读我要做好孩子有感（一）

我读了《我要做好孩子》这本书，作者黄蓓佳。这本书描写了一个天真可爱、活泼开朗大方的小胖女孩金玲的成长过程。这位十二岁六年级的小学生金玲的日常生活构成了全本书的故事，深深吸引我们的是她那快乐的性格与超常负荷之间的矛盾冲突，能够强烈地引起我们这些小读者的共鸣。通过金玲的故事，作者淋漓尽致地描述了金玲所不能承受之累，沉重的书包犹如一座大山压着金玲稚嫩的双肩，她日复一日地埋身于作业、考试、评比、分数之中，不能呼吸到大自然的新鲜空气，无暇顾及自己的爱好、兴趣、娱乐、游戏，在她的生活中没有公园，没有博物馆，没有少年宫。她那快乐的性格，不甘寂寞，常常童心大发，在放学回家的路上，逗逗小吃摊里的小黄猫，有空的时候画几张贺年卡，想办法看一会电视，但这些乐趣太少了。

读了这本书后，我感觉自己就像金玲姐姐一样，每天重复着家——学校两点一线的生活。在老师布置作业多、考试多时候感觉非常累、很单调、很枯燥，在课余的时候，可以和同学们做游戏，感觉很开心、很愉快。生活中的我就是这样的。因为我知道生活就是由酸甜苦辣组成的，每个人都是在磨练中得到了成长和进步。我也想做个好孩子！

最后我希望家长们多给我们留一些放松的时间，多给我们留一些自己空间，不要把我们的快乐剥夺了，让我们在快乐中度过一个幸福美好的童年！

读我要做好孩子有感（二）

《我要做好孩子》一书，我已经看了三遍了。为什么呢？因为这是一本有趣的书，只要你读了这本书，你一定想成为一个好孩子的。

初读这本书，我觉得本书的主人公金铃非常诚实、聪明、善良、正值、幽默、好学、热情、乐于助人……她胖胖的，脸肉嘟嘟的，每个人看到她的脸都忍不住揪一把。从小到大，她的脸被许多人掐过，用她的话说就是：“都快被揪出老茧来。”

其中，令我印象最深刻的，就是强化班故事。金铃因为不小心说漏嘴，使得强化班的孩子越来越多，()最后转移到张灵灵家学习，进而引起了扔垫子事件。一开始，老师冤枉了金铃和尚海，而最后金铃没有凭借爸爸妈妈的力量，自己解决了这件事，使得老师向他们道歉。从此金铃决定要做好孩子，一个学习好的好孩子。

当我读完这本书后，仿佛也能感受到金铃的痛楚。所以，我暗下决心，我要做一个好孩子，一个追求上进努力拼搏的好孩子。

读我要做好孩子有感（三）

《我要做好孩子》是黄蓓佳所写的这本书记载了黄蓓佳女儿的生活、家庭的生活、女儿在学校的生活。

正如文中所写：刑老师又说：“真的，你已经是个好孩子了。一个能写出这么好的文章的学生，凭什么不能称为好孩子呢？老师现在已经想的很通，好孩子的内涵太丰富，它全不全是由100份组成的。老师的看法是给予金铃一种鼓励，可金铃不想停留在这里，而是要向前冲刺！我们也要学习金铃，不要总停留在一个位置，而要向前冲刺。

但是，光靠着老师，家长的鼓励只会让孩子误入歧途，沾沾自喜。导致目中无人，骄傲自大。而金玲的数学老师一向对她很严厉，让金铃每次做作业都做得胆战心惊，然而对数学失去了信心。态度是需要来衡量的。这样，既能使孩子在得到夸奖时，还能得到一定的评判。

在生活中，我们也遇到过这样的事情。我数学考了95分，而大部分的人只考了90分以下，最多的只考了88分。而回到家妈妈说：”不错，不错。下次再好好努力。“爸爸却说：”你为什么不考个98分、99分、100分。你这次才考了95分，就在这里炫耀。“我很清楚父母的意思：妈妈是让我下次也考个第一，还给了我鼓励。而爸爸却要让我每次都考个100左右。

