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1、我和鲁滨逊过一天作文600字
今天,我醒来了,可是眼前是大海,我在一座面积巨大的小岛上,我很奇怪。
我回头一看,一个露着上半身、身材魁梧的人正在放羊,我定睛一看,啊!他是我最最喜欢的鲁滨逊,我急忙走过去。他向我热情地招手。
“您是鲁滨逊吗?”
“正是,你怎么在这儿?”
我讲了一下我的经历,鲁滨逊收留了我。鲁滨逊带我来到了一片麦地,有一个人正在浇水;哦!他是星期五——一个野人!他向我打招呼,原来他会说话,还是鲁滨逊教的。
了解了鲁滨逊的家,我便和他下海捉鱼。来到浅滩,我们下水找:哎呀!我的脚,死螃蟹,敢夹我,把你抓住;我又找到一群鱼,一下子抓到六条;什么东西?还冒气泡,是小海螺!放桶里!呵呵,小龙虾,别跑,一网抓8只……这下,肉有了,该摘菜了。
鲁滨逊搬作文出一个大石磨,放到那儿。我们去叫星期五,一起磨面。嘿咻!嘿咻!嘿咻!我拉面,鲁滨逊接面粉,星期五放麦子。磨完了面粉,累死了。
从鲁滨逊的话语中,我知道了他们生存不易,也知道了他俩的伟大。“我去拿水货”我和鲁滨逊打火。
他拿起一根小木棍,在木板上开始钻,因为受潮了,所以打不了火,怎么办呢?想到了,我刚才从桶里捡了两个打火石。果然,用它们,鲁滨逊打出了火,他立刻把草点燃,放到小木棍堆上,大火燃了起来。
鲁滨逊开始做饭。不一会儿,鲁滨逊端出了饭:一小盆辣海螺、蒸螃蟹、烤鱼、红烧虾、土豆小菜、烤面包。鲁滨逊的手艺真好,不一会儿,我们全吃饱了,天也黑了。
我们坐在海边,闭眼睡着了。我还记着鲁滨逊说的话:“面对困难,我们要积极面对。”我深有印象……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 莫世康 | 作者年龄 | 10岁零8个月 |
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在读学校 | 锦绣路小学 | 在读班级 | 四年级9班 |
性格特点 | 坚韧不拔 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写小说 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 魏优伶 | 老师职务 | 副班主任 |
2、我和鲁滨逊相遇作文600字
我读过很多书,在一次偶然的机会下得到了一本长篇小说《鲁滨逊漂流记》,至今仍对它爱不释手。
这本书讲述了探险家鲁滨逊流落到一个杳无人烟的荒岛长达28年时间,完全与世隔绝的故事。鲁滨逊凭着强韧的意志与不懈的努力,在荒岛上顽强地生存了下来,这在所有人的眼中几乎是不可能的事情,但是他却做到了。
我真的十分敬佩鲁滨逊的乐观与自强不息的精神,换了别人可能早就已经绝望了,或许不到一个星期就死在荒岛上了。
这本书的历险内容跟电视节目《荒野求生》里的十分相像。在荒岛上生活靠的不仅是坚定的信念,还有坚强的意志力。书中写到:我没有食物,没有房屋,没有衣服,没有武器,也没有地方可逃,没有获救的希望,只有死路一条,不是被野兽吞嚼,被野人饱腹,作文就是因缺少食物而活活饿死。夜幕降临,因怕被野兽吃掉,我睡在一棵树上。虽然整夜下雨,我却睡得很香。鲁滨逊遇到再大的困境,他始终能保持冷静,并且想尽办法解决困难。
生活中,当一个人遭遇困境,自怨自艾是没有用的,必须学会乐观地去改变现状。我的数学一直比较差,曾经想过要放弃,因为我感觉再怎么努力都不见成效,但是我并不想辜负爸爸妈妈对我的期望,于是我努力克服心理障碍。现在我除了勤做笔记,遇到不会的练习题,我就主动请教老师和同学,周末还挤出时间去学习班补习,想尽办法
就为了能够攻破数学。
其实我跟鲁滨逊比起来所遇到的困难是多么的渺小,多么的微不足道。我要勇于向困难挑战,打不垮,压不弯,压力越大越坚强,这样才能塑造出一个崭新的自我。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 何戎 | 作者年龄 | 12岁零5个月 |
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在读学校 | 青田实验小学 | 在读班级 | 六年级1班 |
性格特点 | 温柔 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跳舞 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 马牌 | 老师职务 | 副班主任 |
3、我的一天作文600字
假若上天再给我一次机会,我会选择时光倒流,只要回到二小时前,我还是能做一条好汉。我只能在心底发出这段“午夜嚎叫”。
这是平常的一天,与昨天相似,明天想必也差不多,唯一能令人产生兴趣的是每天晚上不同的考试的科目。
昨晚呆在家里没上晚自习,早上又忘了设闹钟,六点四十从床上弹起,胡乱吃了点面包“奔赴”学校;以及欠了一大堆的作业。
今晚科学考试,内容是电学,对此我还是比较自信的,昨晚写的电学练习并不急着校对。只是紧赶慢赶把欠下其它作业的都“还”了,还写了篇随笔,自我感觉良好。
转眼到了晚上七点四十,距离开考还有二十分钟,先去趟厕所。
从厕所出来,经过隔壁已经考完试的九班,几个小学时认识的朋友在讨论题目。我腆着脸,与另几个同学,凑上去看,昏暗的灯光下没看出所以然来,其中一个同学将卷子夺了过来准备仔细研作文究研究,我和好友蒋看到了其中一道题似曾相识,他把我拉回教室,想在资料上搜查一番。
于是前脚跨入教室,后脚就跟着王老师的圣旨,请我们俩走一趟……
结果当然是被骂了一顿,灰溜溜回教室已经开考了,我才意识几分钟的多余没有丝毫用处。
此时此刻,坐在家中床上,随手翻看一本科学辅导书,在翻开书页的那一刻,我虎躯一震,随即瘫成一团,生无可恋——
我竟然看到了一道试卷上的原题!还是我做错的!我刚好改到上一题,这一题可能是不小心跳过去了。
假如回到两小时前,我只需心念一转,不去多管闲事,扼杀害死猫的好奇心,拿出这书来复习,就能免于一场批评,尴尬与失分!
