最近看了多篇类似的文章，篇篇令人深思，事事值得我们这个社会我们这种教育冷静反省。在理想里，从理论上教育、学习是愉人身心的精神灵魂；求知、求学是认识世界改造世界的必经途径；乐学、好学之经典故事自古流传至今；教育面向未来、知识就是力量。。。可在现实中、教室里所谓的知识又给予了我们何样的力量？我们的价值观又源于何样的知识？

为何在求学中必定要失去快乐？又为何在追求快乐中无奈摒弃求学？为何得到点知识就要舍去些美德？为何那些所谓的尖子生内心只有他而没有他人？为何这苍凉的价值观现仅仅体现于拼爹拼钱拼权拼学校。。。？是教育体制的不建全、知识体系的不完善、评价机制的功利观、外围环境的浮燥感，还是。。。太多的疑惑太多的无奈。。。是老师逼着学生还是学校逼着老师，是家长逼着学校还是社会逼着家长？。。

。在这纠结的循环往复中又有谁真正用心体谅了解挣扎在最前面的学生与老师的无奈？？

当原本的纯真、美好、善良、激情、冲动、创新的精神与本能被消磨、压抑或摒弃，我们缺失的恐怕不仅仅是在教室里学到的所谓点点知识。。。那又是谁偷走了我们的精神？难道仅仅是教育？在我简单朴素的教育观里，我只想捕捉到乐学善学的如此画面，在这简洁平淡的画面里有柔和、有专注、有思辩、有感动、有欢声笑语、有乐声漂荡、有嬉笑怒骂、有春色芬芳，有诗意的情怀、更有真实的生活与真正的纯真及美好。。。这画面一定不要镶嵌任何多余的屏匡花雕，她无需刻意取悦于人而卖弄风骚，也不必唯唯诺诺受人驱使捡挑，她是坚定执着、她本风情无限、她就是美好。。。

暑假到了，孩子们可快乐了。有的去了游泳馆、有的养了一只小猫、有的发明了东西……而这个假期，我的最大快乐就是读书。我读了一本童话小说《夏洛的网》。

这本书主要讲了：在一个冬天，一只落脚猪出生了，狠心的主人要把它拎到集市上卖钱，但一次又一次被八岁的小女儿——费恩阻止了。费恩对小猪非常好，给它牛奶喝，还把它放在婴儿推车里带出去玩，又给它起了个好听的名字叫威尔伯。

但是不久，费恩的爸爸把威尔伯送到了费恩的舅舅家，在那里，威尔伯认识了好多的动物朋友：一句话非要说三遍的母鹅、喜欢威尔伯的老羊、热爱收藏的老鼠和一只乐于助人的蜘蛛——夏洛。

几年过去了，大家都在一起幸福的生活着。但有一天，老鼠听到了一个不幸的消息——威尔伯要变成熏猪腿了。夏洛就随机应变，用它全部的蛛丝在威尔伯的身上先后连续写了“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”几个字。第二天仆人勒维发现了威尔伯身上的字，让主人带威尔伯到集市去评比，得到了奖章。

就这样，夏洛为威尔伯奉献了最后一丝生命。

读了这个故事，我明白了：什么也没有友谊重要，什么也没有奉献快乐。人的一生就是要奉献，就像巴金爷爷所说：“生命的意义在于付出，在于给与，而不是接受，也不是在于争取。”生命就像一颗种子，生长为了别人才会有意义。

这真是一个优美而感人的故事。

今天是双休日，我一个人在家做作业。做完作业后，我就从书架上拿了一本《快乐阅读》，我看了一篇文章——《假币》。这篇文章十分感人，于是我写下了这篇读后感。

文章是这样讲的：一位叫辰的学生，为了进京去一家学院深造，卖光了药材，但是他收到了三张假币。他无奈之下，把钱交给了老教授。次日早上，他在老师上班路上，谈他的交的钱，老师说被偷了。他成名后，拿了一万元，专程来京。到老师家后，辰说学费里有三张假币，老师拿出来了。辰惊讶不己说：“你为什么不揭穿我呢？”老师回答道：“为了区区三百元钱扼杀了一个人才，吾不屑为之也。”

读了这篇文章，我百感交集：宽容是一缕阳光，它照亮了人们的心灵；宽容是一丝春雨，它滋润了人们的心田；宽容是一粒爱的种子，它在人们的心中萌芽。让我们拥有一颗宽容的心吧！

读了这篇文章，我有所感悟：宽容是一门艺术，它润滑了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，扫清了彼此的顾忌，增进了彼此的了解。生活中，我们与父母之间，与同学之间，与老师之间------一定有许许多多宽容的故事，我们要学会宽容，做到宽容。俗话说的好：海纳百川，有容乃大。壁立千刃，无欲则刚。就让我们的宽容绽放出清纯友谊之花吧！

罡星起河北,豪杰四方扬。五台山发愿,扫清辽国转名香。奉诏南收方腊,催促渡长江。一自润州破敌,席卷过钱塘。抵清溪,登昱岭,涉高冈。蜂巢剿灭,班师衣锦尽还乡。堪恨当朝谗佞,不识男儿定乱，诳主降遗殃。可怜一场梦,令人泪两行......我翻开《水浒》，试看绿林隐处，几多俊杰豪流。