不管你看没看过这本书，家长对孩子总是有一个希望：让孩子成材。书中的金玲在一些地方给我们做住出榜样，我们也要向她学习。大家不妨也去图书馆借这本书，你们也会有所收获的。

我要做好孩子读后感（一）

文/李旭航

上一周，年级里推荐了一本书书名叫——《我要做好孩子》。拿到这本书，我回家就津津有味的读了起来。

这本书的作者是黄蓓佳，读了这本书我认识金玲，她是一个善良、活泼、天真的小女孩。她的语文成绩还可以，难度较高的题总是能出奇制胜。可总会写错别字，一般来说，语文成绩在85分左右，高也高不过90分，低也低不过80分。数学就不妙了，数学是金玲最不喜欢的课，尤其是计算，10题起码错6题。金玲成绩即使在班级里不是名列前茅，但她很自信，为此我崇拜很她。

其中，令我印象最深的，就是强化班那个故事。金玲因为不小心说漏嘴，使得强化班的孩子越来越多，最后转移到张灵灵家学习。引起了仍垫子事件，开始老师冤枉了金玲和尚海，而最后金玲却能不凭借父母的力量自己解决这件事，使得老师向他们道歉。从此，金玲决定要做好孩子，一个学习好的好孩子。

虽然主人公金玲并没有什么惊天动地的壮举，但她的心灵里拥有一个美好的愿望：她想当好孩子。难道这不是一个孩子最最纯真的愿望吗？以后，我开始向她学习，学习她的认真和执着。

我要做好孩子读后感（二）

《我要做好孩子》这本书的作者是黄蓓佳，她虽然是北大中文系毕业的高材生，但她经常给孩子们写东西，这本书主人公金玲的原型就是她的女儿，所以我觉得和我的生活几乎一样，都是讲小生初关于好学校的事情，比如外国语学校了。

其中有一集讲猫和鼠的，听到这儿，你会说：“老鼠过街——人人喊打，老鼠真可恶！”主人公金玲却偏偏喜欢老鼠，奇怪吧，在联欢会中，金玲被他们班上的学习尖子倪志伟捉弄，在小品排练中当猪八戒。倪志伟虽学习好，但品质极差，还有她们班的好学生胡梅、刘娅如，每次考试都是高分，但犯了错误却不敢承担，他们就是偏偏被人喜欢的猫。而金玲说自己就是那可怜的老鼠，人人讨厌老鼠，喜欢猫，他们不许老鼠这样的东西活在世上，用猫捉它、用夹子夹它，毒药毒死它，除了这些，还用火烧、石头砸、脚踢、、、这些都是因为猫比老鼠听话，模样漂亮。这些关于猫和老鼠的联想，出自11岁金玲的口中，在大人眼里，可见金玲是受了大委屈了。好在又被大人理解了。

我还知道：分数并不代表一切，重要的是品格，一个人善良、诚实、无私、博爱，不论卑贵，他都是伟大的。当然，对学习一样要认真，比如金玲，她后来刻苦用功，不跟同学一起看她最爱的贴画，只做作业，她很自觉。她也有一个雄心壮志，就是做一个好孩子，她一点一滴地进步，从不骄傲，踏踏实实地。

我也要做一个好孩子，一个真正的好孩子，我会像金玲一样，向真正的好孩子“进军”。

我要做好孩子读后感（三）

金玲，一个12岁的女孩子。活泼、天真、善良、可爱。在平时人见人爱，是一个讨人喜爱的女孩。关于她的学习，情况是这样的：语文成绩还可以，难度较高的题总是能出奇制胜。可总会写错别字，大致的说，语文成绩在85分左右，高也高不过90，低也低不过80。数学就不妙了，数学是金玲最不喜欢的课了，尤其是计算，10题起码错6题。英语也只能说马马虎虎，一般90分。成绩在班级里虽不是名列前茅，但她很自信，为此我很欣赏她。

