
1、人生需要留白作文1000字
笔墨一转,八大山人纸上只有一羽黑鸟,一块巨石。鸟翻白眼,作将死状,巨石歪斜,几欲倾倒。其余空白。却极尽”讽清朝将覆”之能势。
此即留白之力也。
留白,是不以完满为至美。而所谓的完满,是铺天盖地而来的填充,却没有用于喘息的间隙。于是国画素来讲究“留白”之境,群山回环之间需以云海为“白”,予人遐想。于是高鹗写成末四十回《红楼梦》以填充空缺的行为常遭人诟病,“起高楼,宴宾客,楼塌了”,结尾竟成“败笔”。艺术家追求留白之境,凡人欣赏留白之美。“留白”是艺术的习惯,两者如影随形。
细水古木,假山亭台之前需有曲径通幽,“留白”如同小径穿梭,破除密不透风与千篇一律。艺术家懂得画云雾以生白,懂得引人深思,懂得留有未知与念想。而这,凡人其实亦懂。
天使般轻盈欢愉的音乐从“音乐神童”舒展的指尖盘旋而出,可这样明媚的旋律,只护佑了莫扎特三十六个年头。他未完成的“后半生”对尘世来说,是一片空白。可当一串串发光的音符流淌而出时,你并不能否认这片空白的美好。那段未知里,莫扎特完全可能被贫穷所击倒,被尘世所湮没,被混乱与不公所毁灭。可这一切都不曾发生,因为他生命的空白抛出的是一个戛然而止的结尾。莫扎特扮演作文着古希腊之神那耳喀索斯明亮、欢快的那一面,当他将所有的光皆献与世人后,他悄无声息地离去。
只是那段留白里,依然有他的音乐,萦绕而久久不散。
而当他的死对头绪斯迈尔走到庸庸碌碌的生命尽头时,回瞰这张被自己用不甘、悔恨、嫉妒所涂满的生命画卷,只得向神父忏悔自己嫉妒的罪行。或许莫扎特正在空中谱曲,或许他并不会接受绪斯迈尔的忏悔。因为天才的人生需要留白。黛玉焚稿,花落人亡;王勃亦英年早逝。在上帝手中,留给莫扎特的空隙,也不会例外。
“人或许并不清楚地知晓自己的潜意识究竟渴求什么。”可他们依旧趋向于他们渴求的事物。留白之境,是人心深处的一方空缺,是人思想绝壁下的一片胜景。
渴求空白,趋向空白,弗吉尼亚?伍尔弗在抑郁之际选择了自沉于乌斯河底。不被当作“精神病患”而载入史册,她以留白使自己的思想在河水中洄游。她的思想将在那片空白中永生。步向河水时,他大概是没有犹豫的,那被诗化的灵魂不会彷徨。她需要用空白来作这首长诗的结尾。
巴谱洛夫说:“想要一下子全知道就意味着什么也不会知道。”无论是画作与诗,还是心与灵魂,都需有一个恰如其分的空隙以作留白之境,所谓“万物皆有裂痕,那是光进来的地方。”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 曾少眩 | 作者年龄 | 10岁零2个月 |
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在读学校 | 乐川街小学 | 在读班级 | 四年级6班 |
性格特点 | 严厉 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 郊游 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 袁纯清 | 老师职务 | 副班主任 |
2、关于留白的作文1000字
现在的生活,很满,满到令人疲惫与颓废。
有多久没有抬头望那夜空了,有多久没有停下来感受生活了。车轮在道路中飞驰,但人生,终需要那一片留白。
幽默剧大师卓别林一生痴迷于电影,他的成就也不必多言。而作为他塑造的最成功的的角色之一,其流水线公认的形象深入人心,投身于高强度的流水线之下,无时无刻重复着单调的工作,企业家还想着办法压缩休息时间,创造出了荒唐的用餐机器,在长时间的工作后,他的精神也随之崩溃。影片最后,是传统的卓别林幽默,他迈着鸭子式的步伐加入了工人游行,被抓进了监狱。但,这笑里总带些什么,是泪,还是思考。如此生活,是应该有的生活吗?这残酷的社会环境,会带来如此的精神压力,这,该存在吗?
