日记大全300字四年级 生存日记_生存日志 四年级学生日记500字

1、日记大全300字四年级 生存日记

10月13日 星期一 晴

今天,我们要学习游泳,我换好裤子,走到泳池边,刚想下水,老师拉着我问:“你会不会游泳?”“会!”我大声说。于是老师给了我白色泳帽,我看到桌子上还有两种泳帽,我问:“还有两种颜色是什么意思啊?”“是按实力给泳帽的,花色是不会游的,蓝色是会一点儿,白色是很熟练。”

接着,我下水了,老师让我们下水走一下,走了5分钟,老师叫我们游50米,轮到我了,我用力一蹬墙,身子像火箭一样飞出去。过了一秒钟,我开始蛙泳,手向两边刨水,脚用力往两边蹬,像一只青蛙一样。游到25米,水深1米8时,我一直踩水,怕自己“喝水”。我休息了一会儿,继续返回起点,在起点处,老师告诉我们:“游泳不能靠临场发挥,靠的是持之以恒的精神,掌握游泳技巧,姿势正确才是最强的游泳选手。”

本文作者简介
作者姓名蔡维泽 作者年龄12岁零9个月
在读学校灵璧县渔沟中学 在读班级初一7班
性格特点热情 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑旱冰 平均成绩117分
指导老师王克 老师职务任课老师

2、生存日志 四年级学生日记500字

2013年6月8日 星期六 天气晴

今天上午,我们上了四节课,品尝了美味的午饭,就去了哇哈哈小学参加生存训练。

一开始,我们先去了游泳,大家一起泼水仗、蛙泳、自由泳,很开心,恋恋不舍得走后,我们就去了有趣的急救生存教育。

一到教室,就有一个骨瘦如柴的女老师走到了我们的面前。她跟我们讲了许多安全问题,比如说自然伤害,山洪、地震、海啸……心理健康qq、微信、不健康网站……意外伤害脚扭伤、车祸、摔跤……也给我们看了对应的视频事例,就开始了最最好玩的简单挣脱术。老师让为同学上去配合他。我反应的最快,马上把手举得高高的,喊道“我我我我我!”老师看到我这样,说“好吧。”我怀着激动的心情,蹦蹦跳跳的上了讲台。老师先握出住了我一只手,问我如何挣脱,我想平时玩抓人那样,整个身子甩来甩去但还是甩不开。最后,老师总算告诉了我挣脱术,双手往对方的大拇指方向直线上升,就能甩掉他了!我试了一下,果然成功了!老师还跟我们说,如果是被拿住了左手,那么我们就可以用右手的虎口冲击掉他的左手,英俊潇洒的我试了一下,不出所料,老师又被我挣脱掉了!最后老师两只手握住了我的一只手问我:“这可怎么办呢?”我绞尽脑汁、用尽全力,还是无法挣脱,最后老师告诉我:“用手的虎口冲掉前面的一只手,再顺势用手肘打掉另一只手。我激动极了,赶紧试了一下,智勇双全、能文能武的我又成功了!我开心极了,讲完了这个,我们就回学校了。

今天真开心啊!

本文作者简介
作者姓名红雪茶 作者年龄12岁零10个月
在读学校武汉第十九中学 在读班级初一6班
性格特点有亲和力 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好游泳 平均成绩104分
指导老师索斯塔 老师职务任课老师

3、小学四年级日记400字 生存日记

小学四年级日记400字 生存日记

10月14日 星期二 晴【星火作文网 www.easyzw.com】

今天是我们四年级生存训练的第二天,我们和昨天一样乘着大巴车来到了娃哈哈小学内。

我们先到了生存教室,老师给我们讲的是灭火器的使用方法,当火灾来临时该怎么做……今天的内容我们全班男生都十分感兴趣,于是我们津津有味地听了起来:“使用灭火器要四个步骤,第一步是检查容器的箭头指的是什么颜色,红色代表快没了,绿色代表是满的,黄色代表超满的;第二步是跑向离火2-3米处;第三步,拉开保险环;第四步,向火源喷射。灭火器分为三大类……”

