中国人的智慧读后感700字_读后感700字 丑陋的中国人读后感

1、中国人的智慧读后感700字

智慧是人身上最宝贵的东西,智慧的敌人就是人类自以为是的无知。所谓“智慧”,不是教大家做一个聪明人,而是希望大家做有爱心的人,做有诚信的人,做重视友情的人,做有勇气的人,做肯受教的人,做进精诚专一的人,做有仁心的人,做尊重贤能的人,做忠心的人,做孝顺的人,做敬师的人,做懂得分享的人,做宽厚的人,做高洁的人,这些才是真正的智慧。

《中国人的智慧》是一本补课的书,补常识的课,补文化的课,补历史的课,补道德的课,也补智慧的课。《中国人的智慧》精选五十八个故事。其中,我最喜欢的一则故事是《用人来做镜子》,令我颇有感触。

以前臣子怕君王,是很普遍的事;但也有例外,是君子害怕臣子,不是因为臣子弄权,而是因为他直言进谏,使君子不得不听从。唐太宗和魏征便是一个少有的例子。有一次,唐太宗正在玩弄他的宠物,一只鹞子。忽然听说魏征求见。唐太宗害作文怕魏征又会因为他玩鹞子而说话多多,匆忙把鹞子藏在怀里。魏征其实已经看到太宗的举动,但他提也不提鹞子的事,只是向太宗报告大小政事,似乎故意拖长了时间,太宗虽然心中焦急,却也只能耐心的听下去。到魏征告辞,太宗把怀里的鹞子拿出来看时,鹞子却已经窒息而亡。太宗虽然时常因为魏征的劝谰而大为生气,在魏征死时,也不禁叹息道:“用铜来做镜子,可以正衣冠;用历史来做镜子,可以知道历代王朝兴盛衰亡的原因;用人来做镜子,可以明白自己行为的对错。我常常借这三面镜子来防止自己做错事。如今魏征逝世,我失去了一面镜子了。”是啊,一个人如果肯受教、愿意接受别人的批评,他日一定大有成就的。唐太宗和魏征的故事让我懂得了:接受一个人对你的批评和意见,你就向成功更迈进了一步。《用人来做镜子》使我颇受教诲。

有时,用人来做镜子,可以看出自己是怎样的一个人,做事的对错。

本文作者简介
作者姓名双跳 作者年龄12岁零6个月
在读学校晋江崇德小学 在读班级六年级7班
性格特点迟缓 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好书法 平均成绩109分
指导老师杨强 老师职务任课老师

2、读后感700字 丑陋的中国人读后感

着名作家柏杨出版《丑陋的中国人》一书之后,“中国人丑陋论”开始大行其道。一些人也跟着纷纷效仿。这天这个中国人被他们批评的一无是处,明天那个中国人被他们群起而攻乃至用唾沫淹死。最后所有人都一文不值,都成了现代版的“加西莫多”。我对“中国人丑陋论”持反对观点,我认为中国人并不丑陋。

中国是一个有着五千年悠久历史的泱泱大国。历史上有很多英雄人物。你们难道说千百年来的那些为国捐躯的民族英雄们丑陋吗?你们难道说那些时时处处为国家,为人民着想的人民公仆们丑陋吗?你们难道说那些日夜奋斗在生产建设第一线上的国家建设者们丑陋吗?同样,你们不说侵略中国,在亚洲犯下滔天大罪的日本侵略者丑陋,不说劫掠北京城,烧毁人类文化艺术瑰宝――圆明园的英法联军和八国联军们丑陋,也不说无视国际公约,操纵联合国透过非法决议,悍然发动侵朝战争的美国政府丑陋。这些国家都戴着“和平”、“民主”、“公正”的假面具。一旦发现有利可图,就会摘掉面具,露出贪婪、无耻的嘴脸。你们没有看穿他们的假面具。居然说一个几百年来从未入侵过别国,还被日本入侵过的和平国度――中国的人民丑陋,更何况你们还是这个国家的公民!试问,你们有没有爱国心?