v.s.奈保尔在写作《抵达之迷》时曾在英国乡下隐居三年。三年苦修般的生活,带给他无限的思想空间,而内心的平静也使他有那虔心去完成这部极静的巨著。老实说,我喜欢这段人生的留白:清晨感受花香,去巨石阵旁漫步,去邻家的庄园感受自然……很羡慕,不但因为这段生活,更因为留白本身所带来的,时光被你调控着,可快可慢,不必抱怨光阴苦短,享受的便是那一份的留白。正如作者想表明:他证明了自己能使时间停顿,并使那一刻永恒。但,我并未读完它,我选择在中途放下,我愧疚的是自己:我无权读它,我没有那份平静的资作文格与能力。细想,这不停转的世界里,又有多少人可以呢?
艺术,分很多主义,大多是后人强加其上,所以木心说:“说主义的终究是有些次的。”而在这众多主义中,极简主义这一运用于生活和建筑上的一种在近日开始传播与流行。原因很简单,每个人都爱那简:一只盘子,涂了小半边,便收笔完成;一张空白画,正中央画个小图案,便完成任务;一个房间换上亮白,添些家具,便支付买家。这是极简,这很流行。究其原因,人们累了,需要些让人眼前一亮的清新物。而让人欣喜的,大家开始留意留白了。时代会越来越快吗?不,它会越来越慢,而生活也会随之精彩。这也许是个期望,但光凭想象,便已是那留白般的美好。
巴普洛夫说过:“要想一下全知道,就意味着什么也不会知道。”想来也对,月也有阴晴圆缺,何必让自己知道如此之多而变得满呢?累吗,倦吗,还能回到那时候的自己吗?不清楚答案,也一直在思考。
有一天,在繁华的市中心仰望天空。找一个最开阔的角度,绕开高楼,夜如镜子一般,反射出不一样的自我,一霎那,琥珀色的夜里,我感受到了那放下压力的我,超脱、自由萦绕心中,有些想哭泣,为那留白而哭,为孤独的我而哭,偌大的都市中,只有我仰着头。
留白,也许是个书面用语,也许只存在于想象之中,但任何人都可以学会它,坚信在某一刻,总有属于你的永恒。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 朱琰 | 作者年龄 | 16岁零7个月 |
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在读学校 | 沙河市第五中学 | 在读班级 | 高一2班 |
性格特点 | 诚恳 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看韩剧 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 赵方 | 老师职务 | 任课老师 |
3、给生命留白作文1000字
天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利往。穿过熙熙攘攘的人群,我在寻找那一段空白--生命的留白,在繁华的热闹深处,那一段寂寞沉静的空白。
在世间的逆流中,我掠过一个个争名夺利的身影,我看到匆匆忙忙的脚步,张扬活跃的笑脸,在一片繁华中都慢慢淡去,只留下繁盛华丽的背景,充实、却又虚空。一片热闹里,我看到了他。他仍是中年啊,却已步履沉重。步伐声中我听出了他对整个家族,对生命的反思。家道中落,他搬出了富丽堂皇的住宅,住进了这冬不避寒,夏不防暑的草房。他不能再过那锦衣玉食的生活,他开始自力更生,为生计而奔波。画几张宇画,为人写字去换钱。在这巨大的反差下,他仍安之若素。执一壶冷酒,在凉凉的夜色里,他临窗而作,思索着,感叹着,握着冰凉的笔杆,他写下那一段陈年往事,泪流下,是滚烫的,心,是冰凉的。
月色如水,一泻而下我走近了他,抚摸着纸上未干的泪迹,看着他头上显眼的白发,静静的站在他的身旁。心是冷的,他早已麻木。我看到他后半生里这一段贫苦却对后人来说弥足珍贵的生活。在这一大段留白中,我看到三个字跃然于他的生命中——《红楼梦》。
