1、遗失的父爱作文
很多夜晚,我都在想,冥冥之中,是谁,搬走了父爱如山的亲情;是谁,让父亲把自己的年轮,折成健康送给了我。我却不知这一走却是永恒,遗失的父爱,我该如何找回。
走在乡间的小路,无情的月光给予我无尽的悲伤,我又想起了您,不知什么时候我遗失的父爱才会回来,孤独的夜里只有月亮与我做伴,此时我才真的明白我真的想您了,坐在走廊上等您,可傻傻的我却不知道您永远也不可能出现,那高大的背影再也不会出现在小巷里,可天真的我总在哪里盼望着您的出现,却不知道我们的距离很遥远很遥远,在人群中我再也看不到你的身影,你曾答应我带我去玩,可现在在我需要陪伴的时候,您却已不在,时间一年一年的过去了,我在这也等了您一年又一年,留给我的只有悲伤和痛苦。每当想你时,母亲语重心长地对我说:“孩子,你父亲去了很遥远的地方,虽然他离开了我们,但他很爱我们,如果你想你父亲,你就看天上的星星,每一颗都是你父亲,他永远为你闪烁,为你骄傲。”从那时开始我每天晚上都看着星星,仿佛看见父亲那严肃的表情,他时时刻刻提醒着我,好好学习,将来成为一个对社会有用的人,好好照顾你妈妈。也许他的离开是命运的安排吧!
光阴似箭,我渐渐地长大了,母亲也渐渐老去,我终于知道,遗失的父爱永远也找不回来了,开始当我知道的时候还有点责怪父亲为什作文么不陪我走过童年,他走了却留下我一人在悲伤,他的离开让我心里留下了一道无法抹去的伤疤,后来,我终于明白母亲当初为什么要骗我,也许是自己太小,母亲不想我知道事实,也许是母亲不想让我悲伤,其实,我知道母亲比我更伤心,只是她不愿说出来和我一起承担,当现在我长大了我明白了,应该珍惜每一段亲情,别失去后才后悔。
爸爸,你可曾知道,我是多么的想你,是多么的孤独,每当放学回家家里空无一人,只留我一人在家孤单,您知道吗?每当学校开家长会,看见其他同学的父亲来给他开家长会,我是多希望你也能到来;你知道吗?每当我被同学嘲笑,我都会想您,可又能如何,我只有一个人躲着哭泣;你知道吗?每当在回家的路上,看见同学家团聚了,我是多么的羡慕,幻想着某一天也能有他们那种生活。你知道吗?妈妈是多么的辛苦,为了支撑这个家,不顾一切的挣钱。这一切你知道吗?这一生您欠我母亲很多很很多,您也欠了我很多很多爱!
他的离开,却留给了我悲伤,每个夜里都会想您,做梦都在叫您,您何曾知道,闭上眼睛想你,睁开眼睛还是想你,我等了你一年又一年,孤独了一年有一年,站在街头,只看得见一尊矮矮的坟墓,你就这样永远的沉睡,让我再也找不回父爱,“父爱如山”可他却走的那么匆忙,什么也没留给我,唯一留给我的只有悲伤,父亲,我想您了!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 桑蒂尼 | 作者年龄 | 13岁零3个月 |
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在读学校 | 浮云中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 随便 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 登山 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 王玉 | 老师职务 | 副班主任 |
2、遗失的美好作文
曾经的我爱极了雨淅淅沥沥的意境,能让你找个理由痛痛快快地压抑到底。那似乎是对压力的一种异乎寻常的释放。
偶然的一次,我端了一杯菊花茶,在秋日午后静静地坐在了阳光下。透明的玻璃杯中菊花正伸展腰肢,不一会变幻成了温柔的笑靥。她在杯中旋舞,随着沸水微微笑,像一朵朵,一朵朵离凡脱俗的云。水也笑了,他们泛起通体的涟漪,在阳光下温柔的呼吸,无骨的身体蜿蜒灵动,与阳光相逢处,恰似一颗颗钻。
阳光目不转睛地注视着我,带着无限的慈爱与包容。我笑了,面色绯红地轻闭双眼,真怕自己会太过幸福而在不经意间睡去。我似乎被太阳看穿了心思,害羞了,想逃走了,却又那末的舍不得离开。虽然闭上了双眼,却仍然能感觉阳光轻盈地数我睫毛的细致,空中温暖的尘埃悄悄的在我睫毛上入睡了,身体因酣睡而轻微地起伏,惹得我的睫毛呵呵笑,一下一下的颤,似乎禁不住要睁开,却又怕惊醒了她甜甜梦者的精灵。
菊花们舞累了,都安静的在怀底歇憩。菊花香开始一丝一缕地弥漫,俘虏了我的嗅觉。当手情不自禁地伸向杯子,脸颊终于忍不住与杯口舞蹈着的香气拥抱,拥抱出满脸的滋润。于是我做了一次陶潜,在柔和的阳光下与淡雅的菊花融为一体。
我就那末坐着——紧抱双膝,一手拖着下巴,脸作文微微上扬,眼睛眯成很好看的形状,同时嘴角露出温婉的笑,不时品着菊花茶。散开头发,看阳光对它爱抚。我将自己想象成一匹马,奔跑在那一望无际的金黄色平原上,看处处丰收。它又像是鲜亮的红葡萄酒,均匀地折散出醉人的光晕。
这一刻,我清醒地醉了。我明白:我是上天最宠爱的小孩!
