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
1、怕 反对棍棒教育的作文900字
我害怕他。那是一个冬天的早晨,我和我大爹家哥哥一起去田地里玩雪。我们拼着命向对方丢雪球,我们都很开心。时间久了,我们是时候回家了,我与哥哥相互离别,我们温馨的笑容渐渐地展露出我们今天早晨在一起玩雪仗的欢乐。回到家中,我第一件事就是把今天早上的趣事向父母说出。我本以为他们会和我一样高兴,然而,我错了。他们听完我的口述后,硬是满脸的嫌弃。母亲说:“你怎么可以到田地里玩雪,这么冷的天气,你不怕冻坏了吗?唉,你说你哥也真是……以后不许和哥哥一块出去了。”令我没想到的是,父亲没有用嘴责备我,而是用手来打我。他说,他们给我新买的衣服都让我给穿脏了,这还没有拜完年的。当时我十分害怕我的父亲,我在父亲的巴掌下大哭,母亲见此也阻止了父亲。不仅如此,我还收到过父亲更严重的暴虐。十三岁,本来是每个孩子美好的年龄。但是我却和别的孩子不同,我受到了严重的剥削和压迫。那一年,我正在读六年级。我每天骑自行车去上学,那个时候家里有两辆自行车,而且是姐姐们上学留下来的。因为很旧,所以总是爱坏。
不出例外,我在使用她们的自行车时,坏过许多次。一次,我在放学的路上正骑着自行车,忽然间,车轮在路上爆了胎。我很是无奈变给它赶了回家。父亲看着我赶回前轮爆胎的车子,心中充满怒火,他跑过来给我连打两拳,让我在旁边的亲戚面前无地自容。旁边的亲戚看到了,都连忙劝父亲不要打,我也急哭了。父亲说:“你天天能做什么呀?好好的自行车竟然又被你骑坏了,你一年要骑坏多少次?”说着说着,我的眼泪汪汪地向下流了出来。此时,父亲又说:“你一天到晚除了哭,还会什么?一个男子汉,天天总是哭哭啼啼的,打你两下是对你的一个教训。”当时我想:这难道就是教训么?教训就是两拳,就是让你在精神上受痛苦,让你在身体上也受到痛苦?后来父亲盖完房子就到北京去了,离开了我,我终于松了口气,我认为以后再也不用见到父亲那么凶巴巴的样子,再也不怕被父亲打了,我真的是太高兴了,我露出了欣慰的笑容。然而我错了,每年暑假父亲都有要求我去北京看望他。然后呢,我就只好无奈地去了北京。没想到,刚开始几天父亲是对我还是不错的,但是后来越来越凶,越来越凶,我真的是受不了了。每次我都会向他们提出我要提前回家,以躲避他的暴虐。
过去的一些年我都挺害怕父亲的,但是最近几年,父亲对我的态度似乎慢慢变好,母亲对我也多加袒护,所以我很少受父亲的虐待了。我们一家人的关系还算好,但是并不是真的好,而是说慢慢地改善,慢慢地学会理解对方了……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 哈飞 | 作者年龄 | 15岁零8个月 |
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在读学校 | 盐城市景山中学 | 在读班级 | 初三5班 |
性格特点 | 寡言 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 瑜伽 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 金道妍 | 老师职务 | 班主任 |
2、反对生二胎作文900字
最近父母谈论最多的就是生二胎,听他们说,现在政策开放了,好多人都想生二胎。都在想各种办法生二胎。
我是坚持反对生二胎的!我们家本来经济就不富裕,爸爸一个人工作养活我们一家三口。如果再生一个,妈妈要照顾小宝宝,不能出去工作。爸爸的负担就更重了。小宝宝要喝奶粉,一个月的奶粉钱都够我们家的生活费了。别说还不能生病,要是一生病,住院那又是一笔不小的开支,我不管爸爸妈妈怎么想,我坚持反对二胎出现在我家。
听我一个同学说,自从他妈妈生下他的妹妹,他在他们家的地位一下子从天上掉到了地下,一切都要以他妹妹为主。上一次,他正在写作业,他妹妹一不小心摔倒了,大声哭了起来,这是,他妈妈来了,把他骂了一顿,他十分委屈。还有一次,他妹妹抓他的头发玩,他一把把他妹妹放到了床上,准备打她时,他妈妈来了,说:“妹妹还小,和你闹着玩,你当哥哥的就应该让着她!”他还说:“以前他在他们家要什么有什么,现在要什么都是先给他妹妹买,然后才考虑给他买。”他还偷偷的给我说:“千万别让你妈妈给你要一个弟弟或妹妹”
哎,果然不要二胎是对的!
