每个人心中都有一个小秘密，我也不例外。

原来，家里就我一个孩子，大家对我关爱备至。尤其是爸爸，每逢周末他都会骑着电单车带着我去兜风，每天晚上给我讲故事，教我学习。自从有了弟弟，我感觉受到了冷落。现在的爸爸就只顾着陪弟弟玩。平时，奶奶给我和弟弟平分的零食，弟弟吃完了，老跟我要，我不给，奶奶就会对我说：“再分给他一点儿，他是你弟弟呀！”遇到这样的问题时，作文做出退让的那一方总是我，我心里很不高兴，变得不爱搭理人了。可爸爸却没有察觉到我的不开心，还说我变得文静了许多。

爸爸妈妈，虽然我有点任性，有点不听话，但是我也一样是你们的孩子，女儿和儿子是平等的，每个人都需要你们的爱。我知道弟弟还小，比我更需要大家的关爱，我也很爱弟弟。但我还是希望你们能分一点爱给我。今后，我会改掉任性、不听话的坏毛病，争取做个乖孩子！

“吴一凡，弹钢琴，要不然有你好看！”妈妈一边做饭，一边叫道。“哦！”我说着“烦死了，弹钢琴、弹钢琴，我连自由的时间都没有了，真讨厌！”我皱着眉头走进钢琴室，不耐烦地弹起了钢琴。

哎，可怜的我啊！在学校就已经被那群非常可爱（可怜的没人爱）的猪头气得肺都快爆炸了，还不让我发泄一下、休息一下。我都快成神经病了。（因为，如果脑筋总是想东西，而不停下来，有可能会成神经病）。

在学校里，我等数学课堂作业那叫苦啊！数学老师布置好家庭作业和课堂作业后，我就心烦。因为每次我和两位男组员都把课堂作业做完了，就剩下成绩最差的吴周欣了。我想：你和我都是姓吴，为什么差别那么大呢？在科学课上，无聊的陈子洋还骂人呢！他不仅骂我们，还骂我们的爸爸妈妈是囚犯、是疯子、是通缉犯。他可真是无恶不作、无话作文不说啊！他还把我和其他三个女孩子骂哭了，有一个哭得可惨了呢。

在家里，我总是没有自由的时间。除了写作业，就是弹钢琴，就是吃饭、睡觉。我的生活可拘束了：任大人吩咐、任大人使唤。每当我想出去玩，都会有人命令我去干嘛，去干嘛的，一点也不快乐。

我不想弹钢琴，您们就逼着我弹，我继续反抗，您们就说要打我，还不弹，就真打了。每每这时，我都会生气又伤心地把自己锁在自己的房间生闷气。

吃饭时，妈妈总是催我吃饭要快一点，要多吃蔬菜，不能挑食，还要吃饱。我从幼儿园开始，每次吃饭就是一个字——慢，我听这些话都听腻了。我曾在一本书上看到一句话：慢慢写，总会写完的；慢慢想，总会想到的；慢慢吃，总会吃完的。可妈妈就像要我的命一样，使劲地催我快吃快吃，我都烦死了！

老师，请你帮帮我！

优等生？不，忧等生！人们都说少年时代是人生中最快乐的时代，可我却一点儿也感觉不到那种令人愉快的快乐，难道是有人偷走了他们吗？

成长中，我们是折翼的小鸟，没有了蓝天白云的问候，也没有了飞翔的自由。本满以为期待的双休日，却被爸妈赶进补习班；本满以为可以摸一摸我心爱的电视，却被繁重的家庭作业拉了回来；本满以为可以到田野中放一放风筝、踢一踢足球，却被名家名著唤了回去。在这个没有牢门的监狱里，我的自由却被一点一点地吮吸。

成长中，我们是断枝的小树，没有了繁枝绿叶的照顾，也没有了平等存在的理由。自信满满作文地把书背诵完，却被告之结巴，重来；自信满满地把作业写完，却被告之写的马虎，重写；自信满满地把电视接收器的信号调好，虽被告之干得不错，但——别看。

成长中，我们是断桅的帆船，没有风帆的推引，也没有了前进的动力。每一次刚燃烧的信心，就被冷嘲热讽所熄灭；每一次刚透芽的成功，就被“精益求精”所枯死；每一次刚结果的自由，就被学习的压力所扒窃。

成长中，我们就像一棵要长成大树的小苗，需要阳光雨露，也会经受风吹雨打；需要爱的润泽，也会遭受挫折和失败。但请给我们自由成长的机会，让自已来慢慢品味这成功的滋味。

今天我们准备回家后,各自在家上电脑比一比在跑跑卡丁车里一决高下的,可是我没有想到老妈居然不让我玩,我米办法只好不玩这样一来我明天又要和他们道歉了!我为什么总是这么倒霉呢?唉!

我们班大多数同学都发了作文了，有的甚至发了三四篇，而我一篇也没机会发。这一周，我一定要写一篇好作文，让老师刮目相看。

本来我想写《老虎与狮子》的故事，老虎和狮子想分出谁是森林之王，最后猴子当了森林之王。可是，这个故事太古老了，没啥意思。于是，我又努力想，我想编一个神奇的故事：有个狮子人，头是狮子头，脚是人脚，身子是河马身子。想到这，我兴奋极了，哈哈，这一定是个非作文常吸引人的故事。我马上动笔，写了一会儿，手都酸了，眼睛也累了，头都快要爆了，这个故事并没有我想的那么精彩。我躺在沙发上想：这个故事应该怎么继续往下编呢？

我走到阳台上，我养的两只乌龟正在爬来爬去呢！两只乌龟一看见我就好像在说：“写我吧，写我吧！”可我已经写了两篇关于乌龟的作文了，真不想再写了。

我鼓着腮帮子想，我望着窗外想……唉，写一篇日记怎么就这么难呢？