“我们都在奔跑，千山万水，奔向天地跑道；你追我赶，风起云涌春潮，海阔天空，敞开温暖怀抱。”这不是青春的模样吗？有梦可做，有力量去追赶，是最值得羡慕的人间四月天。

初生牛犊不怕虎，但是虎也不会怕他。青春看起来有点莽撞，缺乏让人畏惧的力量；但是青春却又是最值得敬畏的，因为梦想的力量可以让青春势如雄鹰之击空，捷如猎豹之扑物，美如鲸鲨之游弋。奔跑在追梦的路上，这正是青春应有的姿态和模样。

追梦可以让青春有为。五四时期的青年，西南联大时期的学子，是什么让他们走上混乱的街头激情呐喊？是什么让他们回到漏雨的教室勤学苦读？是让人生绚丽的梦，是让中国崛起的梦！他们被激情与梦想点燃的青春爆发出了强大的力量，五四成为新民主主义革命的开端，而在敌人的炮火中求学的联大学子在人文学科和自然学科领域取得的成就堪称不朽。今天的我们崇拜他们，仰慕他们，也应该让自己的青春奔跑在追梦的路上。

追梦亦可以让青春永恒。金庸八十多岁还作文要到剑桥求学，塔莎奶奶九十多岁还在自己精心打造的花园里起舞。青春不仅是丹唇，是胶原蛋白，是强健的筋骨，更是不老的心，不灭的梦。

奔跑是追逐梦想的姿态，是灯火阑珊处依然执著的寻觅，是衣带渐宽时依然无悔的付出，是你在书堆里求解时的模样，是你在师长那里聆听时的模样，是你和同学辩论时的模样，是你在如梭的时光里来去匆匆的模样。因为时不我待，纵使迟暮的美人依然可以保持年轻的心态，但是不得不承认，人生不过百年，时间终会带走可爱的生命。对于个体来说，那些没有实现的梦想将永不会实现，所以梦是要追赶的，奔跑虽不是青春的专利，追梦虽不是青春的独有，但是它们应该都是青春的标配。

今天，千山万水待我们去跋涉；海阔天空待我们去飞翔。只见窗外姹紫嫣红开遍，谁愿付与断井颓垣？只见良辰美景赏心乐事，谁愿全落他人院？把青春融入时代，让自己的梦在时代的斑斓星河里散发出迷人的光，正是当今青年应有的选择。

风起云涌春潮，青春有梦正好。

梦里很多摇晃的昏黄光晕，后来渐渐看清楚了，模糊而不真切的水浪声声，那是威尼斯水道上的渔夫，用木浆拍打出水的纹，搅乱了水中映出的两岸灯火。夜色微凉，向远望逝去的渔船伴着钢琴演绎的最后一个音符，随着低音踏板营造的夜幕沉沉，消失在我的脑海，曲终。

细细清数我的过往，一直是钢琴，交织了我12年的岁月。从三岁时的懵懂到如今的15岁，夜夜，只需侧耳驻足在我家门前的走廊中，便能捕捉到琴声萦萦，即便是再大的学习压力，再紧迫的时间，因为梦在，所以琴声依旧。

《威尼斯船歌》是我最爱的一首曲子，与它的结缘只因一次在音像店里的偶遇，它选自门德尔松的《无词歌》，桨声灯影中的威尼斯水道便永远停驻在了我的心头。

后来的一次钢琴比赛，我不顾老师的劝阻，放弃了四个声部的德彪西的《怪癖的拉文将军》却选择演绎这首名不见经传的威尼斯船歌，因为这首曲子承载了我对钢琴太多的热情与期望。

那天我提前了4个小时到场，订了一间琴房，开始进行最后的联系，于是，又一次沉醉。

耳边偶然传来一阵凄婉与哀伤并存的旋律，不作文由自主地，我停了下来，轻轻推开右边的琴房，没有发出一丝声响。

我认得那旋律，那是sarabonde(萨拉班德舞曲)，被誉为世界上最凄美的小提琴曲，我惊诧于那琴声中的深情婉转，那种情感是我对钢琴，对威尼斯船歌那样的痴狂都无法从指尖演绎的。

