
1、快乐的清明节作文600字
清明节放假的第一天,我吃过早饭,就叫上邻居的小朋友和父母一起开车到黄河边游玩。
一到黄河边,我就被气势磅薄的黄河所震撼,宽阔的河床一望无尽,并不清澈的河水缓缓流动,河面上偶尔穿梭着五颜六色的轮船和快艇。踩着柔软的沙子走到河滩上,浑身上下洋溢着轻松和惬意。在沙滩上,看见远处有不少骏马,我们好奇的走过去,才知道是附近村民为了挣钱而供游客骑马游玩。我和妈妈骑上一匹白色的骏马,在沙滩上穿行一大圈,真实感受了一次骑马闯天涯的意境。
随后我和邻居小朋友还登上了轮船,感受了一次海上航行的乐趣,然后我们走过独木桥,穿过浅水滩上岸。
上岸之后,爸爸开车带着我们,沿着黄河大堤一直往东,来到黄河湿地公园。在公园门口,看见指示牌上介绍说园作文里有各种珍奇动植物和植被,我们兴致勃勃的进去了。呀!我惊呆了,湿地公园竟然没有一滴水。我们走进公园深处,放眼望去,到处都是广阔的枯草地。妈妈拔了一种草,说是茅根尖,是可以吃的东西,小时候她们在老家经常在外找着吃。我试着把茅根尖剥开皮,放到嘴里一尝,果然有一丝甜味,味道还不错哟。
出了黄河湿地公园,我们在回家的路上,看见一条清澈的小河,河滩上有好多人在栽树,妈妈说这是现在特别环保的一种埋葬方法,叫做“树葬”。就是把故人的骨灰埋在土里,然后再在上面栽下一颗树苗,多年以后树木长高,后人也会倍感欣慰的。
我们沿着河滩边走边玩,看着河水清澈、碧波荡漾,绿草盈盈、垂柳轻摆,心情特别舒畅,不知不觉天快黑了,我们结束了一天的行程回家了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陶明法 | 作者年龄 | 12岁零8个月 |
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在读学校 | 漳州交通中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 活泼好动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 吃美食 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 李春嫒 | 老师职务 | 任课老师 |
2、清明节作文600字
每年4月5日前后就是清明节。
清明节也叫做踏青节,因为那时是春天,春暖花开、万物复苏。人们常常出去踏青,有去爬山的,有去赏花的,他们看到了粉红的桃花,白玉似的梨花和盛开的喇叭花……一到假期,人们都欢天喜地地到外面玩,呼吸新鲜的空气。
清明节那天,人们大部分都去扫墓,纪念死去的亲人,还有一些人折断几根柳条,插在门前,留辟邪,还有人去春游,我看见了茁壮成长的小麦苗、金灿灿的油菜花漫山遍野,不计其数,弄得那么耀眼,真讨人喜爱,互助友爱粉红色的桃花,远远望去,似乎已经成了红云。雪白的梨花像白玉一样晶莹透亮。盛开的喇叭花,仿佛在“滴滴答,滴滴答”吹着欢快的乐曲一棵棵柳树展开自己的“长发”——柳条。微风一吹,“长发”随风摆,好像在说:“清明节来了!”作文松树的枝干弯弯曲曲的,像一个驼背的老爷爷,静静地站在那里。白杨树高大挺拔,一阵风吹过,树叶发出“沙沙沙,沙沙沙”的声音,好像一位老爷爷在“咯咯咯”地笑。
清明节又叫寒食节,在一个地方,一些人会做一种吃的,叫清明团子,相传是为了纪念介子推这个人的。介子推曾帮助过晋文王继承王位,晋文王想感谢他,谁知,他躲进了大山里,晋文王怎么找也找不到他的踪影,只好放了火把想把他逼出来,可是,事与愿违,这火烧了三天,可迟迟不见介子推的晋文王只好上山,他这才发现介子推已经被烧死了,晋文王十分伤心,十分后悔,他下了一道命令,在这天不能烧火,只能吃凉食。以后每年这天,晋文公都来看他,有首诗这样写道:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 易瑞沙 | 作者年龄 | 10岁零7个月 |
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在读学校 | 日照市山海天实验小学 | 在读班级 | 四年级4班 |
性格特点 | 坚韧不拔 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钢琴 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 何莹莹 | 老师职务 | 副班主任 |
3、清明节作文600字
清明节是我国的传统节日,时间是从4月4日至4月6日。
清明节的气氛非常热闹,公园里,去踏青的,去玩耍的,超市里的人更是数不胜数,真是人山人海!但是,清明节的气氛有时也很难过和失落。在墓地上,人们祭奠死去的亲人,心里很伤心。
清明节也有许多习俗,例如:踏青、煮鸡蛋、扫墓。人们去公园里爬山、踏青,兴高采烈。清明节的早晨,要煮鸡蛋,还可以把鸡蛋染上颜色,画上美丽的图案,有一部分人也会去扫墓,去坟墓上扫地,纪念和祭奠死人。互助友爱一个习俗是插柳,把柳枝插到门前。在清明节那天,我和爸爸妈妈一起去踏青,去相山公园里看看那生机勃勃的花草树木。看!那一片“花海”里的花朵仿佛在跳起了优美的集体舞。又像一只只五颜六色的蝴蝶在翩翩起舞。这真像是进入了美不胜收的梦境一般。
现在,让我来给你介绍一下作文清明节的传说吧!古时候,晋公子重耳流亡在外,中途饥饿得晕倒了,介子推把他大腿上的肉割了下来,煮成了肉汤,给晋公子吃,救了晋公子重耳。后来晋文公成为了王,却忘记了介子推。他想起来了,但是介子推也已经带着母亲隐居在绵山中了。晋文公在山上放火,逼介子推出来,火烧了三天三夜,山里一点儿动静也没有,于是晋文公发觉要去深山中看看,原来介子推和其母已经死在了山中,晋文公想让介子推做官,可他却已经死了。这一天就是清明节,第二年这一日,晋文公去祭奠介子推,看到了一棵死去的柳树,上面写着血诗:割肉奉君尽丹心,但愿主公常清明。又一年,老柳树竟死而复生,柳树的生命力十分顽强不屈,因此,清明节这一天要禁火,吃凉的食品,插柳枝,还要纪念介子推。
