1、汽车与路标作文1000字
在一个遥远的国度,有一个永远屹立在十字路口的路标,他有一份特别的工作。每一辆车都会来到这个国度,来到这个十字路口,来到这个路标所在的地方……
“嘟……嘟”一阵刺耳的鸣笛声传了过来。路标睁开了眼睛,打量着眼前这辆车——这是一辆红色的炫酷跑车。“搞什么鬼啊!怎么总是红灯,要耽误我多长时间啊!”它气冲冲地向红绿灯吼道。“年轻人,你这是要去哪里啊?那么急干什么?”看惯了富丽堂皇的它,并没有注意到这个看不出年份的路标。当它听到是这个路标在说话时,不屑地哼了一声:“切,我去哪里你没必要知道。”路标知道,这辆长期生活在高档人眼中的车是在瞧不起他,但他毕竟还是见识过世面的,就也不觉得很过分了。于是,他心平气和地说:“我只是要提醒你不要走错路。”跑车依然不屑:“我都跑过世界上那么多地方了,还怕这欧洲去不了吗!”去欧洲是往要左走的,可这跑车明明走的是中线道啊!路标知道它走错了,于是赶忙地说:“去欧洲要左转,你直走干嘛。”“我身上有世界上最先进的gps系统,怎么可能会错,你真是老糊涂了!”就在这时,“噔——”红灯变成了绿灯,跑车扬长而去。
“唉,这可怎么办啊!”路标很自责,这种情况以前不是没有,但他每一次都觉得很内疚,虽然这并不怪他。
“扑——嗞”一个紧急刹车。停下来的是一辆“大众”,它刚刚一下左边一下右边的走,扭得向条蛇一样,最后停在了中间。“哎呀,吓死我了,吓死我了,差点就闯红灯了,”它仿佛是一个跑步被突然中断的青年,不断地喘着粗气,“路标路标,你知道去欧洲是往哪里走吗?”路标这才回过神来,问:“你去欧洲干嘛呀?”“我,我的一个好朋友身上少了一个零件,这太难受了,我得帮它去欧洲买一个零件。”它讲得很急促。“哦!这样作文啊,去欧洲是要往左转的。”路标回答说。“呀!左转!”它急忙掉了一个头,换了一个车道,“我记性不太好,只记得要转弯,左转还是右转记不清了。”路标无语了……这是,绿灯又亮了,“大众”说:“再见,我要赶紧走了,谢谢你的提醒。”说完,大众也走了。
——还没完,“卡茨——卡茨”一辆拖拉机缓缓地开了过来,那一点也不悦耳的发动声逐渐变大。要是那辆跑车在的话,肯定又是一番冷落和不屑。它慢慢地前进又慢慢地在左车道的等候区停下。“你这是要去欧洲吗?”这回是路标先说话。“是的,老人家。”路标很惊讶,刚才那两辆车都是去欧洲,却都走错了方向,但眼前的这辆小小的拖拉机怎么就走对了呢。“你怎么知道去欧洲是要左转?”路标又问。“我有一个梦想,就是希望有些一天能到欧洲去,听它们说欧洲的风景很美,所以就一直打听关于欧洲的消息,一路闻讯而来,最后就到了这。”路标满意地点了点头,他说:“可是以你的速度,不是要走很久才能到?”“没错,我是费了很长的一段时间才到了这,尽管我知道离欧洲还很远,但我希望能靠自己的努力到达那里,我相信我一定可以的。”拖拉机很坚定。随后,拖拉机发问了:“老人家,你成天守在这里不感觉很枯燥,外面的世界多好啊,你不想到处看看嘛?”路标笑了,他自豪地说:“你有一个希望,我也有啊!我的希望就是让每个路过这里的车子去实现它们的希望,这是我的责任!也是我的希望!”说完,红灯变了,拖拉机重新启动,它跟路标道别后,伴随着那一声声一点也不悦耳的声音前进……
它一定可以到欧洲的!
