
1、道是无形却有形作文950字
太阳为何耀眼万分,是因为她的高高镶挂,和那份积累的温暖。——题记
儿时,我认为世上最大的是海,一望无际;长大些,方知最宽广的是宇宙,浩瀚无垠。曾以为树上望到的是最美的景色,但我爬上高耸的山峰,才诧异于这眼前的壮阔。
当我出生于这个平凡家庭的第一天;当我学着爬行的第二天;当我吃力喊出爸妈的第三天;当我步入小学的那一天;当我学着撒开他们手的某一天。一年、两年、三年……十六年,直到现在即将高二的我。渐渐有了目标,慢慢看到梦想。开始对一些歌曲产生共鸣,或是对某个问题有了独到的见解。
有人说,人一生的时光,都像是在遥远的一整个世纪之外。漫天的尘埃还没有来得及飞到我们身边,便轻轻地坠地。变成了铺展在我们远方的,一条浮游着尘埃的银河。我们慢慢前往,慢慢老去。
在这青春里,我们的世界都被浸泡在这样光线充足的日子中……梦想像颗太阳,折射出金黄的光线,而我们再刺眼也无所畏惧的向前。我们不停探寻,不停学习,不断积累。
练习
学习,是这个阶段首要的任务。只有努力学习,才能丰富我们的知识面,让我们更有见识和修养,让我作文们渐渐认识这个世界,用知识的力量保卫祖国。认真听老师的每一堂课,做好每一科目的笔记,不会的题下课主动请教别人。温故而知新,可以为师矣,复习也是重要的一步。
准备
有丰富的知识,当然就要学会积累。不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。学会运用时间,就是积累,课下的单词背默,放学后的古诗词背诵。积累学习上每个知识点,积累好生活中学到的好内容,同时也要学会积累做人的真谛。你会发现,你的努力隐藏在无形中。
起飞
健康快乐的成长,是母亲所希望的。但我们也时常遇到困难困扰身心,你不应充满沮丧,而是去想如何跨过这个点,甚至庆幸有这次机会,因为挫折的磨练后是一种高度。而永不言弃是我们应有的信念。
不断地学习,不断地积累,不断地磨练。
这个时代,这个我们,没什么不可能。只是需要你努力爬上巅峰的高度,和展翅飞翔的力度。那时,当你俯视走来的路,一切像是无形中。翱翔于天空,又是无形的感受。那是只有这般飞翔,才拥有的感受。
踮起脚尖,想触到天空,遨游于云海之中;夜幕降临,月儿弯弯,想亲手点亮这迷人星光。——后记
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘怀元 | 作者年龄 | 16岁零5个月 |
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在读学校 | 南宁市第二十中学 | 在读班级 | 高二4班 |
性格特点 | 可依赖 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跳舞 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 杨一清 | 老师职务 | 班主任 |
2、童趣作文950字
广袤无垠的天空下是我们的欢笑,肆无忌惮的嬉笑中,友谊地久天长,我想,这就是童趣。
---题记
已是深秋,树叶成熟脱落,踩在上面沙沙作响。
摩托车在树下止步,我还没下车,小白已经使劲摇着尾巴,跑到脚边乱舔,我急忙跑到老爷爷身边,寻求庇护。
这是一片牛蛙底,老爸饲养的,老爷爷就是老爸的雇工,至于小白呢?我至今都没了解它的出处,它是一条白色的大狗,和老爷爷一起在这工作。
“小滑头,今天怎么坐摩托车来了?”老爷爷摸着我的头,挪揄着。
我不禁囧红了脸,以前天不怕地不怕,仗着和老爸来过这一次,就自作主张地经常走个半小时的路过来,记得那时还被母上大人教育了好久。我绞着双手,喏喏道:"怕被人贩子抓去呗。“
话音刚落,我拔开步子就抄小道跑了,因为小白追上来了,其实小白挺可爱,就是好像热情过头了,为了保护好我新买的运动鞋,我觉得我有必要”避避风头“。
牛蛙底的对面是我不曾踏足的领域,那边是一片田野,偶尔也可以看见枣树亦或小溪。最重要的一点是,老爸和那片田野的主人似乎有过矛盾,所以一直勒令禁止我跑到这里来。作文
我望了望身后追来的锲而不舍的狗狗,欲哭无泪,握紧了拳头,打定决心去“闯一闯”。一下子,迈开小脚丫撒奔,有时候还得挽起裤腿淌回水。
溪的另一边坐着个小女孩,似乎自娱自乐,她眨巴着双水灵灵的大眼睛专注望着手上的花朵,估摸八九岁的年纪,扎着两个羊角辫,可爱极了。
我蹦蹦跳跳地跑到她面前,友好道:"你好,我叫小钰,你呢?"
“我叫小怡。”清清脆脆的声音好听极了,像铃铛般动听。
我笑了笑,和她一起坐了下来:“你怎么一个人在这里?”