千古幽扃一旦开，天罡地煞出泉台。自来无事多生事，本为禳灾却惹灾。北宋徽宗时，政治黑暗，贪官污吏权倾朝野，社会矛盾尖锐，大宋王朝江河日下。瘟疫肆虐，洪太尉奉旨请天师禳灾。可悲洪信高傲愚昧，放走了镇压在宝寺中的天罡地煞，自此，拉开了“水浒”这一传奇史诗的帷幕。全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭杆而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。书中以农民起义的发生、发展过程为主线，通过各个英雄被逼上梁山的不同经历，描写出他们由个体觉醒到走上小规模联合反抗，到发展为盛大的农民起义队伍的经过，艺术地再现了中国古代人民反抗压迫、英勇斗争的悲壮画卷，表现了“官逼民反”这一封建时代农民起义的必然规律，塑造了农民起义领袖的群体形象，深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾。全书冗而不杂，作者施耐庵文思泉涌，在他的生花妙笔下，暮有“断霞映水散红光，日暮转收生碧雾”的灿烂千阳;夜有“冰轮展出三千里，玉兔平吞四百州”的如水月华;一幕又一幕“宝刀灿灿霜雪光，盖世英雄不可当。”的战斗场面更是令人热血沸腾......

天罡地煞下凡尘，托化生身各有因。梁山之上，忠肝义胆皆好汉;水泊之中，天罡地煞震尘寰。展开《水浒》的长卷，一个个绿林英雄跃然纸上：

景阳冈上，武松酒壮人胆拳打拦路虎显威风;菜园地间，智深抖擞精神倒拔垂杨柳吐志气。不必说林教头风雪山神庙不甘逆来顺受，也不必说黑旋风怒杀殷天赐打抱不平，单单是宋江于家大孝，仗义疏财的形象就足以引人入胜......此人眼如丹凤，眉似卧蚕。滴溜溜两耳垂珠，明皎皎双睛点漆。年及三旬，有养济万人之度量;身躯六尺，怀扫除六海之心机。志气轩昂，胸襟秀丽，感乾坤之秀气，聚山岳之降灵。及时甘雨四方称，山东呼保义，豪杰宋公明。他行侠仗义，月夜私放晁天王;他赤胆忠心，降宋率军破大辽......

煞曜罡星今已矣，谗臣贼像尚依然。早知鸩毒埋黄壤，学取鸱夷泛钓船。宋江前半生身在官府，心在江湖，后半生身在江湖，心在朝廷。这样看来，宋江并不是一个完全意义上的革命者。正是因为他不变的忠诚，性格的双重性以及思想的局限性，梁山义士才会在起义事业登上巅峰之时归顺朝廷并为宋朝立下汗马功劳。可悲世事难料，人心叵测，本憧憬着衣锦还乡，安居乐业，却终究逃不过小人之阴谋——可怜半世英雄汉，化作南柯梦里人。轰轰烈烈的水浒传奇，奈何已一位位好汉的轰然倒下谢幕。“铁马夜嘶山月暗，玄猿球啸暮云稠。不须出处求真迹，却喜忠良做话头。千古蓼洼埋玉池，落花啼鸟总关愁”......

《预言日记本》这本书不知大家都读过没有呢？这本书就共分七集，我最喜欢的是第一集。讲了棒棒教师用神奇的承诺笔使高大戚这个淘气包，记住了他所承诺的事。

棒棒教师是个女老师。特别喜欢吃各种不同口味的棒棒糖。虽然是个老师，却像小孩子一般活力四射，而且像小巫师一样，擅长变出一些稀奇古怪的东西。高大戚是个淘气的男同学，前面一撮头发，mp3不离身，家庭富裕，一身名牌，是个名副其实的“捣蛋头儿”。张口一个，闭口一个，我以“头儿”的名义隆重发誓。。。。。。以上是这本书的“重量级”人物。

最为精彩的一部分，是棒棒老师向高大戚展示承诺笔时那情景。棒棒老师把承诺往高大戚手上一写，便开始信心满满地等待奇迹的出现。刚开始高大戚还说：“这没用的，我肯定会忘记看，或者一不小心就会蹭掉了。”棒棒老师却胸有成足，眼看两分钟到了，可还没起效果。高大威想：唉不会有效了，都两分钟了！刚想完，手腕上就有一种麻麻得感觉。高大戚感紧向棒棒老师求救，老师回答道：“那就按照承诺去做吧！”高大戚迅速完成了写在手腕上的承诺，果真不痛了，这才停下紧张的脚步，松了一口气。而且刚刚“擦”不掉的承诺，一下子就擦掉了。

体验了承诺笔威力的高大戚发现这笔可以用来广泛“开发”愚弄同学，于是从棒棒老师那里借走了承诺笔，去“帮”每个同学都写上了未完成的承诺，所有的同学都生怕自己也体验那种十分“过瘾”的疼痛感，都不敢不做，于是全班同学都忙得团团转，大家都在一项项的完成自己原来说过的，但没完成的承诺。

故事中的这支笔也让我知道：承诺别人的事一定要做到，这才是一个有诚信的人。