就从教育方面来说吧!现在每个学校每个班作文都有50—60以上的人,有40—50个人的班级,都应该庆幸自己班级的人少。现在每个家庭有要个二胎,教育方面的负担就增加了。更何况我国正在发展,教育一增加,国家便要负担,一负担,国力便很难增加了。而且我国又是人口大国,十几亿人的教育都不能保障,如果有了二胎以后,就更难保障了。
爸爸对我说:“他们是姊妹三人,上一次,奶奶生病了,姊妹三人轮流照顾,不用一个人太费力了。而现在我们家就你一个人,以后我和你妈妈老了,生病了,也只有你一人照顾,你还有你自己的事情要做。所以,生了二胎,虽然你现在苦了一些,但以后却有人与你分担。”“而且,现在你吃苦等于锻炼你自己,我们太溺爱你了,基本上是饭来张口,衣来张手,生活不能自理,但有了二胎以后,我们便要照顾小宝宝,你自己便能自立了,不但如此,要是有了二胎,我便更有动力了,会更加努力的工作了。”听了爸爸的话,我还是不能接受二胎,毕竟有了二胎,少了父母对我的关心,影响了我的学习,没有了自己的空间。
生二胎,大人们讨论的问题,孩子们担心的问题。为了每个孩子能快乐、健康地成长,请大人们为孩子考虑,即使要生二胎,也要和孩子沟通好!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 安顾宜 | 作者年龄 | 13岁零10个月 |
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在读学校 | 瓯海中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 可亲 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛街 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 刘烈勇 | 老师职务 | 班主任 |
3、反对邪教崇尚科学作文
【篇一:反对邪教崇尚科学作文】
罗曼罗兰曾说过:“整个人生是一幕信仰之剧,没有信仰,生命顿时就毁灭了。”有一个明确的人生理想和信仰,会感到人生是有意义价值的,而一个没有信仰的人,他的人生会感到空虚。
然而,信仰可以创造一个人,也可以毁灭一个人。
近年来,邪教组织侵蚀着原本质朴善良的心灵,使很多人走上了黄泉路,丧失了性命。我曾在报纸上看过一个新闻:有一名19岁的大学生在法轮功中无法自拔,用青春年少做赌注,在公园喷泉旁以火自焚。最终,一场火结束了一个人一生的旅程,破坏了一个家庭美好的期望。一个花季的年龄本该自信阳光的谈着人生抱负,本该与父母共度美好时光,可是,十几年来父母含辛茹苦地抚养和老师语重心长的教诲,就这样在一瞬间化为泡影。
邪教是一种迷信,是封建迷信的极端表现,邪教组织利用人们对生老病死和大自然的迷信心理来诱惑人们进入邪门,然后就加以控制,一旦深入就身不由己。
邪教还把魔爪伸向我们这些青少年,足以让全国各地很多青少年被残害。邪教还使大多数人误入歧途,导致家破人亡。
我们是祖国的未来,祖国的希望。所以,抑制邪教,法轮功等是我们义不容辞的责任。我们要克服那颗蠢蠢欲动的好奇心,用正确的观点对待生活中的问题。信奉邪教不能称之为信仰,我们要倡导传统科学思想,普及科学知识,弘扬科学精神。只要我们崇尚科学,以科学的态度去对待自然、社会和自己,必然就会促进社会的和谐发展,个人的身心健康。
我相信只要我们忠于崇尚科学,就一定能使那些迷失于邪教歧途的人重新找回自我,用科学的光芒照亮那片被邪教阴霾所遮蔽的生命之空。
崇尚健康的生活,用科学武装大脑,用文明战胜愚昧,让悲剧不再重演。让我们在追求幸福的路途中平平安安,自觉抵制邪教的诱惑。让我们就此对邪教说再见。
生命只有一次,让我们珍爱生命,尊重生命,让它更加灿烂绚丽。
【篇二:反对邪教崇尚科学作文】
“邪教”,一个经常被人们提起,被我们听到的词语。但是许多人对邪教却知之甚少,容易受到邪教的危害,导致受伤甚至失去生命。
所以,我们应该向人们普及邪教的危害和性质,以及邪教的一些基本特征,避免人们被邪教侵害。
邪教大多数是冒用宗教名义建立的一种违法组织,他们会神化他们的首要分子,并通过散布歪理邪说等手段蒙骗他人,秘密结社,大多不择手段地达到敛取钱财的目的。
