老妈变同学读后感600字_唐栗子和他的同学们读后感700字

1、老妈变同学读后感600字

寒假,在一个布满皑皑白雪的一天,我读了由奇幻阿姨李岫青写的一本《老妈变同学》,它的内容轻松幽默,使我的寒假变得更加有趣!《老妈变同学》这本书讲了一个五年级的小学生,李奔奔一因不喜欢在家里被他老妈拘束,总是唠叨他学习,还说我要还是个小孩子,肯定每次都考第一。于是,一只有仙术的小鸟——云莺便把她变成了小孩子,去给李奔奔做榜样,没想到,自从老妈变成了小孩子,真的把自己当成了李奔奔的表姐,家里的卫生也不打扫,也不心疼奔奔了,倒是在班里组织了一次活动让她的形象高大了起来。直到李奔奔和他见再也看不下去了。请求云莺把妈妈变回来,他俩再通过自己的努力把曾经的那个善良贤妻良母的妈妈变回来,并承诺以后帮妈妈分分担家务。

读完这本书,我认为学生真的是不容易,特别是到了高年级,那作业堆成山,初中高中的学生们每次累得,都无法自拔,作业天天写到十一二点,还又作文得早上5点半起床,然后又得再熬过残酷的一天,一天中既要维持人际关系又要保持学习成绩。每天都那么累,然而在考试的时候仍然没考出一个理想的成绩,即便有的已经努力了,非常努力,但仍得不到家长老师的赞许,还遭受了批评,我觉得,在学生已经付出努力的情况下,家长应该给于鼓励,而不是批评,要与孩子一起努力,体谅孩子的难处,多与孩子沟通,多鼓励孩子,说不定这样,孩子下个学期会给你一份满意的答卷。

而作为学生的我们,也一定要尽到一个学生该做的事情,认真完成家庭作业,上课专心听讲,团结同学,这些都是基本的事情,在家里我们也要力所能及的帮父母做些家务,不让父母太劳累,不惹父母生气,尽量每天从学校带来好消息。不要像李奔奔那样,一旦离开了妈妈生活就无法自理。

从《老妈变同学》这本书以美好幽默的形式与我们讲述了一个个得道理,让我们感受到可贵的亲情和友情。

本文作者简介
作者姓名程慕轩 作者年龄11岁零10个月
在读学校迈皋桥中心小学 在读班级六年级5班
性格特点大方 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写小说 平均成绩101分
指导老师段红 老师职务副班主任

2、唐栗子和他的同学们读后感700字

我本来一直以为“人之初,性本善”,谁知我在暑假里看了《唐栗子和他的同学们》,却无意中看到了善良的另一面。

这本书围绕唐栗子和他的各式各样的同学们来写的。有憨厚可掬的“小浣熊”,有热爱探索科学的易泽吉,还有多才多艺的唐栗子。不止有这些善良的人,还有善良的另一面——吕也。

在这本书里,吕也是个傲慢凶狠的形象。

他做过很多恶心又过分的事,比如他曾经捏死过西瓜虫;也打死过蝴蝶,还放到嘴里;还折过有毒的夹竹桃。这种事情不仅令人作呕,还充满危险性。尤其让我觉得他做得过分的事是“喷泉事件”:他从开学就说过,喷泉里面肯定会有四海龙王的龙宫,快到期末的时候,他还真跑进了喷泉,还怂恿同学们说:“你们都是胆小鬼,就我一个人敢跑进来,你们如果不是胆小鬼的话,就一起进来呀,哈哈哈……”“小浣熊”想和他一起去确认是否真有其事,却在喷泉中摔倒起不来了,大家都去救“小浣熊”,结果都涌进了喷泉里面。校作文长先生看到了,就把他们都拉了出来,然后在学校大会上严厉地批评了二(2)班,因为吕也的恶作剧导致整个班级都受到批评,有的同学还因此感冒发烧,导致最可亲的万老师也受到了批评,这件事吕也做得实在是太过分了!

书中的吕也难道我们现实生活中就不存在吗?

