1、小灰和雪球作文400字
看到这个题目,你可能特别好奇:小灰是谁?雪球又是谁?想知道的话,你就和我来看一看吧!
小灰,一只长着灰色皮毛的兔子,它的耳朵不像小白兔一样立着,而是耷拉在身体上,眼睛不是红色的,而且身体只有一只老鼠那么大。它的性格很乖,天天趴在盘子里,一动不动。可是,它有时候也会背着我干一些“不正经”的勾当:趁我不在家的时候,它就从栏杆的空隙里钻出来,在客厅里面捣乱,我一回家,看见乱糟糟的客厅和累趴下的小灰,不免会有些生气,可是,一看见小灰那可怜巴作文巴的样子,我的气就全消了。
雪球是一只小白兔,因为远看像一堆雪,所以给它取名为“雪球”。刚开始,雪球很乖,渐渐地,它长大了,活蹦乱跳的。它总是仗着自己体形比小灰大,欺负它,可是一被我发现,它就停止了“欺软”行动,跳到我身边,蹭我的腿,那样子好像在说:“你就饶了我吧,我下次再也不会这样了。”说它欺吹隍更吧,也不过分。它还特别聪明,我们把它送进笼子里,它就自己用前爪把笼子打开。
这两只小兔子给我的生活增添了许多乐趣,我十分喜欢它们。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 梁庆德 | 作者年龄 | 9岁零2个月 |
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在读学校 | 大寨小学 | 在读班级 | 三年级2班 |
性格特点 | 急躁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跑步 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 黄俊勇 | 老师职务 | 副班主任 |
2、难忘的雪球作文
刚上学的时候,我最不爱学语文,语文成绩可想而知了。可现在我的语文成绩一直在班里数一数二。说起来,我还真得感谢那个雪球呢!
那是我上三年级时的冬天,下了一场大雪。早晨,同学们来到学校,就习惯地打起了雪仗。不知不觉上课铃响了,我跑进教室刚刚坐好,从后面飞来一个雪球,正好打在了我的后脑勺上。我知道这是调皮鬼李有伦干的“好事”。我忙扒着门框看老师来了没有。一看老师没来,就从地上攥了一个雪球,朝李有伦狠狠地打了过去,谁料到,可怕的一幕发生了,老师却从右门进来了。雪球正好打到老师白净的脸上,眼镜都被打落在地了。同学们一看,都吓得惊叫起来。
她是我们新上任的语文老师,不是很高的个子,戴着一副近视眼镜,20多岁,白皙的脸,长长地头发,身穿淡红色的羽绒服。我想:糟了,刚上任不几天的老师就挨了我这一下,以后的日子我可怎么过呀!没想到老师只是淡淡一笑,说:“这是哪位同学的作文枪法,这么准?幸亏是个雪蛋而不是真枪实弹,要不我可就惨了。”话音刚落,同学们就哄堂大笑起来。接着老师拿出手帕擦了擦脸上和肩上的雪,好像什么事情都没有发生,就开始讲课了。整整一堂课,老师讲的什么,我一点也没有印象。心想:这回可麻烦了,挨训是小事,恐怕还要动刑吧。心里像十五只吊桶打水一样。
终于挨到下课了,老师把我“请”进办公室。只等着挨训了。对我说了什么,我记不清了,结果老师既没训,也没动刑。只是一个劲夸我很好,很聪明……当我走出办公室,我打心里感激老师,只觉得这位老师和蔼可亲,是一个好老师。
从此,我喜欢上了这位新老师,爱屋及乌也喜欢上了语文,以后,我的语文成绩越来越好,其他学科也越来越好。成为了一名全优学生。
一个雪球,竟使我成了一个好学生,我打心里直感激那个雪球。
点评:小作者采用倒叙的方法叙事完整条理,语言流畅诙谐,作者心理描写细腻。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 马绍峰 | 作者年龄 | 10岁零1个月 |
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在读学校 | 大丰区实验小学 | 在读班级 | 四年级9班 |
性格特点 | 活泼好动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写小说 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 何伊娜 | 老师职务 | 班主任 |
3、毛虫小灰漂流记作文1000字
小河边,有一棵大树。毛虫小灰生在大树上,长在大树上,已经有些日子了。
毛虫小灰名副其实,全身满是细绒绒的灰毛,圆圆的小脑袋上有两只针眼似的黑眼睛,样子很可爱。
每天,吃饱后,毛虫小灰就在大树上爬来爬去的玩,从这片树叶到那片树叶,日复一日,天天如此,时间长了,毛虫小灰觉得总是这样玩,索然无味,十分没趣。
毛虫小灰看着大树下的小河,想:也许,小河可以带去更远的地方看看吧。
这天,一阵风后,一片大大的树叶被风吹折了,摇摇欲坠,毛虫小灰赶紧爬到这片树叶上,果然,又一阵风来,树叶随风而落,却是落在了岸滩上。
毛虫小灰从树叶上爬下来,嘴叼住树叶的边边,想把树叶往河里拖,但他太小了,树叶太大了,拖不动。毛虫小灰回到树叶上,翘起头四处看看,巴望着能再有风来。风真的又刮来了,树叶翩翩飞起,飘飘荡荡落在了小河里的水面上。
树叶顺水而流。毛虫小灰激动无比,禁不住喊起来:“啊,我终于可以去远方啦!”
