1、矛盾中作文600字
原本上学的时候,每天早上忙碌,上学,完成每天的作业,觉得过得充实又快乐。
每天不仅学到了知识,身体也得到了锻炼,和老师同学的友谊也是越来越深。一切都在忙碌中快乐着。尽管有的时候觉得累得想多躺会,可时间不允许,一天天的事情按部就班的进行着。有时忙得不可开交,好希望偷点懒,给自己放假休息一段时间。
终于放假了,经过妈妈爸爸的同意,我每天可以自行安排时间。这可算好,每天起床吃过早饭,已经到了上午十点。收拾完屋子,写会作业,一下子时间就溜到了下午一点或者两点。看了会电视,和好朋友出去玩会,感觉一会天就黑下来了。回首这一天天,怎么每天都没做什么事情就结束了。
原本放作文假的时候,自己是做了计划的:假期里,按时完成老师的作业,还要利用课余时间学学剪纸,画画,还有跟妈妈学习编织,看课外书等,现在看来,假期的时间已经过去了三分之一,我的计划全然没有跟上,我的时间怎么缩水了呢?
看看学着的剪纸,倒也有又不错的样板,画画也能得到爸爸妈妈的赞叹。可忽然间怎么没有了开始时的兴致呢?
如果不能按计划把假期的事情做好,开学了,就又得跟上老师的教学步伐,没有了我自主的安排。
有的时候想,自己每天学画画,学剪纸,读课外书,有用吗?不过是无用之人做无用之事罢了。
这样想着,更觉得假期的时间过得落寞。
就这样在矛盾中渡过每一段的时光。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 吕捷 | 作者年龄 | 11岁零3个月 |
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在读学校 | 贵阳市南明实验小学 | 在读班级 | 六年级6班 |
性格特点 | 风趣 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看书 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 郭海萍 | 老师职务 | 班主任 |
2、以矛盾为话题作文600字
伴随着科技的进步,人类对于评价他人也变得越来越热衷,是好?是坏?也许都有吧。这是一个最好的时代,这也是一个最坏的时代。追根究底,其实,所有的一切都应该归结为一个人的矛盾吧。
人类喜欢成群结队,这是人类的本性使然,人害怕自己变单,这是人的一种本能,人需要被肯定,被关注,被认可。在这样一种驱动下,人类就需要同伴,而达到成为同伴的最佳途径,就是志同道合。因此,在任何的人出现在大众视野中时,人类就会评价,用所评价的一种东西来作为媒介,从而去寻找与自己志同道合的人,而人们在看到评价后,也会去下意识的跟随,以此来表明他们是同类,来证明自己不单一,不是个体。
但人性本就是矛盾的,我们一边在需求同类,一边又下意识的来孤立自己。我们在评价他人的时候所发表的观作文点评论所引来的拥立者与辩驳者我们又会进行再次的评价,认为拥立者的评论无法与自己完全谋合,又在近一步的否认辩驳者,让自己从辩驳者的群体中孤立出来,又在拥立者的群体中展现差异,从细微处孤立出来,让自己成为个体。归根结底,每个人都是不一样的,因此我们通过评价他人来寻找与自己相似的人,却又在相似中寻找差异,这本就无比矛盾。
正因为这样的矛盾,造成了人们不同的评价,但是,又从另一个角度上来说,我们评价一个人的最基本是了解一个人。我们不能仅以细微的一面来进行评论。每一个人都有差异,我们既不身处那个环境,便没有一些言论的资格,但因为本能,我们又必须要评价,这本就是一个矛盾的结果。
评价他人是一种现今的常见现象,但是,造成一切的,恰恰就是人最本来的矛盾罢了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 许朝军 | 作者年龄 | 12岁零10个月 |
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在读学校 | 景田中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 沉静 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 旅游 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 姜续昌 | 老师职务 | 副班主任 |
3、一场矛盾作文600字
科学课上,我和孟靖涵吵架了,闹了一场矛盾。
本来,我正在安安静静地听课。孟靖涵突然扔了一个纸团在我头上。“哎哟。”只见孟靖涵偷偷一笑,我给了他一个白眼。他马上装作认真上课的样子。
接着,孟靖涵又折了个纸团向我扔来。我拿起纸团向他扔去,没想到他又喊人来帮他一起丢纸团。我不得不喊张誉来帮我扔纸团。孟靖涵拿起纸团塞在口中,然后又拿出来向我扔来。
这也太恶心了。一大堆火苗在心里燃烧,我边还击边说:“哼,真是气死我了。”
孟靖涵见到我很生气,就直朝我做鬼脸。
我拿一张纸给张誉,让他粘上口水,向孟靖涵扔去。孟靖涵机灵地躲开了我们的攻击,也拿起沾上口水的纸团向我扔来。我一看地上全是粘满口水的纸,生气极了。我不停地让张誉吃纸,然作文后吐出来扔到孟靖涵那儿去。孟靖涵也开始反攻我们,还好我没被打中。孟靖涵不停地扔纸团,我也是一样。
后来,我想:对了,不理他不就行了。于是我就没跟他玩了,没想到孟靖涵居然还是这样向我扔纸团。我低头看地上,数了数说:“糟了,地上有垃圾,我可不想被罚留下来扫地呢!”我赶紧把地上的纸团捡起来,收在袋子里。
孟靖涵还嬉皮笑脸地说:“你打不着,你打不着,你打不着!”我皱起眉头说:“我不会再跟你玩啦。”孟靖涵插着腰,顺便还对我吐舌头:“我又不怕,笨蛋。”