我在南湖挖沙子的时候,曾经看到一个小孩在岸边捞鱼,捞上来一条小鱼,就埋到沙子里,以此作乐。那个埋鱼的小孩,脸上还挂着邪恶的笑容,脚还用力踩了踩那条鱼,我仿佛看到了鱼的奄奄一息,痛苦挣扎,感受了鱼儿的窒息和恐惧。

还有一次,有一只蜻蜓飞进了教室,几个好事者把蜻蜓捉住了,扯断了翅膀,往窗外扔了出去,伴随着魔鬼一样的笑声。我仿佛感受到了蜻蜓断翅的痛苦,看到了它死亡的结局…

原来善良的另一面就是:麻木凶狠,冷酷无情!

我多么希望生活中吕也这样的人少一点,唐栗子这样温暖善良的人多一点。愿世界多一点阳光,多一点温暖,多一点美好…

本文作者简介
作者姓名金铺网 作者年龄11岁零4个月
在读学校西安经新小学 在读班级六年级2班
性格特点不灵活 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好练字 平均成绩105分
指导老师罗中立 老师职务班主任

3、《同学之间》读后感500字

爸爸从学校给我借了好几本书,利用去年寒假晚上时间,我认真读了小说《同学之间》。这本书讲述了一群六年级同学的故事:选班长,学英雄做好事,“一帮一”帮助后进生,分别同学互赠礼物等。读完这本书,我感触很深,让我明白了友谊是不可少的。

《同学之间》使我想起了和同学之间的一件件事……

记得去年农历十月二十这天是我的生日,我心想我一定会收到我好朋友的祝福,一大早来到学校,我的好朋友没有一点反应,似乎他们根本像不记得一样。整个早我都闷闷不乐。

下午,一进教室,好朋友张宝林笑眯眯地走到我跟前说:“王嘉,生日快乐,祝你学习更上一层楼”,说着从身后拿出一顶淡蓝色的帽子塞到我手里作文。看着张宝林的送给我生日礼物,听到他真诚的祝福,我心里高兴极了,连声说谢谢。要知道这是我期待以久的礼物,我希望得到好朋友的祝福。

后来我才知道,原来张宝林不是忘了我生日,而是想送给我一份惊喜,那一刻我明白了,友谊对我,对每个同学而言都很重要。

再过二十多天,我们这些六年级学生,就要离开生活了六年的学校,离开我们敬爱的老师,成为一名光荣的中学生。六年的小学生活,我和老师、同学,结下了深厚的友谊,想起会分别,真还有点舍不得

读了《同学之间》,感觉一幕幕情节好像就是发生在自己身上的。我一定要珍惜小学生活最后时间,尊敬老师,团结同学,好好学习,不辜负老师对我们的教导!

本文作者简介
作者姓名宁斐 作者年龄11岁零2个月
在读学校武胜县民族小学 在读班级六年级5班
性格特点圣洁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好听音乐 平均成绩97分
指导老师轩辕人生 老师职务任课老师

4、同学少年读后感800字

这个寒假,我读了不少课外书,但令我印象最深的,还是《同学少年》。这本书主要写了少年成长中经历的无数个大大小小的事情,有挫折、有成功、有付出……每一个主人公感人的历程,像我们成长路上的一盏盏明灯,指引我们走向美好的未来。

《同学少年》中每一个人物的经历都告诉我们一个人生的道理。从徐豆豆和苏苏的故事中,我明白了真正的坚强应该是包含着爱与善的强大感化力;从刘中明和李一凡的故事中,我知道了人格尊严与良心的丧失比贫穷更可怕、更可悲,只有自尊自信而又充满善心,才能在生活中得到真正的开心;从悠池和邱佳的故事中,我懂得了我们应该在抛弃任何优越感的情况下建立最纯最真的友情,并好好珍惜;从肖路的故事中,我领悟到书籍能让我们汲取人生的哲理,让我们寻找到成长的动力,也能为自己赢得了尊严与自信。