有些人门因为没法辨别邪教而会落入邪教的圈套,而辨别邪教是有方法的。作文首先,我们应保持冷静、清醒的头脑,在邪教面前应理智地进行判断。而邪教有一些突出的特点,例如把他们现在的首要分子说成神,把他编造得有超自然的力量;还有,他们会对他们的信徒实行控制,让信徒们必需遵循他们组织的控制;并且邪教还会大肆敛财,他们会通过各种手段收走你的钱财。
所以,如果有人想要把你拉入符合上述条件的组织中时,你一定要拒绝!因为一旦进入邪教组织,他们就会控制你,使你脱离社会,无法获得社会的帮助,只要进入邪教组织内部,后悔也来不及了,因为没人可以帮助你脱离邪教。
而邪教不仅对个人造成危害,对社会的危害也相当严重。他们经常扰乱社会秩序,破坏社会法律,对我们生活的环境产生很不利的影响。
并且,我们不仅不能让自己加入邪教,还要带动身边的朋友一起反对邪教。我们应该认识到邪教的危害之大,因为邪教不仅对信徒进行各种控制,还会以各种手段骗取人们的钱财,甚至伤及人们的生命,使许多家庭破裂。
因为邪教,多少栋梁变成了朽木,多少生命相继离去,多少家庭四分五裂。这些例子数不胜数,看了这些,我们就可以看清邪教的真实面目,从而远离邪教。
我们应该彻底远离邪教,防止它伤害我们的生命,破坏我们的家庭,并发动周围的人远离邪教,打垮邪教组织,保护我们的生命健康和社会安定。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 明歌 | 作者年龄 | 17岁零4个月 |
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在读学校 | 宿州第一中学 | 在读班级 | 高二4班 |
性格特点 | 可依赖 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 排球 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 孙爱民 | 老师职务 | 班主任 |
4、最好的教育在路上 有关教育的作文900字
“我想要怒放的生命……”沙哑的烟嗓在耳边唱着走调的歌,我受不了似地堵住耳朵,告诫自己要对长辈有礼貌,好歹是我亲舅舅。
没错,这个穿着满是灰尘的机车衣,破洞牛仔裤,顶着三天没洗的鸡窝头的男人,是我亲舅。
中考完了那个暑假,漫长到难以消磨。当我听闻我那不着调的小舅要骑着机车“浪迹天涯”时,毫不犹豫地,我毅然决然地加入了他。
不得不承认,这趟旅行真的很辛苦。我们只带了少量的现金,为了省钱。我们只能吃快餐、住青年旅馆。至于被风裹挟的沙砾刮伤脸孔三天不能洗澡,有上顿没下顿这些困难,更是家常便饭。对此我并非毫无怨言,但当我看到那些足够惊艳我一生的风景时,一切困难已在我心中烟消云散。
你看过八月的青海湖吗?它像是上帝不小心遗落人间的一块翡翠。湖面平静,像是一块上等的玉镜,湖水幽深,无数暗潮在其中翻腾却悄无声息。它是那样绿,绿得扎眼,绿得仿佛要淌进我的心里,又是那样深邃,像母亲温暖的手,抚尽我所有轻蹙的眉头。我忘不了那一刻,我沉默地站在湖边,万籁俱寂,天地间只剩一人、一湖。我将呼吸放缓,与湖同时吐纳,脑子一片空白。直到那一刻,我身上全部的浮躁、怨气和戾气才被洗净。舅舅一直站在旁边一言不发,沉默地对着湖,抽完了一支烟。
从那以后,我还是我,但我已不再是我。
看到这样一则新闻:一名父亲带着年仅四岁的女儿开始了骑行中国的旅程。看完后,我的第一反应就是羡慕。在一个孩子尚处于对这个世界一无所知的阶段便有她的父亲充当引路人,带她看遍世间百态。我们当中,有多少人只是读了万卷书,却没有行万里路的?我想并不在少数。那些只能在书上读到的名词,城市,我们却从未身临其境地去感受和体会过。而这个小女孩是多么的幸运,小小年纪就能达到我们中很多人可能在未来很长一段时间里都无法达到的夙愿。
由此,我想到一名高中物理老师,他叫兰会云。因为带领十几名刚高考完的学生开始了一段浩浩荡荡的骑行之旅得以闻名。他带领学生们一一走过地理书上的那些看似遥不可及的名词——喀斯特地貌,丹霞地貌,黄土高原……他带领学生,用车轱辘印儿丈量世界,遇到这样的老师,又是何其有幸?
