1、张开双臂,拥抱苍穹作文1200字
有时回首往事的时候,常常会觉得,那些数不尽的记忆片段,仿佛在脑海里重温过许多遍的老电影。一段段曾经历历在目的镜头已渐渐模糊在岁月的年轮里,但总有一种悠扬清透的主旋律,跨越了沧海桑田,久久萦绕在记忆深处。宛如一首百听不厌的钢琴曲,每次听的时候,都收获着一份温馨。
九月的晴空湛蓝而澄澈,阳光透过香樟树的缝隙,撒下一片斑驳的日影。这是高中生活的第一天。我背着书包步履轻盈地走在上学路上。看着林荫道里明亮的阳光,熙熙攘攘的人群,以及闪烁着红绿灯的十字路口,我心中充满了期待与愉悦。
走在偌大的校园里,眼帘里是陌生的面孔,陌生的一草一木,耳畔是陌生的谈笑。我突然觉得自己好像处在人群之外。昨夜的清风明月,昨夜的离合悲欢,仿佛在这一瞬间已被难以抗拒的崭新的一页覆盖,使我不得不与过往告别,并继续朝着一个新的方向进发。
我怀着期盼而略微有些紧张的心情踏上教学楼的楼梯。路过一个拐弯处,我仰头看了看教室号,走了进去。看到了你,我紧张的心情平静了下来。你站在三尺讲台上,朝南的那扇窗开着,清晨的那一抹斜斜的阳光勾勒出你的笑意。干净利落的短发,鬓角隐约有几根银丝。你亲切和蔼的目光,以及你嘴角扬起的微笑,给我以斟满了安全感的温存。
开学第一天的主题班会上,我们欢聚一堂。在同样的灯光下,呼吸着同样的空气,畅所欲言。黑板上写着几个大大的艺术字——今天,我们相逢。今晚,你的微笑,点亮了窗外的漫漫寒夜,我不再感到孤单。那一刻,尽管我身边已是五十五个陌生的同学作文,我内心却产生了一种对这个集体的归属感。因为你说,我们相聚在这里,是由于缘分,一种支持者我们携手并肩一路走下去的缘分。今后的日子里,我们要为共同的理想而奋斗。
以后的日子里,你给予了我无数的关怀与鼓舞。在我困惑的时候,在我彷徨着摸索前进的方向的时候,你总在提醒着我:放下精神的重负,以饱满蓬勃的姿态迎接生活,拥抱生活。你说,有一次你穿着一双漂亮的凉鞋登山,到半山腰已疲惫不堪,曾经引以为豪的鞋子此刻已成了阻碍你继续攀登的绊脚石。幸运的是,你事先准备好了一双运动鞋。你毫不犹豫地换上它,顿时感到了轻松了许多。穿着它,你登上了山顶,并饱览了无限的风光,流云已在脚下,头顶是一片湛蓝广阔的晴空。这是一种前所未有的欢愉与释然,一种张开双臂、拥抱苍穹的释然。生活中有许许多多的包袱,他们阻碍我们前行,带给我们犹豫与困扰。但我们不要因此而止步不前。你不止一遍地告诉我,当无所顾忌地放下那些包袱,像登山一样执着地坚守理想,不去在乎他人的评价,不被外物所累,终将会开辟一方柳暗花明的境界。
考试失利了,你告诉我“笑到最后,才笑得最好。”学习上感到有压力时,你鼓舞我“当你始终相信自己,再大的困难也会被踩在脚下。”当我面对同伴的压力与种种不称心的事,你微笑着说:“不要让生活中琐碎的烦恼左右自己,做一个纯粹的人。”
张开双臂,我可以怀抱整个苍穹;而关上窗,我便可以拒绝风。黄老师,感谢你那照亮了我前行之路的微笑,感谢你给予我的那份温婉而厚实的支持。有你,我不怕。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘道玉 | 作者年龄 | 17岁零9个月 |
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在读学校 | 大港中学 | 在读班级 | 高二7班 |
性格特点 | 抑郁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛街 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 王建杰 | 老师职务 | 副班主任 |
2、默望苍穹作文
有时,只是自己默默看着天空。她是圣洁,她是蔚蓝,她是灰暗,她是无常,她不断地转变,她不停地转变。你还记得你是谁吗,天空。
你圣洁时,你是宇宙的馈赠,你是白鸽,你是飘雪,你有包容一切而又超乎一切的力量,你让世界纯洁,纯洁的是如此的痛苦,痛苦到赤红,是血红,是纯洁的血,是鲜明的白,我能在这白红交融中得到宁静——我是万物的一份子,亦是一份子所谓的万物,我是血肉交融的产物。直至一份子见到万物,才能将万物化作一份子。
你蔚蓝时,你是海洋的倒影,你是星辰的集合,你化作剔透洁净的蓝,忧郁的蓝,开阔的蓝,你是千变万化的蓝。你包围着我的发肤,我的器官,我的思想,你让我陷入无尽的安宁。这是蓝,是生命的蓝,是睿智的蓝;亦是红,是生命咆哮过后冷却下来的红。我仿佛能够透过你,看到更深层次的蓝作文——啊,那是宇宙啊!是生命的起点呐!那是水呀!是无限平静的水,是生命的水,是智慧的水!
