手心的太阳作文1000字_你手心盛放的花作文1000字

1、手心的太阳作文1000字

最近,我们学校正入火朝天的举办着艺术节,在美术绘画这个项目上,我们班有7位同学参加。在同年级里,这可是个庞大的数字!这些特长生真让我佩服,但是其中竟然有一个上美术课连纸都不愿带的女生参加,这使我很不解。我想,是为了玩要过过瘾吧!几乎没有人看好她,大家对她参赛能得奖不抱任何希望。

比赛那天,选手们都蓄事待发。一接到通知,我们班的“画家们”都涌了出去。只有她,左手握着一块橡皮和一支铅笔,右手拿着一盒比手掌稍大的蜡笔,估计里面只有10几支,也不知道是哪个牌子的。带着这么简单的工具,她不慌不忙地走出教室,莫非她是个绘画天才,其实没见过她的美术作品,难道她是个身藏不露的“高手”,想要在这次比赛中一显身手?

他们比赛的时候,我“奉命”帮老师做1件事,回来时恰巧经过美术比赛场地,一眼就看到她,她正拿着1支蜡笔着色。我走过去看她创作。真是令我失望!她并非什么绘画“天才”!她的画布局很凌乱,线条一点也不紧凑,上了颜色,上的颜色更是十分不协调。或者说,她简直是一个“画盲”!我真不知道以她这种水平怎么有勇气来参加比赛,我差点笑出声来,但比赛场地里十分安静,我不敢说一句话。

第二天.她早早地来到了学校,想要完成她那幅未完成的画。我问她怎么不画作文快些,比赛结束了再画有什么意义。她告诉我画好了还可以再交。然后她很诧异地问我怎么知道她画的慢。更诧异的是我,昨天她只顾着画画。竟没有发现在一旁站了许久的我。看来她有在用心画画。

那天下午,她突然说要去我家坐坐,我还没来得及拒绝,她已经到了我家。来到了我的房间,她看到天花板上垂下来的纸鹤,书架上整整齐齐的书,眼里流露出的尽是羡慕。我说你也可以好好打扮自己的房间,她无奈的摇摇头,告诉我她小时候父母离异,一直寄宿在叔叔家里。尽管她有一个很大的房间,但是里面空荡荡的。她婶婶从不让她“糟蹋”房间……说着说着,她的眼睛红了,眼神里满是一种这个年龄所不该有的黯然神伤。她说至今没有一个朋友。听到这里,我惊呆了!在学校里,她从来都是最活跃、笑的最开心的人,但是在她内心深处,寂寞的种子早已生根发芽,表面的欢乐只是在浇灌内心的寂寞。

此时,我突然意识到了这是个多么坚强的女生,她也不想知道她到底为什么参加这次比赛是为了欢乐,还是为了搏得同情?我不再去想。我只知道她手中的太阳已不再光芒四射,而是十分地黯淡。

其实每个人的手心都有一颗太阳,如果拥有它的人能和别人一起分享它的温暖,那么它将会散发出灿烂的光芒。

我愿意和她一起分享我手心的太阳。

本文作者简介
作者姓名夏和熙 作者年龄16岁零2个月
在读学校北大附中实验中学 在读班级高二4班
性格特点率直 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好演奏乐器 平均成绩112分
指导老师黄琦雯 老师职务副班主任

2、你手心盛放的花作文1000字

那些花儿,那些往昔,那个自己爱花也让人爱上花的人。——题记

不经意间,你走过了时光,思绪纷飞间,仿佛又见你在花丛中兮笑翩然,那一朵一朵的花,伴随着你的灿烂笑容,在你手心盛放。

你热爱二十四节气,即使是在百忙之中,也能抽出时间提笔写下你眼中的二十四节气,甚至是在当天,带我们到校园里逛逛,让我们用稚嫩的笔尖,写下我们的观察日记。

初春,阳光正好,仍是有些许冷空气降临,无声的浮动在空气里,冷暖交加,你却换上了薄薄的外套。木棉在枝头跳跃着,一瓣两瓣,橘红染了半边天。木棉总是那样,不让嫩绿的叶子衬托她的美,先花后叶,甚是奇妙。不知为何,你好像对木棉有种不可割舍的情怀,每每经过,总要驻足眺望,或是拿起手机拍下剪影,那澄澈的双眸中充满向往。“木棉落花时是旋转着落下的。”你经常这么说。从前从未见过,上了初中,偶然遇见,顿时思绪翻涌,你仿佛又在树下滔滔不绝,你的声音仿佛又在我耳边回荡。

