1、成长的天空读后感
成长的天空读后感
《成长的天空》这本书,我已经读过好几遍了,它教会我了很多在书本上学不到的东西,我很喜欢它。
翻开这本书,首页便是目录。目录上每个题目都像一块磁铁般吸引着我,勾起我的好奇心。这本书中,让我感悟最深的是《坦然面对挫折》这篇文章。
有一头驴不幸跌落在一口枯井里,它的主人急得像热锅上的蚂蚁,大家都没有办法把它救上来。为了减轻驴的痛苦,主人要把枯井填掉。
当驴知道主人的决定后,非常伤心,心想:与其在此等死,不如奋力一搏。驴抖了抖身上的沙土,居然堆成了一个小沙堆,驴站在沙堆上,猛地一跃,竟跳出了枯井。
这真是一个有惊有险、化险为夷的喜剧。这头驴在生死关头非常镇定,没有丝毫惊慌失措,才能安然脱险,这个小故事浅显易懂,意义深刻。
我们的成长之路是很曲折的,但也充满了精彩,如果面对挫折与困难,总是愁眉苦脸,这样的结局就会很惨。
舅舅告诉我:在人生的路途中,要多一分勇敢,少一分畏惧;多一分乐观,少一分忧愁。挫折是人们前进路上的障碍,我们要披荆斩棘,勇往之前。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王安娜 | 作者年龄 | 11岁零10个月 |
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在读学校 | 滨海小学 | 在读班级 | 六年级6班 |
性格特点 | 内向 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看书 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 贾全明 | 老师职务 | 副班主任 |
2、《天空之城》读后感600字
《天空之城》是一个传统的故事,主题也最为明了——寻找家园。
女孩带着飞行石,从空中缓缓降落。蓝光照耀,很美。男孩因好奇接住了她,随后便展开了与海盗化敌友,同虚伪、野心勃勃的人类首领展开战争并最终找到了传说中家园的故事。
整部片有许多感人的地方,不管是机器人誓死保护小女孩,还是机器人那闪耀着的不忍伤害鸟巢的人性之光,抑或是男孩要找到天空之城的执著与勇气,甚至是最后女孩同阴险的人类的首领对话都让人久久难忘。然而这部片子留给人更多的是深深的沉思。
天空之城之所以衰败,是因为它只顾发展先进与文明,却离开了土地,换句话说就是离开了滋润万物包括人类的自然。所以它最终只能被巨大的飞行石载着,远远地离开我们的视线,给我们留下些许幻想和不真实。成为一个古老作文的传说。
反观我们现实,可悲的人们只是一味地追求先进技术的文明,我们赖以生存的自然。工业的高速发展带来了什么呢环境的破坏,人类的战争,先进得可以自我毁灭的武器。却不知道,发展文明的同时也毁灭了自己。
春天细雨滋润,夏天知了不停地鸣叫;秋天高阔的天空和一望无际的乡间,冬天的白雪茫茫和静谧安宁。这些都是自然赐给我们最珍贵的享受。然而又有多少人用心去品味了呢?蔚蓝的天空、浓浓的白云,当小女孩看到昔日的家园已经满目疮痍,终于悟出天空之城走向灭亡的原因。
天空之城最后的坍塌,给人们留下一丝遗憾。我想不仅仅是它承受不了内心所含巨大宝藏和飞船的重荷,更难以承受的是人类可耻的贪念!
人类啊,记住,在发展现代文明的同时,不要忘了给自己的未来留一条后路。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 龙纪元 | 作者年龄 | 11岁零4个月 |
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在读学校 | 长春市同兴小学 | 在读班级 | 六年级6班 |
性格特点 | 善交际 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看电影 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 胡小燕 | 老师职务 | 班主任 |
3、飞鸟的天空读后感800字
喜欢鸟在晨曦中的鸣叫,喜欢芽在雨中的重生。
喜欢撑伞沐浴于阳光下,喜欢夜半时分看墙上的光影。喜欢……
诗一样的日子,像一颗琥珀永远相伴在你我左右。鲜花在耳畔低语如晨露,烈日在心中像鼓一样振荡。迷人的气息和耀眼的光彩,展开了斑斓的梦幻。
年轻是一条奔涌的大河,欢乐和忧伤承载在青春上,无声无息地翻出温柔和背叛。它一点都不容等待,想要在美好中接受一切洗礼。
谈起“年轻”便让人想到了“理想”。理想,对于每个人来说,都是可爱与崇敬并存的。
重温理想,如同最初的玫瑰张开眼睛,跟随飞鸟滑翔。儿时的我似乎也曾无数次地规划过未来,像是书中善良朴素的晓薇,骄傲自大的艳,以及假小子向筠一样。然而随着时间的流逝,那些花一
样的理想渐渐暗淡在记忆的深处。
现在我只记得有过许多不切实际的理想。它们就像飞鸟划过我记忆的天空,不着痕迹。我的理想,停留在了童年中,渐行渐远。
如今的我,只有一个目标与理想,那就是做一名优秀的学生。在追逐过程中退却了喧嚣与浮躁,心归于沉静。追逐理想,无论日晒雨淋,也不管狂风大作文作、雷声轰鸣,都将是最美丽的笑容绽放!
