有一种美好叫破碎作文700字_破碎的心灵作文700字

1、有一种美好叫破碎作文700字

破碎过的东西,往往真正地美丽过。

——题记

残荷落花,破碎古刹,在某种特殊的心境下,往往会成为非常美好的东西,如同绚烂的烟花,碎的美好。

小时候看电视上的一些考古学家拿着破碎的玉器反复琢磨、观看、把玩。我很诧异,为什么一个破碎的东西,还值得人们如此绞尽脑汁呢?后来,在网上看到一些破碎玉器的图片,那些裂开的纹理,有粗有细,变幻多端,彻底改变了我的定式思维。纹理没有任何规律,却显得十分妖娆。于是,我开始欣赏一种破碎。

月园是花,月缺是诗。人们总是用心去勾勒月缺的纹理,却不曾看到完美的月亮,因为那种残月,总是变幻得无比明艳,那,是一种破碎。

昔日柳州湖畔,赋词说愁,爱上层楼;如今柳逝人空,洞看山水,不忘归鸥。当湖畔的古老建筑都被迁移时,心中有一丝痛楚略过,当那些土建筑被锤子重重的击碎时,它们化作粉末四处飞扬,游荡在空中,随后落到地上。它们作文破碎了,但它们破碎的那一瞬间,给我们留下了一场零星的大雪,它们变成小块静静的在空中游荡。

破碎并不可怕,重要的是能欣赏破碎的瞬间。当一块水晶破碎时,它给我们奏响了一生中最美的乐章;当一块松土破碎时,在它的上方即将绽出一个小生命;当一个心破碎时,代表你的心已经升华到了另一个境界,不会被虚伪的世界所玩弄。

原来人生是这样的短暂,那些零星的岁月显得十分荒芜,它们就像流星一样转瞬即逝。我们最终都要远行,告别那个稚嫩的自己,也许旅途上会有心酸,会有孤独,但只要拥有一个不甘放弃跳动的心,破碎又算得了什么,因为破碎过的东西,往往真正地美丽过。

一根蜡烛的破碎,是因为它把生前的光亮留给了人们;一只蚕茧的破碎,是因为从中将飞出一个美丽的生命;一段友谊的破碎,是为了让你领略到另一个世界的光彩。

人们往往只看到了花开的瞬间,但在它绽放的那一刻,花心却是破碎的……

本文作者简介
作者姓名柳长青 作者年龄13岁零5个月
在读学校潮阳金浦中学 在读班级初二2班
性格特点体贴 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好养鱼 平均成绩94分
指导老师元电荷 老师职务任课老师

2、破碎的心灵作文700字

那一次,让我纯洁的心灵破碎了;那一次,让我懂得了做人的道理。

我们是住校生,一周才能回去一次,每逢周三、周六家长们才会来送菜。又到了一个周六,我看见别的家长到校给他们的孩子送饭送菜,我的心不禁隐隐有些酸楚,因为我的父母没有来。就在我伤心的时候,突然眼前一亮,在寝室的壁柜下有一张折叠规则的五十元钞票,我本能地把它捡了起来,迅速揣进了口袋。在这几天,我的手总是不自然地伸进口袋里,攒着这五十元钱,好像捏着一颗炸弹,我该怎么办呢?

在这漫长的几天里,我的心情十分糟糕,内心更是万般挣扎。理智和道德提醒我要设身处地的去想一想如果我是失主会怎么样,我想我应该把钱还给失主,可是现实处境使我似乎也有不归还的理由,因为这五十元钱也许能改善我一段时间的经济状况,也许能买到以前我“可望不可即”的东西。因此我现在面临了现实与内心的抉择作文。

家境贫寒的我选择了现实。我就这样失魂落魄的度过了这几天,一切风平浪静。我以为这件事情就这样过去了,然而这场风暴仍旧到来了,刺冷冷我的心。同学们总是在丢东西后用异样的眼光看着我。以前的我能面不改色、问心无愧,可是现在的我却总是躲躲闪闪,面红耳赤。当我确定最后班主任要再次查问这件事的时候,我知道我输给了自己的心。