听完课后,我们再次来到了游泳馆前,进更衣室换衣,又来到了温暖的游泳池边。随着王泽轩的口令,大家做起了健身操。激烈的比赛马上要开始了!今天要挑战的是游100米的距离,听到这句话我们的心开始飞速地跳了起来。已经游出去一个、两个了……眼看着要轮到我了,我紧张的心跳得更快了,心想:我要豁了出去!只听“嘘”的一声,老师的哨子吹响了!我双脚一蹬,手腿配合的游了起来。到了最后50米,只剩下四个队员在游了,包括我。坚持就是胜利,我咬紧牙关一个冲刺就到了终点,我全身无力地浮在水面上,累极了!

真是又愉快又劳累的一天 !

本文作者简介
作者姓名易话通 作者年龄12岁零4个月
在读学校仓下中学 在读班级初一9班
性格特点感情丰富 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑旱冰 平均成绩116分
指导老师邱行湘 老师职务任课老师

4、四年级生存训练作文400字 生存日记

今天,是我们训练第三天,改变了以前先上游泳课,再做知识训练的规律。从知识训练开始了我们一天的生存训练。

知识训练学习了sos求救信号。通过老师的讲解,我们知道sos是全球通用的求救信号,无论在那个国家和地区,只要有人发现sos求救信号,都会伸出援助之手,帮助你度过难关。如何用声音发出求救信号呢?就是三短三长三短“嗒嗒嗒”声音。用任何物品摆出sos图案,让人们容易发现,也是求救的一种方法。知识课学习的同时,我们更期盼游泳课。

今天的游泳课和以前也不一样,老师对我们进行了分组训练,分为四个组,不会游组、会游组、50米组和比赛组。我被分到了比赛组,很激动。我可以代表班级参加比赛,以为班级争光感到光荣。

我们组训练可辛苦了,老师要求我游1000米。听到这个要求,我都吓晕了,从来没有游过这么远的距离。当我游到250米时,我就累的不行了,还好老师让我们休息了5分钟。休息时,看到其他组都在玩,我们却在游,很想去玩水,但是想到要为班争光,疲劳好像一下子就被水淹没了,不知不觉的也游完了1000米,打破了我的游泳极限。

一天的生存训练结束了,不仅仅学到了求救知识,还学到了坚持就是胜利,期盼着下一次的生存训练课。

本文作者简介
作者姓名任静 作者年龄10岁零4个月
在读学校宜宾重点小学 在读班级四年级8班
性格特点开朗 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看小说 平均成绩115分
指导老师张予馨 老师职务班主任

5、四年级生存训练日记300字 生存日记

2013年9月28日 晴

今天真是刻骨铭心的一天,因为我们401班全体同学去娃哈哈小学进行生存训练。

准备操做完,我和几个小伙伴全部跃跃欲试,就像准备出发的士兵,个个精神饱满。下水了,一股冰凉的感觉立刻遍布全身,真想玩个够呀!

第一个项目是接力赛,开始比赛了,我的心都快提到嗓子眼了,在心里不住地为伙伴们加油。轮到我了,我心里紧张得像十五个吊桶――七上八下,教练刚说了一声“游”,我就像离弦的箭一样冲了出去,我学着青蛙的样子双脚不停地蹬,生怕别人超过了我。一阵又一阵的波纹在我头上拂过,一声又一声的响水声在我耳边响起……伙伴们的加油声,声声激励着我,带着大家对我的信任和必胜的信念,我一会儿就游到了终点。

接下来的安全教育课上,我学到了打半结,双平结……可有趣了!

生存训练课真是太令人难忘了!

本文作者简介
作者姓名卓彦 作者年龄13岁零2个月
在读学校大兴安岭高级中学 在读班级初一2班
性格特点敏感 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好剪纸 平均成绩95分
指导老师何海 老师职务班主任

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