这本书的作者是黄蓓佳，我能有幸读到这本书，认识金玲，我很高兴。书中的主人公她虽只有1米55的个子又胖嘟嘟的，()说实话她吸引了我。在学习上，父母为她操了不少心，一直希望她成绩能有所提高。因为一次偶然的机会，她认识了孙奶奶。事情是这样的：在学校的一棵树下有几只蚕宝宝，她为了找蚕叶给蚕宝宝吃，便找到了孙奶奶的家，看到了蚕树。就从那一次金玲认识了孙奶奶，还和孙奶奶有一个约定，孙奶奶给金玲补习，不要钱，蚕叶也随便拿，但这件是绝对不可以告诉别人，父母也不可以。当时，金玲就犹豫了，可就是她的善良，不想让蚕宝宝饿死，让她决定撒这么一次谎。

这一件事过后，她懂了，只要通过自己的努力就一定可以成功。她可以从每一件事看似平凡的小事中感悟到了“我要做好孩子”了。从此，我便有了目标，要向金玲学习，学习她，努力，认真，执着，学习她“胜不骄，败不馁”我也决定也要做一个学习好的好孩子。书中说：“好孩子的内涵太丰富，它不全是100分组成的。”我很喜欢这句话，我一定要成为这样的好孩子，要做善良、正直、勇敢、乐于助人、品质优良的好孩子。

但我更喜欢“跑吧，孩子，冲刺吧！”最后如此简单的一句话，却深深的感动了我。金玲妈妈坚信她的女儿会很优秀，会把小学里最后一场试考的很好。这足以证明，金玲通过了自己的努力，赢得了父母的信任。只要我们努力取得优异的成绩，也可以赢的别人的信任。

当我读完《我要做好孩子》后，我仿佛身临其境，也好像经历了许多事情一样，让我暗暗下定决心要做一个好孩子，一个努力求学、勤奋进取的好孩子，还要做一个不让父母操心的好孩子。以后，每经历一件事，每听到的一句话，我都要去慢慢体会、慢慢感受其中的情感。因为我想做好孩子，我要做好孩子。

面对考试，我们也遇到过这样类似的事情，那怕考不上重点高中，外界的压力似乎比学习压力还要大。但我们还是要乐观，想一想金玲，要通过自己的努力取得最后的成功。就像书中老师所说：“每一个孩子的努力都不会白费，奇迹也不是不能发生的”。

这让我知道了要成功，必须努力、勤奋。读了这本书更让我坚信我要做一个好孩子。

我要做好孩子主要内容

1.《关于主人公简短和必要的介绍》中主人公金铃、女、11周岁、身高1.55米、体重50公斤、在新华街小学读书，最大的特点是自来熟、她途中要经过（杂货店）、（三个小吃摊）、（一个美发厅）、（一个修自行车摊）、（开张的礼品店）家离学校200米。金铃在小吃摊结识了朋友（小黄猫），金铃最要命的是（粗心），（数学）是她最不喜欢的功课。金铃是一个（天上不足地上有余、活得快快乐乐轻轻松松，叫人气也不是恨也不是的）孩子。金铃的妈妈学中文，提倡（欧美教育方法）。爸爸是学工科的（教授）。

2.《关于老师》：老师有新旧之分。旧老师姓（王），新老师姓（邢）。王老师留着长发，眼睛大而亮，嘴角总有笑意，对学生有阳光般的好心情，现去美国定居。她对金铃好，说金铃作文好，金铃很崇拜她，说王老师脾气好，还给王老师去信。邢老师50来岁，瘦小，总穿白色旅行鞋，走起路来脚下生风，说话急促，一分钟能吐一百个字，训起学生一讲就是一两个小时，学生怕她。金铃对她一开始有抵触情绪，后来也喜欢上她。后来邢老师说金铃资质很好，学习上的潜力很大，所以金铃喜欢她。

