追逐梦想作文1000字_关于追逐梦想的作文

1、追逐梦想作文1000字

幼儿时期,我特别喜欢看电视台的少儿节目,更喜欢电视节目里的主持人,觉得他们漂亮、幽默、亲切,把那些少儿节目主持的有声有色。一粒梦想的种子就在我幼小的心灵里生根发芽了,我梦想着长大后也要成为一名主持人,甚至登上世界大舞台一展风采。

二年级时,学校成立了小主持人俱乐部,由省广电总台的专业主持人授课。通过简单选拔,我幸运地成为了俱乐部的一员。在那里,我终于知道当一名主持人并非如我想象的那么简单轻松。主持人,是连接节目与观众之间必不可少的桥梁。不仅仅需要具备五官端正、字正腔圆、口齿伶俐等条件,更需要拥有丰富的知识量,也要有一定的幽默感以及很强的临场应变能力。我有了一个偶像,她就是著名节目主持人董卿阿姨。我喜欢她主持时的委婉风格,喜欢她外表的亲和力,更喜欢她节目中表现出来的临场发挥能力。那颗梦想的种子又在我心里一点一点地长大,我多想自己当一回主持人哪!

幸运之神似乎听到了我强烈的呼唤,我第一次成为了家长开放日的小主持人。听到家长和同学们热烈的掌声,我的心里从紧张变成了欣喜,自信心也在不断提高。

为了追逐梦想,我又报名参加了省广电总台的播音主持班,在那里,我学习了更多当一名主持人需要掌握的知识。一名主持人,要注意自己的形象,衣着得体。在舞台上“丁”字形站姿,从容面对,正视前方。从一篇篇散文,一首首诗歌,一个个故事,一个个绕口令,再到《四作文书五经》。在反反复复的练习中,我的发音越来越标准,字正腔圆的中国话在我眼里显得越来越有魅力。

功夫不负有心人。在追逐梦想的道路上,我付出了辛苦,也收获了不少。我主持了班级的《课前两分钟》栏目,多次在学校的晨会上担任小主持人。我还获得了“2017年度优秀小记者”“电视台少年风采之星”“电视台特约小主持人”等荣誉。在这些荣誉中,我印象最深的就是参加“未来金话筒”的那次比赛了。

那是我第一次参加规模如此之大的主持人大赛,心里既激动又紧张,真是十五个吊桶打水——七上八下呀!为了拿到一个好成绩,每天我都对着稿子,认真地练习。每一个字的发音,常常练得我口干舌燥。我把几个毛绒玩具拿来,把它们当作评委老师,练习我的站姿和眼神。晚上睡觉时才感觉到自己两腿发酸。“这里念得太快了!”“又说错了!”“这里怎么又忘记做动作了?”妈妈的提醒一遍又一遍,我的练习也是一遍又一遍。有的时候自己都有点烦了,但是一想到自己的梦想,我又重新振作起来。

走上舞台,灯光聚焦到我身上,我感觉几十双眼睛盯着我,忽然之间觉得自己就是一名主持人。初赛、复赛、半决赛、总决赛……由于缺乏舞台经验,过于紧张,最后的总决赛时,我在其中一个环节出现了失误,与最终的大奖失之交臂。虽然有一些遗憾,但我不会放弃我的梦想。

一路走来,汗水与收获一直没有停止,我追逐梦想的脚步也一定不会停歇。

本文作者简介
作者姓名郭文韬 作者年龄11岁零4个月
在读学校翰墨小学 在读班级五年级1班
性格特点老实 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好水上娱乐 平均成绩113分
指导老师林合隆 老师职务任课老师

2、关于追逐梦想的作文

关于追逐梦想的作文

有人说,梦想就像一只还没长出翅膀的小鸟,不管怎样尝试却怎么样也飞不高。但观看了今年的《开学第一课》之后,我渐渐明白只要努力,梦想就一定有展开翅膀在空中翱翔的一天。

《开学第一课》介绍的嘉宾中,和我追逐梦想的经历相似的是一位著名的钢琴家朗朗。

他的梦想来源于三岁时看的一部《猫和老鼠》里的汤姆猫,他怀着羡慕的心情看着汤姆坐上钢琴凳,穿着燕尾服,弹奏着一首又一首优雅的美妙的曲子,所以,就从那时起便开始努力学习钢琴,十几岁的时候,他到国外演出被选上了第七替补,按照正常的情况,他是不可能上台弹奏的,但此时,他毫无怨言,暗暗说了一句话:“做替补,也要做勤奋的替补,做充分准备的替补。”他就带着这个信念去努力,最后终于成功地穿上了他梦寐以求的燕尾服,走上华丽的舞台,弹奏着让观众如痴如醉的乐曲。那种感觉多么美妙,简直无法用语言来形容。这一刻,他是幸福的,观众也是幸福的。朗朗的成功告诉我们:“有梦就要坚持,有努力就会有出彩的那一天!”

