落英随感作文600字_家的随感作文600字

1、落英随感作文600字

想想从正式开始接触文言文到现在,也不过数年光景,总算略略品味到了其中的一点韵味。尤爱陶渊明的那四字:“落英缤纷”,每每想起,便如坠梦中。大片大片的桃林,临到春天便桃花盛开,花香四溢。暖风吹过,无数粉色花瓣在空中翩飞,似红泪点点,像雨一般纯洁,却又比雨更轻盈。隐隐的,似有薄雾升起,在枝叶间缭绕。花瓣像羽毛一样无声飘落,在地上淡淡抹出一片红晕,柔弱得令人不忍踩踏,怕不小心踩上一脚,便会踩碎一地花影,踩碎一个满是馨香的梦境……

这种意境,不是壮烈,也非凄凉,而是对生与死的淡然与洒脱。没有鲜血,没有泪水,只有迎着风,自在飘摇。在这生命的最后一刻,仍是不忘起舞,脸上犹带红晕,陶醉不已。不曾想,自己还青春年少;不曾想,自己应在枝头盛放,唯有飞扬作文,飞扬……风止了,物业终了,静静躺到泥土中,仿佛只是睡去。几阵风吹过,几场雨下过,便已化作春泥,只余暗香浮动。这是一种恬然如歌的心境,没有特别的畏惧,也不需要太多的勇气,只是坦然面对,好好珍惜。

细想来,陶渊明的性子也正与之暗合:不甘与世俗同流合污,辞官归隐,以田园劳作为乐。早上起来便到园里清除野草,衣服沾湿了也不觉可惜,只求愿无为;暮时采菊东篱下,

悠然望见南山,想着人生的真意;闲暇时以饮酒为乐,有酒便喝,不醉不休。这样一种淡泊名利。随意而又超然的作风,不正如那缤纷的落花么?

我想,人应该像落英一般,恬于生而静于死。潇洒地活着,轻松地活着,与世无争地活着。保有一份宁静。淡远的心境,即使在人生的最后一刻,也能够翩然起舞。

本文作者简介
作者姓名陈霞 作者年龄12岁零2个月
在读学校文登区南海高级中学 在读班级初一6班
性格特点内向 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做糕点 平均成绩102分
指导老师第五中文 老师职务副班主任

2、家的随感作文600字

假期就要结束了,很长,又很短。走在时间的琴键上,每一步都小心翼翼,但还是走到了端点,不得不跳下来,重新回到那星期一到星期六重复不变的单调程式中,继续我的人生修炼。

曾经离家时,有人问:“你会想家吗?”“不会的!”当时我坚定的回答道。我相信自己是一个坚强的女孩,而如今我似乎要向自己投降了。我被征服了,如同一只野兔,被雄狮征服,而雄狮最终被草原打败,我只能在它们面前作着轻微的挣扎。倘若有人再问我同样的问题,或许我已无法再说“不!”

每回家一次,我的思念就增加一分,思念的绳索又缠上一圈;而每离家一次,我的感伤又加深一层,压得心隐隐作痛。我努力让自己别再想念,别再留恋,可是那些绳索却将我的眷念的心缠绕得越来越紧。坐在返校的客车上,窗外闪过一幅幅曾经的画面,禁不住心底热热的,鼻子酸酸的,眼角湿湿的。

对于家,作文我的感情似乎不只是留恋,搀杂着许多复杂的因素。虽然我很恋家,但我却不希望回到从前,因为这个家曾给过我许多痛苦,曾让我十分厌倦,甚至产生逃离的念头。如今离家在外的感觉正是我那时的渴望,我可以过滤以往的不快,删除曾经的缺憾,只剩下美满的记忆,有一种化蛹为蝶的心灵感觉,美妙而又迷离,飘渺而又真实,我只愿它作为记忆沉睡于我的心田。

家是什么?不谙世事的我其实并不懂,只是离家时多了几许莫名的惆怅,回家时多了难以描摹的喜悦,久居在外多了牵牵连连的记挂,居家日长又多了丝丝缕缕的倦怠,就如同一杯茶,以不同的心情来品尝,味道也就不同。

或许,家在我心中是缺憾中的美满,又是美满中的缺憾。现在我已经离开了家,静静地坐在灯前,写下我的感触,记录我的心情,准备怀着复杂的感情继续我的修炼生活。家,暂且储藏在心底,留待将来慢慢品味吧。

本文作者简介
作者姓名爱恩贝 作者年龄15岁零3个月
在读学校石家庄第四十四中学 在读班级初三7班
性格特点悲观 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好上网聊天 平均成绩92分
指导老师张晓霞 老师职务任课老师

3、信仰随感作文600字

当有人说,用一把利刃照某一人肚子猛刺会怎么样?答案或许是:哦,肠子出来了。但是,要说那人一点事沒有,你会怎么想。告诉你:那人有硬气功。这下,许多中年以上的人会说,知道了,见过,是真的。但这是不是不可思议?是不是说明人自身很是神奇?

是的,古来中国人信神的。神州也是中国称谓。我想,所谓神也许是超常吧。我同学姐姐在大学学中医,许多年前和我说,开始学还行,学学的就好像“迷信”了。我们知道中医是道家的。大医学家大都是修炼或半修炼的,中医的经络图就天目开后看到的。难怪数千年后现代人们都搞不清古人为什这么棒!

