
1、鸣鹤古镇作文600字
大家猜一猜我的家乡在哪里?对了,我的家乡在鸣鹤古镇。那里山清水秀、古色古香,是人们游览的好地方。
鸣鹤古镇位于美丽的白洋湖畔,远远望去,就能看到那又高又大的牌楼,上面写着金灿灿的大字——鸣鹤古镇。穿过牌楼,当阳光照射在湖面上时,湖面波光粼粼的,好似一面透亮的大银镜,照得鸣鹤古镇格外美丽动人。
沿着湖畔走,一边是一棵棵高大的柳树,一阵风微微吹过,枝条仿佛在舒展着自己纤长的手臂在翩翩起舞。继续往前走,你会来到一个湖滨广场,环顾四周,白色的马头墙、青灰色的瓦片,构成了一栋栋交错有致的古宅。走近古宅一看,你会发现古宅的门、窗户、柱子都是用木头制成的,若你再仔细观察,还会发现门窗上雕刻着精美的图案。有的雕刻着作文花草树木;有的雕刻着古时候各种各样的文字;还有的雕刻着许多活灵活现的鸟,木匠工人的手可真巧啊!
走在用青石板铺成的小路上,右边是一条清澈的小河,这条小河贯穿了整个古镇,河面上还停泊着几条乌篷船,更加流露出古镇古色古香的韵味。左边长长的围墙上画着人们生活的繁荣场面。大人带着孩子走过这里时,常常会讲述画面中的故事。走过沙滩桥,便是一条小吃街了。小街的一边挂着各种好吃的招牌。有扑鼻而来的臭豆腐、有清凉爽口的桂花凉粉、有金黄可爱的老鼠糖球……还会听到热情的叫卖声哦!另一边摆放着桌椅,游客们可以坐在这里边吃边闲聊,还可以欣赏美景,好惬意啊!
这就是我的家乡——鸣鹤古镇,如果你到我的家乡来,我可以做你的导游哦!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 莫凌天 | 作者年龄 | 9岁零7个月 |
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在读学校 | 郸城县外国语实验小学 | 在读班级 | 三年级6班 |
性格特点 | 知足 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛论坛 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 黄碧仁 | 老师职务 | 任课老师 |
2、相约古镇作文600字
十月一号,妈妈说这是祖国母亲的生日!我在想,难道所有的妈妈都在今天过生日吗?妈妈给我讲述了国庆节的来历,我听得可起劲了,因为我知道国庆节到了就意味着放假了,我特别地高兴,又可以去南浔古镇玩了。
爸爸和妈妈都不是南浔人,可我却在南浔长大,可以说是土生土长的南浔人。早晨,我喜欢去吃古镇的小馄饨和爆鱼面,特别是干挑的,而且古镇的奶奶对我很好,每次去都会给我加好多料。我和妈妈边吃面,边欣赏古镇人家迎新娘。一艘船慢慢摇过来,新娘子好漂亮,穿着红红的衣服,还有新郎带着帅帅的帽子。我赶紧把面吃完,跟着他们的船往前走,我路过了邮局,邮局里面有各式各样的信和卡片,可以寄到任何你思念的人的手里。我特别想写一张卡片给弟作文弟,因为弟弟在老家,我非常想念他。妈妈说弟弟还不会认字,我想了想,那等弟弟回来了我教他认字吧!
“快点!”妈妈在叫我,“船要开走了。”我继续往前走,走到了陶艺馆。我把上次做的小水杯拿回来了,妈妈说做的真好看。那是我亲手制作的,有一点点难,我失败了两次,但是最终我通过自己的努力做成功了!
然后,我拿着陶艺水杯走着时碰到了我的同学--雯雯,我和雯雯都很想坐新娘子的那个游船。于是我们跟游客阿姨一起拼了一艘船,坐在小船上,看着沿河的风景:有坐在边上吃饭的爷爷奶奶,有拿着相机拍照的哥哥姐姐,还有跑来跑去的小朋友!