众里寻答千百度,当一切已成往事,蓦然回首,那答却在,灯火阑珊处。作为学生,这是莫大的悲哀!
这是我的一天,我将它定义为“失败”“教训”与“重来”。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 宋应星 | 作者年龄 | 12岁零10个月 |
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在读学校 | 渭南中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 依赖 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 水上娱乐 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 索米亚 | 老师职务 | 班主任 |
4、读鲁滨逊漂流记有感作文600字 读《鲁滨逊漂流记》有感
读鲁滨逊漂流记有感作文600字 读《鲁滨逊漂流记》有感
最近,一阵“读书风”在班里刮了起来,许多同学都利用闲暇时间阅读了很多的书,其中,最受欢迎的是《鲁滨逊漂流记》,同学们几乎人手一本,捧起来看就爱不释手。
这本书主要讲了年轻人鲁滨逊想航海,可他的父亲并不赞同,但鲁滨逊还是去了,航海的过程中,船只遭到了海盗的袭击,在逃走时又遇到了风暴,被浪冲在了一个荒岛上,但是,鲁滨逊并没有垂头丧气,他重振旗鼓,坚强地在岛上生活了28年,还收服了一个黑人,并取名“星期五”。
这本书里的主人公鲁滨逊十分勇敢,面对逆境没有半点绝望,始终坦然的面对困难,正是他那坚定的决心,让他有了活下去的希望,使他在荒岛幸福生活了28年之久!生活中的许多人却不是这样的,要是有人得了不治之症,一般会有两种情况:或是整日悲观消沉,面黄肌瘦;或是每天坚持运动,与病魔作斗争。第2种就是像鲁滨逊那样,始终不屈不挠,坚持不懈,不向命运所屈服,著名的科学家爱迪生也是这样,为了发明电灯造福人类,在无数个日日夜夜里,尝试用1000多种材料来测试,在深夜,人们已沉浸在美梦中,他却和助手们始终永不放弃,寻找做灯丝的合适材料。在早上,人们正准备开始新的一天时,爱迪生还在孜孜不倦、兴致勃勃地做他的实验。正是因为他有着和鲁滨逊一样锲而不舍、水滴石穿的精神,所以才会对人类作出了巨大的贡献。 假如我是鲁滨逊,一个人在荒岛上,能活几天?一天?两天?我可以做什么?劈柴?打猎?我能像他一样,镇定自若,充满信心吗?答案肯定是“不”,一个人孤零零地在岛上生活,我早憋死了,因为我没有鲁滨逊的那种能力。【星火作文网 www.easyzw.com】
我们大家都要学习鲁滨逊那种乐观向上,永不低头的精神,要有志气,用脑子来想办法克服困难,还应掌握基本的生存技能。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘燕华 | 作者年龄 | 12岁零8个月 |
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在读学校 | 中原区伏牛路第二小学 | 在读班级 | 六年级9班 |
性格特点 | 不怕艰苦 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钓鱼 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 黄亚明 | 老师职务 | 任课老师 |
5、假如我是鲁滨逊作文600字
当我初到这座岛时,我就深知:这是一座荒岛,也是一座无名、无人的岛,并没有什么人或工具能带你逃离这座荒岛,也许最好的方法就是创造!既然上帝有理由让我来到这座荒岛,那么我并不会辜负上帝的期盼,我有信心、有理由活下来!
我不知道多长时间以后才会有一艘船前来支援,但是我不想错过任何机会,所以我会时不时望望海面,是否有船只向荒岛行驶。但是过了些时间我才明白,这样做只是徒劳罢了。
于是,我尝试着去找一个住所,不知是不是上帝的眷顾,不到半天,我就找到了一个好地方。它是个石洞,而且洞前刚好长着不少杂草,也许还可以避一避野人、野兽。总之,我比较满意,便在石洞里居住下来。
接下来,我必须要解决食物问题,在我上岸之前,带在身上的食物早已被海水冲走了。没有自己送上门来的食物,更不必作文“守株待兔”。我找到了一块大石头,把它磨成尖状,绑在了一根木棍上,这样便于刺杀动物。我带着它上了林子,可心里不免有些忐忑不安,我不确定自己会遇上什么动物,可为了生存,我只能拼一把了!在丛林中,有一处忽隐忽现的白色,我小心翼翼地走了过去——是一只羊!我暗自庆幸,不是猛兽。我“呼”地从它身后窜出,猛地把利器插进它的身体,瞬间,它便倒下了。我吃上了第一顿自己猎杀的食物。
白天,在我被孤独与苦闷充斥时,我便会回忆起曾经父亲与母亲在我出海前的句句劝告,以及故乡的伙伴们……思念的苦涩立马涌上我的心头。有时,我也会用树枝在沙滩上勾勒出一幅画来。曾经,我画过一艘救援的船只。
时间就这样一天天过去,我没法料到接下来会发生什么,但我一定会做好自己力所能及的事。也许,这些事情会帮到我。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 欧预赛 | 作者年龄 | 12岁零6个月 |
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在读学校 | 深圳雅宝小学 | 在读班级 | 六年级9班 |
性格特点 | 可亲 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 打扑克 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 陈光林 | 老师职务 | 任课老师 |