1、读《昆虫记》有感 小学读后感500字
这个世界上有一位在自然界中研究昆虫的科学家,他为了探索昆虫的生活,使用了一生的经历。它的名字叫作让-亨利·卡西米尔·法布尔。他将他一生的调查结果,写进了一本史无前例的书——《昆虫记》
当我读完《昆虫记》这本书的时候,在我的脑中联想到了各种昆虫的画面,有正在挥舞着自己的双刀的螳螂,有正在捕食的蝗虫,有正在歌唱的蝉等等。
之所以喜欢法布尔的《昆虫记》,其中最重要的原因就是法布尔真真切切地向我们展示出了昆虫们的一生。他从产卵,孵化,生活,到最后的死亡。无时无刻的都在向我们展现昆虫世界的精彩和美丽。他经常运用比喻,拟人的方法。将我们拉进了昆虫的世界里,让我们和昆虫谈话,让我们聆听昆虫的声音,让我们深入昆虫的世界里。
在《昆虫记》当中,让我印象最深刻的就是蝉这个章节。这个章节。法布尔让我知道了蝉的生理习性,发声的原因,生长的过程以及天敌。
这其中令我啊最美。印象深刻的就是蝉的一生非常漫长,但是又非常短暂。它用四年的地下生活的黑暗,换来了一个月阳光下的灿烂时光。用这一个月的时光吸取树汁,歌唱着歌。他让我明白了。只要有所付出就一定会有所回报。
读完这本书之后,我知道了我们一定要敬重每一个生命,人并不是最神圣的,在这个世界除了我们人生活,还有各种各样的昆虫们。他们都是一个个生命。他们都有得到自己的住所,食物,生活下去的权利。所以我们应该保护这些昆虫,而不是随意的杀害他们,只有这样才可以让这个世界缤纷美好。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 花漫 | 作者年龄 | 11岁零2个月 |
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在读学校 | 清江浦实验小学 | 在读班级 | 六年级8班 |
性格特点 | 适应能力强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 篮球 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 陈良贤 | 老师职务 | 班主任 |
2、昆虫记读后感500字
昆虫记,是亨利。法布尔所著,法布尔是一位昆虫学家,同时也是一位文学家,你将在这部书里感受到文学的美感。他是如何将昆虫世界写得生动有趣的呢?昆虫们原始简陋的自然生活,在他的笔下却有滋有味,精彩异常;我们从前认识的呆头呆脑的昆虫,如今却闪耀着智慧的光芒,他们要么格外勇敢,要么是能工巧匠。
这个神奇的昆虫世界,绝大部分是法布尔在他的名为荒石园的小院子里一点点发现的,他在自家人,朋友和邻居的帮助下,不断充实着这个世界。在认识昆虫的同时,我看到了法布尔细心观察、反复试验的场景,我了解科学之路道作文阻且长,但浓厚的兴趣、坚韧的意志和乐观的心态将会战胜这一切。
法布尔花费了大量精力来撰写《昆虫记》这部十卷本科普巨著,他为其倾注了许多心血与汗水,因此在字里行间,我们都能感受到作者认真严谨的科学态度,也能体会到它由心而发的对生命、自然的敬畏与热爱。
我们每天都在行走,与这个世界面对面。当你走在放学的路上,看到一朵小花散发着香气,一只蝴蝶扑打着翅膀,;又或者是一条小狗晃动着尾巴,你会不会感叹这是个多么可爱的生物,你是否愿意多了解一下这个小家伙呢?那也请你走进书籍,走近昆虫的世界!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 姚锡娟 | 作者年龄 | 12岁零7个月 |
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在读学校 | 潍坊大观小学 | 在读班级 | 六年级5班 |
性格特点 | 善于体察人 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 购物 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 孙益民 | 老师职务 | 副班主任 |
3、昆虫记读后感
近日来,我读完了昆虫记一文,它让我印象深刻,受益匪浅。
作家通过细致入微的观察,用丰富的语言向我们讲述了一个有趣的昆虫世界,让我们领悟了大自然是多么的生机勃勃。
在这本书里,法布尔向我们探索并解开很多自然之迷:母螳螂为什么会吃食自己的同类?因为只有这样,才能使自己体内的蛋白质更丰富;红蚂蚁为何不会迷路?因为它们是靠视觉来认路的,根本不是人们所说的嗅觉或气味来识别道路;最令我惊奇的就是白蝎子自杀之迷,有人说,白蝎子遇到危险情况会自杀,为了验证,作者作文把白蝎子放到用烧红的木柴围成的圆圈里,只见它左一躲、右一闪,突然一抽搐,接着就不动了,但当作者将木柴拿走时,它又“活”过来了,证明了白蝎子不会“轻生”,读到这里,我便特别敬佩法布尔,这位有着超高洞察力、坚定的信念的人,他日日夜夜全神贯注地潜心观察,将自己所看到的,所想到的,用细腻的文字描述出来,让我们品读去了解不一样的科学自然界,我要学习她这种百折不屈,潜心的高尚品质。