当老师找我的时候,我并没有感到意外,这是我意料之中的,然而结局却是我没有想到的。老师用他那深厚的言语为我保住了这一个无法说出口的秘密,我在这时却懂得了做人的道理。

是我的欲望让我犯下了错误,也是这件事情让我明白了要有一颗纯洁的心灵,一旦这颗心破碎了,那将是终生的遗憾,这让我的人生之路的灿烂光彩添加了一丝黑暗,却也开启了另一个道路的希望之光。

那一次,我依然记得,它将是我这一生都无法忘记的。

本文作者简介
作者姓名赵音奇 作者年龄13岁零5个月
在读学校东乡区第六中学 在读班级初一1班
性格特点害羞 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好水上娱乐 平均成绩111分
指导老师陈奕熙 老师职务班主任

3、有那样一种美好作文700字

“快去收拾收拾东西!我们准备回老家过年了!”妈妈从厨房里探出半个脑袋,对刚从学校放假回家的我说道。

这句话就像惊雷一样在我耳边炸开。

“什么?什么?我不干,还有这么多天才过年!回去这么早干嘛?”我嚷嚷着,来不及放下背包,一下子蹦起来,气急败坏的在房间里转悠着,脑子里一团糟。

每年的这个时候,我总会因此和父母大吵一架,他们思乡心切;我却嫌弃老家地方偏僻,既没有网,也没有电脑,仿佛与世隔绝。我放不下追逐时代潮流的执念,更放不下热闹又充实的生活。

可是胳膊拧不过大腿,当天下午,我还是坐上了回老家的车。一路上我皱着眉头,心烦意乱,连话也不愿意和父母多讲,一个人生着闷气。冬日里的暖阳温柔的亲吻着我,我却挥手将他赶走;风儿也轻轻的拥抱着我,我不耐烦的躲过,这颗永远执着于新鲜事物的作文心仿佛已忘记了如何与大自然交流。

到了老家,入眼便是翘首盼望了不知多久的爷爷奶奶,我心里涌起一股不知名的情绪,望着忙前忙后准备晚饭的奶奶,满脸笑容嘘寒问暖的爷爷,我心里再多的不高兴也慢慢化解。我尝试着放下恋恋不忘的小说,抛开精彩纷呈的漫画,尝试着停下向前的步伐,将眼光从远方拉回,尝试着放下执着,去品位生活中的其他东西。

吃晚饭了,奶奶满脸笑容的望着我,不停的夹菜,嘴里念叨着家长里短的小事:哪家又得了孙子,哪家又收成了多少,哪家的猫走丢了,哪家去山那边走亲戚去了……这些话仿佛带着山里特有的土味儿,又仿佛带着温度,那么亲切又那么温暖,我的脸上也不禁带上了笑容。

原来只有懂得放下,才能收获另一种美好。

原来有那样一种美好,它藏在静好安然的岁月里,它静悄悄的站在你所走过的路上。

本文作者简介
作者姓名慕春堂 作者年龄15岁零2个月
在读学校潮汕实验中学 在读班级初三1班
性格特点诚恳 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好划船 平均成绩112分
指导老师杨宗宪 老师职务任课老师

4、破碎的花瓶作文700字

天黑了,我望着窗外,墨蓝的天空中星星在眨眼睛,它们好像一个个淘气的小仙女,一会儿一起睁大了眼睛,一会儿好像又一起进入了甜蜜的梦乡,叫也叫不醒的样子。刚刚还是万里无云,转眼之间就乌云密布,压得人喘不过气儿来。不知为什么,我的脑海里突然涌现出姥姥那个破碎的花瓶……