滕王阁千年前的雨仍淅淅沥沥的下。穿过喧闹的人群,我看到了他,正俯视着旷远的山川,壮丽的楼台。这一场阎都督为女婿扬作文名的宴会,却让他出尽风头。寒酸的衣襟在一片名流中那么不合时宜。筹光交错里,我看见他落寞的笑脸,功业不就,他消极的嗟悲叹老。失意的悲哀,化为那滔滔长江水,澎湃而去。那天边飘动的红霞,遮不住翱翔的白鹭,悲悼盈虚有数又化为壮志的白首不移。积极的壮怀,他发出“穷且益坚、老当益壮”的感叹。这才气,终会让他扬名天下吧。可是,天妒英才,他的生命永恒地终止于滕王阁。西山的雨,还飘洒着,槛外的长江水,还咆哮着那日的悲哀,他的魂魄永远与青山绿水化为了一体。
这是他生命的留白,这才气,这情怀遗留于世,终会换来内心的矛盾与痛苦吧,所以生命给了另一段永恒。在这空白中,我看到,壮丽的滕王阁在风雨中屹立,蹦腾的长江水还诉说着他那日的豪迈与诗情。
时间流逝,而有的东西却不会消失。在历史辉煌灿烂里,一些人却孤独寂寞的站立,他们是遗憾的,在金钱的仕途中,他们是失败的,在当时的时代,他们是失败者。在时间无涯的洪荒里,这种失败与遗憾不正是另一种成功与不朽。前人嗟叹着的遗憾,却是后人感叹里的完美。人生的残缺,却成就了另一种圆满。
于是,在浩浩的历史长河中,我看到另一种辉煌。似冬日里,清晨天边闪耀的星,坚忍沉默,冷清孤独,却带动着整个黎明与那一轮然然而起的红日。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 龙魅 | 作者年龄 | 16岁零9个月 |
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在读学校 | ncpa美式中学 | 在读班级 | 高二9班 |
性格特点 | 积极 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写小说 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 夏红民 | 老师职务 | 班主任 |
4、人生需要理想作文1000字
人生需要理想。青春的心灵,需要理想的营养去滋润,理想为人生增光添彩;青春的成长,需要理想的汗水去浇灌,理想让我们收获喜悦;青春的辉煌,需要理想的激励,理想为人生插上翅膀。
苏霍姆林斯基说:思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想活动行为热情激情的大树。沈阳东关模范学校的魏校长在新学期开始时,问同学们读书是为了什么?于是有人回答说:“是为了家父读书。”有人回答:为了明礼而读书”。也有人回答:“为光耀明媚而读书。”当魏校长点明让周恩来回答时,一直默不作声的周恩来站起来,庄重地回答:“为中华之崛起而读”。好一句豪迈的壮语!正是因为周恩来从小树立了远大的理想,才成就了新中国伟大的总理。这充分说明了理想对我们人生的导向、驱动和调控作用。理想总是指向未来,表现为奋斗目标。如果缺乏理想,我们的生活就缺乏前进的动力,甚至迷失方向。在人生发展过程中,理想激励着我们不断超越自己,使我们充满实现自身价值的喜悦。
有一次,莫轧特的父亲发现儿子竟在谱写钢琴协奏曲,而且写得很合乎规范。父亲故意说:“你要知道,这个曲子是不能被演奏的呀?”小莫扎特有点生气了,说:“我知道,可是哪个曲子在演作文奏之前不要练习,不要修改呀?”5岁的莫扎特就这样立下了坚定的志愿:要在实践中千锤百炼,将来当个出色的音乐家。列夫托尔斯泰说理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。正是因为莫扎特懂得理想的重要性,并在未来的道路中脚踏实地、全力以赴,才成为一名享誉世界的音乐家。
列夫托尔斯泰说:“要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标。”人生有许多大目标与小目标,长远目标与近期目标,只有不断地实现一个个地小目标、眼前目标,才能一步一个脚印地成就大事业。