目光上移至他的双腿，我忽然明白了什么，那空洞的白眸——原来他竟是个盲人。

他还是在演绎，因为他看不见，他竟是在用琴弓“揉”出那些音符，“抚摸”出那些音律，他是在用心在演奏，在体会，在感受那音符的位置，于是便自然流露出了一股神情，这是对音乐最深刻的感悟。

我关上门，不忍扰乱那已沉入梦中的人，回到我的房间。短暂的沉默后，闭上双眼，再一次从指间倾泻出的画面蒙上了淡淡的水雾，那是渔夫唱晚的低吟，伴着水波声声的深情凄婉，我抚摸着琴键，黑白音符流动在脑海，揉碎在心间，柔美低沉的夜色，融入威尼斯的月影，灯光朦胧的远山，在桨声灯影中沉沦……

走在追梦路上，走在夜色微凉的水道船舷，走在那一个个由领悟与感动并存，充满琴声的日子，于是，梦便渐渐清晰。

当手中的笔在纸上轻轻地描绘着，那一条条美丽的线现出来时，那一个个栩栩如生的景物露出来时，那一幅幅完成的画显示出来时，我感到十分地欣喜与激动，因为我知道，我正在追梦的路上。

小时候，当我看见画家们对苦难的诉说，对人性的赞美，对美好的歌颂与向往，我被深深地触动了。我便由那时就开始觉得绘画是如此的美妙，如此地有意义，如此地令人感动；而画家们将这一切都生动地描绘出来更令我无比着迷。于是我便有了一个梦，就是将内心的一切在白纸上用笔描绘出来。

于是我翻出一个画板，铺开一张纸，将笔轻轻地放在身边，我深深地吸了口气。我明白，我的追梦之路开始了。

拿起一支铅笔，抱起那略显得大的画板，我便轻轻地勾勒起来。开始时，笔尖划过纸面，留下的线条总是歪歪扭扭，像永远也拉不直的绳一样，其他的一切也都是那样的别扭，但我并不灰心丧气，依旧热爱它，渴望将自己最美好的梦想表现在纸上，将美好画出来。于是我更加认真，向一些老师请教，自己留心观察身边的景物，摸清那立体的感觉。那一个个线条，一个个简单图形，一个个普通的明暗变化，我都一作文遍遍勾画。无论是窗外骄阳似火，还是落叶纷飞，还是雪花飘落，还是群芳竞放，我都更愿意坐在画板前坚持着，追逐着梦想。画画的时候，哼着歌，看那笔尖在纸上跳舞，那感觉真是美妙极了。渐渐地，那线条由歪扭变得规范，图形也由简单变为复杂。看到自己的进步，我更加喜欢绘画，恨不得无时无刻坐在画板前，希望我的梦想成真，相信我能在追梦路上走得更好。

现在回想起来，那便是我绘画开始的脚步。

中间一段时间我停止了绘画。但不久因内心的不安难受、空虚使我再一次坐在画板前，铺开一张纸画起来。这一次，我内心像火一样燃烧，充满了对绘画更大的热情，不想再与它分开。这时候我才觉得是绘画带给我最大的快乐。

后来，我考过了考级，也参加了比赛，获了几个奖。但我却并没有将梦变成考级与获奖，仍旧坐在画板前，希望能把美好画出来。

有时候，我画着画着，感觉自己像是入了画一般，耳边不再是浮躁与慌乱，而是感到舒适与宁静。我便想着，有了梦就要去追逐，这个过程可能会很长，可能会很艰辛，但是我想坚持地追下去，才会有更大的收获。

我，仍旧在追梦路上。

追梦，是驰骋于塞外辽阔大漠的骏马，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄鸿；追梦，是置身于江南秀丽小镇的小家碧玉，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；追梦，是登临五岳之首的圣人，在辉煌中体会“一览众山小”的气魄。

很小的时候，我还没有产生自己的梦想，更别说追梦了。直到有一天，妈妈看着我写出的字像“丑八怪”，便决定让我去书法班学书法。我听了后，可不怎么同意，好好的学书法干什么，星期天还要补课呢？妈妈有些生气了，冲着我说：“你连字都写不好，还不练练，你的字写得太丑了。看看人家学书法人的字，那一笔一画都写得那么流畅，让人看着心里还很舒畅呢！”