是啊!总有一天我们都会来到一个人生的分岔口,即使没有这样一个路标,我们也都要谨慎思考,选择一个最正确的方向——然后朝着自己所希望的,所期盼的,去努力!去拼搏!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王俪婷 | 作者年龄 | 13岁零6个月 |
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在读学校 | 剑阁中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 清纯 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 剪纸 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 孙来燕 | 老师职务 | 班主任 |
2、路标作文1000字
无论有多少荆棘,还是有多少荒漠,路标就在你身旁,需要用细心寻访。要想走出迷途,请学着标记前方,那是智慧的延长,那是成功的方向……——题记
“请同学们准备一本小册子,把自己做错的题目依次抄写在上面,同时将正确的答案写在相应的题目旁,课后再多次练习……”数学老师面带威严地站在讲台上,他正大声地提醒着我们。
下课的铃声划破了校园,安静的教室顿时像沸腾的火锅一样热闹起来。我有些烦闷了,每天都会听到这些话,不明白老师要求我们这样做的目的究竟何在,做错的数学题重做一遍不就得了,非得用册子将错题重抄写一遍,注明正确答案,然后重做几遍,这不就是浪费资源,浪费时间吗?这样想着,我将书本“啪”地一声合上,人便像脱缰野马一般奔出了教室,毫不理会老师布置的任务,毫不在意其他同学还在那孜孜不倦地做任务。
就这样,时间在我的指缝间穿梭,在我不经意中溜走,而我则惬意地享受着从这个小任务里挤出来的美好时光。
很快,一个月过去了,考试给正沉迷于欢乐中的我送来了战书。教室里,那种紧张的气氛也一下就提了起来。同学们都争分夺秒地加紧学习。如花儿吮吸来之不易的春雨一般,那样的专注,那样执着,那样富有激情。我也卯足了干劲,像上了令的作文发条一样加入到备考洪流当中。
这天,我见同桌不紧不慢地从桌子里拿出数学书和一本小册子。我知道,迂腐的同桌和其他同学一样按老师要求准备了错题集。我不禁暗暗窃喜,让她们都做无用功吧,我独占鳌头的机会终于来了,遐想间我仿佛看见成功在向我招手……
几星期后,考试向我们伸出了它那修长的双臂。几堂考试下来,我有些飘飘然,似乎一切都在我的掌控之中。
考试最后科目——数学。当看到试卷的那一刻,我傻眼了。生活啊,总是在我最春风得意的时候给我当头一棒,满满的自信霎时烟消云散。那一个个似曾相识,但仅仅是一面之缘的数字、符号正面带讥诮地望着我,心中的悔恨顿时压得我喘不气来。考场里静悄悄的,静得只听到笔在纸面上书写的“沙沙”声音。有些同学似乎找到解答方法,脸上露出会心的笑容。这个时候,我深知,我完了。
过了几天,数学老师又如平时一样站在讲台上,只是从他嘴里说出来的不再是如何解数学题,而是一张让我伤心欲绝的数学成绩单。某某同学96分,某某同学87分……某某同学32分,这就是我的分数。
那时,我这才深刻地意识到老师当初让我们准备小册子的目的:他这是在给在大漠中迷失方向的我们准备路标。而我自己却把它给活生生地扔掉了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 伊彦 | 作者年龄 | 14岁零2个月 |
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在读学校 | 香河县第一中学 | 在读班级 | 初二9班 |
性格特点 | 贤慧 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 划船 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 吕彤欣 | 老师职务 | 任课老师 |
3、路标作文1000字
如果不能周游世界,欣赏各地的风景,那就换一种方式,让自己的梦想与灵魂,寄托到远方——题记
刚刚升入初中,我们的数学老师的样子令全班同学都有点发笑。第一次数学课上,他那带着娄底口音的普通话,给我留下了很深的印象。
听我们班主任说,他是一位极其德高望重的老师,他教过的学生,清华北大的都数不清。并且还是我们的数学组长。这使我对滑稽的他不禁产生了些许敬畏,这也使一直自认为数学很好的我立刻对他产生了浓厚的兴趣。从他的第一节课开始,便不敢开一会儿小差。
开学一阵子,初中以来的第一场奥数考试就开始了,我第一个跑到老师那里报了名,数学老师询问了我小学时的奥数成绩,我大胆地说还不错,他意味深长地望了我一眼,眼中充满了期待,对我说:“加油,我相信你。”