我的梦想是当一名小画家,在我很小很小还在读幼儿园的时候,我和小雅是对好朋友,那时,她画的画好美,好漂亮!我特别羡慕!所以也因此爱上了画画,我学了两个学期的画画,但不管怎么画也只能进步一点一点,最终我放弃了,没有和朗朗一样坚持下来,在“坚持与放弃”的选择中,我遗憾地点击了放弃!

我想用自己的经历告诉大家:梦想也像一只调皮的小鸟,你一不留神,它就会飞走,你就会失去它!只有不断的坚持,梦想才会有实现的时刻。

本文作者简介
作者姓名叶月优 作者年龄12岁零9个月
在读学校东莞市凤岗镇方正小学 在读班级六年级1班
性格特点无畏 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好单机游戏 平均成绩99分
指导老师蔡铁根 老师职务任课老师

3、向梦想追逐作文

结茧成蛹的春蚕,在软壳里期待化为彩蝶的时刻:含苞欲放的花蕾在青叶中畅想盛开如霞的未来。青春年少的我们在成长的过程中定然憧憬着美好的明天,做着这样那样的梦。

对于汪洋大海来说,也许我是微不足道的一滴水,但有梦想,我想我就可以折射出五彩光芒;对于葱茏森林来说,也许我是不易入目的一棵树,但有梦想,我想我就可以显露出翠绿青苍;对于鼎鼎明星来说,也许我是太平常不过的一个人,但有梦想,我想我可以在自己人生的舞台上绽放最美的风姿。而我的梦想是考上一所优秀的高中,我在为这个梦想用实际行动靠近它。

首先摆正自己的态度,我即将走入初三,我应该更努力,更勤奋。作文学如逆水行舟,不进则退。所以我应该拨正我的一叶小舟,更尽力划,闯过激流险滩,度过涓涓细流,最终定能抵达终点。

第二,我应该确定一个明晰的学习目标,找到切实有效的学习方法。我心中学习的榜样是我姐姐。她十分优秀并且勤奋,她曾经并正在给予我许多的支持与影响,以她为目标,我相信我可以在现在的基础上取得更大的进步。至于学习方法,我应该注重听讲理解,多做题,时时刻刻以优秀生的标准要求自己。

长辈们常常说:“吃得苦中苦,方为人上人。”小时候觉得这句话乏味,现在看来确实不无道理的。最后,最关键的一点还是要多给自己信心,相信自己可以创造奇迹。有时,安于现状是好的,可是当你真正习惯了不去超越自己时,你会发现曾经信誓旦旦要完成的梦想,如今只是南柯一梦罢了。我很喜欢的一句歌词是“在不去闯,梦想永远只会是一个梦想。";我以这句话自勉。更以它与大家共勉。这一年让我们共同拼搏!

本文作者简介
作者姓名邓青云 作者年龄15岁零9个月
在读学校罗定城东中学 在读班级初三7班
性格特点满足 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看书 平均成绩101分
指导老师韩黛薇 老师职务任课老师

4、清点行囊,追逐梦想作文1000字

过于眷恋枝的安逸,永久也无法飞上天空,翱翔天空不是梦,只要你不停地挥动翅膀而已。——题记

时光流逝,一眨眼,我以从一个懵懵懂懂的好奇少年变成了一名即将毕业的初三学生。打开窗向外看,憧憬着高中与社会,读书与打工。

如果说小学升初中是一条小溪流,那么初中升高中便是小溪汇成的江河。小溪不宽,几乎所以的学子都可以轻意的越过,慢慢地随时光推移,毕业的热潮吧我们推到了江边,又随着学科的增加和难度增大,行囊是越背越沉重,这时,不如打开你的行囊,好好的清点吧。

打开第一个行囊:学业

你的学业情况如何?平时会因为学业而感觉到累吗?学业的巨大压力是不是让你喘不过气来?是否早以厌倦了学习,对于高中、大学感到遥遥无期?明天会好么,还是更烂,是否已经放弃了这个行囊?如果说自己都放弃了,那就已经无人能帮助你了。

如果决定好了,要好好的行动,自己的未来自己决定,不是读书才是唯一的出路,要是决定努力学习考好高中好大学那就努力学习,减少这个最重要的行囊的压力吧。

打开第二个行囊:青春

青春的脚步来了。青春的漩涡是否把你卷入“百慕大三角”,此时的你是不是陷入了爱情的蜘蛛网?青春的萌动、恋爱的浪潮,身处其中的你该如何挣作文脱?或许努力学习考上高中了吧,但是,真的可以挣脱吗?耳中又响起,《平凡之路》的歌声,“我曾经堕入无边黑暗,想挣扎无法自拔……”。