苏格拉底说过:“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。”
还有贝多芬大师的故事。虽然出生在音乐世家,却没有优越的条件来培养;虽然有着超乎常人的天赋,却不得不因要背负家中的重担而艰苦劳累。但清贫的环境反而更加激发了贝多芬对于音乐的喜爱和对理想的渴求。他常常把在琴房不断地练,手指发麻红肿,但他继续练。有时到深夜……
在理想面前,人人都是巨人。理想的力量,使贝多芬成为“世界乐圣”;使普希金成为“太阳诗人”;使诺贝尔成为“火药大王”……
我当然也希望能实现理想,也许,前方的道路充满崎岖,也许未来有太多的不确定,也许……
但我相信:理想像春天播下的种子,浇灌了,耕耘了,总会有收获。不必怕追求理想中的种种磨难,勇敢而坚强的去面对旅行中遭遇的一切。挫折、孤独、忧郁、愤懑,跨过去,就会发现天空很蓝,阳光依旧那么灿烂。
《飞鸟的天空》让我相信风中的天空是年轻的海洋,远航的小船是自己建造的宫殿。世间的一切都在流动,涌向前方。坚定自己的信念,永不退缩,向着理想前进!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 毕婚族 | 作者年龄 | 11岁零10个月 |
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在读学校 | 昆明民航路小学 | 在读班级 | 六年级2班 |
性格特点 | 忠心 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看新闻 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 陈世峰 | 老师职务 | 副班主任 |
4、薇拉的天空读后感1000字
初见
当我在茫茫书丛中遇见她时,就对她一见钟情。冬日绵延,唯有她能温暖我心;伤痕累累,唯有她能治愈我心。她使我如醉如痴,爱不释手。如果她是一朵花,那么我就是停留在花上久久不肯离去的蝴蝶;如果她是一棵树,那么我就是在树上栖息的小鸟;如果她是一条河,那么我就是在河里畅游的小鱼。神圣的她带给我无尽的芳华——《薇拉的天空》。
相识
初次阅读这本书,我只是大概了解了一下书中的内容。女主人公林薇拉是高三的学生。她所经历的种种事情在我心中挥之不去,恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。薇拉的大半人生总是被父母控制着。她的父母为了她能够考上好大学,有个好未来,每天除了让她学习就是学习。直到在她哥哥死后,她遇见了薛商——一个像极了她哥哥的人。可薛商却欺骗了薇拉的真心,薇拉就在这喜怒哀乐、悲欢离合中度过了漫长的高三生活……
我替薇拉感到难过,但同时也替她感到幸福,只因她的两个知心朋友——冷雪冰和罗子章。
初次阅读,我并没有仔细去理解这本书的内容。难道作者只是简简单单写一个单纯的小女孩在高三时度过的心如死灰的日子吗?难道作者表达的仅仅只有薇拉的痛苦吗?难道梅岑和薇拉始终没有成为真心朋友吗?带着种种疑惑与不解,我开始了第二次在书中的旅行。
细品
这次,我细细品尝了这本书的味道,可以算得上是煮书了,彻底把书读破读透了。她这次带给我的不仅仅只有难过和幸福感,还有一种说不出的苦涩和心酸。我十分反对薇拉父母对薇拉的这种教育方式,这种教育方式只会使薇作文拉感到有压力。就像一只小鸟被囚禁在笼子里,不能张开双臂在那湛蓝的天空中尽情的翱翔。努力、刻苦又单纯的薇拉使我万分感慨,不禁对她有了怜悯之情。然而我又十分欣赏高傲又聪明的梅岑,她是连绵起伏的山丘,总能给人带来惊喜不断,而薇拉只是一片平原,简单又朴素,不能给人任何惊叹之色,只能通过无懈可击的努力来绽放自己的一缕芳香,使人一览芳华。
这本书能够治愈人受伤的心,更能抚育人的伤痕。回味初读和再读使我淋漓尽致、深刻地理解了本书。
与《薇拉的天空》邂逅,收获不言而喻。薇拉不应该总是被父母安排一切,她的生命之痛在其成长过程中日益凸显。高三的她,就应该有自己的生活方式,不能使自己的人生被别人主宰。
现在的孩子,要什么有什么,但在家里却只能以电视、玩具为伙伴。薇拉也是这样,欺骗、压抑、迷茫等生命之痛,成为了她不可消逝的一种记忆。