是,中国是有伪军汉奸。但这毕竟是少数,试想,如果中国人很丑陋,看到侵略者都变成了汉奸。那我们此刻还能生活在和平安康的社会吗?中华民族会不被历史无情地淘汰吗?小日本的“大东亚共荣圈”不就早就实现了吗?像“视死如归”、“奋不顾身”这类成语我们还能听到吗?中国还能成为联合国五大常任理事国之一吗?

是,中国是有贪官污吏。但这些人中,有多少能长时间地逍遥法外?从民国的袁世凯到现代的胡长清、成克杰,无一能够逃过制裁。要么就是锒铛入狱,要么就是在国外度日如年地躲藏,直到被所在国引渡回国,在法庭上被法警铐上一副冰冷的手铐……

本文作者简介
作者姓名钱排 作者年龄12岁零3个月
在读学校沙河市最好的小学 在读班级六年级7班
性格特点沉静 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好摄影 平均成绩92分
指导老师聂莉芳 老师职务任课老师

3、写读后感作文700字 智慧背囊读后感

一本书—《智慧背囊》,是由219个小故事组成,分为“心灵种子”,“爱的天堂”,“飞翔的石头”等10个单元,每个单元都有自我的独特的魅力,深深地吸引了我。这本书里每一个故事都很短小简洁,可蕴藏大道理。

让我最受益匪浅的是这一篇—张震的《海象的故事》,这个故事主要讲了在阿拉斯加北岸的冷水海域,偷猎者托姆和表弟盯上了一只尚未长出獠牙的幼年兽仔,托姆打算活捉它,利用海象不会坐视小海象灭亡,来吸引成年的海象。小海象被鱼镖刺中,发出尖叫声,果不其然,不久从远处传来了海象的嗥叫声,一会儿出现了20头前来营救的海象。海象看着受伤的小海象在小船四周来回穿梭,似乎想对小船进行攻击,海象的这一举动都是徒劳的,突然至少有6头海象出此刻船尾一侧,用长长的獠牙攀住船舷,使托姆的表弟失去重心落入水中,海象把他围住,用獠牙顶住了他,以“威胁”托姆,无奈之下,托姆放了小海象,这一次偷猎以托姆表弟的死而告终。

多一份善良,少一些残忍,世界上的生物原先都是相互依存的,我们以怎样的方式对待他们,其实就是以怎样的方式对待自我。文中的人们不断地要海象的肉,海象的皮,以及价值不菲的那对獠牙,但是海象又向人类索取过什么?它们只想安安静静的度过一生。不该怀着阴谋和贪婪,去对待另一个或另一类生命。如果是这样,那另一个或另一类生命必会以捍卫的本能,报以复仇和抗争。

在我们的现实生活中,也常发生一些残忍地对待动物的事情,比方说虎,在我国有渊远的历史,宋朝时期,在我国能时常看见虎,昔日的虎,到了如今又剩多少呢?在国境内的东北虎此刻已不足百只,虎没有什么天敌,但最大的敌人,最大的威胁也只有我们人类,是我们人类的贪婪,导致今日的虎廖廖无几。今日的虎,为逃避偷猎的捕杀,在我们眼前销声匿迹。

善待生命吧,各种生命都是这个世界的主人!

本文作者简介
作者姓名杨云青 作者年龄12岁零8个月
在读学校重庆思贤树人小学 在读班级六年级8班
性格特点敏感 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好十字绣 平均成绩113分
指导老师华桑 老师职务副班主任

4、《智慧比漂亮更重要》读后感700字

寒假中,我读了一本书《智慧比漂亮更重要》。

读完这本书后,我想到了一个问题:你认为智慧和漂亮哪个更重要?如果你没读这本书的话会选漂亮的吧。读了这本书你自然就会知道了。

正如书中所说的,有很多女生都会一漂亮来衡量自己或他人。其实真正重要的还是智慧,我来讲一个故事你就会明白了:

