天，刚晴。地还有点儿湿。我们迎来了第三次的排球比赛。刚打了一场败仗的我们，怀着必输的心态，站好了队形。要知道，我们面对的可是全年级排名第一的四班。

队长虽然知道这一场，我们必输，可还如从前一样鼓励着我们。

比赛开始了，我们班的气势非常足，一直压着4班。也不知谁带头喊了一声“504，加油”可我们班的声音早已盖过了他们，他们还傻乎乎地跟着一起喊“加油！”那感觉倒像是在给我们加油助威。队员们无一不笑。

随之，裁判到了，紧张也重临于心头。我们把手放在一起，大喊了三声加油，增强了大家的信心。

对方的球发过来，每一次，我们都有条不紊的接球，创造了一个好的开头。全班人一起大声地呐喊，给作文我们加油。我们又满腔热血，万事俱备，只欠东风。一轮比赛打下来，我们竟以25比13出奇地赢了。全班等最后一颗球落地，瞬间沸腾起来。欢呼声，喜悦声，鼓掌声，充满了整个操场。而我们也不敢太骄傲，迎接好下一轮比拼。

下一轮比赛中，他们好像吃了兴奋剂似的，提升了不少水平，而我们，本来就不是他们的对手，不敢轻敌。我们班的同学，个个精神抖擞，让我们稳定情绪。

不知道为什么，看着同学们那些如同花儿盛开似的笑容，看着同学们团结一心的样子，有一股力量支撑着我，激发了我们的潜能。

我永远不会忘记，鼓励，是一种不可磨灭的力量。他们的笑容，就像一簇簇的花儿，在我的心中绽放。他们，给了我信心，给了我希望！

鼓励，也许是人生中最重要的一部分；鼓励，也许会为你点燃熄灭的希望；鼓励，也许会为你增加双倍的信心……

有一次在学校，老师说数学考试，这突如其来的话让每个人都紧张起来，因为昨天老师根本没有通知这个消息，我们甚至连数学书都没看一眼。

开始发试卷了，卷子传到了我的手中，我定睛一看，愣住了，哇！好难啊！“开始！”随着数学老师的一声令下，同学们开始答题了，我却观察了一番：有的下笔如神；有的冥思苦想；有的都拿着笔敲自己的脑袋……我也开始答题了，一道一道的题我都答出来了，但是有许多我都不太确定，这时，应用题的一题又把我难住了。

中午，数学老师来是来发考卷了，我紧张得连心脏都快要跳出嗓子眼儿了，呼吸声也越来越快。“冯，你的。”薛晨煜将试卷发到我的手中，鲜红的“x作文”星罗棋布，结果也出来了——72。5。我简直难以置信自己能考出这么“好”的成绩来！我的心就像被刀刺了一样，钻心的痛，我很想哭，更像钻到地缝里去。

下午放学，我买这沉重的步伐来到南门，妈妈一看见我，便急匆匆地跑过来，大声地问我：’宝贝！今天考试了吧？是不是考得不错？“嗯……不……没有…只考了…”“考了几分？”“72。5分。”我说出这个分数后，原以为妈妈会当众扇我一巴掌，可是今天好像是个意外，她只是点了点头，带我一路往家奔。到家后，她什么也没有说，将试卷拿出来看了看，用水笔写了一大段话，然后盯着我，看了一会儿，说道：“宝贝，这次考低不要紧，下次努力就行了，争取一次比一次高！加油啊！”我用力点点头，信心倍增。

从那以后，我开始有信心，有力量，因为妈妈鼓励了我。

假期中我读了一本书，名字叫《狼图腾小狼小狼》。

书中详细的描写了北京人陈阵去内蒙古的时候，养了一只小狼，。它没有狗那么胆小，当陈阵意识到危险的时候，小狼被拴上了链子，小狼不能容忍自己就这样的失去自由，哪怕是失去自己的生命，这样的精神怎能不让我感动呢?书中我印象最深的是那个飞狼的传说，我不得不佩服狼与狼之间的默契，一只雄壮的狼在最底下，让队友踩着自己的后背，翻过高墙，就像跳板一样，里面的狼吃完羊后，搭死羊来当楼梯出来，狼的尊严，即使磨破爪子，也不会向人们低下高贵的头。

人们总把恶毒的人，说成狼心狗肺。从中我对狼有了新的认识。毕利格老人说的好，狼是腾格里派来保护草原的，狼没了，内蒙古人民的灵魂就上不了天。我们反着面去想，狼表面是残暴的野兽，却也有柔情似水一面，人们总不能看到狼的令一面，古往今来人们的意识总是那么死板，我们的错误实在犯得太大了。