“夕阳无限好,只是近黄昏。”菊花换了一杯一杯,不变的是它醉人的氤氲,阳光调整了轮回,不变的是它每日的沉归。不知何时,空气已多一丝凉意,茶也多一丝清苦。我不知此时自己的面容是否无助,可心情却像瀑布跌入深潭,幸福的颤抖归于平静,只卷起幸福消逝后的心痛涟漪。那不是悔恨,更不是无动于衷;那不是苦乞,更不是绝望。那是一种期望的落空,一种萌动的沉寂,虽心痛遗憾却又无可奈何。
我起身,揉动麻木的身体,闭上双眼下意识的在胸口划了一个十字,心空如一张白纸。这个祈祷是为了什么?或许是对幸福的缅怀,对太阳的感谢,更是对自己的安慰。然后我打开了灯,惨白的光线充满了每个角落。我知道,明天没有太阳我也可以活下去。
生活中的某些人或记忆就像太阳一样,承载了太重的爱,所以我们必须让他休息。他去休息了,我们所认为的幸福便也遗失了。但我希望:太阳在它沉归的地方更加灿烂!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 周虎振 | 作者年龄 | 14岁零1个月 |
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在读学校 | 宝鸡市滨河中学 | 在读班级 | 初二7班 |
性格特点 | 随便 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钢琴 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 赵梓淇 | 老师职务 | 班主任 |
3、别让“蜡烛”化泪遗失作文
如果你是一缕阳光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守岗位?——题记
有这样一首歌,传唱了五十年,而今仍然越唱越响。
有这样一个人,离开了五十年,而今仍然受人景仰。
有这样一种品德,传承了五十年,而今依然让人感怀。
有这样一种精神,跨越了五十年,而今依然如同战旗猎猎飘扬。
大多数人都知道,这首歌叫《学习雷锋好榜样》,这个人就是雷锋,这种品德就是奉献,这种平凡就是超越,这种精神就是坚持。
虽然雷锋在人世间只生活了短短的二十几个春秋,但他把热血的青春年华奉献给了党和人民,完美的诠释了西方哲学家的一句名言:“人的生命如同寓言一样,不在于长短,而在于是否有质量”。
我曾经看过这样一个故事:一个小女孩经过一片草地时,看到一只蝴蝶被荆棘弄伤了,于是她小心翼翼地为它拔掉刺,让它飞回大自然,后来蝴蝶为了报恩化做一个仙女,对小女孩说:请你许个愿吧,我会将它实现。小女孩想想说:我希望快乐。于是仙女在她耳边细语一番便飞走了,后来,这个小女孩果真快乐地度过了一生,而这快乐的秘密就是力所能及地帮助身边的每一个人。
这个故事告诉我们,向雷锋学习,就要从做好每一件小事开始,从身边最平凡的小事做起,捡起地上的垃圾,你就是环保卫生;帮助有困难的人,你就是一个有爱心的人;见到老师、同学问声好,你就是懂礼貌的人;过母亲节时,你送给妈妈一束康乃馨或为她端上一杯热气腾腾的茶水,献上一曲动听的歌等等,来表达你对妈妈的爱,这一切的一切都是学雷锋的具体表现。这一切,不仅别人得到了快乐,你自己同样也是快乐的。
在我们学习生活中,作文我们都希望别人在点点滴滴的小事中关爱自己、帮助自己,那种被关爱的感受是幸福的、甜蜜的、快乐的,相反别人也需要我们的关爱和帮助。是啊!“只要人人都献出一点爱,世间将变成美好的人间”。然而,现在的世界是物质的世界,人人都在追求物质利益,谁还会做这样的“傻事”呢?果真如此吗?我不由得陷入沉思。于是我睁大双眼,努力地去搜寻身边的人和事,我发现有些活雷锋就在我们身边。比如说老师,他们夜以继日的工作,不知批改过多少作业,不知少休息了多少个夜晚,在他们的教导下我们懂得了怎样做一个有抱负的人,一个高尚的有道德的人,在他们的悉心教导下,不知有多少人走上了成功的道路,他们热爱自己的工作,付出了全部的精力,回报的也只是别人的快乐。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这不正是老师的写照吗?我们辛勤的园丁不正是雷锋的传人吗?