一个楚国人,他有一颗漂亮的珍珠,他打算把这颗珍珠卖出去。为了卖个好价钱,他便动脑筋将珍珠好好包装一下。他觉得有了高贵的包装,珍珠的“身份”自然就会高起来。

这个楚国人找来名贵的木材,为珍珠做了一个盒子,用香料把盒子熏得香气扑鼻,然后,用翠鸟的羽毛在盒子的外面精雕细刻了许多好看的花纹。

一个郑国人把盒子拿在手里看了半天,爱不释手,终于出了高价将楚国人的盒子买了下来。郑国人交过钱后,便拿着盒子往回走,可是过了几天作文却回来了。楚国人以为郑国人后悔了要退货,但没想到的是,郑国人来到楚国人跟前,将珍珠交给楚国人说:“先生,我买的只是盒子,您将一颗珍珠放在盒子里了,我特意回来还珠子的。”于是郑国人将珍珠交给了楚国人,回去了。

楚国人拿着被退回的珍珠,十分尴尬的站在那里。

读了这个故事你一定会觉得这个郑国人很傻。是呀,真正值钱的是盒子里的珍珠,而那个漂亮的盒子只不过是一个装饰品。然而,他却舍去宝贵的珍珠,去要那个只有外表漂亮的盒子。

如果把我们每一个人都比作珍珠的话,外表只是装饰我们的那个盒子。即使再漂亮,经历几年,几十年以后,他也会变得腐朽。再美的女生也会变老,而智慧就不一样了,不管你有多老,多大,智慧还是在的,它能净化我们的心灵,是我们快乐的源泉。

同学们,记住,外表美不代表真美,只有心灵美才是真美。

本文作者简介
作者姓名东当归 作者年龄11岁零2个月
在读学校天津东兴小学 在读班级六年级2班
性格特点慷慨 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好排球 平均成绩95分
指导老师哈斯根 老师职务任课老师

5、智慧背囊读后感

智慧背囊读后感

如果知识是一片汪洋,那么它就是一艘轮船,如果知识是力量,那么它就是臂膀。它给予我知识,给予我力量。它就是我的好朋友---书。
贝多芬有《第十四交响曲》,我有《书的交响曲》,在众多音符中,我最喜欢的是《智慧背囊》。
一重奏:读
我喜欢读书,但我最喜欢的是《智慧背囊》,在我的书架上,整整齐齐摆放着十本一套的《智慧背囊》,它里面一个个精彩的小故事告诉我一个个大道理,故事引人入胜,常常使我进入忘我的境界,因为看书,搞出了许多笑话,有一天,我边看书边吃粽子,眼睛不舍得离开书一下,竟然把墨水当糖蘸着吃了,后果可想而知了……。
二重奏:用
《智慧背囊》教育我们做善事,要互相信任。有一次,我和几个朋友在暑假前说好暑假要一起出去玩,可到了那天,天气热的像火炉一样,去不去呢?一向怕热的我犹豫着,突然我看过的一个故事从我的脑海里浮现出来:《信任无价》,有个小男孩,他非常喜欢鸽子,每天都到广场上喂鸽子,鸽子们很信任他,常常停留在他的肩上、胳膊上。美术老师让同学们画鸽子,同学们知道鸽子听他的话,就怂恿他把鸽子带到学校当模特,他同意了,可是当他把那只小鸽子放回广场时,鸽子一看到他就飞开了,再也没有鸽子愿意落在他身上了。虽然他把这只鸽子放回来了,可是他失去了整个鸽群对他的信任。想到这里,我不再犹豫,顶着烈日来到了会合点,大家都来了,我们度过了暑假中最快乐的一天。
三重奏:思
读《智慧背囊》,我经常伏案沉思,故事里的人物努力学习、珍惜时光、尊重师长、开心和快乐的获取知识的精神让我感动,与自己和同龄人相比,有很多事情值得我们借鉴和学习……“小皇帝”“小公主”能否勤劳节俭起来?整日对作业牢骚满腹的同学能否体谅老师的苦心?自暴自弃的念头是不是现在丢弃……
《智慧背囊》是本好书,这支交响曲是否动听?还犹豫什么,和我一道,走进书的世界,一起分享书带给我们的快乐吧!

本文作者简介
作者姓名李仲彬 作者年龄12岁零1个月
在读学校天津市南开区五马路小学 在读班级六年级8班
性格特点大方 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钢琴 平均成绩103分
指导老师韩复榘 老师职务任课老师

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