消失的字作文600字_水消失了作文600字

1、消失的字作文600字

说起无奈的事,神用法力都算不出来,但在这么多无奈中,有一次让我记忆深刻。

一次,老师布置的“天罗地网”---作业太多,我做到十二点才做完,之后便交给妈妈检查,因为光线暗,家里又冷,妈妈就把取暖器打开检查。

让我成了“大熊猫”的事来了。我用的是魔易擦的笔,字遇热便消失了。老妈打开取暖器后又想起别的事,耽搁了一会。而我在妈妈说检查作业时就去洗澡了。刚要洗完时,突然听到妈妈厉声说道:“周!黄!昊!你—你—居然一个字都没动,你还好意思给我看!你这一晚上在干什么?气死我了!”

我急了,把身子随便一擦便冲到书房去看究竟。

一进书房,妈妈冲我破口大骂:“你个小鬼!作业动都没动,想蒙混过关,没门!”说作文着把作业扔到我脚下。

我拿起作业一看,全是空白,瞬间惊道:“啊?字呢?”我疑惑不解。

还没等我解释,妈妈冲过来打了我一巴掌,我哭了,但这晶莹的泪水并不能洗刷我的冤屈,想明天要交作业,不然就要遭老师的口水神功了,我只好重新写一遍,这一写,写到深更半夜了。早上一起床眼睛……不,眼圈黑的像巧克力了。

第二天,我妈把这件怪事说给大家听,有知情者告知她摩易擦笔遇热便消失的原因,她连忙向我道歉:“昊昊,是妈妈错怪你了,对不起!”妈妈说完,便把我抱着,心疼地摸着我被打紫的伤口。

我在妈妈怀里叹了口气,无奈极了。唉,这打白挨了。

这件事让我明白了,做事不能随便冤枉别人,要找到事情的根源解决问题。

本文作者简介
作者姓名陈庆云 作者年龄9岁零2个月
在读学校南通市通州区李港小学 在读班级四年级5班
性格特点竞争性 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好旅游 平均成绩99分
指导老师管谟业 老师职务班主任

2、水消失了作文600字

今天,是“六一”儿童节,别人也许会去买儿童节礼物,可像我这样的可怜虫却要来张良作文馆学作文,不知道张老师会将这节课上成什么样。

上课了,张老师突然间对我们说;“今天,我来给你们变个魔术。”他刚说完,我就在心里鄙视地想着:切,估计又是些捉弄人的小把戏。

好了,接下来,张老师先和我们”约法三章”。我以为这是个很严肃的事,可前二章一字不差,一模一样。第三章加了个违者扣一千分,逐出教室等字样。我觉得特别好笑。

精彩的魔术开始了。张老师想先叫一位同学来当助手,男生踊跃举手,女生一片安静。张老师让董逸馨来当他的魔术助手。接着,张老师拿出准备好的道具:矿泉水一瓶、一次性纸杯两个。我感到有些好奇,究竟是什么魔术呢?

揭晓谜底的时候到了,张老师的魔术就是——消失的水。张老师还特意加重语气。我心想:消失的水?要如何消失呢?我也特别期待作文呢!

张老师在两个杯子里都倒入了一些水,具体多少我也不知,一杯给董逸馨,一杯自己拿着。然后他将矿泉水瓶给蔡鑫哲,让他帮忙盖上并扭紧。

接着,张老师和颜悦色地对董逸馨说:“逸馨同学,不用紧张,你只要配合我的工作就行。”

然后,他和董逸馨各拿起一个杯子,举过头顶,往不同方向旋转。旋转时,张老师将水一饮而尽,同学们哄堂大笑,都在嘲笑他:这样的魔术谁不会啊。随后,张老师把茶杯翻过来了,水消失了。我们都知道真相,所以我们都在嘲笑他。而董逸馨却一脸惊叹地看着张老师,因为她并不知道背后的真相。

下面就是董逸馨的茶杯了。张老师问董逸馨:“你认为杯子里还有水吗?”董逸馨回答道:“应该没了吧。”张老师就要把她的茶杯翻过来。我们都很紧张,认为董逸馨会变成落汤鸡。结果奇迹发生了,水真的没了!