3.《关于父母》金铃爸爸叫金亦鸣，在一所大学教书，是副教授，体型胖，像足球运动员，不像学者，做事认真太投入，总把事情弄得一团糟。金铃妈妈叫赵卉紫，在杂志社上班负责编几个文艺性的版面。家里的事全靠她。

4.《好学校、坏学校》金铃的妈妈总想女儿考最好的学校。而学校排名为外国语最好，以下依次为育才中学、第四十九中学、新华街中学。开家长会，校长煽动学生考外国语学校，分班邢老师通报最有希望进外国语学校的学生却没有金铃。金铃写了一篇作文《春》被贴在作文国地上。邢老师为学生开了一个强化训练班，每星期两个晚上，金铃也加入了。

5.《好孩子、坏孩子》金铃无意揭密补课的事，尚海的妈妈也找邢老师加入了强化训练班，一传十，人数增加十五六个。一天晚上，邢老师有事，李小娟、胡梅、张灵灵回看画书，刘娅如也想加入，胡梅不肯惹恼，因而发生了战争。张灵灵妈妈向老师反映情况，邢老师处理“扔垫子”的事件，听取于于胖子的谎话，金铃、尚海爱冤，还被列入坏孩子的行列。金铃为了证明自己清白，揭发于胖子这样做为了抄作业。也因此事，金铃对妈妈发誓要做好孩子。

6.《要命的数学》一次月考金铃数学只考374分，排名47名，不敢告诉妈妈，让杨小丽妈妈代鉴。有一次单元测试，金铃应用题全对，因把喜讯告诉妈妈，但结果因计算题错了一题，扣15分，排名33，不敢告诉妈妈，而尚海的一招“鉴名”，让金铃学以至用，结果被老师发现，批评了一顿并告发，家长，妈妈教育了一顿，并让爸爸给金铃补课。

7.《病急乱投送》金铃妈妈从一则报纸上知道了新问“学习障碍”，这一现象符合金铃，因此大听决定带孩子看病，金铃不愿意，到脑科医院后，医生说智力正常。后来妈妈听说孩子因胖而影响智力，决定减肥。

8.《为了女儿减肥，减瘦了爸爸和妈妈》金铃妈妈不但挑选“国氏”为金铃减肥，还断绝荤菜及零食，并让自己和丈夫陪同。结果，金铃体力跟不上，昏倒在体育课上，妈妈发誓不在为金林铃减肥，金铃由减掉的五斤有增长到十斤。

9.《天上掉下个小妹妹》。一天放学，金铃发现修车的大爷突然中风死亡，却留下一个父母离弃的孙女儿幸幸，金铃同情将幸幸带回家，却遭到妈妈的反对，妈妈以90分要挟留下幸幸，金铃以98分留下幸幸，并对幸幸无微不至的关爱。但一天幸幸妈妈却将她带走，金铃却依依不舍。

10.《当家理财好滋味》金铃为了更多的钱来买芭比娃娃送给幸幸，向妈妈请求当家理财，妈妈答应了让她理财，金铃从理财的过程中发现钱的来之易，用之快。从这件事用爸妈发现有一颗善良的心。

11.《小人得志和君子报仇》邢老师建议元旦搞庆祝会。每人都演一个节目，各组还要重点排练一个“大戏”，倪志伟出了个馊主意让念经和尚演反串猪八戒背媳妇。金铃答应并进行表演，谁知倪志伟将他们拌倒，金铃忍气吞声，在日记中告发倪志伟的品行差，邢老师了解调查将之撤职。金铃的节目上了电视。