一场紧张的考试过后,我自以为可以取得十分优异的成绩,可是第二天公布我们的考试成绩,结果却令我失望,看着老师在讲台上捧着一大摞鲜红的奖状。一张一张地发完了一等奖,到了二等奖的末尾,我才听到了我的名字。想起考前考后我还一脸自信的向老师说没有问题,与同学们对答案时我还手舞足蹈的庆幸自己的答案对了很多,想到这里,我羞愧得连老师的眼睛也不敢去望,害怕看到老师失望的表情。心脏独自地跳个不停,似乎呼吸也变得更加的紧促。迟迟不敢跑上讲台,我想:“老师不会在同学们面前说什么吧。”终于,在同学的催促下,低着头,一路紧张地小跑上了讲台,接过令我失望的二等奖奖状,轻轻的说了声谢谢,马上跑回了座位。
下课后,我的心情久久不能平静。在踌躇良久之后我终于决定去找老师。几番询问,我找到了老师的办公室,一踏进去,门口便看见了数学老师,他望了望我,眼神中仿佛并没有责备,他从作文办公桌里拿出一份资料,看了看我的成绩,对我说:“这个在年级中并不是算好的,也不是差的,依你的水平来讲,你应该可以拿到一等奖的。”他用手指了指那些拿一等奖同学的成绩:“这就是你的目标,以后有不会的题目,你可以尽管来问我,我一定会回答你。”
走出年级组的办公室,往窗户内一望,数学老师任然还在辛劳地批改着作业。我原本是一辆迷途的汽车,他用他最强有力的手臂,指向前方,想把我引向远方的大道,而我,现在却还在小路上,向着他手指的方向,奔向前去。
第二个学期,我又一次争取到了考试的机会,我想,经过一个学期的努力,应该有些收获了吧。即使驶不到地球的另一端,但是我我相信我是可以驶到看得见的最远方的,因为我沿着老师所指的方向,努力了。考试完后,我没有想其他的,只是静静地等待着成果的到来,等待着去欣赏沿途的风景。第二天公布成绩时,喜出望外的是,我的名字,出现在了特等奖的名单中,这一次,我没有低头,而是大胆望向讲台,望向前方,老师脸上欣慰的笑在我脑海中回荡,但是前方还有更美的风景。
同样是那天,数学老师又宣布了一个好消息:他三年前教过的那一批学生,有两名在世奥赛中取得了金牌和银牌,他说,获得这份荣誉的虽然不是他,但是他作为他们初中时的班主任,作为他们的数学老师,他也感到无比自豪,仿佛自己就是站在了领奖台上。
师傅领进门,修行靠个人,无数的老师选择成为路标,他们虽不能涉足远方,但他们的手臂,指出了最宽广的大道,他们把所有的希望装载上了汽车,我们可以选择停留在原地,也可以选择向前,沿途的风景不一定美,但是它值得你欣赏与留恋。
若干年后,也许驶向了远方,远方的风景成画,回头凝望,身后那一排排路标。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王惠琴 | 作者年龄 | 14岁零7个月 |
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在读学校 | 焦作万方中学 | 在读班级 | 初三8班 |
性格特点 | 腼腆 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 旅游 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 姚之年 | 老师职务 | 副班主任 |
4、为自己留下路标作文
夜幕渐渐降临,一盏盏斑斓的灯光晕染一夜的美,照亮了夜行的路,这是方向的路标。——题记
拥挤的闹市,大大小小的车辆一直通向路的另一端,公交车不时的停车。车内,传出各种嘈杂声:“哎呀,真是的!我都快要吐出来了。”“真够了……”车上的人们仿佛刚经历过一场灾难,不满的抱怨道。可他们却没有注意到身旁年迈的老奶奶也发生过这一切。
老奶你短小而粗糙的手使劲的抓着距她千里的把手,可这一切都不怎么奏效,每一次刹车,她都差点扑在地面上。终于车平稳的运动了起来,她挪了挪自己笨重的身子。靠在了旁边的座椅上,长长的呼了口气。座椅上的小女孩染着红色的头发,穿着一身破了洞的衣服,一副玩世不恭的样子,她将嘴蹶成了口哨状,摇着头哼唱着一些摇滚乐曲,丝毫没有想为老奶奶让座。
旁边的乘客渐渐的议论了起来:“这个小女孩,一看就知道是某某破学校的,一点礼数都不知道”“你让吧?”“我不想让”“我也不想让”……但是却一直没有人为老奶奶让座。这时,一个大概二十出头的男生,高高的个子,他笑着站了起来,把老太太扶到了自己的座位上,“你坐吧”,老奶奶向他投出了感激的作文表情,公交车上的人们纷纷向他投出赞许的表情。又纷纷有一些人站了起来向这个帅气、善良的男生说:“你坐吧,我马上就要下车了。”“谢谢”,男生开心的道谢。这个男生因善意的举动赢得了他人的尊重与认可,他获得了属于他人生道路的路标。