你灰暗时,你是无限的忧愁,你痛苦的凝视着世界,你痛苦的凝视人们的快乐。人们在你的笼罩下,在你的身体上痛苦地快乐着。他们在享受你所带来的快乐时,不知道——只有少数人知道他们是痛苦的,是无奈的,是唯命是从的。你,看穿了一切;你,明白了一切;你,默默地凝视这一切!你灰暗的想要直至黑暗的极点,想要让那些愚蠢的人们明白!
你变得无常,那是愤怒,那是喜悦,那是无奈。你怒人们所怒,你悦人们所悦,你叹人们所叹;可你,也何尝不是怒人们之麻木,悦人们之醒悟,叹人们之可悲。
你难以恢复蔚蓝,但你可以永远保持灰暗;你无法保持圣洁,但你可以永远保持灰暗!要让他们明白,他们只是你的一部分,你,才是万物!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 戈尔本 | 作者年龄 | 12岁零9个月 |
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在读学校 | 沈阳市第43中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 怪异 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 单机游戏 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 韩烨 | 老师职务 | 任课老师 |
3、假如我失去双臂作文500字
“嘭!”一声响彻云霄的刹车声。一场突如其来的车祸夺走了我的双臂,这件事让我的心理和生活带来了难以想象的困难。
“啊!”当我吃饭时,我的手不在了,我只能用那一双不灵活的脚勉强夹起勺子吃饭;当我洗澡时,一切动作只能用脚来完成;当我睡觉时,只能用脚来盖被子;当看书时,只能用大腿来夹住书,翻页时只能用腿和胸部“管”住书,再用脚翻到要看的一页;写字时,只可以用连想都想不到的脚学会写字,这一切的一切都是这么让人沮丧,因为失去了双臂的我变得狼狈不堪,生活失去了乐趣。
当我走入学校,一张张熟悉的面孔在我面前,可我不能容忍的就是大家用看怪物的眼神来看我。上课时,老师特别关心我,作文可我只想做一个普通人,下课时和大家一起玩耍,和大家一比自已的英姿,我讨厌那些可怜的眼神,讨厌那些关心,我只想做一个正常人,一个不要同情,不要可怜的残疾人。于是,我下定决心,一定做那些正常人能做的事,要像台湾最有影响力的作家——“杏林子”那样,我一定要好好学习,试着用身体的各个部位做事情,还要更加专心读书,成为同学心中的榜样,让大家把我看成一个正常人,虽然在成功的道路上会有失败,可我不放弃,因为失败乃成功之母!