于是，在这个星期天，妈妈送我来到了书法班，我板着脸走进了那里，用异样的眼神盯着老师，妈妈和书法班的老师聊了很长时间，然后走了，老师面带微笑看着我，对我亲切地说：“孩子，我是你的书法老师，我们今天就来学第1课描红字。”我还是板着脸坐在椅子上，把我的丑字写在了本子上，书法老师似乎看出了我的心思，看了一会儿，然后语重心长的说：“字就像人的脸面一样，要想好看，作文就得下苦功。”

听了老师的话，我似乎懂了些什么，从那天起我不排斥学书法了，看着名人写出的字体，真是佩服到心底里去了，我今后也一定要像他们一样。

但这学书法也不是件容易的事儿。那一次，我写一个“一”字，可写出来后，这个“一”就像一条蜿蜒的龙一样，一连写了几次，怎么也写不直，写不好。我扔下笔愤怒地说：“为什么怎么都写不好，真够烦的！”这时老师走了过来对我说：“只有坚持不懈才能取得成功，你想想达芬奇画蛋的故事，就明白其中的道理了。”

我听了老师的话认真了起来，可这毛笔又偏偏不听话，真是太气人了，我被气得嚎啕大哭，老师拍了拍我肩膀，笑着对我说：“毛笔就像一个弹簧，你硬它也硬，你软它也软，要使用好，就得软硬兼施。”

好一个软硬兼施，我觉得老师把这个词用来比喻书法再恰当不过了，该软则软，该硬则硬，于是，经过无数次的练习，我终于写出了心中满意的“一”字。

每个人都有梦想，都为梦而努力拼搏，正如心理学中的著名摘苹果理论，一个渴望成功的人，应该永远努力去采摘那些需要奋力跳起来才能够得着的苹果，追梦也是这样。

“随风奔跑，自由是方向，追逐雷和闪电的力量……”这是羽泉组合的成名曲，唱出了青少年的心声。是啊，谁不想在这广袤无垠的大地上肆意奔跑呢？

鸟儿说：“我要去看最远的地方，以此在大地上做一个纪念。”蒲公英说：“我要飘向大海，倘若没有风，我便滚动着自己的身躯，找寻最后的归宿。”

当我还是一个幼童，需要被大人牵手才能稳步行走之时，我多么想挣脱大人的手，在林荫小道上奔跑。我幻想着自己长有一双翅膀，在蔚蓝的天宇下，展翅翱翔，跨过河流，越过高山，最后安然落地。可是，一块隆起的石块绊倒了我，我重重地摔了一跤，放声大哭。站在远处的爸爸吓了一跳，赶紧过来拉起了我，拍去我身上的尘土，教导我以后奔跑时要小心一点……

随着时间的流逝，我已然成为一名小学生了。有一次学校举行长跑比赛，听到发令枪声后，我什么也不顾了，任零乱的发梢轻抚脸颊，任腾起的尘土笼罩身躯。不为别的，只为作文年少时的拼搏与上进。在接近终点时，“扑通”一下，我却跌倒了。全场寂静。我不愿让别人扶起我，忍痛艰难站起，冲向最后的终点。在跨过终点的一刹那，我的泪水终于不争气地滑落下来，与汗水相融在一起，在脸颊上尽情流淌。我怕别的同学看见，偷偷地用双手拭去泪水，坐在草坪上，微笑着……

如今，我已经是初三的学生，为了心中的目标，每天我奔跑在学校和家之间，日复一日，但我从不觉得累，只感觉到生活带给自己的充实感。直到此时，我才明白奔跑的内涵。

奔跑的人，追逐的是梦，但终究有一天好梦成真；奔跑的人，拼搏的是血，它终将染红大地，成为人生路上的“红毯”；奔跑的人，收获的是“甜”，因为经历了凄风苦雨，必然会迎来云淡风轻的甜美。

“把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航”。在人生路上奔跑的人们，每一位都是独一无二的，每一位都是幸福满满的，因为他们坚信，奔跑的尽头是希望。