我要感谢这本书,是它让我懂得了更多,我更要感谢作者,是他让我明白要善于发现身边的美。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 吕素 | 作者年龄 | 12岁零10个月 |
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在读学校 | 石景山私立小学 | 在读班级 | 六年级9班 |
性格特点 | 满足 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 上网聊天 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 冯泽雨 | 老师职务 | 班主任 |
4、《昆虫记》读后感500字
在暑假里,我读了一本法布尔写的书——《昆虫记》。
法布尔用了很久的时间来观察昆虫,写出的文章具体、生动、形象,把昆虫的动作、神态写的很逼真。
我读的那本《昆虫记》主要介绍蝉和蚂蚁,里面的主要昆虫有蝉、蚂蚁。书中介绍了蝉的一生,它需要在地下住4年,才能享受5个星期的自由歌唱和在阳光下的自在飞翔。读了这本书后,我就很能体谅蝉的不容易了。原本白天刺耳的蝉叫我也觉得不那么刺耳了,因为比起它在泥土底下的黑暗4年,这短短的5个星期实在太宝贵了,还有什么东西是不可以原谅的呢?
蝉妈妈会在一根合适的树枝上产卵,大约会产作文下四百颗卵,蝉妈妈产完卵后就死了。可是卵虽然多,但只有少数才能活下来,这就是蝉产那么多卵的原因。书中描写了一个蝉和蚂蚁的故事。在夏天,好久没下雨,昆虫没水喝,但蝉可以喝树汁,所以不怕渴,蝉也让其他昆虫来喝,但蚂蚁很过分,连谢谢也不说。蚂蚁狡辩说一年夏天,蝉爷爷向它的奶奶借小麦却没还,蝉却说,它爷爷也和它一样,只喝树汁,不会去借小麦,所以不给蚂蚁喝了。
虽然蚂蚁不喜欢蝉,但是蝉死后蚂蚁还是埋了蝉,昆虫间也有情谊。
我们要学习法布尔的精神,学他的坚持不懈和勇于探索,才写出了《昆虫记》,才让我们了解了更多昆虫的奥秘。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 易组词 | 作者年龄 | 11岁零2个月 |
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在读学校 | 衡阳市童星小学 | 在读班级 | 五年级5班 |
性格特点 | 自立 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看杂志 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 金线莲 | 老师职务 | 班主任 |
5、读后感500字 读《昆虫记》有感
当我读完法布尔写的《昆虫记》的时候,我被书里面描写的那些小昆虫深深地吸引了。虽然我已经读完了一段时间了,可是还回味无穷。
《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝉、甲虫、蟋蟀等等。由于《昆虫记》中精确地记录了法布尔进行的试验,揭开了昆虫生命与生活习惯中的许多秘密,达尔文称法布尔为“无法效仿的观察家”。
法布尔有着严谨的实验方法、大胆的质疑精神和勤勉的作风。他曾细致入微地观察毛虫的旅行,他曾不顾危险捕捉黄蜂,他曾观察萤火虫的捕食过程,他也曾一蹲好几个小时观察蚂蚁……有时第一次实验失败了,他就收集数据、分析原因,转身又设计下一次。他一次一次地观察实验,甚至没完没了,直到“我的疑心在如山的铁证下归顺听从为止”。
我挺佩服法布尔的,因为他不怕困难,不论是炎炎夏日,还是寒冷的冬天,他坚持对昆虫进行观察研究。他还将自己的家变成昆虫实验室,在这里为昆虫搭建起它们喜欢的巢穴,好方便自己进行观察研究。
我多么渴望像法布尔那样,到知识的海洋中去遨游,到科学的世界去探索,去揭开自然界的一个又一个奥秘,为人类造福!然而,平时遇到一点小困难,我就想放弃,有时还乱发脾气。同法布尔相比,我真感到羞愧万分。
法布尔这种对科学的向往精神,把他引进了科学的殿堂。这一点也是值得我们学习的地方,如果我们在生活和学习中也像法布尔这样不怕困难、努力不懈的话,那我们一定会取得很大的进步!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 任法全 | 作者年龄 | 11岁零9个月 |
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在读学校 | 长沙凤羽小学 | 在读班级 | 六年级6班 |
性格特点 | 飘逸 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写小说 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 朱国武 | 老师职务 | 班主任 |