随波逐流不是一件好事。要是想有出息就暂时放下吧,为了父母,为了那些曾经帮助过信任过你的人。破釜沉舟。

打开第三个行囊:梦想

这是一个最神奇的行囊,这行囊的轻重完全取决于自身,你是否有抱负,抱负是否远大。“梦想”这个词,也许没有人会想过,据我理解,梦想:梦想并不是梦,也不是空想;不是喜欢就可以,不是努力就会有结果,不是想要就可以得到,而是不断的挥动着自己的翅膀,展翅飞翔,发挥自己的主观能动性,去改造世界,实现自己的人生价值观。

好好运用这个行囊,它会把压力转化为动力,它是成功的希望,不要扔掉它!到了越过江河的时候,学习的扎实,基础的牢固,行囊的轻重,自己的爆发力,都是关键。当然不越过也不代表你的人生是失败的,每个人的人生经历都是不同的,他们的成长轨迹也是不同的。

有些人没有考试高中、大学,却发现了生活中的宝藏,如退学的比尔盖茨、韩寒。读书是主要出路,并不是唯一,就是没有考上高中、大学也不能灰心丧气,想比尔盖茨、韩寒这样的人,你就会豁然开朗。准备起航了,加油追梦的少年!

本文作者简介
作者姓名赵晶晶 作者年龄15岁零3个月
在读学校水寨中学 在读班级初三8班
性格特点胆怯 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看杂志 平均成绩105分
指导老师陈泰铭 老师职务班主任

5、追逐梦想,永不放弃作文1000字

一年半以前,湖南卫视《天天向上》的舞台上站着一个全身上下都散发着光芒的男孩子,主持人问他:“千玺,除了明星以外,你的梦想职位是什么呢?”易烊千玺豪不犹豫地答道:“老师,我从小就想当一名老师,直到现在从未改变过。”就这一句话不仅增加了我对他的好感,还让我进一步明确了我人生“梦想”――我想当一名老师。

最近这几个星期,电视、报纸、网络上时不时会有一些关于老师负面的新闻,比如“某某学校某某学生捅伤自己的老师、某某学生家长当众辱骂孩子的老师、某某学校某某老师被人举报办补习班收补课费……”这些负面的新闻使众多的老师感到非常愤怒、伤心与无奈。然而这些负面因素并没有抹灭我的梦想,反而让我更加坚定我的梦想,因为我相信,并不是每一个家长与学生都会这么无理取闹,理性的人总比无理的人多,而且我也相信,并不是每个老师都那么脆弱,不懂得保护自己,甘愿被无理的学生和无理的家长欺负。

我梦想有一天我能以老师的身份站在讲台上,听着学生们朗朗的读书声,看着我的学生通过他们的聪明才智解出一道又一道难题,看到这种场面,我别提有多欣慰了。

我梦想有作文一天,我能拥有一张属于自己的办公桌,上面摆放着学生们的作业本,我拿着自己专属的红色钢笔,一边哼着自己喜欢的歌曲,一过在学生的作业本上打着一个又一个漂亮的红勾。如果学生的作业本上布满了红叉,我会把他(她)喊到办公室来,给他(她)仔细讲解每一道题,直到他(她)听懂为止,他(她)开心,我也跟着开心。

我梦想有一天我也能过教师节,办公桌上全是学生们送给我的鲜花、贺卡、小礼物,我希望所有学生能齐声喊出一声:“老师,您辛苦了!祝您节日快乐!”那时,我的内心一定是暖暖的,我一定会比过自己的生日还要开心!

梦想是一种神奇的东西,它总会在我急躁的时候让我平静下来;总会在我想要放弃的时候告诉我:“不要放弃,坚持一下,胜利就是前方等着我。”我的梦想就是我最亲密的朋友,一直伴着我成长。

未来的日子里,在我无穷无尽的梦境中,我会一直追逐我的梦想――当一名合格、有亲和力的老师,虽然追梦时我会寂寞感伤,但是追梦时也会有属于我的甜蜜在等着我。未来,不管这个梦想有多遥远,未来还需要多少年,少年的梦,我就是要用我的青春、我的热血去追逐,永不放弃!

本文作者简介
作者姓名尹玉林 作者年龄13岁零1个月
在读学校襄州区第二中学 在读班级初二2班
性格特点直率 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写小说 平均成绩104分
指导老师吴洪声 老师职务任课老师

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