水面清波潋滟,浪花对毛虫小灰说:“这样玩太危险,你不会游泳,赶快回到岸上去吧。”
毛虫小灰欢笑着说:“没事,有树叶托着我呢。”
路过一片芦苇丛,一支芦苇对毛虫小灰说:“不能再走了,下游作文有急流。”
毛虫小灰兴奋地说:“没事,我正想体验体验飞流直下的感觉呢。”
漂流了半天,毛虫小灰饿了,不觉发起愁来:糟糕,望了带吃的了。但低头瞧瞧脚下的树叶,毛虫小灰又笑了:嗐,现成吃的嘛。
毛虫小灰就伏在树叶上吃起来。这样,饿了就吃几口,饿了就吃几口,吃饱了,便悠然自得地欣赏小河两岸的风光,有时还躺下来,小小地睡一会……可树叶越吃越小、越吃越小,不到两天,一片大大的树叶就被吃得比毛虫小灰的身体大不了多少了,已经快托不住毛虫小灰了,偶尔刮点风,那水就打到了毛虫小灰的身上。毛虫小灰不敢再吃了。
下游到了,水流开始湍急起来,有几次差点把残破的树叶掀翻,吓得毛虫小灰一声声大喊“救命”。
一只色彩斑斓的蝴蝶飞来救起了毛虫小灰。
蝴蝶把毛虫小灰送回大树上,然后说:“小灰,等变成了我这样,你就可以去更远的地方看世界啦!”
毛虫小灰憧憬地问:“蝴蝶姐姐,那我怎样才能变成你这样啊?”
蝴蝶说:“你得有耐心,好好地成长。”
毛虫小灰就在这树上安心地生活起来。慢慢地,毛虫小灰长成了一条大毛虫,吐丝为自己编织了一个温暖的小巢。在小巢里,毛虫小灰睡着了,做起了色彩斑斓的美丽的蝴蝶梦——
本文作者简介 |
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作者姓名 | 林佳仪 | 作者年龄 | 13岁零6个月 |
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在读学校 | 宣威市第五中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 捉摸不透 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 旅游 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 岳歧峰 | 老师职务 | 任课老师 |
4、雪球大战作文700字
“呼,呼……”看,我又在睡懒觉呢!一场大雪已悄然无息地来到了我们身边,我却浑然不知。睡梦中只听到奶奶喊了一声:“下雪了!”我睡眼朦胧,一骨碌爬起来。
哇!树木、房屋、田野都罩上了一层厚厚的白雪,世界粉妆玉砌。落光了叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿,四季常青的松柏上堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。事不宜迟,我换好衣服,以迅雷不及掩耳之势冲出了家门,只留下一句“早餐等我玩完雪再吃!”
跑到邻居家前的平地上,发现小伙伴们正在堆雪人。我灵机一动,想到一个有趣的游戏,连忙对他们说:“今天,我们来玩雪球大战吧!”伙伴们都同意了,比赛分两组:防守组和进攻组,防守组就是防守雪人,进攻组就是用雪球对准雪人打20下。第一局以手心手背分队,运气真好,居然我和我最喜欢的浩哥哥被分到了进攻组,其余人则是防守组啦!一声“比赛开始!作文”雪球大战拉开了序幕。
首先,是准备阶段,各自做好雪球和沙包。接着,比赛正式开始,我和浩哥哥手握几个雪球,向他们进攻。嘿!他们也早有准备,我们俩慢慢地走了过去,给他们来了个出其不意的攻击,雪人果然被我们打中了十下。他们气急败坏,向我和浩哥哥发起猛烈攻击,我们赶紧撤退。过了一会儿,我们又发起第二次进攻。这次,我们刚踏入到防守组内,就被打得落荒而逃,我们真不甘心呀!第三次大战我们一定要分出胜负,于是我和浩哥哥商量决定给他们来一个“调虎离山之计”,让浩哥哥先把他们引走,果然,他们上当了呢!我赶紧使用翻墙之术,迅速攻打雪人。哈哈,等他们回过神来,雪人早已被打得稀巴烂。所以,这场大战最终我们进攻组胜利了。我们不仅获得了快乐,更懂得了对待任何事情要灵活多变。
俗话说“瑞雪兆丰年”,我相信这场大雪,一定也会带来明年的好收成!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 何亚东 | 作者年龄 | 11岁零6个月 |
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在读学校 | 杨仙逸小学 | 在读班级 | 六年级9班 |
性格特点 | 有计划 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看电影 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 邱丽霞 | 老师职务 | 副班主任 |
5、咦!小灰作文400字
小灰最近的食量很大,水喝的越来越多,长得圆溜溜的,进到小房子里,就剩下一小块地方,小灰原来是小小的,圆圆的,进到小房子里还剩下一大块地方,它现在越来越圆了,也越来越大,非常可爱!
我最近拿什么给小灰吃,它就吃什么,我今天中午拿了两片空心菜的菜叶给小灰吃,小灰一下子就吃完了,这说明它很饿,我又拿了一些水给小灰喝,它飞快的用舌头舔着,也是不到一会儿就喝完了,喝完以后,它就爬到小屋子里去睡了,它趴着睡,身体圆圆的缩在一起作文,四只小爪子也缩在一起,很可爱。
有一次,我发现小灰正在睡觉,然后嘴巴不知道在说什么,前两只爪子动了一下,忽然惊醒,就是我的心里突然出现了一个想法,难道仓鼠也会做噩梦?这时妈妈回来了,我问了妈妈这个问题,妈妈说她也不知道,我就带着这个好奇心又去看了一次。
这一次,我去看小灰,看到的却不是突然惊醒,而是前爪和后爪都在抖动,我看了一会儿,会是我想错了呢?直到现在我一直在思考这个问题?
你们能帮我想想吗?谢谢!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王婷萱 | 作者年龄 | 9岁零10个月 |
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在读学校 | 林州市第一实验小学 | 在读班级 | 三年级9班 |
性格特点 | 胆小 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 吃美食 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 周乐荣 | 老师职务 | 任课老师 |