现在的人哦,宁可炫耀自己让铁块上天,也不相信本身的超然!一说神,大多就说迷信。作文还加上儿话音,说这个人神儿了鬼儿了的,神神叨叨的……是啊,环境影响着意识,宣传影响着认识。当下,不相神是容易的,相信神却要有个心历过程,更要冲破种种障碍。

佛教中的故事:一个人不相信有神佛,一位老和尚把他带到一间黑屋子里,说这屋子里有一把斧子。结果那人没找到。老和燃起灯火,很快找到了斧头。告诉那人:不相信,看不到不等于没有。“悟”好比是光明。

基督教徒也说过,当你看到一桌子饭菜摆放在那的时候,你会不会承认是某人做的呢?不会因为没有见到做饭者而去否定他的存在。(万物好比丰盛的佳肴)

人啊,什么事是不是都要好好的思考?或许大多坚持的真是个错误,被大多数人吹捧或许是魔鬼或引诱。

本文作者简介
作者姓名张研 作者年龄10岁零2个月
在读学校安溪逸夫实验小学 在读班级四年级3班
性格特点坚韧不拔 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好二胡 平均成绩116分
指导老师欧阳静 老师职务副班主任

4、军训随感作文600字

学期刚开始的几天,我体验到了众人叫苦不迭的军训——不容易,又苦又累!

只是短短的四天,却让我感到过了几个月。军训的这几天,教官教了我们几个基本项目:立正,稍息,跨立,停止间四面转法,原地踏步走,齐步走以及跑步走。而在这几个项目之中,让我印象最深刻的还是立正的姿势,因为它最简单,也最考验我们的耐性。

当然,最简单的当然先教。所以,军训的第一天,教官就教我们站姿:“两脚后跟靠拢,前脚掌向外张开呈60度,人要站直,挺胸,收腹,身体微向前倾,不然会倒下去的!眼睛平视,目视前方;两手两只大拇指向食指第二关节贴紧,手掌微微弯曲,贴紧大腿外侧,人手要绷着,不能松,要一动不动。”教官交代完了一些要点,便让我们站作文了几分钟军姿,还站在旁边帮我们调整军姿。班里的一个人有点撑不住了,直直地向后倒,后脑勺着地,只听“轰”的一下,他应声倒地,把我们一群人都给吓坏了,接着又有几个人接连中暑——当然,还包括我自己。但是接连着几天,再也没有人中暑或是不舒服;而是一个个都精神饱满,精气神十足,并且军训卓有成效,一个个眼神都变得炯炯有神,身板挺得直直的,还真有几分军人的模样。

我也从这几天的军训中感受到了当一名军人的艰辛,在他们的背后,有着许多我们所看不到的努力和汗水,也有许多我们所感受不到的艰难险阻……军训确实辛苦,但当一名军人却是更加的辛苦!他们身上的品质和精神是我们所学不到的,但我们应该跟他们一样,养成一种吃苦耐劳的品质!

本文作者简介
作者姓名孙湘宜 作者年龄12岁零10个月
在读学校兰州市西固区柳泉中学 在读班级初一5班
性格特点多愁善感 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好唱歌 平均成绩100分
指导老师杨雨薇 老师职务任课老师

5、落英也美丽作文600字

落英,是我来自心底油然而生的词语,意思很浅显——凋落的繁华。大多数人都觉得,繁华的凋落,不是只会流露一种凄凉的感情吗?非也。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”一句诗,送你一个全新的境界。

像花儿,“繁花似锦”、“万树繁花”、“如花似玉”、……中国成语有关花的,几乎都是形容美丽的,形容盛放花儿一般的美。

春日,百花争艳,引来无数人的赞美。却开不过几日。一阵风过去,便见得漫天飞花,又见得满地残花。一场雨过去,树上的繁花更是寥寥无几。这时,必有不少文质彬彬的文人墨客在那里感叹美好过得太快,繁华太过易逝;出版社的编辑们,又必会收到雪花般漫天飞扬的手稿……

可多少人能注意到,那漫天飞花,满地落英也是一种美,那是一种凄美。

像叶子,初春里是嫩绿的,那么娇柔,让人作文忍不住亲一亲;夏天里是碧绿的,那么温润好似翡翠一般;秋天是萎黄的,那么凄惨,将人们带入一个悲伤的世界;冬日的叶子已快化作泥土,当雪无情地覆盖它们时,便再也见不到了……

有多少人喜欢初春,夏日中的它们?生机勃勃,极富生命色彩的它们怎能不受欢迎?我却独爱秋天的落叶。

当它们离开母亲,投向大地怀抱的那一刻,突然化作一团火焰,一团随风跳动的火焰,在空中飞旋,直至尘埃落定,化作泥土,滋养着大地。

这难道不是一种美吗?当繁华凋零时,我们不免为其怜惜。但它的凋零,正是在酝酿新的繁华。

一花一世界,一叶一菩提。在繁华凋落的一霎那,是最美的。那是凄凉的美,那是舍己为人的美,那更是生命绝唱的美。落英换来的是一瞬的美,也是生命永恒的美。

落红不是无情物,化作春泥,更护花……

本文作者简介
作者姓名花手绢 作者年龄13岁零5个月
在读学校望城区第一中学 在读班级初一6班
性格特点大方 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好吃美食 平均成绩106分
指导老师曹雄 老师职务班主任

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