1、改写夜书所见
改写夜书所见（一）
夜深人静的夜晚，叶绍翁把窗户推开，抬头看着满月，梧桐树叶被秋风吹走了，江面上波光粼粼，寒风阵阵的声音随处而来。叶绍翁隐约听到拐角处一个男孩跟一个女孩在说：“这只蛐蛐儿好捉，我来捉吧！”女孩说：“好的。”说完，女孩子捧着油灯，男孩子眼疾手快，一把捉住了蛐蛐，放到了口袋里，他们继续捉蛐蛐儿。叶绍翁也想到了自己的童年里就是在那儿捉蛐蛐的。
冷月凄风的深夜，仍还有梧桐树叶在飘落，还有水波也还在荡漾，还有男孩、女孩在捉蛐蛐儿……看到这情景，叶绍翁提笔写下了《夜书所见》这首诗。
改写夜书所见（二）
在一个凉爽的秋天，我独自在外求学。
一天晚上，我坐在船上，听到了萧萧的秋风吹动梧桐树的树叶，送来了阵阵寒意。我不禁思念起我的家乡。忽然看见不远的篱笆里有一盏灯在亮着，料想是孩子们在捉蛐蛐。我便又想起我小时候非常快乐的事情，便不再郁闷孤独。于是我就写了这首诗：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
我什么时候才能回到我的家乡，看见我的亲人呢！
改写夜书所见（三）
这是一个深秋的夜晚，孤独的月亮像碧玉盘一样挂在深蓝的天空上，光撒满了湖面。忽然，一阵风刮来，吹得水面波光粼粼，月光像水银在游动，零零散散。岸边那些高大的梧桐树，叶子已经枯黄，哗啦哗啦落了下来，让人觉得一阵秋风的寒意，凉凉的，惊动了人热腾腾的心。
夜深了，我孤独的坐在一艘小船上。水从船头分开，又在船尾汇合，水波的哗啦哗啦声从我耳边匆匆掠过……船顺流而下，几座草房子映入了我的眼帘。
我从船上眺望着，看见一个纸灯笼照映在月光下。篱笆上爬满了密密麻麻的草。突然，一片蝈蝈的叫声打动了我的心。()原来是刚刚点着纸灯笼的两个孩子在捉蝈蝈，也许他们也是被蝈蝈的叫声打动了。
那个男孩点着灯笼，女孩观察着，忽然，女孩儿大喊一声：“看呀！快看呀！我发现蝈蝈了！”男孩儿赶紧把灯笼给女孩，小声说：“小点儿声，别惊动它！”男孩儿眼疾手快地朝蝈蝈扑了过去。他们的欢乐声划破了夜空……
也许，我家乡的小孩们也在捉蝈蝈吧！客游在外的我呀，何时才能回到自己的故乡？
2、夜书所见叶绍翁_夜书所见古诗
夜书所见叶绍翁_夜书所见古诗
《夜书所见》
作者：叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
作者简介：
叶绍翁，南宋中期诗人，字嗣宗，号靖逸，处州龙泉人。祖籍建安（今福建建瓯），本姓李，后嗣于龙泉（今属浙江丽水）叶氏。生卒年不详。曾任朝廷小官。其学出自叶适，他长期隐居钱塘西湖之滨，与真德秀交往甚密，与葛天民互相酬唱。有《四朝闻见录》、《靖逸小集》。叶绍翁是江湖派诗人，所着诗集《靖逸小集》。他的诗以七言绝句最佳，如《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”历来为人们所传诵。
注释：
1、萧萧：风声。
2、动：打动。
3、客情：旅客思乡之情。
4、挑：捉。
5、促织：俗称蟋蟀，在其他地方又名蛐蛐。
6、篱落：篱笆。
译文：
萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，
使客游在外的人不禁思念起自己的家乡。
料想是孩子们在捉蟋蟀，
因为他看到远处篱笆下的灯火。
赏析：
萧萧的秋风吹动梧桐叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。这首诗写羁旅乡思之情，但作者不写如何独栖孤馆、思念家乡，而着重于夜间小景。他深夜难眠，透过窗户，看到不远处篱笆间有盏灯火。于是他明白了原来是有孩子在捉蟋蟀。挑，读一声，指以细枝从缝穴中轻轻挖出蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。“挑”字用得极为准确。这首诗在最后两句用了一个修辞手法，“之所以知道有儿童在捉蟋蟀，是因为：夜深了，但篱笆下面还有一盏灯在发亮。”
钱钟书《宋诗选注》说：“这种景象就是姜夔《齐天乐》咏蟋蟀所谓：‘笑篱落呼烟，世间儿女。’”若补上陈廷焯评姜词所云：“以无知儿女之乐，反衬出有心人之苦，最为入妙”（《白雨斋词话》卷二），便可想见诗人此时内心深处的悲哀了。
3、所见的诗意_所见的意思
所见的诗意_所见的意思
《所见》
作者：袁枚
原文：
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
注释：
1、牧童：指放牛的孩子。
2、振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。
3、林樾：指道旁成阴的树。樾（yuè）：树阴凉儿。
4、意欲：想要。
5、捕：捉。
6、鸣：叫。
诗意：
牧童骑在黄牛背上，
嘹亮的歌声在树林中回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，
他就马上停止唱歌，
一声不响地站立在树下。
赏析：
野外林阴道上，一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来。也不知有什么开心事儿，他一路行一路唱，唱得好脆好响，整个树林全给他惊动了。忽然，歌声停下来，小牧童脊背挺直，嘴巴紧闭，两眼凝望着高高的树梢。“知了，知了，知了……”树上，一只蝉儿在扯开嗓门，自鸣得意地唱呢。正是它把小牧童吸引住了，他真想将蝉儿捉下来呢！
这情景，全被诗人看在眼里，写进诗中。诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，又是多么专注啊！()这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好听多事的形象，刻画得活灵活现。至于下一步的动静，小牧童怎样捕蝉，捕到没有，诗人没有写，留给读者去体会、去遐想、去思考。
4、夜书所见的诗意
夜书所见的诗意
《夜书所见》
宋·叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
注释：
1、萧萧：风声。
2、动：打动。
3、客情：旅客思乡之情。
4、挑：捉。
5、促织：俗称蟋蟀，在其他地方又名蛐蛐。
6、篱落：篱笆。
译文：
萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，
使客游在外的人不禁思念起自己的家乡。
料想是孩子们在捉蟋蟀，
因为他看到远处篱笆下的灯火。
赏析：
萧萧的秋风吹动梧桐叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。这首诗写羁旅乡思之情，但作者不写如何独栖孤馆、思念家乡，而着重于夜间小景。他深夜难眠，透过窗户，看到不远处篱笆间有盏灯火。于是他明白了原来是有孩子在捉蟋蟀。挑，读一声，指以细枝从缝穴中轻轻挖出蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。“挑”字用得极为准确。这首诗在最后两句用了一个修辞手法，“之所以知道有儿童在捉蟋蟀，是因为：夜深了，但篱笆下面还有一盏灯在发亮。”
钱钟书《宋诗选注》说：“这种景象就是姜夔《齐天乐》咏蟋蟀所谓：‘笑篱落呼烟，世间儿女。’”若补上陈廷焯评姜词所云：“以无知儿女之乐，反衬出有心人之苦，最为入妙”（《白雨斋词话》卷二），便可想见诗人此时内心深处的悲哀了。