爱玩是小孩子的天性，但是玩也要有度哦。曾经的我就是一个反面教材。

有一次周末的清早，朋友们就叫我出去玩。我一听，啥也不管，就开开心心地出去玩了。玩了一会儿，才想起来作业一点都还没写呢，我焦急万分，眼珠子一转想出了个“好”计谋，“等玩够了，晚上回去再写吧”，我心想。

到了傍晚，我玩得满头大汗，但心里却兴致勃勃的。回到家看到香甜可口的饭菜摆在桌上，我连头也没抬，就吃了起来。吃完饭就坐在沙发上看着电视，跷着二郎腿，开心地吃着零食。妈妈来劝我，“宝贝，你的作业还没写吧？快去写呀，别磨蹭了”，“妈妈等一会儿嘛，我看一会儿就去”我心不在焉地回答道。“不行，快去，要不然你今晚就别睡觉了！”妈妈那母老虎似的眼睛盯着我。我没办法，只好说：“好，我去就是了。”

你真以为作文我去写作业啦？哎，调皮捣蛋的我，怎么会对妈妈百依百顺呢？其实在我写作业的房间里，有一个电脑，我把电脑打开，看起来电视剧。过了一会儿，我骗妈妈说作业写完了，然后二话不说就跑去睡觉了。因为我作业没写，哪里会睡得着，所以在妈妈熟睡后，我小心翼翼地起床，悄悄地拿起手电筒、作业本和笔，关上灯，开启手电筒，趴在被窝里写作业。头一次这样干，这个滋味可真难受呀，但谁叫我贪玩呢，白天大把的时间不知道写作业，这时候来受这份罪。写完作业已经很晚了，我才睡觉。第二天，我就变成了“大熊猫”，被同学们狠狠地嘲笑了一番。

自从有了这次经历后，我发誓再也不贪玩了，也开始学会安排好自己的学习和娱乐时间了，学习效率提高了，学习成绩也有了很大的提高。再见了，曾经的“贪玩王”。（公众号：芒果作文之家）

我十分喜欢玩电脑，妈妈看我再这么肆无忌惮下去，学习会掉下去，于是规定了一大堆政策：未经过允许不准使用，若要使用，请批准。俗话说：“上有政策，下有对策”，不过“魔高一尺，道高一丈”，看我怎么跟老妈“对战”。

政策一：不准玩电脑

对策一：花猫也有打盹的时间，你不在家我玩。

十一长假里，没有电脑游戏的假期是无趣的。

妈妈走后，我跟我宝贝电脑准备来个“亲密”的接触。打开电脑的那一刹那，“恐怖”的钥匙转动声响起，哦，妈妈回来了，可是我已来不及，被抓了个“现行”，妈妈得意地笑道：“这一招可真有用。”我连忙追问哪一招，妈妈说是兵不厌诈，也叫“折回战术”。哦，对了，妈妈最近迷上了《三十六计》，还说这不应该叫《三十六计》，应该叫《管教孩子三十六计》，什么“瞒天过海、声东击西”啊，都干得过我，哎，一个小学生与一个大人，明显占下风，惨啊！

政策二：用“三十六计”控制你

对策二：利用“三十六计”的弱点来对付你

寒假，妈妈依然还是规定政策。有一次，妈妈与她的一个好朋友出去逛街，我在确定妈妈走远后，打开电脑，点进我最爱的游戏，“杀”起来。正当我玩得不亦乐乎时，又听见钥匙转动声，我十分从容，因为事先已做好了准备，用表哥的方法——直接断电。我一脚踢掉电插头，一骨碌翻身上床拿本书装模装样看起来，妈妈找不到破绽，我正得意时，看她摸了下主机，大笑道：“作文哈哈！主机咋这么烫啊？”我知道妈妈话中有话，哎呀嘿，聪明反被聪明误啊！

政策三：看我摸你主机，擒贼先擒王。

对策三：掐着时间玩，在你回来给主机一些散热的时间。

又是一个美好的星期六，妈妈与爸爸一起去较远的银行办手续，“山中无大虎，猴子称大王”，况且老爸也不在。我打开电脑，谨慎地玩起来，因为我一边要估计时间，一边要玩，一边还要观察，这样“一心三用”，特别容易出岔子，果然……

我估摸着时间，觉得爸妈要回来时，赶紧下网，给主机散热。拿本书坐在床上读起来，妈妈回来时，一边摸主机一边找破绽，我暗暗地开心，本以为这场“戏”设计得“天衣无缝”时。妈妈似乎发现了新大陆似的，说：“我耳机关了，你怎么开着？”我晕，这也行，我大吃一“鲸”。

政策四：我设置密码，看你怎么玩。

对策四：只能认真学习，讨到妈妈喜欢，可以争取一下。

自从电脑设了密码后，我的注意力就转移到学习上了，成绩也突飞猛进、名列前茅，妈妈看我这么用心，很欣慰，在周末时奖了我十分钟，那十分钟我感觉很漫长，因为我都忘了我应该玩什么，都在“选择”中，不过很快乐。爸爸也总结出了两个“开心”：“玩得开心”、“学得开心”，我也十分开心。