12.《外婆家、奶奶家》外婆和奶奶同在一个城市，外婆总喜欢给金铃作好吃的菜。外婆虽然是教师但对金铃的分数要求不高，外婆讨厌“高分低能”。外婆不会骑车但喜欢逛街，游玩、串门。金铃对外婆敬而畏之，羡慕其生活，希望自己变成不要读书。金铃是外婆的心肝宝贝。奶奶特别在乎金铃的分数，要是金铃考砸了，总做一大堆菜给她补脑。

13《意外事件》李林是多动症儿，开过弱智证明，在期末50米跑步考试中金铃因绊倒使后面的李林也随之跌倒，小臂骨折，李林家长以3000元医药费登门拜访。金铃家长与学校商量，校长认为金铃不必赔偿，让他们不必理睬，李林家长拦截金铃要挟。金铃父母怕耽误孩子考试，筹钱，金铃也卖掉心爱的东西一起凑足3000元还于李林家，以平息此事，金铃也因之考试没达90分。

14《猫和老鼠，你喜欢哪个》假期，外婆要带金铃去玩，金铃因考试不理想，妈妈不肯，要金铃在家补习。哪知一天晚上老鼠将金铃的资料咬碎了，金铃高兴可以不学习了，她也因之爱上了老鼠，妈妈却速领来猫、鼠夹、鼠药以便消除老鼠。爸爸也加入灭鼠之中，金铃问妈妈：“猫和老鼠你喜欢哪个？”金铃觉得老鼠很可怜，自己就像老鼠一样不被看中、称赞。楼上的文锋就是猫。妈妈因此而感动，不再灭鼠了。

15.《爸爸的大鱼》使金铃明白了物质过于丰富了也不是好事，对未来永远抱有期望才是最好的现实。本文讲了金铃爸爸出差，妈妈分了冰冻鱼，就在金铃帮助妈妈洗鱼的时候，有人给爸爸送来巨大的鱼，为了解剖、清洗，请来奶奶与他们同干，之后金铃又将鱼分给左邻右舍和姑姑，也因此金铃厌倦了鱼。

16.《真的获奖了》讲了开学报到时，金铃将大鱼的事告诉杨小丽，杨小丽不相信，认为当老板才能有大鱼，金铃很气愤。在一次《我的爸爸》作文中吹嘘了一番，妈妈看出了矛头，批评一番，并没要求重写。老师见后，了解情况开了一次班会。金铃知道错了，将作文内容改为真实作业获得第二等奖。

17.《获奖专业户》一次金铃和妈妈去长江百货公司买书包，百货碰巧建店庆祝40周年举办小学生作文大赛，金铃获得二等奖得了一台电子琴，还上了电视，邢老师看后，推荐她和刘娅如去招聘。电台主持人，但主持人只要男孩最终落选。

18.《狼狈的模拟考试》3月底六年级毕业生举行了一次模拟升学考试。在考试途中，金铃的试卷被刮飞出了窗外使班级秩序大乱，校长批评一顿，金铃狼狈不堪。

19.《老师病了》邢老师得了“见字发晕”的怪病，卧床休息，班上的学生见机在堂课上起哄，金铃却以认真的态度表现着。她又记重感情，中午放学，讨价还价买了一只鲜花送给邢老师，邢老师询问班上情况，并让她布置同学作文课写作文。金铃认真批改作文，交给邢老师，并将自己的作文也读给老师听，老师说金铃是好孩子。

20.《求教无门》4月底，学校毕业班进行一次“模拟考试”，育才学校居中，校长召集开会狠抓，班主任上班随即召开家长会，金铃妈妈发现没进入前10名。邢老师出主意请家教最好是外国语学校的老师，金铃妈妈想尽办法都没成功，一次偶然机会遇上老同学馨兰。馨兰帮她找到自家搂下的数学老师。但因补课学生太多，金铃妈妈放弃了。