无意间翻到一张老照片,照片上的孩子童稚天真,人人手里拿着一本一笔,与杜鹃牵手合影。那是四五年级时,你拍的。同样是去寻找二十四节气,路遇杜鹃,大家欢呼着,要求合影,互相拥挤着,都作文想最好的自己展现给你,你笑着,拿起手机,眼睛眯成了一条完美的弧度,似两轮弯月,不知不觉间,你额头上,又多了一条细细的山沟。那时的杜鹃,粉红的像个羞涩的小姑娘,却又在绿叶间探头探脑,寻找着你的踪迹。

我到底应该多感谢你?感谢你给我们科普那么多课外知识,以至于如今对着这万千花草如数家珍。见到火红的风信子,就知道其花语为“感谢你,让我感动的爱”;听到熟悉的“虞美人”,就知道其花语是“生离死别”,是霸王与虞姬的那场疼痛的爱情;闻到沁鼻的鸡蛋花,就知道其花语为“孕育希望、复活”。

你似乎,对凤凰花情有独钟,你喜欢她鲜艳的红,曼妙的身姿,却也感叹她花语的悲伤:“离别,思念”,花开花落时期,皆是学子离别时。凤凰花傲立在枝头,舒展着她的婀娜多姿,花落时,像极了华丽的舞姬,展现着最后一场短短几秒的舞蹈。可不知为何,这却激不起我内心的悲涩,更多是,是对新生活的期待。

如今,与您分别已有半年多,每每在校园邂逅那些花儿,您的笑容,您的话语,一幕幕重现,一幕幕回放,您对我的谆谆教诲,叫我如何在脑海中抹去?

花未央,与故人却早已分别。

再回首,只犹忆你手心盛放的花。

本文作者简介
作者姓名幸之素 作者年龄15岁零9个月
在读学校星湾中学 在读班级初三7班
性格特点乏味 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好郊游 平均成绩102分
指导老师陈晓钟 老师职务班主任

3、把时间握在手心作文

曾经听到过这样一个故事,一大学宿舍中的某君因打游戏疲劳过度,竟一觉睡到了第三天早晨,迷迷糊糊醒来时发现突然少了一天,茫然无措。这则故事看似滑稽荒诞,再读来却有些毛骨悚然:每个人都拥有同样的时间,而自己却无缘无故少了一天,仿佛在那一天里,自己从人间蒸发,不知去向何处。试问我们的生命还有多长时间,又有多少时间能留给我们在虚无中度过呢?如此想来,这难道不让人觉得恐怖吗?

时间是奇妙的。时间是个人最神奇的私有财产。人们可以对它很放心,因为没有人能将时间从主人那里偷走,无需费钱费力施行任何安保措施。时间对每个人都是平等的,从呱呱坠地之时,上帝就赋予了每个人拥有时间与自主支配时间的权利,我们可以用时间来做使自己快乐、使他人快乐的事。我们应感谢时间,因为有了时间,才有了无数精彩的瞬间;因为有了时间,才有了脑海中绵长久远的记忆;因为有了时间,才成就了茫茫宇宙中的一切事物,没有任何一个事物能脱离时间独立存在。

时间是生命中稍纵即逝的过客。朱自清在《匆匆》中写到:“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从碗里过去;默默时便从凝然的双眼前过去……。”也有人说:“时间好似东流水,只能流去不能回”。时间就如面前的空气,你明明觉得作文他就在那里,若即若离,待你伸手去抓,他有从你的指间悄然流逝了,过去的时间到了另一个时空,那里叫做“从前”,但我们只能追忆,却无法追回。生活中总有许多时机被错过,不免得扼腕叹息,但叹息一秒就一足够,或许另一个机会就在下一秒中,不要让时机在叹息中流走。

惰性是时间的天敌,它总能将时间置于一些毫无意义的事情中。比如在大学,许多平庸之人将时间都花费在娱乐与消遣之中,殊不知自己在虚耗着一点一滴最好的年华,以无休止的放纵透支自己的生命。如果你心怀远大理想,千万不要受惰性的羁绊脱口便说“以后我要如何如何”,下一秒的事有谁又能预料,凡事都要趁早。江西省14岁女孩刘君身患重病,在众多爱心人士的帮助下,她圆了自己的梦想,参观了北大的校园。这样的经历让人不胜唏嘘。每个人心中都有自己纯粹的愿望和梦想,而在短暂的生命与时间面前,一切都那么不堪一击,为了我们自己、我们的梦想,还有何理由虚度韶华?我们作为青年人,更应该为自己、为社会努力奋斗,谁甘愿在垂垂老矣时顿首叹息?

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。回味这俗语,竟有如此厚重的含义。抓住时间的人往往是成就自己的人。善待时间,把时间牢牢握在手心,我们会迈着更加稳健的步伐,自信地奔向光明的未来!

