1、与友别花飞舞
当淡粉的花瓣漫天飞舞,暗香浮动盈盈黄昏,我们之间亦成陌路,不知能否相交……
——题记
一盏离愁千百绪
如花的笑靥掩藏了你内心的孤寂,唯我知你。我们恐慌离别,我们害怕漫漫长路少了彼此牵手会失去勇气,我们曾经的促膝长谈,曾经背靠着背为星星取名字,我们曾经月下赋诗共享中秋的思乡情,我们曾经靠在彼此的肩膀上默默地流泪,倾诉内心的愁苦。
回忆沉淀了梦境,现实却是如此渺茫。每每抬头看着天空,我都会感受内心隐隐的痛,克制着,不让泪水滑过。
两处闲愁花飞雪
脚下,是一地的残叶,我呆呆地伫立,不知为什么……
岁月流痕浅划着我的笑脸,秋风已厌倦漂泊,夕阳赖着不走,挂在墙头,舍不得我。
昔日伊人耳边话,已和潮水向东流,再回首,往事已随枫叶一片片落。梦里飞雪飘动杂着梅,弧线便是我们的心情,终要落地。
三生缘定叹苍穹
雨雾迷蒙中,你我撑着淡紫色的伞擦肩而过。我们回眸,目光触碰,心与心的召唤让我们紧紧相拥,无语……
我们的歌敲破了语韵,冲破了秋寒,不知是偶然还是必然,天为我们停了雨,化出一条美妙的彩虹。
你长长的发丝上是一滴雨珠,它静静地划落,散射了你不变的倾城容颜,散射了我们亘古不变的友谊。
虹,你折射出的是整个世界的轻柔曼妙,但若回忆的美丽褪去,就把它化成一地落泥吧!
忘不了,心灵的宇宙是承载梦想的地方。深沉的邂逅,停止的呼吸,愿等待一千年,只为下一次的相遇。
就让冷月葬花吧!
——在这个与友分别的季节。【星火作文网 www.easyzw.com】
本文作者简介 |
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作者姓名 | 吴征镒 | 作者年龄 | 17岁零7个月 |
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在读学校 | 犍为县第一中学 | 在读班级 | 高二6班 |
性格特点 | 倔强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 郊游 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 高雪松 | 老师职务 | 副班主任 |
2、雪花飞舞
雪花飞舞
“哇,芳菲!你快起来,你看窗外的雪景多美啊!”我听了,一骨碌从床上爬起来,跑去外面看雪花飞舞。
这雪花慢慢悠悠地从天空中飘落下来,似柳絮,轻轻柔柔地又有些痒痒;似鹅毛,既轻柔又软绵,落在手上,尽管是冰凉的,但仍让我感到暖暖的,如一阵暖流涌进我的心田似冰刀,从天空中直直下坠,太猛烈,打在脸上,还有丝丝疼痛,似精灵,蹦跳着降落,再缓缓地落在地上……
我看这雪花,觉得很美,便叫来小伙伴一起观赏。寒风凛冽,将那雪花吹得东摇西晃,但是雪花却没有停止过“飞舞”,仍然顽强地降落。大地母亲张开双臂,迎接雪花的到来。而有的雪花调皮,偏偏与大地作对,它们落到了树枝上,给光秃秃的枝干穿上了洁白的冰霜,放眼望去,枝干变得十分美丽,如戴上了白色长手套,有的雪花落到了颜色鲜艳的滑滑梯上,就像给鲜艳的长座椅铺上了白花边。有的雪花落到了我的衣服上,转眼间就变成了晶莹滑移的水珠,美丽无瑕。
田野里,一片银白,农作物都被铺上了雪花,好似盖上棉被,给寒冷的各天带来了一丝温暖。
山顶上,白雪皑皑,山峰都被铺上了雪花,好似戴上围巾,给银装素裹的冬天世界增添了几分气概。
雪花飞舞,纷纷扬扬,我喜欢雪花,喜欢这雪花飞舞的美丽时刻!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 周瑞金 | 作者年龄 | 13岁零7个月 |
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在读学校 | 云南大学附属中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 脆弱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑旱冰 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 刘国斌 | 老师职务 | 班主任 |
3、飞舞的四季
飞舞的四季
春夏秋冬,每一个季节都有一个梦想。四季像一个美丽的传说,永远都不会猜透它,发现它。
当春天迈着轻盈的步伐到来时,柳枝长出了绿芽,小花开出了鲜艳的花瓣。春姑娘在大地上踩呀踩,一切都有了生机,多美啊!春天是美的融合。
夏天又是一个愉快的季节。波光粼粼的河水,孩子们三五成群地来到河边,在河水里尽情玩耍。花儿们展开了一年一度的最热烈的选美大会。蝴蝶成为了观众。
秋天是一个果实累累的季节,也是一个美丽的季节。一群群“蝴蝶”跳起舞来,它们在空中尽情飞舞:红的、黄的、绿的……五颜六色。庄稼地里玉米笑开了怀,茄子笑紫了脸,西红柿看到了农民们笑脸,自己也情不自禁红了脸……
冬天是一个银装素裹的季节。窗户上编织了一幅美丽的画卷。窗外一层薄薄的雪,给大地铺上了白毯,多白啊!不忍心让人踩上去。
