1、与爸爸妈妈做同学作文600字
“爸爸妈妈是孩子吗?”
如果问这个问题,大家肯定会笑作一团。爸爸妈妈都几岁了,还能当孩子?这不是天大的笑话吗?可是,我在这堂别人认为平淡无奇的网球课上,却和爸爸妈妈一起当了同学。
在明亮的网球场上,教练正在示范滑步打球的动作。“先跳一步,再把左脚向前走一点,接下来就是挥拍,再跳回原地……”我和其他四个朋友饶有兴趣地看着,并很快开始练习滑步。这还不是重点,重要的是我们五个人的身后,各自的父母也在跟着练习。我们练什么,家长也练什么。就像上体育课,有很多其他同学与我们一起学习一样。
在打球的时候,教练正在给我示范标准动作,“你动作太硬了,要放松一些。”其他朋友都在一边练习动作,我们的家长呢?他们在旁边一边认真听教练讲解,一边也在不断规范自己的动作。由于只有一个球网,所以爸爸妈妈都举起球拍,向对面的铁丝网练习打作文球。一个人放球,一个人打球,轮流交换。就像教练给我们放球、打球一样。我们和父母都打得不亦乐乎,全身放松,一起享受运动的快乐。
打累了,我们就到椅子旁休息,喝水,交流打球的方法,就像在学校课间休息时,我们自由自在讨论老师上课教的知识难点一样身心愉悦。有时候,爸爸妈妈对动作要领没弄懂,还要让我们帮忙指导。
下课了,我们向教练请教方法,教练告诉我们,“打网球,手一定要放松,把手放到身下四十五度角的位置,挥到肩膀往上一点,用左手抓住拍子。”爸爸妈妈和我们一样,认真听,仔细体会动作要领,回家也要和我们一样完成练习作业。这完全是同学与同学的关系呀。
与父母做同学真有趣,我们不但能一起强身健体、学习知识,还能把看似很无趣的网球课变成一个生气勃勃、充满乐趣的“游戏”。如果你也想体会与父母做同学的乐趣,那就赶快行动起来吧!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈佳妮 | 作者年龄 | 9岁零5个月 |
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在读学校 | 三栋中心小学 | 在读班级 | 四年级4班 |
性格特点 | 激励性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 上网聊天 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 姜半夏 | 老师职务 | 任课老师 |
2、我的爸爸妈妈作文600字
我们家有一对奇葩,他们是“爱唠叨”和“马大哈”,让我隆重的介绍一下,他们分别是我的妈妈和爸爸。
一天,繁星闪烁,外面黑乎乎的一片,可爸爸还没有回来,妈妈一边做饭一边还不时伸长脖子向外探望,嘴里埋怨道:“搞什么搞,都几点了,还不回来,个要回家了!”说曹操曹操到,只听见门口传来“咔擦”声,爸爸急冲冲地跑进门,边擦汗边说:“对不起啊,等久了吧!今天回来晚了!”
“你怎么回来了那么晚?是不是遇到啥事了?要我帮忙不?”
“今天闹大笑话了!”爸爸摸了摸头,不好意思地说:“一下班,我三步并作两步出了厂门,走在半路上,一摸口袋,哎呀!钥匙忘拿了!我只好不情愿的回公司。拿完钥匙,想起来你要我去超市买卫生纸,我费了九牛二虎之力,好不容易才在品种繁多的卫生纸作文中选出物廉价美的一种,结账时忽然发现钱包不翼而飞了,仔细一想,估计是放在办公桌上忘拿了,我不得不又回公司去拿,拿完钱包,看看外面,发现天已经黑了,想想你们肯定在家等及了,所以一门心思的往回赶,一进门,这才想起来,纸还没买呢!”
我听了,哭笑不得,心想:爸爸可真是个不折不扣的马大哈啊!
这时,“唐僧”妈妈又开始念紧箍咒:“你这个人啊,让我说你什么好啊,什么事都办不好!忘就忘了呗,上班这么累,下班了就早点回来歇着吧,还在路上瞎折腾,你看,菜都凉了,吃了闹肚子咋办,丫头都饿坏了,叫几回了,赶紧!洗手吃饭!”说完,妈妈又忙活去了。
这就是我们家的爱唠叨和马大哈,可就是这样,我还是爱着他们,因为他们即使爱唠叨、做事马虎,但对我的爱却从来没有改变过。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 蓝燕鸟 | 作者年龄 | 13岁零10个月 |
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在读学校 | 山东省临清市京华中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 顺从 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 单机游戏 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 唐国海 | 老师职务 | 班主任 |
3、爸爸妈妈在哪儿作文600字
一阵阵震耳欲聋的鞭炮声,迎来了一年一度的新年。别人家都欢天喜地,喜气洋洋。
可我却很失落,因为我不知道爸爸妈妈在哪儿。我在心里呼唤他们,不知道他们听到了没有。前几天,老师要开家长会,我不知道何去何从,原因是:父母说他们今年不回来了。我的心很沉重。这时我想起了爸爸对我说的话:“父母不在家没关系,只要你听话、懂事、成绩好就行了,我在外也想回家,可是回家谁给你们挣钱花呢?”慢慢的,我不安的心绪散尽了。开家长会,让奶奶去吧。
大年三十那天,爸爸妈妈又打电话来了。我刚接电话就说:“爸妈,祝你们春节快乐!”刚说完,那边爸妈说:“孩子,愿你们也平安快乐。”我们刚聊一会儿,便聊到了吃,我想起来爸妈非常俭朴,现在出门在外,过年肯定烧点面条吃就过去了。于是,我问他们:中午烧几个菜呀?爸爸说:“四个菜,两作文盆汤。”还没等我说,爸爸便解释了,四个菜代表我们一家,两盆汤代表爷爷奶奶。我恍然大悟,这是用六个菜代表大团圆啊。
爸妈只是在嘴里说的这么好听,我知道那是在安慰我。妈妈曾经告诉我,打工的路上充满着无奈,时不时就会调工作或者找不到活。我想:是啊,爸妈常年在外打工,还不是为了养家糊口吗,他们早起晚睡已经累得够呛了。想到这里,泪水模糊了我们的视线。我此时的心情非常悲伤。别的孩子都放鞭炮、打灯笼等,可我却在呼唤着爸爸妈妈:过年了,你们在哪里?