同学们,时代在变迁,雷锋精神已经有了更多新的诠释。也许我们的行为微不足道,也许我们的行为并不引人瞩目,但爱心存在于每一个人胸间。当我们的校园环境需要大家去美化时,我们能否为此忙碌起来,让灰尘不再飞扬,让垃圾不再堆积,让我们携起手来,从我做起,从身边做起,让我们洋溢灿烂的笑容,挥洒劳动的汗水,收获文明和谐的希望……是啊,对于每个人来说,学雷锋就是一些具体的行动,而这些行动所体现出的就是道德。
道德是一面镜子,可以照亮一个人的灵魂,道德是一缕春风,可以吹开幸福的花朵;道德是一盏明灯,可以指引我们走上美好的人生航程。
蜡烛固然不美,但它在人们陷入黑暗时燃烧自己,给人们以光明的享受,彩虹固然短暂,但它那雨后天晴瞬间的存在,给人们以美好的回忆。同学们让我们用心去守护这微弱的蜡光,别让它化泪遗失。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈诗敏 | 作者年龄 | 17岁零6个月 |
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在读学校 | 遵义第五十三中学 | 在读班级 | 高二9班 |
性格特点 | 受欢迎 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 健身 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 钱吹灯 | 老师职务 | 任课老师 |
4、遗失作文1000字
电视里正在播放一个古诗词朗诵的节目,舞台效果布置得十分典雅,韵味甚浓,想来一定是个陶冶性情的好节目。于是闭上双眼,想仔细聆听朗诵者们是如何诠释历史的。
恰逢辛弃疾之词《南乡子·登京口北固亭有怀》,心中欣喜不已。这是我十分喜爱的一位词人所作的词,尤其是词中“千古兴亡多少事?”这一句问语,纵观千古成败,意味深长,回味无穷。如此千古绝唱,再配上一首慷慨激昂,充满了斗争精神的经典古琴曲《广陵散》,一定是一场美轮美奂的听觉盛宴。我兴奋地等待着。怎知忽然间,耳边响起了一阵欢快急促的西洋乐声。我猛地睁开双眼——原来舞台旁侧坐着一个乐队,手里拿着各式各样的西洋乐器。乐者紧闭双眼,身体随着节奏的律动而左右摇摆,完全沉浸在了与中国古典音乐迥然不同的现代西洋乐里。那氤氲着民族历史气息的宋词,就这样整个地被淹没了。
我心中无法平静。
知道编曲的人使出了浑身解数,利用鼓、大提琴、小提琴、手风琴、萨克斯等各种西洋乐器的特性来表现中华民族在历史的战场上“青锋照铁衣,碧血洗旌旗”的壮烈。可这到底是为了什么?为了使这首词更容易令人接受吗?
不,我不接受。尽管这首泛黄的诗词经过一番修饰之后,的确比以前要光鲜亮丽许多。可是,这首词就像是词人内心深处的一颗种子,为其灌溉的都是词人自己的真实情感和理作文想抱负。如果把另外一首与中国文化和词本身的意境毫无关联的乐曲强加在这首词上,就好比把词人内心的种子移栽到了一个并不适合其生长的环境。即使这颗种子可以发芽,也失去了它原本应该有的生机。
而现在,这颗种子被剥夺了春天!