我们都目瞪口呆。这魔术太牛逼了,水真的消失了。

本文作者简介
作者姓名李嫣然 作者年龄11岁零10个月
在读学校富力南开小学 在读班级六年级7班
性格特点畏缩 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好唱歌 平均成绩112分
指导老师徐心澄 老师职务副班主任

3、消失的水作文600字

在星期六晚上的作文课上,张老师微笑着对我们说:“同学们,今天是六一儿童节,我没什么礼物带给你们,就给你们来表演一个魔术吧!不是魔法哦,不然我就上春晚了呢!我现在需要一位同学上来当助手……”话未说完,同学们争先恐后地举起手来。

“停、停、停,大家把手放下,我要找个美女。”张老师大声地说:“就那个董逸馨吧!”

董逸馨一脸懵呆,怯怯地走到了张老师边上。张老师幽默地对董逸馨说:“你别胆怯,我们一起来做个小魔术,放心吧,不是大变活人。”

听到张老师的话,我们是一片哄然大笑。

张老师拿来两只纸杯和一壶凉白开,把水分别倒入两只纸杯中,然后叫董逸馨喝完。她喝了一口就停了下来。张老师笑嘻嘻地说:“怎么不喝完?里面没有青蛙呀!”

哈哈哈!同学们都捧腹大笑。

董逸馨刚喝完水,只见张老师拿起她喝过的纸杯对着我们,一本正经地说:“水,消失了,作文表演到此结束!”大家听了,又是一阵狂笑。我想:“这哪里是表演魔术,难道张老师是来搞笑的吗?”

张老师突然大笑着说:“其实,表演还没结束,接下来我们继续。我和董逸馨头上各顶一杯水,两人向不同方向转一圈。转完后,我会用百会穴把杯子里的水吸进脑子里,让脑子进水。预备开始。”

只见董逸馨慢慢地转了半圈,不知为什么又莫名其妙地转回来面对大家。与此同时,张老师转了半圈,背对着我们的时候,神不知鬼不觉地一口就把水猛吞了,然后快速地转了回来。张老师神秘地说:“不知董逸馨杯子里的水还有没有?我杯子里的水是没了,已经进了我的脑子。要是大家不相信,我倒一下就知道了。如果还有的话,就可以给董逸馨洗个头,再加洗个脸呢!”

下面哄堂大笑。结果让我们大吃一惊!果然,杯子里的水一点水都没滴下来啊!

我真佩服张老师的幽默和胆大,还有他表演魔术的厉害之处。

本文作者简介
作者姓名车小将 作者年龄9岁零7个月
在读学校英德市九龙镇中心小学 在读班级四年级9班
性格特点直爽 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好羽毛球 平均成绩94分
指导老师金线莲 老师职务任课老师

4、消失的道德作文600字

前几天我妈接我坐公交车回家,突然天降暴雨,雷声阵阵,令人胆战心惊,可公交车仿佛也被吓到了,不论你怎么心急,它就是不来。我和妈妈拿着仅有的一顶小伞,站立在站台旁,看着公交车来的方向,望眼欲穿。

忽然,一辆小车风驰电掣驶过,水花随声而起,我和妈妈来不及躲就莫名其妙被溅了一身水,顿时寒冷一阵阵袭来,不但身体冷,心里更冷。妈妈皱紧了眉头,我更是暴跳如雷,指责那个司机没素质,下雨天也开这么快,一点也不顾及我们路人的安全。话音未落,我们还没反应过来,又一辆车施展“轻功水上漂”开过,这次开得还要快,我仿佛刚游完泳回来,浑身上下全湿透了。我气得牙根痒痒。回到家我把这段痛苦经历跟老爸一说,他有些惭愧:“以前我在下雨天时车开的也很快,结果有一次在经过低洼路段时溅起的水花作文盖住了一个骑电瓶车的人。当时我走得急,也没跟那人道个歉,心理非常内疚。不过从那以后雨天开车我就非常注意,特别是有低洼积水路段,小心翼翼地开车通过。”