过年是家人团聚的日子,是快乐的日子。虽然我的爸妈身在异乡,但他们的心却在家乡。这让我想到了“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”。说的就是我此时此刻的心事啊!
爸妈,你们在哪里?过年了,我却不知你们在何方。做女儿的只得在心中祝福你们:新年快乐,身体健康!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 唐堂 | 作者年龄 | 13岁零3个月 |
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在读学校 | 华志中学 | 在读班级 | 初二6班 |
性格特点 | 自尊心强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 饲养宠物 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 韩传忠 | 老师职务 | 副班主任 |
4、我的爸爸妈妈作文600字
我的爸爸,妈妈“反了”,别惊讶,是性格反了。我已经记不清是从什么时候有这样的感受了。
爸爸经常出差,而妈妈又要去上班,我只能自己在家里。今天,爸爸回来了,妈妈也休班了。两个人要教我学骑电动车。我听了很兴奋,终于可以学了,这样出去玩就不用骑自行车了。
我迫不及待地跑到楼下,看到还有两个人在学电动车——-这可把我高兴坏了,还有“竞争对手”呢!我与他们下战书:看谁学的最快,两个人受到我“女汉子”的影响自然是更起劲了,都争着说好。
在聊天的过程中,爸爸已经推着电动车过来了。我连忙把车接过来,谁知,我踉跄了一下,喊道:“天哪”’,电动车这么重啊!’“对呀,你以为呢?反正比自行车重多了,如果连电动车都制服不了,我劝你还是别比赛了,怎么可能赢过我呢?”我什么也没说,听着她的嘲笑,心想:哼,你等着瞧吧!看谁作文能笑到最后。
我小心翼翼地扶好电动车,一个跨步就上了电动车。爸爸在一旁耐心的指导,而妈妈则在一旁催促:“哎呀,掌握重心,别倾斜,快点。哎呀,左边,左边快倒了,右边,注意右边,不是说掌握重心吗?怎么这么笨呢?”而爸爸就像没听见一样,只是在一旁指导。我心想:真是的,怎么妈妈和大多数男的一样这么没有耐心,妈妈为什么这么急?而爸爸怎么又会这么有耐心?会不会是角色互换了啊?而下面发生的事情也证实了我的观点。
在骑车的时候,我不小心摔倒了,爸爸连忙跑过来,问我怎么样了,而妈妈则是不紧不慢地走过来说:“没事,快起来。”又对爸爸说:“别管她,都多大了,不就是摔倒了吗?没什么大不了的,而在家中,妈妈也是最严厉的那一个。”
我们家就是这样——虎妈猫爸。爸爸和妈妈“反了。”虽然这样,但我依然可以体会到妈妈对我的爱。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 贝儿欣 | 作者年龄 | 13岁零9个月 |
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在读学校 | 水荫路小学对口中学 | 在读班级 | 初二6班 |
性格特点 | 诚恳 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做糕点 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 苏脑王 | 老师职务 | 任课老师 |
5、假如我是爸爸妈妈作文600字
每一个孩子都是一块未加工的美玉。他们都是祖国的未来民族的希望,她们天真可爱,充满了童真,假如我是爸爸妈妈,我要做一个雕琢美玉的人。
假如我是爸爸妈妈,我会让孩子认识到自己是独一无二的,“世界上没有两片相同的叶子”,我会让他真正的认识到自己存在的价值,让孩子认识自己,接纳自己。
假如我是爸爸妈妈,我会教育孩子永远不向困难低头,在失败面前永不言败。我会让孩子知道,只有付出,才会有收获。要想获得成功,只有努力,不要在幻想中“成功”。当孩子遇到失败时,我会让孩子知道暂时的失败并不是真正的失败。我会帮助孩子提高承受挫折的能力,让他真正体会到失败其实并不可怕,只要我们有面对失败的勇气,把“拌脚石”变成“垫脚石”,作文便能走向成功。我还要告诉孩子,在生活中具有多种才华和非凡能力的人只是少数,人各有所长,又各有所短,要取人之长,补己之短,不断丰富自己。我还要在孩子战胜困难时鼓励孩子,让孩子觉得自己能行,自己很棒,提高他的信心。
假如我是爸爸妈妈,我会给孩子一个良好的学习环境,并锻炼他们独立自主的能力。因为科技飞速发展的今天是一个竞争激烈的社会,只有独立自主的人才能在这样的社会中站住脚,不被时代潮流挤垮。我会鼓励孩子养成独立自主的习惯,做二十一世纪的主人。
假如我是爸爸妈妈,对孩子许下的诺言,我会认真对待,让孩子体会无论大人还是孩子都应该言而有信,“人无信而不立”。
热爱生活感受快乐,让孩子像自由的鸟儿展翅飞翔。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张菁 | 作者年龄 | 13岁零3个月 |
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在读学校 | 傅恒布吉中学 | 在读班级 | 初二3班 |
性格特点 | 果断 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 练字 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 爱码 | 老师职务 | 班主任 |