作为五年级的我也不算小了,也应该有自己的想法,不能总是听从父母的安排。我的人生应该由我来做主,我要在自己的世界里当一个完美的公主!所以,我要树立自己的理想,有了理想才会有动力,有了动力才会去努力,才能把事情做好,实现自己的理想。
成长中难免会遇到各类挫折和困难,不能像温室里的花草一般处处依赖他人,要有自己的独立思想,要有独立去克服困难的勇气和担当。
李东华的《薇拉的天空》以少女薇拉的情感历程为线索,表现了青春期迟早要经受的感情伤痛。她在我心中就是珠穆朗玛峰,具有不可逾越的高度。她看似风轻云淡、波澜不惊,实际上却让人心潮涌动、激情难抑。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 欧丽斯 | 作者年龄 | 11岁零3个月 |
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在读学校 | 泰州大浦中心小学 | 在读班级 | 六年级4班 |
性格特点 | 不善言谈 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 登山 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 傅斯彦 | 老师职务 | 副班主任 |
5、《烂漫的天空》读后感
《烂漫的天空》里有许多的童话故事组成的,其中我最喜欢看的故事是《“没头脑”和“不高兴”》因为这个故事给予了我一个故事。
故事是这样的,“没头脑”和“不高兴”是一对好朋友。为什么其中有人叫“没头脑”呢,不是因为他读书不聪明,是因为他的记性都打了个折扣,缺点零头。他经常到别人家串门子,玩了半天走了。邻居刚把们关上。嘭嘭嘭,门响了。打开门一看原来是“没头脑”。他的书包忘记在他家了,找到后走了。邻居刚把们关上,嘭嘭嘭,门又响了。打开门一看原来又是“没头脑”他的帽子忘记在他家了,找到后走了。邻居刚把们关上,嘭嘭嘭,门又响了。打开门一看原来还是“没头脑”,他的手套忘记在他家了,找到后走了......就这样反反复复几十次才肯停息。为什么他的好朋友叫“不高兴”呢?是因为他一直不高兴。有一次他碰到了一位仙人说是可以帮他实现愿望。“不高兴”和“没头脑”的愿望都是想快快长大成人,仙人一口气就答应了下来。还说一个月后在老地方见,否则晚了就见不到他了。很快他们俩都变成了大人,开始了大人的生活。“没头脑”当上了设计师设计了少年文化宫,“不高兴”呢,开是他的歌唱生涯。过了没多久,“没头脑”设计的文化宫就开放了,他邀请“不高兴”到文化宫去演出。电影院设计在225楼,“没头脑”就是“没头脑”他设计了300层的文化宫只有楼梯没有电梯。要走一个月才行。一些大学生只好硬着头皮走。终于到了225楼,暑假已经过了一个月。这次“不高兴”演的节目是《武松打虎》,不高兴演的是老虎。大家不要以为演老虎简单,才不简单呐。老虎要演得猛,演得不猛,就显现不出来武松的本事。“不高兴”就是“不高兴”他演老虎说什么也不肯倒,一直打了半个月时间要来不及了,“没头脑”拉着“不高兴”就往下冲。到了门口,立刻坐上公交车,来到了仙人的地方。仙人爸他俩变成了原来的样子......
从个故事中我领悟到了做什么事不能向“没头脑”一样丢三落四的的坏习惯。长大了就做不成大事。【星火作文网 www.easyzw.com】
本文作者简介 |
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作者姓名 | 翟孝伟 | 作者年龄 | 12岁零10个月 |
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在读学校 | 重庆谢家湾小学 | 在读班级 | 六年级6班 |
性格特点 | 喜操纵 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 登山 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 温婷婷 | 老师职务 | 班主任 |