这就是清明节的传说与习俗,可让我丰富了不少知识呀!大开眼界!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 熊汝疆 | 作者年龄 | 9岁零3个月 |
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在读学校 | 盒子作业小学 | 在读班级 | 四年级8班 |
性格特点 | 自信 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 乒乓球 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 沃商店 | 老师职务 | 副班主任 |
4、清明节作文600字
清明节,给人的印象总是一片雨。仿佛有了这雨,清明节才能显出它的淡淡悲凉和丝丝忆念的味道来。是清明成全了这场雨,更是这雨衬托了清明。望着这飘洒的雨,才更能引得人们心中那种淡淡的哀愁和思念。
“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”。每当到清明节时,我心里都会默默吟诵这首唐朝诗人杜牧的诗。
今天又是一年一度的清明节。而春季就像一把钥匙,打开了我对往年清明节的回忆。
那天,细雨蒙蒙,天空阴沉沉的。我心中涌着辛酸的波浪,一次又一次地拍打着我心灵的彼岸。我们一家人经过了几个小时的路程,终于回到了老家。我那可爱的家乡此时此刻已经失去了昔日的生机,村子里到处都弥漫着悲伤的气息,这不禁让人想起太多早已粉尘的往事,早已被作文埋没在心底的记忆。
不知不觉,我们已经到陵墓了,我们走到三个土包前,只见妈妈仔细地把土包前的杂草清除干净,接着又将带来的一些水果和蔬菜放在那三个土包前面的石板上,然后找了几根木柴点燃,烧起了纸钱。这时,妈妈和我姨都抽泣开了。她们的眼泪打在了我的心上,打开了我的记忆,使我想起了我那慈祥善良的外祖母,使我想起了她那甜美的笑容和那温柔的目光。顿时,我再也抑制不住自己的眼泪,转身哭了起来,我心想:外婆,这几年您在那儿过的好吗?您不要担心我们,我们都很好。在这里,我让小雨点把我对您的思念带到天上去,希望您能感受得到。
拜祭结束之后,我们静静地离开了。在那广阔的平野上,只有风儿还在吹动,带着忧伤与痛楚飘向远处。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陆云龙 | 作者年龄 | 12岁零9个月 |
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在读学校 | 蓝田县北关小学 | 在读班级 | 六年级1班 |
性格特点 | 风趣 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 篮球 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 乐凡 | 老师职务 | 任课老师 |
5、清明节作文600字 让清明节更“清明”
“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”又是一年一度清明时!清明是大家缅怀先人、祭奠先烈的时节。
这一天,我随着一大家人,到山上去扫墓。刚走到村口,看到一幅大标语——请文明祭拜,让清明更“清明”。我正疑惑不解,清明节扫墓,怎么文明祭拜?就在这时,一位叔叔给我发了一张宣传单,上面写了几句:“倡导低碳文明的祭扫方式!”“鲜花换纸钱、丝带寄哀思!”“提倡植树缅怀,惠泽绿水青山!”我看看爸爸,又歪着脑袋看看分发传单的叔叔,竟不知所措,茫然地拿着宣传单,跟着家人往前走去。走到一个小山坡前,虽然泥泞路滑,但寂静之山却人潮如涌。远远望去,每一烟雾弥漫之处,都可见人们在庄重地对已逝去的先人焚香祭拜。此情此景,我想起左河水写过的一首七言绝句《乡村清明日》:“年欢未尽又清明,雨燕声咽柳失魂。寂静青山人陡涌,冥钱纸烛祭先陵。”怀着沉重的缅怀之情,我们来到我们家祖坟前。大家一齐动手,铲除杂草,放上供品,于坟前上香祷祝,燃烧纸钱金锭,又献上一束鲜花,以寄托对先人的怀念。突然,对面山上燃起一股浓浓的黑烟,随即就腾起一团火焰,不好!有人在焚烧杂草。幸好,附近有个水池,人们很快扑灭大火。这时,爷爷郑重其事地说:“这个传统的扫墓方式也真的需要改革了!燃烧纸钱金锭隐藏着非常可怕的安全隐患。”爸爸风趣地说:“明年我们就鲜花换纸钱、丝带寄哀思!听党的召唤,履行低碳文明的祭扫方式。”
“我就在祖坟周围种上几棵树,植树缅怀先祖,履行绿色文明的祭扫方式。”我也不甘示弱。我想给左河水诗人提个建议,修改一下诗句:“年欢未尽又清明,雨燕声咽柳失魂。寂静青山人陡涌,鲜花绿树祭先陵。”以后的清明节,让我们一起携起手来,用实际行动让清明节更“清明”吧!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 史国良 | 作者年龄 | 10岁零10个月 |
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在读学校 | 锅炉小学 | 在读班级 | 五年级1班 |
性格特点 | 乏味 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 笛子 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 卢志胜 | 老师职务 | 任课老师 |