她眼中闪过狡黠:“你不也是?”
我挠了挠头,不知道怎么回答,看见远处奔来的小白,我便回道:“可是我是和小白在一起玩哦。”
她循着我的目光,也看见了它,喃喃道:“真好。”
我拖着她:“呐,我们一起玩吧!”小白也摇着尾巴在她脚边转。
银铃般的笑声悠悠传来,伴随着狗叫声……
直至红霞晕染了半边天,我才与她告别离去,她一个人,站在田野中,不知道想着什么……
梦中的回忆萦绕心头,我从床上起身,擦了擦额头的虚汗,脸上不禁布满笑容,即使从那次后,她再没出现。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 高伊桑 | 作者年龄 | 13岁零7个月 |
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在读学校 | 笕桥实验中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 勇敢 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 摄影 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 杨忠万 | 老师职务 | 副班主任 |
3、有形的创新作文750字
目前,智能手机行业竞争激烈,各手机企业纷纷创新以求突破。甲企业致力于硬件的开发,丙企业更专注于商业模式的更新,而乙企业更着眼于系统的人性化设计,更注重用户的体验。相对于乙企业来说,甲乙企业的创新,只是理念的创新,并未能更深入地进行创新,设计出符合大众满意的标准。
创新,要的是能从根本上进行改变,要能取舍,而不能只是局限于表面,这样只会使创新成为一种口号、一种理念,我们要让创新成为有形的创新。智能手机在现今的社会中扮演着重要的角色,是现实世界与虚拟世界的桥梁,生活中几乎每个人人手一部,所以智能手机只有不断创新,满足大众的需求才能发挥其真正的价值,而人性化的设计正是手机企业能在手机行业中独占鳌头的根本路径。
有形的创新是能满足大众,更有人性化的创新,只拘泥于原有的设计,在其基础上进行的创新,结果可能会适得其反。当然,在智能手机普遍应用于每个人的社会里作文,对智能手机的机身、硬件等进行改造创新也是没有问题的,但是,如果每一个手机企业都对手机的机身、芯片等进行硬件的创新,就算再薄的机身,再清晰的摄像头也未能吸引大众。而营销方式和商业模式的更新,其结果也如此,企业最终获得的只是营利的利润,其创新方式也未能满足大众。然而能做到既吸引大众,又能获取利益的,是能进行人性化的创新,符合大众,注重质量和服务并兼,最终在手机行业中独占鳌头。
在这个经济共享的社会,共享单车的设计者胡玮玮正是能在设计中兼质量和服务并重的一人,这种人性化的设计才是真正的创新,才是有形的创新。
创新,是企业为能在其行业中异军突起而进行的一种手段,其根本的目的应该是更能符合大众,更富有人性。如果只是把创新当成一种口号、理念,不懂得在其原先的基础上进行取舍,做到符合大众满意的标准,那么这种创新只是无形的,其创新的过程最终得到的只能是微弱的。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 郁东 | 作者年龄 | 13岁零1个月 |
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在读学校 | 张江集团中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 大嗓门 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛街 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 谭晓光 | 老师职务 | 任课老师 |
4、为自己喝彩作文950字
生活中,我们总习惯于为别人喝彩,可有谁为自己鼓掌、喝彩?今天我想为自己鼓掌、喝彩!
再拿一件具体的事来说吧。一年级时,我的学习成绩是班上数一、数二的,但我天生胆小,不是很爱说话,更不喜欢参加一些活动。升上二年级,我遇到了这位班主任胡老师。胡老师看我学习不错,人也聪明,就是胆小怕事,就让我当副班长,想通过这样来提高我的胆量。虽然我千般百计的推脱,但还是不行。在我刚开始做副班长的那段时间里,我常常觉得很害怕,站在讲台上面红耳赤,心里就像七、八个吊桶打水,七上八下的,叫下面的同学安静,声音就像蚊子叫,常常引得同学们笑我。同学们一笑我,我就更胆怯了。所以我干脆什么都不管,让有经验的班长崔康华同学去管。
有一天,胡老师把我叫到门外。温和地对我说:“你现在长大了,要大胆点,不要害怕。如果你连这个班都管不了,长大后又怎样管理公司呢?”我觉得胡老师说的话很有道理,以后就试着去管理班上大大小小的事。像给全班同学整队,带大家早读,我都主动去做。好像也不是那么难嘛,我在同学面前说话的声音越来越响亮了。在那段时间里,自己都感觉自己精神了许多。但一遇上有作文什么竞赛,或是竞选主持人之类的事,我还是往后退缩,非常害怕,不敢参与竞争。这是为什么呢?