我相信,那个尚且年幼就跟着老爸去“冒险”的小女孩,长大后会把她这段非比寻常的经历,和有这样一个独特的老爸而骄傲。那群即将步入大学的英姿勃发的少年,也会因此别人有了看过世界的沉稳和自信,就像我一样,看似不正经不靠谱的小舅,在我人生的要紧处,狠狠提了我一把。
最好的教育,永远不是口头说说,而是身体力行。你永远无法从别人口中得知这个世界的全貌,唯有靠自己去摸索,去发现。
最好的教育,永远在路上。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 丁浩然 | 作者年龄 | 14岁零9个月 |
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在读学校 | 武汉洪山中学 | 在读班级 | 初三6班 |
性格特点 | 有韧性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 剪纸 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 林素恩 | 老师职务 | 班主任 |
5、快乐成长式教育和棍棒式教育辩论作文700字
大家好!我是乙方代表于淼淼的助手之一,我将会对棍棒式教育作出辩论。
快乐成长式教育和棍棒式教育虽然教育方法不一样,但结果是一样的,应该说这两类家长都是爱孩子的,主观上都是导致我们很多的身心问题。
棍棒式教育也分成两类,1、蜜糖式2、严厉式,我家长对我的教育是“两掺”式中间性教育。平时,我妈妈写不写作业也对我很是放松。以前,妈妈对我特别严厉,成绩稍微有一点下滑就会吵我,批评我。现在上了四年级,妈妈突然对我放松了,但我并不会在学习上有一丝松懈。那是因为我一二三年级的时候在妈妈的严格教育下,已经养成了良好的习惯。
我们班中就有两种教育方式的代表性人物。如棍棒式教育有于淼淼,我,宋懿凡等,如快乐成长式教育有张妙妍,付宛欣,臧浩哲等。
惩罚是家庭教育的一种手段,通常来讲,惩罚是指否定孩子的不良行为,以引起孩作文子不愉快的情感体验,使之在内疚、痛苦、悔恨中吸取教训,不再重犯。有许多教育学家认为,对孩子的教育过程中,惩戒不能少,棍棒教育的打孩子,也不是绝对不可以用,但要讲究原则和把握度,就是说不能不问因由,稀里糊涂地就把孩子打一顿。
英国教育学家斯宾塞说:“受过委屈的孩子很少会去反省自己有什么过错,因为愤怒和不平占据了他的心灵;而被感动的孩子则常常反省,因为感动增加了他内心的勇气和智慧。”每个父母在教育孩子的过程中都或多或少会犯下一些错误,对此,我们没必要在孩子面前伪装我们的歉意,只要我们勇敢地对孩子道歉,孩子会觉得自己很有尊严,并且也会以相同的态度对待父母以及其他人。真心诚意地改掉我们的错误,则会令孩子对我们更加的佩服和欣赏。
教育无小事,作为家长应该遇事问因由,惩罚得当,才能使我们更好地成长。谢谢大家,我的辩论结束。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈敬宣 | 作者年龄 | 12岁零6个月 |
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在读学校 | 临朐县第一中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 机敏 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 听音乐 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 李振华 | 老师职务 | 任课老师 |