21.《我可以养蚕了》一天早上金铃在上学的途中遇到买了蚕的张灵灵，很羡慕。此时，张灵灵却吹牛说能让蚕在舌头上爬，随知将蚕吞进肚子，呕吐，觉得蚕可恶扔掉了蚕，金铃觉得蚕可怜将之带到学校，可她上课间老想着蚕，引来尚海的好奇，招到老师粉笔的袭击。放学后，金铃将之带回家，被妈妈发现，逼着她扔掉蚕，以免耽误学习。金铃不舍。妈妈动心，留下了蚕。

22.《种瓜得豆，而且是颗金豆》自从有了蚕宝宝，金铃满脑的心思都放在它的身上。()妈妈为此发牢骚。而却巧星期六桑叶没了，金铃为了找到桑叶，既打电话给同学，又亲自去寻找，终于在邢老师的老师孙奶奶家发现了桑树，就偷偷的摘了10片，又被发现了。金铃向孙奶奶说明偷桑叶的原因，孙奶奶很喜欢她的开朗、诚实，主动要求给金铃补数学。

23.《请允许我有一个秘密》金铃的妈妈在一次打扫中，发现塞在墙壁空隙里的纸团正是金铃79分排名倒数第4的试卷。很是生气打电话给丈夫，并要惩罚金铃，而却巧金铃这次数学考了97，之后连续都在90以上，妈妈相信了她和李小娟在邢老师家补课是有好处的。一次妈妈在途中遇到了李小娟，询问补课情况，知道女儿说谎了，金铃为了保守秘密，问妈妈说请允许我有一个秘密。

24.《妈妈当了侦探》听着蚕蛹营养价值高，金铃盛了一袋给孙奶奶带去，途中遇到妈妈，金玲采用金蝉脱壳计，甩掉妈妈。但第二天，妈妈继续侦察，知道了事情的真相，并搞之丈夫，他们决定上门感谢。孙奶奶因秘密泄露，而终止补课，但金玲不想让孙奶奶失望，成绩平稳上升进入前10名。

25、《最后一个儿童节》在六一儿童节这天，金玲和同学、老师都换上了自己喜欢的衣服，举行畅谈理想志愿的主题队会。会后，他们拍照，但因没带胶卷，在等的的时候，杨小丽却来了“例假”，老师果断处理，照相后，金玲是懂非懂的安慰杨小丽。

26、《跑吧，孩子冲刺吧》考试前一天，张老师说出历届考试的秘密，回家后，奶奶、外婆送来了象征意的补品，而此时的金玲很紧张。考试这天送考的队伍如龙，金玲也在爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、孙奶奶的陪同祝福下走进了考场。

读《我要做好孩子》有感

文/梅静羽

最近，我在读一本书《我要做好孩子》。这本书的主人公叫金玲，她是一个机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的＂好孩子＂，她作了种种努力，并为保留心中的那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多＂抗争＂……

其中令我印象最深的就是强化班事件，金玲参加了强化补习班是个秘密，但是她不小心说漏了嘴，一传二，二传三的使强化班的同学越来越多，最后不得不转移阵地，转到张灵灵的家里，从而引起了在补习班里扔垫子的事件。老师冤枉了尚海和金玲，对他们进行了处罚，金玲通过自己的智慧，澄清了这件事。金玲没有依靠别人的帮助，自己很沉着冷静的解决了问题。经过这件事后，金玲决定要做一个好孩子。

金玲在学习上很粗心，错别字特别多，这点跟我一样，这次月考我的数学考得不好的原因就是粗心大意，明明在草稿纸上算出的是正确的答案，可写在试卷上竟会写错，因此妈妈狠狠的训了我一顿，我暗暗下决心，一定要改正粗心大意的毛病。英语老师很喜欢金玲，因为她读音漂亮，听力也很棒……

读完这本书我觉得金玲虽然也有缺点，不算出类拔萃，但是她的其他优点，比如正直善良是值得我学习的。在我今后的学习中我不会忘记金玲这个可爱，善于聊天，又有一些粗心马虎的小伙伴的，她会一直存在我心中，激励我努力学习，做一个好孩子。