我爱一年四季,它像一个魔术师,把绿芽变在了春,把花变在了夏,把“蝴蝶”变在了秋,把雪变在了冬。我爱这神奇的大自然。
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本文作者简介 |
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作者姓名 | 徐友渔 | 作者年龄 | 13岁零7个月 |
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在读学校 | 阿克苏市第三中学 | 在读班级 | 初一6班 |
性格特点 | 沉静 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 游泳 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 袁郡梅 | 老师职务 | 副班主任 |
4、脚上飞舞的毽子
毽子,踢毽子是一种古老的民间运动,它既能达到锻炼身体、愉悦心情的效果,又不受场地、人员、年龄的限制,还无需花费钱财,故而受到人们的广泛喜爱,传之不衰,且不断有形式、花样上的创新出现。
——题记
做毽子
两本用过的本子,一条线,一根针,一把剪刀,这就是做毽子的工具了。准备好工具,妈妈让我跟着他做,先将纸剪成约一厘米的小条,剪到宽的3/4停住不剪,将所有的剪好后,就是“穿针引线”了,穿好线,先将其中的一张纸一厘米一厘米地折起来,再将针从折好的“w”穿过,接下来的也这么做,一张,两张,三张,四张,……都穿好后,再打个结。就做好了一个毽子。
踢毽子
说来惭愧,本人从小到大,毽子一直不肯与我“亲密接触”,往往踢一作文个就掉下去,唉。今天,我下定决心,一定要学会踢毽子。嘿嘿,我拿着毽子的手松开了,一,二,三,瞅准时机,一踢,一个,可是,唉,不用说,才一个。我不服气,再踢,再再踢……也只是“蹭”的接触了一下,就“坠地”了。苦恼的我愤愤地坐在椅子上,妈妈见了,妈妈见了,拿起毽子,对我说:“xx,你看,毽子从空中掉落需要一些时间,你踢得越高,毽子就掉落最慢,我们要这样,这样……”妈妈边说边示范给我看,果真,一看那毽子,在妈妈脚上飞舞了很久……我看呆了,拿过毽子,轻轻一丢,一踢,踢高了,再一踢,一个,两个,三个,耶,创造了新纪录,妈妈见了,摸着我的头说:“‘功夫不负有心人’,你看,你不就成功了吗!”
听了妈妈的话,我的心里美滋滋的,仿佛吃了蜜一样甜。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 孙大威 | 作者年龄 | 9岁零6个月 |
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在读学校 | 老屯小学 | 在读班级 | 四年级8班 |
性格特点 | 友善 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跑步 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 郭晓冬 | 老师职务 | 班主任 |
5、樱花飞舞
樱花飞舞
在幽雅宁静的校园里,有那么一些存在,温暖校园,美化校园。
本身,一个在普通不过的一个下午,铃声响起,预示着下课了。这时一阵风吹起,在这温暖的春天,如此大的风极为少见。下一秒,所有人呆住了。那是什么!只见,盛开在校园中的樱花,在这一刻,所有花瓣随着风,在空中飞舞。这是传说中的花雨吗?只见一片片淡粉色的花瓣随着风,在空中舞蹈,仿佛永不落下。看!那里的花瓣,成了一道“龙卷风”。看!那里的花瓣跳起了“集体舞”。一片片花瓣有如一位位美丽的仙子,在空中起舞,向大家预示着春天的到来。这时,教学楼里跑出了一群同学,在花雨中奔跑,在花雨中欢笑。风看见她们,吹得更欢了!花儿越飞越高,飘到了四楼。几片花瓣飘入了六年级同学的窗户。这花瓣有如一封封祝福,一个个守护,守护着这些即将离开母校的学生。这个春天,他们给即将离开母校的同学,留下了一个最美好的回忆。。。。。
不为别的,只为从这所学校走出的学生,何日看到花儿纷飞,能想起母校,母校那日花儿飞。【星火作文网 www.easyzw.com】
本文作者简介 |
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作者姓名 | 金韵蓉 | 作者年龄 | 12岁零9个月 |
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在读学校 | 丰谷中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 抑郁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 吃美食 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 李巍巍 | 老师职务 | 任课老师 |