛声落在哪座野村,石板上回荡的是再等。

谁在门外唱那首牡丹江,我脚步轻响,走向你身旁,思念的光透进窗,银白色的温暖洒在儿时的床…。

山长水阔知何处,梦里花落知多少。

本文作者简介
作者姓名乐夫 作者年龄13岁零9个月
在读学校延川县第二中学 在读班级初一5班
性格特点聆听者 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好篮球 平均成绩103分
指导老师曹濮生 老师职务班主任

5、梦里花落知多少作文600字

往事如烟云一过即逝,就像那梦里的花一样,飘飘荡荡,坠了一地,在空中划出一丝丝幽幽的哀伤。淡淡的,轻轻的,轻的连那风也无法吹走。

常听师姐们说:“在累的时候,想找个肩膀靠靠。”以前听这话时,觉得不以为然,总以为累了喝杯饮料,吃块巧克力,或是美美睡一觉之后,人就会立刻精神起来。可不知何时,我却变的多愁善感,在同学面前还可以嘻嘻哈哈,可当独自一人时,漫步在人来人往的路上,寂寞,哀愁一下子涌上心房。在街头,我试图在这茫茫人海中找寻那个人的身影,一张张面孔在眼前出现,可又一个个的消失,我只是想在我的生命中留下一个永恒的记忆,就这么简单可我却找不到他,那个可以在我累时,让我静心地依靠的人。就这样,我习惯了独自走在路上,静静地思考着一天的生活,勾画着明天的作文蓝图,也在寻找那个人。

也许虚假的,勉强的笑容太多了,每天的生活,每一个片段都需笑脸迎人,如带着一张永不褪色的面具。时间一长,好累,好累,等到夜深人静时,心沉淀下来,丝丝忧愁,伴着莫名的泪便充满了心房。

还记得吗?我们曾欢笑的渡过每一天;我们曾活跃在篮球场上,像两个疯丫头一般;我们曾高兴地牵着手去购物,去贴纸相;我们曾相拥在皓月下哭泣;也曾一起迈向那禁地,偷吃那短暂的幸福之果。阴雨下,寒风里,无不留下我们的泪,我们的痛,我们的乐,我们的誓言。终于找到的那个人,但再一次消失在秋风里。

孤月下,一棵小草在寒风里颤颤地抖着。夜深了,梦又开始了。梦里,花瓣在幽幽的,淡淡的月光下飘洒着,悄悄地落在我的脸上,轻轻地飘在我的身旁。这,是洒脱吗?

本文作者简介
作者姓名爱宝 作者年龄14岁零9个月
在读学校阳江中学 在读班级初二4班
性格特点畏缩 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跳舞 平均成绩91分
指导老师金兴盛 老师职务班主任

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