这是多么不道德的行为啊!也许你喜欢在下雨天里畅快的飙车,可你的畅快却是建立在别人的痛苦之上。如今许多人把开车吐痰、扔垃圾作为一种习惯。这习惯舒服吗?多方便,什么东西随便往窗外一扔就好了。

道德吗?不道德。这种行为非常粗俗,宁波作为全国文明三连冠的城市,会有如此不文明的举动,那么其他城市呢?外国记者又会怎么想?虽然这是极少数人的行为,但少数人道徳的败坏让这座本应生机勃勃、文明礼让的大都市蒙上了一层让人厌恶的灰色。

不要再让我们的道德消失了!请停止这些陋习吧!让我们真正成为文明三连冠城市中的一员。

本文作者简介
作者姓名王利军 作者年龄10岁零10个月
在读学校红岭小学 在读班级五年级5班
性格特点悲观 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做饭 平均成绩98分
指导老师李泽钜 老师职务副班主任

5、那些消失的什么作文600字

我画在树叶上的蝴蝶,飞走了吗?

——题记

晚自习。

窗外很静。静?我抿了抿嘴,好像,不静吧。放下字迹潦草的数学题,抬头望向窗外。黑的——什么也看不见。依稀看见些熟悉的东西,回头看,哦,是倒在玻璃上的影子啊。趁没人注意,我悄悄推开窗,把头探出半个。外面也不完全是黑暗,微弱的光从昏黄的路灯上扩散出来,只是教室里的灯太亮,隔着玻璃没法用眼睛捕捉到罢了。嗯?什么声音?我屏住呼吸,竖起耳朵。我听见了许多个晚上时常奏起的声音。没有什么节奏和旋律,时而幽长时而短促——是虫鸣啊。

当我试图走进这声音时,下课铃响了。课代表们声嘶力竭地叫喊和教室此起彼伏的喧哗声盖住了原本就不响的虫鸣。我尝试仔细听,可是什么都听不见,不禁有些闷和烦躁。我趴在桌子上,拒绝了一切嬉笑玩闹,我想,什么时候开始,我觉得虫鸣是这样的神奇呢?

市中心的高楼里,只听得见往来车辆的鸣笛和发动机轰轰的声音作文;稍热闹的街上,各种服装店奶茶店传来的让人热血沸腾的流行乐刺激着耳膜;就连本是最亲近自然的乡下,也因为要重建许多房子,充斥着装修工人电钻的声音。

哪有什么虫鸣。

小商店门口年轻的青年举着扩音器喊着打折促销,广场上是五六年前还不风靡的歌,循环播放,和着爷爷奶奶们的笑声;歌厅里是少年模仿大人声线假装明白爱恨的悲痛歌声;幼稚园门口是卖小馒头的阿姨车上喇叭一遍一遍的吆喝。

我听不见虫鸣。

偶尔听见虫鸣的晚上,惊喜地想问这是什么昆虫的叫声?蟋蟀?蛐蛐?

我不知道。问问大人——他们蹙了蹙眉,似是想回忆什么往事,最后无奈地摇头。太久没有听到过了,哪能像小时候一样分辨得出呢。

小时候?为什么小时候的我们却不知道呢。傻呀,虫子都躲起来了,躲到很远的田地里去了。哪里有虫鸣。

我望着车水马龙,也许,这是我们曾经期望的,那样繁华,灯火通明。可是,谁再能找到虫鸣。

本文作者简介
作者姓名高佑思 作者年龄16岁零2个月
在读学校阳春市第一中学 在读班级高一7班
性格特点严守秩序 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跳舞 平均成绩117分
指导老师潘奥明 老师职务任课老师

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