相信读了这本书后，人们对狼的想法应该有所改变了吧!狼的独立、不屈不挠、强悍、机智、不可磨灭的尊严、顽强的团队意识，足以让人终身受用。五年五班王宣润

今天去见了很多老同学和几年未见的老师，发现每个人的变化都很大。这近三年来我自己经历了很多，也让自己慢慢的成长起来。 距离上次见李青老师的时间已经记不得了。好不容易才把同学们组织起来，一起去看望老师。虽然她现在的身体已经好了许多，但仍可以看出癌症对她心理和生理折磨过的痕迹，我们看着很心痛。老师和我们谈了许多，包括刚刚进入高中的一些看法，每个人的“典型”事迹，还有那些过去的日子里我们念念不想忘的美好，她一直笑着对我们说，希望我们能够快快乐乐的生活、努力的完成好现在的学业，过自己喜欢的生活。

回到中学，在那个伴随我成长近九载的操场，一起重温那一段段不可磨灭的记忆。一年前，我们在这雪地上打雪仗、摔跤、滚雪球。如今，我们再次在这片雪地上一起疯、一起闹。记得那天的雪下得特别大，当午后的黄昏洒满整个天际，我们恋恋不舍地离开。其作文实我们都明白，时光再也不会回到从前，我们的记忆被定格，看着眼前的校园，也只剩下回忆罢了。

今日再聚首，顷刻间一股亲情涌上心头，这不曾有过的感情刹时将我浑然一击，我突然明了了那些离别将至的日子，老师曾说：“中学的同学到什么时候都很亲。”今日念起此话，终于有所感知。那么久的时间里，其实我们并未分开，只是走的路不同，去的方向不同，但那份像家人一样亲的友情不会忘，每当我们相遇，生活的每一个片段都会涌上心头。

有人说：“回忆可以将一切过去美化。”我认为并不是我把过去的回忆美化了，而是过去的回忆美化了我，它让我懂了许多，让我念起此事时，总是会有些许遗憾。我们每每提醒自己珍惜当下，把握现在，但我们总是当失去之时，才会念起此时之好，却不知在此时做此事时，就好好珍惜。每每发生，却皆失，我也只能安慰自己，也许这就是残缺的美好吧。

有些东西，如过眼云烟，生命中偶遇，但只需一瞬，就消失在记忆深处；有些东西，带着烧得通红的铁烙，不管悲伤愉悦，不管出现在什么时候，那一刻，就此定格，心尖上留下不可磨灭的印记。

它是经典，是永恒。

时代以一个十分快的速度变化着，生活在时代里的我们，心甘情愿地被时代带动着前进，变得越来越像金鱼，只拥有寥寥几秒记忆。那就这样下去吧！在世间匆匆走过，轻得不留任何痕迹，不是很好吗？不，我们是贪心的，我们不满足于只是体验一回人生，不想被后人提到时只是一笔带过，我们要留下些什么，留下些不会被时代带走，被光阴消磨，被岁月冲走的东西！

于是，伟大的人创造了伟大的经典，伟大的永恒，伟大的不可磨灭的印记。

问一个稚子，你看过《西游记》吗？他会拍拍胸脯，自豪地告诉你：看了好多遍呢！偶遇阳光下的少女，问她，你喜欢《西游记》吗？她微微一笑，说：嗯，一直很怀念最老的那一版呢！回家问自已的父辈，您还记得《西游记》吗？他成熟的双眼中闪过一缕光作文芒，答道：怎么会不记得，随便你问！这就是吴承恩的《西游记》，也是六小个龄童《西游记》。吴承恩早已消失在红尘中，六小龄童也老得不能像我们所崇拜的孙悟空一样上窜下跳，可《西游记》仍存留人们心中，为什么？因为它是经典。从创作到现在不知经历了多久，可它依旧完整的一代一代传下去，为什么？因为它是永恒。妖魔鬼怪面目狰狞，完全违背了现代科学理论，可再小的孩童也不怕，它蕴含的精神千百年来被铭记，被歌颂，这什么？因为它是不可磨灭的印记！

哲学家胡塞尔说：我们切不可为了时代而放弃永恒。他错了，即使我们想放弃，也无法做到。时代是带不走它们的，它们是不会消逝的……

经典和永恒带着不可磨灭的印记，它们是故事，它们是诗篇，它们是创造，它们是精神！

探寻永恒，何必携那繁重的背包，走遍世界！捧一本小书，靠着一株古树，感受风儿的轻拂，深入文学世界，你就会发现，永恒，就在那触手可及的地方。