那也是个雨天,我独自一人在家,无意间看见了姥姥万分珍爱的花瓶。金丝镶嵌的边,银丝缠绕的瓶身,铜丝环绕的瓶底,好不漂亮!那花瓶上插了两只火红火红的玫瑰,娇艳欲滴,散发着淡淡的香味,好不艳丽!真可惜,这么美丽的花怎能与这又尖又小的刺儿长在一起呢?不行!我一定要让漂亮的它温柔一点!于是,我拿出了剪刀,“呀”“嘿”开始帮花剪刺!那些刺儿真顽固,好像是有“根”一样,深深地扎在花茎里,怎么剪都剪不下来。有了,我把手搭在了花瓶那精致的边上,加重了力量。“啪”,花瓶摔到地上,碎了!我顿时不知失措,作文这个花瓶可是妈妈在大学时送给姥姥的第一件礼物啊!姥姥当时激动得热泪盈眶,像是得了件宝贝,每天都细心地擦拭它!而我却把它……想到妈妈的暴脾气,我彻底慌乱了。

此时,门开了。呀!不好!是妈妈带姥姥回家了!妈妈看了看惊慌失措的我,又看了看地上的玫瑰和花瓶残片,一下子就明白了。妈妈向我冲来:“陈镜伊,你知不知道,姥姥是多么喜欢那个花瓶,那是姥姥的宝贝!”妈妈早已面红耳赤。这时,姥姥忙挡住要向我动手的妈妈:“不要紧,不要紧的,没伤着乖孙女就好啦!”然后她用颤颤巍巍的双手慢慢地捡起花瓶的碎片。

午夜时,我去厨房找水喝,发现外面的客厅依旧是灯火通明。于是,我轻轻地走了过去,看见姥姥戴着老花镜,拿各种各样的胶尝试着在粘花瓶碎片,可是一片都没粘住,我隐约看到她那饱经着岁月沧桑的脸上滚动着泪滴……

看着姥姥,再看那破碎的花瓶,我不由得也泪流满面……

本文作者简介
作者姓名许婉 作者年龄10岁零9个月
在读学校博兴第五小学 在读班级五年级3班
性格特点真诚 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跳舞 平均成绩119分
指导老师杨春丽 老师职务任课老师

5、有一种破碎其实就是美好作文600字

手中的圆镜背对着她,不停地颤抖着。停了好一会,她翻过了镜面,阳光闪烁耀眼。

这是一张怎样的脸啊,蜡黄有些浮肿,靠近嘴巴鼻孔的部位,有深深浅浅的伤痕。

“啊——”她大叫一声,扔掉了镜子,“啪”的一声脆响,碎了。她捂着脸痛哭。为什么?为什么当自己仰头看天时,会有一块玻璃从天而降?为什么自己会变成这般模样?当歌星成了她遥不可及的梦想。

她咬紧嘴唇,泪流满面,苦涩的泪水浸染着那些还没有完全愈合的伤口,苦涩一点一点渗进伤口,一点一点漫进肌肤,一点一点浸进她的心里,刀扎般难受。

就让这一切结束吧。她在心里想着。她伸过手去,想要拾起一块碎片。可是当她的目光停留在那些碎片上时,她呆住了。

阳光透过窗户,斜射到屋里,投射在碎了一地的玻璃上。光滑的玻作文璃泛着迷人的光,闪闪烁烁,就像璀璨的星星。小小的碎片把阳光割成一块一块明亮而不规则的形体,每一处伤痕射出的光芒都更为闪亮。

“好美啊。”她禁不住惊叹道。此时她的内心不由得一颤:因为她想到了一句话:有一种破碎其实就是美好!

“有一种破碎其实就是美好啊。”她在心里反复叨念着这句话。是啊,破碎的玻璃有着与众不同的美,又有谁说过长得不美就不能当歌星?没有,从来没有。她想起了徐怀钰,长相丑陋是属于她的破碎,但她那首清新淡雅的《约定》谁不爱听?她想起了李清照,国破家亡夫死情悲是属于她的破碎,但她书写的一曲《声声慢》迷倒了整个宋词文坛。清纯可人的周迅,却有老黄牛一样的破喉咙;头脑深邃的霍金只有两根手指头可动弹……

美好并不代表圆满,有一种破碎其实就是美好。

本文作者简介
作者姓名孙鹤峰 作者年龄13岁零3个月
在读学校贵阳东升中学 在读班级初二6班
性格特点体贴 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好保龄球 平均成绩105分
指导老师王定国 老师职务副班主任

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