“丁零零、丁零零,”我睁开双眼朝双臂一看,它们正在我的肩上,啊!这是一场梦,可我还是明白了残疾人的不便,通过这场梦,我更敬佩那些身有残疾,而不屈服于命运的人!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈志豪 | 作者年龄 | 10岁零9个月 |
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在读学校 | 威海南山小学 | 在读班级 | 四年级2班 |
性格特点 | 沉著 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 笛子 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 何思云 | 老师职务 | 班主任 |
4、张开的双臂作文400字
去年秋天的一个周末,妈妈准备带着我和弟弟去玩。星期日,妈妈没有食言,真的带我们出发了。
经过了大约二十分钟,我们到达了目的地——美丽湾蝴蝶展。一进大门,就看到了各种蝴蝶标本,还有用蝴蝶的翅膀剪成的各种历史人物。走了一小会,我的两条腿就有点儿酸了。于是我就爬上了一个矮矮的墙头,准备休息一会。但看着手机的妈妈却让我快走。弟弟也只好跟着妈妈离开。
“等我一下,郑宇航,我下不来了,快来帮我。”我想出了一个办法。本来,我只是随便说说而已,因为我上的去自有办法下得来。令我没想到的是作文,弟弟停下了脚步,转过身来,说:“我来帮你。妈妈,我们等一下哥哥。”说着,他慢慢地向我走来,在我面前止住了脚步,轻轻地张开了他的双臂,面带微笑,对我说道:“好了,现在你下来吧。”我有点吃惊,一时竟不好意思起来,支支吾吾地说:“我……我可以下来的。”但弟弟还是面带笑容,在暖和的阳光下,张开着双臂,静静地等着。我从上面跳下来,弟弟像个大人一样,把脚踮了起来,紧紧地抱住了我。虽然他的力气还不够大,抱不起我,但我却被深深地打动了。
我突然感觉今天的阳光特别温暖,弟弟也一下子长大了许多。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杨臻博 | 作者年龄 | 10岁零2个月 |
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在读学校 | 汕头市蓝天小学 | 在读班级 | 五年级4班 |
性格特点 | 老实 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跑步 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 陶长海 | 老师职务 | 副班主任 |
5、2015广东高考满分作文--《张开双臂,拥抱自然》
“秀才不出门,尽知天下事”。现代社会,人们打开电视,便可知明日天气;轻点鼠标,便一览生物种类,但朋友,可不可以暂时放下手中的手机,张开双臂,拥抱自然呢?
“每一个人都不是一座孤岛”。约翰·唐尼在《沉思》中写道。人类从远古的人猿走来,依自然而生,傍自然而活。可以说,我们,便是大自然哺育的儿女,大自然精妙的艺术品。而工业革命以来,科技在人类与自然间筑起了一道墙,人与自然似乎很“远”,但其实不过一步之遥。
古人很早就开始拥抱自然,为现代人做出表率。王维“行到水穷处,生看云起时”的悠闲令人赞叹;苏子“一蓑烟雨任平生”的豁达令人欣赏。即使是在现代,也有千万“驴友”身体力行,感受祖国的大好河山;村上春树通过日复一日的长跑从大自然中汲取写作的灵感。穿上跑鞋,不必带有过多烦虑,便可以跑步去拥抱自然;戴上耳机,不必在意世俗纷争,自己便是自己世界里的神。只要我们有亲近自然的心,那么张开双臂,拥抱自然,对于我们真的不是一件难事。
拥抱自然,为了是收获一份恬淡,感受一份幸福。看天光云影,测阴晴雨雪,也不必在乎难逾目力所及,因为目力所及之处,即为风光最美之地。登高远眺,一览众山小的豪情,即为一种“小确幸”。这种小小的确定的幸福,又哪能是独坐家中所能感到的呢?【星火作文网 www.easyzw.com】
顾城有诗:“草在结它的种子/风在摇草/我们静静地站着/不说话/便十分美好。”其实我们拥抱自然,又何必知道花鸟之名呢?细听鸟鸣婉转,静闻花朵香气,这一切,不就已经很美好了吗?草长莺飞,云卷云舒,大自然自有其美妙之处,枝叶枯荣,四季更替,大自然自有其生长规律,只要有发现美的眼睛,生活何处不美?自然何时不美?
诚然,自然虽美,但我们也要珍惜爱护,切勿让伸手可及的美变得可望不可却。柴静的《穹顶之下》唤发了人们的环保意识。去年的“apec蓝”也让我们看到政府治理环境的决心。我相信,我们拥抱的,一定是一个纯净无瑕的自然。
“天人合一”一直是儒家提倡的境界。朋友,请暂时关掉电视,请慢下点击鼠标的速度,张开双臂,拥抱自然吧。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 史明 | 作者年龄 | 18岁零9个月 |
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在读学校 | 可道中学 | 在读班级 | 高三6班 |
性格特点 | 幽默 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做饭 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 郭光灿 | 老师职务 | 任课老师 |