愤怒之余,我又何尝不无奈呢?辛弃疾,作为一个爱国词人,那些金戈铁马的诗情被现代的人们一点一点地肢解;作为一个勇冠三军的民族英雄,他在战场上驰骋的身影被现代的风尘一点一点地掩盖。如今,人们肆意主宰他诗词中的情调,将欢快的音乐强加在他庄严的爱国主义思想上并为此深深陶醉,却很少有人能读懂他内心深处潜藏着一股怎样强烈的力量。
这是可悲的,我为此而感到难过。
不仅为辛弃疾,也为整个中华民族的历史。
历史是我们的责任。可如今,历史却渐渐沦落为人们获利的工具。作家古华曾说:“历史是严峻的。历史并不是个任人打扮的小姑娘。”历史有它原来的样子,却被现代的人用现代化的方式强行改变。那本祖先流传下来的书,终于流浪成了另外一种文字,令人再也难懂。
请把那些遗失的美好找回来吧。只有这些不加任何修饰的东西,才是中国文化的精髓。
我只要一首简单的词,只要辛弃疾“了却君王天下事,赢得生前身后名”的真实理想,只要中华民族几千年历史里纯粹的文化。
仅此而已。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 沈洁洁 | 作者年龄 | 15岁零6个月 |
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在读学校 | 西安交通附属中学 | 在读班级 | 初三7班 |
性格特点 | 深沉 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 演奏乐器 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 张健 | 老师职务 | 任课老师 |
5、遗失的父爱作文1000字
坐在面包店中,背景音乐突然响起《父亲》这一首歌,我不禁眉头一蹙,抬头向北方看去,那遥隔千里的地方也终是我魂牵梦绕的远方,那远方有一份爱。
小时候,家就在那远方,父亲的肩膀是我童时最深远的记忆。每到令人难耐的暑夏之时,父亲总光着膀子坐在院子里的桂花树下,这时我们要骑在这“老虎脖子上”。在一旁轻轻地踮着脚绕到他身后,然后用力一拍他的肩膀,父亲总会吓得一惊,之后就迅速地反应过来这只能是他调皮的儿子:“人还不大,胆子可不小。”最后我也会受到应有的“惩罚”——把我举到高处并让我坐在他宽大的肩膀上。虽没有别的花样,但这已是我童年最大的乐趣。父亲宽大的肩,是我儿时的游乐场。
要上中学了,就不得不回到故乡,父亲到车站向我们告别,这是人生第一次重大的离别。我低着头什么也不说,到最后上车时父亲才打破沉默:“记得回家打电话。”我点点头,相当于最后的告别。当父亲转身离开时,突然喉咙酸痛,就像胃液在食道中翻腾,不知这样的感觉多久没有出现了,我想对他说些什么,可他的背影已在一片模糊中消失了。
回来久了,便发现一个“好笑”的地方,每当接通打给父亲的电话时,电话那一头总会喊:“喂——儿子。”之后父亲就像恍如隔世一般跟我讲这讲那,我也插不上一句话,任凭他讲。有时候,突然觉得好久没见到父亲了,就想跟他说一句“我想你”,可永远不知如何开口,总是要说出口又被吞进去了,取代的只能是忍痛的“再见”。我每次这样草草地挂掉电话时,耳边仿佛就能听到父亲深沉的叹息声,即使这不是真的,我也宁愿相信作文这是事实,它在告诉我——你没有勇气对一个你牵挂的人说类似“我想你”这样一句暖心的话,这样的事实总是刺痛的,估计两个粗糙的男人终不能互相表示自己的爱。
我遗失了一份欢乐的父爱,但,仍不止。
去年冬天,回到远方和父亲一起过年。那时北方在下着雪,天地茫茫,天际线在一片洁白中消失,放眼不见一个人影,路上只能听到雪簌簌的声音。可到一个路口时,远远地就看到一个熟悉但又陌生的身影,也许因为我们路生,父亲专门跑过来接我们。父亲走到跟前时,我差点认不出面前的男人是谁了:“……爸,好久不见。”“是呀,好久不见,儿子!你又长高了!”父亲笑了笑,露出了他的鱼尾纹。“父亲什么时候有这么多皱纹了?”我只能在心中惊叹。这时,父亲逞强地抢过我手中的行李:“来,别把你累着了,来爸这儿就好好休息”“不用了,我都长大了,又不是小孩子。”“别跟我斗了,你在长身体,不能把你压变形了。”一番争执过后,还是父亲赢了,我空着手站在原地,呆呆地望着他吃力地向前走。突然,那个能独当一面的背影倒下了,我赶紧跑过去,扶起他,为他拍下灰尘。他抢先在我前面说:“下雪了,路滑,你在后面走小心点。你们又带了什么好吃的?行李这么重。”他又倔强地向前走,茫茫雪地中,一个黑色的背影在路上蠕动,另一个黑色的背影在其背后伫立着,前面额上的是晶莹的汗滴,后者脸上的是感伤的泪珠,总之都热热的、咸咸的。
宽大的父爱也被岁月磨走了。现在父爱已是残缺,难道每一份父亲粗糙的爱终都要被时光消释、冲淡吗?这遗失的父爱,到底在哪里呢?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李中奇 | 作者年龄 | 11岁零6个月 |
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在读学校 | 威海市经区实验小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 易轻率作决定 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做糕点 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 高帮鞋 | 老师职务 | 副班主任 |