儿童文学作家培晶说过:“勇敢执着地做自己最喜欢的事情,坚忍不拔地捍卫属于自己的个性,相信自己是夜空中哪一颗星,那一颗星肯定就是你。”大橹就是这样的男孩,小小年纪就出海远航,抵抗住了暴风骤雨,创造出生命的奇迹,那是因为他有扎实而又坚固的生存力量——勇敢、坚毅、顽强作文……

这本书中还讲到,在生活道路上,每个人难免都会遇到失败,但如果拥有亲情和有友情的支持,就不会轻言放弃。不放弃,快乐和希望也就在前方。这让我想起三年级暑假在少年宫学国画时候的一件小事。那时我跟老师学画虾,在回家习作的时候,天气很炎热,我心浮气燥,无论怎么画都不满意,不是比例不对,就是浓淡控制不好。一连几张下来,急得我像热锅上的蚂蚁——团团转,一气之下丢下笔,大喊大叫。妈妈走过来心平气和地安慰我:“画不好没关系,你慢慢来。先想想老师们讲的要点,再动笔试试,熟能生巧,一定能把虾画好的。千万不能半途而费呀!”过了一会儿,我的心渐渐平静下来,想想妈妈说的话,觉得十分有道理,齐白石大师能画出栩栩如生的虾,不也是经历多次失败后,才慢慢成熟起来的吗?我要坚持到底!于是我先想了想虾的结构与技巧要点,然后认认真真地画起来,不一会儿,一只只神气活现的虾就出现在我的纸上。妈妈在一旁看了也禁不住啧啧称赞。

《同学少年》真的是一本非常好的课外读本,书中那些美好的故事感动人心、百读不厌。它们能荡涤心灵的尘埃,消融心中的冰点,激励前行的脚步,感受幸福的温度!

本文作者简介
作者姓名邵庄 作者年龄12岁零9个月
在读学校惠东实验小学 在读班级六年级3班
性格特点坚韧不拔 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做糕点 平均成绩96分
指导老师王城星 老师职务任课老师

5、恰同学少年读后感600字

“少年负壮气,奋烈自有时”,这句出自李白《少年行》的诗句,很好的诠释了少年的意气风发,壮志凌云。少年像春天一样朝气勃勃,充满生机。

《恰同学少年》这本书描述的是毛泽东等少年在湖南第一师范求学的学习和生活。它给我感触很深,书中的人物给我留下了深刻的印象。

我最佩服少年时代的毛泽东,他与很多那个时代的少年一样,拥有远大的梦想,他有一颗渴望实现梦想的心,他有壮志凌云的气魄。他乐于助人乐善好施。他知道革命需要强健的体魄,所以锻炼身体。他知道自己的目标是什么,知道怎么样去实现它,即使遇到千难万险,也一往无前。

本书中还有一个人给我留下深刻印象,就是刘俊卿,他的父亲是一个贫农,为了能让儿子上学,把自己女儿卖了去做丫鬟。作文当刘俊卿考上第一师范,他父亲到处借钱,为了给他买一身好的衣服,挑着行李送他去上学,路上不厌其烦地交代一件一件的事情,到了学校门口,刘俊卿竟然和别人说这是他雇用的挑夫。短短的一句话,让他父亲心都碎了。更过分的是,他又去将他妹妹辛苦赚的一点钱拿来供自己挥霍。刘俊卿不仅没有感恩之心,也没有羞愧之心,一次次做错也不去反思,外表华丽内心空虚,这样的人难成大事。

“恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒,指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。”少年强则国强,我们是祖国的少年,我们积极向上,那国家就有希望,如果我们是垮掉的一代,那祖国就没有未来。我们一定要珍惜时间,珍惜现在良好的学习环境,实现自己的梦想,从而继续祖国的富强文明之路。

本文作者简介
作者姓名王德宝 作者年龄11岁零7个月
在读学校西平县有那些小学 在读班级六年级3班
性格特点情绪多变 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好睡觉 平均成绩94分
指导老师汪禹 老师职务任课老师

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