当然,我们的理想并不是一成不变的,而是发展变化的。有时,我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况适当地对理想进行适当调整,以缩短理想与现实之间的距离,推动理想的实现。著名科学家杨振宁赴美留学时立志要写一篇实验物理论文。他先来到艾里逊实验室。不久,就被人们看作笑话。后来,在被誉为“氢弹之父”的泰勒博士的指点下,杨振宁放弃了初衷,将主攻方向转入理论物理研究。在他不屈不挠、坚持不懈的努力下,终于成为物理界一代杰出的理论大师。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 岳绮罗 | 作者年龄 | 14岁零3个月 |
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在读学校 | 修武县第二实验中学 | 在读班级 | 初三4班 |
性格特点 | 飘逸 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 保龄球 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 红魔 | 老师职务 | 副班主任 |
5、留白作文1000字
是满布了云翳的苍穹间突如其来的湛蓝一角,是薄纱轻拢的帷幔于微微振颤中揭起的朦胧而逦迤的缺口,是画上佳人唇边挽起的意味不明的弧度,一双眸子似笑非笑闪烁着未知的光。
急欲上前,去掀开,那似掩非掩的柔柔软软的氤氲成了一团,而感受到那夜行于黄沙道之上,匆匆行路之时,路转溪桥忽见的,旧时茅店位于社林边的恍惚惊喜,豁然开朗的甜蜜。
许正是因为那一方留白,看不清却感受到其搔动了心弦荡漾,摸不着却挑逗了人心蠢蠢欲动,意欲上前一探究竟。
如司空图说的“不著一字,尽得风流。”明明是一处朴素的未知,却漂亮得让人怦然心动。想到“骑鲸追月凭浪去,诗魂消散落琼花”,历史狡黠地眯了双眼,留下白色空缺。没有人知晓李太白的生命归宿,那么便让诗仙骑鲸追月而去,抛了落魄潦倒,余下“仰天大笑出门去,尔辈岂是蓬蒿人”的恣意洒脱,余下处于留白圆心之中的人们的思想,张那银色小翼,自由翱翔至天际。
便如老子骑了青牛出那函谷关,风尘满路地行向了未知的处所;天一阁的古籍于风雨中泛了白色的泡沫,有芸草浮于水面荡了涟漪一片;嘈嘈切切的小弦大弦错错杂杂揉合为一片,大珠小珠如乱雨一般撞击那玉盘,然当琴声戛然而止,却是“别有忧愁暗恨生,此时无声胜有声”—作文—一颗沉重重的心脏坠落,得以俯望那江心的秋月白。
一点留白,是怅然的惊艳,是难觅的欢欣,是人性,华丽的缺憾。
“人之所以为人,”这是《芳华》中强调的,“就是他有着令人憎恨也令人热爱,令人发笑也令人悲悯的人性。”人性中的留白,是完美人格中的瑕疪,斑斓宣纸上刺目的一抹苍白。许是坚强外表下内心的柔弱可欺,润滑锦锻中暗藏的玫瑰的尖刺,格格不入的苦涩生僻。
曾惊异于曹孟德临死前的絮语:细细嘱咐他的妻妾去习女工,去造丝履,碎碎地叙他的老对手,谈他的孩子,怎样都没有一方霸主的英豪。然鲁迅道破人生一遭:“无情未尽真豪杰,怜子如何不丈夫。”许正是那狠绝毒辣的手腕之下存的一点平常百姓之心,才造就了历史上可爱的奸雄,才使其拥有了一副有血有肉的躯体。
而那看似美满的——以仁厚著称的刘备,智力超群的诸葛亮,终是得了句:“与显刘备之长厚近似伪,状诸葛亮多智而近妖。”虽是珠圆玉润的丰腴饱满,面面俱到的滴水不漏,不曾留下什么空白什么缺憾,但不禁令人质疑它的真实性,使人疑窦丛生,终究,是比不上孟德的率真可爱。
那么提笔吧,濡满那色彩,于纸?2?4划过,蜿蜒蛇行,任其肆意地满溢。然后猝然停笔,余下,留白,伴随意犹未尽的轻叹。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘燕华 | 作者年龄 | 16岁零1个月 |
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在读学校 | 望都中学 | 在读班级 | 高一2班 |
性格特点 | 轻松 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 二胡 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 伊莱雅 | 老师职务 | 副班主任 |