从此以后，我再不贪玩，只有在批准下才可玩耍，就这样我爱上了学习，改了贪玩的习惯，多亏了妈妈，使我没有误入歧途，是妈妈让我“悬崖勒马”，谢谢妈妈。

这是三年级的一件事，改变了我贪玩的性格。

还记得那是一个大课间，外面下着雨，天空灰灰的，我们只好在室内玩。

经过我们的“深思熟虑”，决定玩抓人。分好了组，我们就跑开了，跑了几分钟，我便气喘如牛，我想站在地上休息一下，可是抓的人又追过来了，我只好又开始跑。

又跑了一会儿，我的体力渐渐不支，跑不了多久了。在又一次的追捕中，我“扑通”一声摔了个四脚朝天，感到脚上一阵阵火辣辣的疼，非常明显，我的左脚扭到了。

缓了一会儿，我站了起来，立马感到脚上一阵钻心地痛，没办法，快上课了，还是得回到教室，不然会被老师批评的。作文

我咬紧牙关，继续向教室走去，虽然每一步都像踩在刀尖上一样，但我还是要坚持下去。

到了楼梯前，一个同学来了，他一来就看出我的异样，问道：“是不是脚扭了？”我结结巴巴地说道：“是的。”他听到这话后，二话不说，立马把我扶起来，向楼上走去。

过不了一分钟，他便开始喘粗气了，我还能看见他的毛孔慢慢张开，汗慢慢地流出来。

教室终于到了，我终于可以休息一会儿了。这件事后，我心有余悸，每每想起一阵后怕，要是当时摔到腿的话，就连上课也上不了了。

就因为这件事，我贪玩的性格不在了，变得更加稳重了，下课时也不再贪玩了。

如果你是男生，你一定会觉得男生只会在炎炎夏日下无拘无束的奔跑，我以前是，可现在不是，因为我长大了！

记得有一次，我正在写作业，只听见同学喊我一起去小河边打水漂，我爽快的答应了。我们打着打着，突然，一个同学说，我们比谁扔得远，比谁先扔到对面的石岸上，同学们个个都答应了，唯独我没有答应，同学们全都跑过来问我为什么你不玩呢？我对同学说这样不好玩，万一砸到人就不好了，然而同学们没有听从我的意见，反而还三五成群地扔起来了，见到这情景，我只好默默地对自己说：这作文些同学可真调皮，下次再也不和他们玩了。之后我就默默地走开了。

记得还有一次，那节是体育课，老师让我们自由活动，我们个个兴奋极了，因为那是我们第一次自由活动，有的同学们叫起其它的同学玩抓人，只看见同学们都答应，你们肯定会觉得这有什么关系？其实他们是在30多度的高温下玩的，我立刻跑过去对他们说：“你们这样会中暑的！”可他们却不冷不热地回了一句话：你坚持不住，而不是我们吧！

你们知道我为什么会发生这么大的变化吗？是因为我长大了。我为自己的成长而骄傲。

那是一个风和日丽的周末，在外和小伙伴玩得满头大汗的我，突然记起老师要求买的书还未购买，便恋恋不舍地从游戏中退出，直奔新华书店。

由于我脑子里还惦记着和朋友们玩的美好情景，便一路急匆匆地来到书店的三楼，拿起书架上《俗世奇人》的书转身就走。突然，眼睛的余光瞅到不远处的木桌旁，只见有几位初中生围桌而坐，一边小声讨论着什么，一边用笔“刷刷”地写着啥。我深感好奇，心想：他们这群人放着大好时光不玩，挤到书店来凑热闹，为啥这么认真呀？我情不自禁地往前走，想一探究竟。靠近一瞧，才知道这群初中生正沉浸在书的世界中。他们的面前都摊开着一本本经典书籍，这显然不是任何人给他们布置的任务。这些哥哥姐姐们神情十分专注，根本不受外界的干扰，他们把所有的心思都扑在面前的书籍上，专心致志地阅读，为的是能汲取更多的营养，不断积淀自己的底蕴。

我被眼前的一切怔住了，他们把玩耍抛在脑后，而我呢？每到周末便和邻居的几个伙伴野起来，撒作文开脚丫满小区跑，故意避开家长，到空旷的草地上打滚，追逐嬉戏，把柳枝折下来，编成花环戴在头上玩儿，唱啊跳啊笑啊闹啊，根本不知道什么叫累，直到玩得大汗淋漓，要家长催好几遍，出门拢好几趟，饭凉了，肚子饿了，才会踩着夕阳的余晖极不愿意地回家。第二天，便又精神焕发，不顾家人的阻拦，又和伙伴聚集到新的玩耍地点，仗着大人们找不到，心安理得地乐起来。看了这些初中生舍弃自己的休息时间刻苦学习后，我才明白：学习是永无止境的，只有勤奋，才会收获喜悦和成功的果实。

玩是每个人的天性，但得有个度。从那以后，我再也不一心只想着玩了，而是合理安排时间，劳逸结合，有空就喜欢一头扎进书堆里，畅游在知识的海洋中，享受阅读带给我无穷无尽的乐趣！我还将已学的知识多复习，没学的知识多预习，一步一个脚印地提高自己。妈妈看到我现在的转变连连夸赞我不再贪玩了，已变得爱学习、会学习了！

而我觉得，不再贪玩，自己变得充实多了！这就是一种成长吧！