本文作者简介
作者姓名谢国梁 作者年龄16岁零1个月
在读学校胥口中学 在读班级高一7班
性格特点被动 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好饲养宠物 平均成绩117分
指导老师纪宝成 老师职务班主任

4、打手心作文300字

最近我们班朱老师为了惩罚一些不听话的学生想出了一个新方法——打手心。

这天一下完课就看到老朱气势汹汹的拿着尺子,走向讲台,坐在那,害得我大气都不敢出一下。想了想,“无事不登三宝殿”这老朱一来必有大事发生,果然不一会儿,看见班长将一个便利贴放在老朱面前,我相信看了看,只见上面写了几个字“没交作业名单”。

这时被老朱叫到的同学一个个上来了,我的好作文奇心一下子被勾引起来,看到老朱阴阴的笑了笑,便道:“大事不妙”。“啪啪啪”的几声很快传到了我耳里,原来是老朱在打同学的手心。于是我脑补了一下“老朱拿着尺子追着一位同学打说‘叫你不交作业'”。

想到这我不仅怂了耸肩在一旁看着我,还特地去“雪上加霜”,跑到他面前道“这是语文作业没交的人”,我脸上看似一本正经,其实心里正在幸灾乐祸,谁叫你们不交作业,活该。

本文作者简介
作者姓名徐乐功 作者年龄9岁零7个月
在读学校郑州市蒲公英小学 在读班级三年级2班
性格特点保守 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好演奏乐器 平均成绩114分
指导老师江璐 老师职务班主任

5、手心的启明星作文1000字

在这里,我多想说一句谢谢。

谢谢母亲,让我们降生。

谢谢生活,让我们坚强。

谢谢岁月,让我们成熟。

谢谢实验,让我们有地方可以手写青春。

这就是,你手里捧着的这本《启明星》的意义。

在生活这卷厚重的羊皮纸上,刻下了时光的烙印,带着些许沧桑的吻痕,我们抓住那些来之不易的零头,以一颗居高的心,一咏三叹。

在这里,你可以极尽叙事文的极尽铺陈,可以过滤出散文的奢华柔美,亦能只寻几个朴素的词藻来酿就满地的香醇。文学轮回到我们这一世,便如清晨的瘦西湖,烟雨缥缈,雾气发散,想走近它,又不知门在哪里,从哪进入。正当迟疑之时,席慕容向我们发出一封请柬,她从迷朦中走出:“我们去看烟火好吗?”机械般地应声点头,不加思索。

窗扉上的风铃,叮铃,叮铃铃,推开一扇大门,“吱呀”一声,叩响了关于梦想的名字。

同愁予一样,打江南走过。雷锋塔的仙人终年守候,扫着塔前的院子,扫过了千年,又是千万万。同愁予一样,我不是归人,仅仅是个过客。同志摩一起,我于梦中走进了康桥。渝阳下的那个潭,装载了朵朵七色的花。每位企图走过康河的人,会不知不觉于心中为它开出一朵花。我信作文手涂鸦两三行,把它们刻在归去的路上。同志摩一起,泪别了康桥,我行于心灵的那片土地,任意种下一些在别处无法萌芽的用心,渴求我的别出心裁,缝制出一幅江南绣娘的作。同海子一道,我决心从此刻起,做一个幸福的人。他喂马、劈柴,我弹琴、写作。为每一个遇见的人写一首诗,或许简短,或许只有几句话,可从那些被时间蚀得支离破碎的片刻中,你分明可以感受到一个在独立行走的女子,她的心,是多么的高高在上,而又针眼般细腻柔软。同海子一道,我开始相信:面朝大海,春暖花开。

“知了,知了,你知否……”

你瞧,这就是文学带给我的。而我们尽可以贪婪地在这里放飞梦想,小说、散文、诗歌……任君徜徉。只要你怀着一颗矢志不渝的心,便只管等待着它轻叩起我们的名字。

当“启明星”有了《启明星》,它远远不只是一本期刊那么简单。作为文学社的第一任社长,看着长江的后浪正席卷而来,看着文学社在你们的努力下一步步壮大发展,看着文学社这个大家庭愈加和谐,一股股暖流便溢满心上。

我多想说,谢谢我们,可爱的实验学子。

愿你,感动常在。

愿你,愿望常在。

愿你,激情常在。

愿你,手中有颗启明星。

本文作者简介
作者姓名孙婉 作者年龄15岁零3个月
在读学校圣古中学 在读班级初三3班
性格特点感情丰富 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好购物 平均成绩118分
指导老师黄柳霜 老师职务副班主任

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