这时候,老师说:“请刚才扔纸团的几个人站起来。”我是不用站起来,谁叫他要扔纸团。孟靖涵瞪着眼睛看着我,我也瞪着眼睛看着他。
唉,这并不是我的错。真是孟靖涵自己要搬起石头砸自己脚呀!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王梦秋 | 作者年龄 | 12岁零6个月 |
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在读学校 | 广州外国语中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 办事认真细心 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 摄影 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 贺宇 | 老师职务 | 副班主任 |
4、家庭的矛盾作文600字
我,原本有一个和谐的家庭,一个温馨的家庭,一个充满爱与欢笑的家庭。可就是那一天,那一天晚上后,他就极少回家来……
郭闹,你爸爸又没回来吧!他在外面真是玩得舒服啊!天天打麻将,你去给他打电话。妈妈大吼道。我接过电话,犹豫不决,手指在号码键上不知从何按起,我该打过去吗?为什么一个美好幸福的家庭会变成这样,难道,他真的不爱我们了吗?心里的各种疑问困扰着我。每天晚上,我都陪妈妈在街上散步,希望能让他的心情好些,同时也放松一下,剃除心中的焦躁
终于,今天他晚上回来了一次,回来的时候,嘴中还边嚷嚷着:唉今天真不该打那张牌,让别人赢了一盘,幸亏最后还是没输……妈妈从房间走出来,气愤地向爸爸吼到:怎么,还知道回来啊,你干作文脆再去继续打,别回来算了,反正你也不管我和孩子!爸爸也不示弱:“不就是娱乐嘛,玩几盘呗吼什么,你偏要让别人听到啊!”“你还知道丑啊”妈妈叫我出来说一下爸爸,可我终究不敢说出来,一想到家庭的幸福,于是我开口道:“您真的不爱我们了吗!”爸爸也低下头,默默无语,我冲进房间,用被子盖住脸,泪水终于哗哗地下来了,晚上,只听见耳边有一阵抽噎声:“儿子啊!我当然爱你和妈妈,爱呀!我一定会改掉这个坏习惯……”我醒了,我抱着他哭,一起哭,这眼泪不是涩的,而是甜的感觉,是幸福的感觉!
我心中的爸爸又回来了,经过这一次的考验,我们全家更幸福,更快乐,更团结了!我爱你,爸爸妈妈!我们这个家不会轻易被困难、矛盾打垮的。啊,和谐的家真好!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 田世国 | 作者年龄 | 13岁零1个月 |
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在读学校 | 通辽第七中学 | 在读班级 | 初一6班 |
性格特点 | 害羞 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑板 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 姚堂文 | 老师职务 | 任课老师 |
5、矛盾作文600字
人生就像一棵树,从发芽到茁壮,从茁壮到开枝散叶,每一段过程都少不了经历风雨、经受磨难,也总能留下那一条条难以抹去的伤痕。
有时候,我很安静,有时候我很乐观,但有些时候,一点小事都会让我疯狂。星期一,一个平常的晚上,因为经受了一天的繁忙,回到家后已是身心俱疲。吃晚饭时,一桌子的热闹,与我的状态完全不搭,我也就在沉默中静静地扒饭。旁边的爸爸很啰嗦,一直在我耳边叫嚷,希望借此来策动我,可惜我打不起精神,对他的话有一句没一句地应答着。
也是这样,饭桌上的热闹不见了,升腾出一种批斗的氛围,全家开始在那儿数落我的不是,妈妈、奶奶、爸爸,争相搬出以前的事来奚落我。
顿时,我不忍了,撇下饭碗就走,还把碗用力砸在桌上,也是这一声破碎,破碎了当时所有人的脸面。父亲“腾”地站起来,冲上来追作文我。我头也不回,任凭他强力阻拦,但最终我还是被抓了回来,憋着气吃完了一顿无趣的晚饭。
也是因为这样吧,我对他渐渐冷淡,任凭他和妈妈再怎么劝告,我依然表示出极大的反感。对于他,我至今难以敞开心扉,彻底释怀。他曾经用强制的态度对待我,我也用同样的态度来回敬他,这种以牙还牙的方式好像成了我的人生信条,但用在父亲身上,难免有些讽刺。
其实,家庭矛盾是不可能避免的,几个人生活在同一个空间,彼此有些摩擦和误会太正常不过了。照理讲,亲情应该没有仇恨,没有隔阂,而实际生活中我们对待亲人的要求恰恰是最高、最苛刻的。这似乎成了一种无法解决的矛盾。
回过头想,我们彼此的伤害,有太多的理由可以避免,太多的时间可以放下。现在能领悟出这一点,也算是一种成长吧,真正做到了这一点,就能称之为成熟了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 袁春雷 | 作者年龄 | 13岁零8个月 |
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在读学校 | 阴山中学 | 在读班级 | 初二3班 |
性格特点 | 缓慢 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 玩网络游戏 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 白恩 | 老师职务 | 副班主任 |