善良的帮助必然就是这样:当我们做出了一次善良的举动就必然赢得了别人的尊重抑或是帮助自己做了一次精神上的洗礼。善良的帮助必定也是这样:当我们做出一次善意的举动就必定取得自己内心的微笑与满足。
春天,蜜蜂为花蕊编册,迎来了春日的生机;夏天,蝉儿鸣叫着,驱走了一夏的燥热;秋天,鸟儿吱吱喳喳地叫着,唤来了秋日的丰收。于是乎,他们获得了人们的赞赏,为它们自己留下了通往美好季节的路标。
材料中所说,考古队员为残骸建造了墓碑,为死去的人们安置了一方土地,却获得了通往沙漠出口的通路。正如冰心所言:“爱在左,同情在右。走在生命的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途点缀的香花弥漫,使穿枝拂叶的行人踏着荆棘不觉得痛苦;有泪可落,却不是悲凉。”让我们伸出一双手帮助他人,用涓涓细流浇灌人们的心田,为自己留下方向的路标。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 苏银霞 | 作者年龄 | 15岁零7个月 |
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在读学校 | 福州屏东中学 | 在读班级 | 高一6班 |
性格特点 | 迟缓 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 十字绣 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 杨琪 | 老师职务 | 班主任 |
5、路标作文1000字
如今,交通越来越发达,竞速已经成为时代的潮流。处处少不了车的痕迹,路标也就应运而生了。大街小巷各式各样的车子,各种各样的路标,人们都已司空见惯。但是人们的安全意识却很淡薄,个个不遵守交通规则,还对此不以为然。
马路上,时时能听到车子的咆哮,刺耳的汽笛,似乎想要震破你的耳膜。一段高峰期过后,一位母亲匆匆忙忙地骑着自行车载着一位小男孩,行驶在拥挤的马路上。那位母亲不时地左右摇摆着头,终于像是下了决心似的,头也不回的向左边骑去。小男孩抬头看了看前方的路标,困惑的问:“妈妈,这里行不通的,我们为什么要走这里呢?”那位母亲边喘气边回答说:“这里行得通,那路标是骗你的,而且这条路离你的学校最近,我们在不赶快,你就要迟到了。”小男孩听了只微微点了点头。
三年后,又是那位母亲和小男孩,他们看上去比三年前的表情要稍微温柔了点,仔细看去,原来他们不再是骑车了,而是开着电动车。尽管这样,但那位母亲还是选择了那条捷径,这时的小男孩已经有了自主意识,微微的提醒他的母亲:“妈妈,我觉得我们还是应该遵守交通路标,不应该从这里走。”但那位母亲却有依有据,一本正经的说:“正确的交通路标我们应该遵守,但这是错误的,我们没必要去遵守它,懂吗?”小男孩重重点了作文点头。
多年之后,小男孩已经长大成人,正逢他母亲的生辰,他载着他的女朋友开着汽车,行驶在回家的路上。突然下起雨来,乌云占满了天空,即使时临正午,但天气却像下午一样昏暗。他到家乡时,环视周围的树木花草,往事一一浮现在眼前,勾起了他对母亲的怀恋。现在他更加迫不及待了,脚踩着油门,飞速行驶在马路上。这时,他路经学校时,想起了母亲送他去学校的捷径,于是就想那个方向开去,坐在副驾驶上的女朋友看着不对劲,就疑惑的问道:“这条路行不通的,为什么走这里呢?”他有点得意的说:“这条路行得通,小时候,我妈妈就是从这条路送我上学的。”他女朋友半信半疑的点了点头。因为外面下着雨,她看不清路,就没有去细细探究。男孩越开越兴奋,速度也越开越快。突然,前方竟出现一堵厚厚的墙,他顿时屏住了呼吸,女朋友吓得尖叫起来,他迅速脚踩刹车,刺耳的刹车声和尖叫声划破天际,下一秒“砰”的一声响彻云霄!
“哗啦,哗啦”雨越下越大,像要把大地吞没似的,母亲听到这个消息,立即飞奔过来,看到现场,不顾外面下着雨,哭喊着,咆哮着,泪水、雨水与血水融合到一起,染红了马路,染红了人们的双眼,染红了世间的一切……
路标或许很小很小,但对一个人的影响,对一个家庭的影响可能很大很大。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张秉德 | 作者年龄 | 15岁零1个月 |
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在读学校 | 上海风华初级中学 | 在读班级 | 初三3班 |
性格特点 | 勤劳 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 剪纸 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 高黎贡 | 老师职务 | 任课老师 |