在第二学期的一节班会课,胡老师语重心长地对我们说:“不想当将军的士兵不是好士兵!这句话告诉了我们做人要有一个目标,我们要向这个目标前进,不要被路上的障碍给屈服了。要有勇往直前的精神。”他的话使我豁然开朗,我终于明白我缺什么了,我缺的就奋斗的目标。
在以后的道路上,我常常默默的在心里给自己定下自己要超越的目标。我变得越来越大胆。三年级时,班主任王老师训练我主持年级家长会,非常成功。现在我会主动报名参加英语节目的人员竞选,主动报名参加作文竞赛,开运动会时,我更是主动报名参加二百米跑和跳远项目。竞争让我尝到了甜头,我家的奖状越来越多。确定目标让我有了前进的动力,虽然我现在读小学,但我已确定要努力朝着名牌大学的目标前进。
不想当将军的士兵不是好士兵。”这句话改变了我的过去,更激励着我奔向灿烂的未来!
我为自己喝彩,因为现在我可以自豪地说:“我战胜了胆小!”
为自己喝彩,使自己自信,为自己喝彩,使生命充满阳光。朋友,为你自己喝彩吧!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 爱德美 | 作者年龄 | 12岁零6个月 |
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在读学校 | 斗门第四中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 胆怯 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛街 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 东铁营 | 老师职务 | 任课老师 |
5、乘着有形的翅膀作文
心如春日的花草一般蓬勃,心如山涧的小溪一般清澈,心如太阳的光芒一般耀眼。抬头望去,蓝天中的雄鹰展翅飞翔。我想:我何时能像它一样有一双翅膀。现在,我做到了,我乘着有形的翅膀自由欢唱。
胆小畏惧的翅膀
我天生就胆子小,其是在大场合上,胆子更是小的找不着了。父母经常鼓励我大胆一些。老师也表扬我什么都做得好。唯独胆小畏惧的心理时刻围绕着我。为此,我也常常想要尝试着战胜它。但是,想的头绪如升腾一般,一点一点爬进我的心房,这使我更加剧了对这种性格的担忧。
可是,“六一儿童节”的晚会,改变了我那次,带着老师的希望和惴怀梦想的心,我走上了舞台,面对全校师生来朗诵诗歌。当我朗诵完了后,老师的大拇指以及同学们那热情的掌声以及肯定的眼神让我更加有了信心。这时,我的心房好像打开了一点,接着我的梦想出现了。
乘着隐形的翅膀
夜晚,我望着漫天星在内。一颗颗闪亮的星星使我找到了我的人生目标,那就是要做一个优秀的“明星”。
小时候非常喜欢《隐形的翅膀》这首歌,所以这首歌唱的极好,我那唱歌时副天真的模样实在可爱。但它却悄无声息的进入了我的生活和梦想。点点滴滴,滴滴点点,如同钟声一般敲打着我那沉睡的心灵。知道我醒来。每天,每次,每时,每分,每秒,可我都是自己在偷偷的唱歌,因为我害怕别人取笑我。一次在无意之中老师听到我的哼唱,对我大加赞赏,这使我信心大增。就这样日复一日,年复一年。两年转眼间过去了,我拿上隐形的翅膀依作文旧还在。自己在下面勤学专练却不让别人听见,看见。我乘着隐形的翅膀,有了上次的成功,我在朗诵上投入了更多的精力和情操一直走到了我现在的八年级。
乘着有形的翅膀
我上到了八年级,遇到了我年轻漂亮的班主任,和活泼可爱的女生们还有那些调皮捣蛋的男生们。我每天生活在这个温馨而友爱和团结的大家庭中,我无比快乐,有了老师的信任,同学们之间的鼓励使我对自己以后的人生目标更加坚定。
从此以后,无论是班级还是学校,我都积极参加和投入每项活动。在班级我热爱班集体与同学之间互帮互助在学校做好自己身为一名团支部书记的事。
那次,我鼓着勇气,唱响了自己的心扉,在学校的元旦中,我唱的一首暖暖更有了自己的信心。再一次同学们的掌声,让我看到了希望之神在向我挥手。现在无论我做什么事都不再畏惧了。我可以当着许许多多的人的面来展示自己的才华,并且做事都有了信心和激情。
“隐形”和“有形”只相差一字,正是这一字的距离和含义,使我的人生有了巨大转变,我看到了希望的彼岸。我的翅膀有红色,带表热情;白色,代表纯洁;粉色,代表可爱;青色,代表清新。正是这色彩使我有隐形的翅膀才得以绚烂使我这个人才。我乘着隐形的翅膀,在天空中自由翱翔,在阳光的照射下会显得格外耀眼。我仰望着天空。我做到了!
我乘着有隐形的翅膀,自由欢唱。正是这有隐形的翅膀,我变得活泼可爱,自信大方。
我乘着有隐形的翅膀,划过天空的彩虹,成为天空一道最美的风景线。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 黄暐婷 | 作者年龄 | 13岁零4个月 |
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在读学校 | 长沙市第十一中学 | 在读班级 | 初二1班 |
性格特点 | 情绪多变 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛贴吧 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 杭氧 | 老师职务 | 副班主任 |