古镇可真是热闹呀,我最喜欢这里的风景,每次放假我都想来,妈妈说古镇是我们最美的花园!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 常书鸿 | 作者年龄 | 9岁零2个月 |
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在读学校 | 梅墟中心小学 | 在读班级 | 四年级4班 |
性格特点 | 易轻率作决定 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看电影 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 金汁 | 老师职务 | 任课老师 |
3、又见古镇作文600字
夜晚,月光轻柔地透过云层,但月光与灯红酒绿的道路比起来,是如此微弱……
走在宽敞的道路上,五彩的招牌不停地闪烁着,心中不免自主地失望着,这里怎么会变成这样?来来往往的人眼色平淡、空虚,街边开满了酒吧,传来一阵又一阵杂乱无章的乐曲。突然,一幢华丽的房子出现在眼前,与这里格格不入,进进出出的都是身着华服的人……
追随着光,我回忆起了童年的时光……
走过一座年久失修的石拱桥,走进这座小镇,迎面扑来阵阵的柳香、花香,令人不由自主地喜欢上这里。
路上的青石台阶上已长满了青苔,它历经了历史的风霜,流露出一丝沧桑。路旁的民居古朴自然,植物与房子融为一体,别有一番大自然的气息。偶遇在小河旁洗衣的少女,亲切地向我微笑。她脸上作文的微笑亲和、自然,是如此纯净。
追随着光,我走进了小巷,逐步沉了进去。它如此长,令人无法辨清来路,但无人去寻来路,只是领略它的神秘。
渐渐地,雨下了起来,正如古镇的宁静那般祥和,湿润着人的心田。
“空山新雨后,天气晚来秋”。
雨后,花朵上沾满了露珠,带来一丝芳草和花的气息。整个古镇,在红霞的照耀下,如此美丽迷人,如同一幅江南的水墨画……
渐渐地,我身边的光散去,看见远处那美丽的楼房前,门前的服务员僵硬地笑着,那么勉强,那么不自然。
痴想许多年后,我右手轻端茶杯,左手轻托杯底,看着窗外,人们把高楼拆毁,把马路变窄,铲去石青,铺上青石板,一切重归原景,不知这一不现实的梦,能否圆满,带回这画中的情与意?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 蓝祎虹 | 作者年龄 | 15岁零3个月 |
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在读学校 | 温岭市第五中学 | 在读班级 | 初三3班 |
性格特点 | 难预测 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 吃美食 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 赵彬 | 老师职务 | 任课老师 |
4、古镇西塘作文600字
西塘,一个古色古香的小镇,它独特的风韵不知倾倒了多少游人看客。那里有青石板铺成的小路、不胜枚举的拱形石桥,还有清澈见底的河流……百闻不如一见,走,让我们去一睹西塘那迷人的景色吧!
进入西塘,扑入眼帘的是一座古老的石桥——“五福桥”。顾名思义,“五福桥”象征着五种福气,你想知道吗?告诉你吧,所谓“五福”就是福、禧、寿、禄、善、终。据说,只要走过这座石桥,并且不回头,就能把这“五福”带回家。五福桥两边有石级,向上斜,中间很平坦,桥的下面没有桥墩,只有一个方形的桥孔,以供船只通过。从远处眺望五福桥,好似一个大大的梯形。
穿过一条狭窄的小巷,便来到了“醉园”。那里的景色果然名不虚传。有人说:“没有到过长城的人,不算到过北作文京;没有看见过兵马俑的人,不算到过西安。”那么,没有来过醉园的人,算到过西塘吗?来到醉园,走过一条弯弯曲曲的长廊,一片青翠的竹子、一池清澈的水、一群自由自在的金鱼、数不胜数的花草树木,组成了一幅自然、和谐的风景画。就说那一池金鱼吧。你瞧!他们有的正争先恐后地抢夺食物,有的三五成群地嬉戏着,有的你追我赶,嘴里还时不时地吐着一串串酷似珍珠的泡泡。
西塘的旅游景点不计其数:百年银杏、圣堂、西园、朱宅、倪宅、送子来凤桥、张正根雕艺术馆……那里的每一个景点都独具特色,真是说也说不尽,道也道不完啊!
“吾乡吾爱自多情,秀水斜塘载辍耕。五百年来文物阜,吴根越角早驰名。”这就是西塘,一个廊棚长长、古弄深深、小船悠悠的江南水乡小镇。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 周小波 | 作者年龄 | 10岁零7个月 |
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在读学校 | 闽侯县甘蔗瀛洲小学 | 在读班级 | 五年级7班 |
性格特点 | 冷淡 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑冰 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 陈苏苏 | 老师职务 | 任课老师 |
5、古镇的变迁作文600字
我的家乡张渚,是一个千年古镇,富饶美丽。
为了发展经济,在上个世纪末期,张渚镇区厂矿林立,废气、粉尘弥漫,自此,张渚就有了一个不雅的别名“脏渚”。
终于,人们开始重视环境保护。经过多年的努力,我们又迎回了久违的蓝天,张渚的环境也发生了可喜的变化。
张渚镇区南面有一座大型生态园,山水相依,环境优美。坡上绿树成阴,其间山路蜿蜒,时见怪石嶙峋;湖水碧波荡漾,岸边亭台楼阁相映成趣。园中还有动物园、游乐场,一到节假日,这里就是孩子们的乐园。你一定想不到,这个生态园原来就是一个大型采石矿山,是张渚漫天灰尘的重要产地之一。
镇子北面的原工厂区也是烟尘的生产大户,现在已全部拆除,取而代之的是一片整洁的花园式居民小区。小区紧邻的张渚牛犊山公园,是市民平时休闲娱乐的好去处,山脚下的广场,从早到晚,散步、健身、跳舞的人往作文来不断。牛犊山上树木葱郁,空气清新,沿着曲折的石阶一路向上,就能够到达山顶的阁楼,站在阁楼下远眺,整个张渚的景色就尽收眼底。
那条穿镇而过的大河,就是张渚的母亲河——桃溪河。从前,河里到处漂浮着各种垃圾,大家靠近她就要捏着鼻子跑开。现在,经过治理,桃溪河水清澈,河边石栏光洁,花红草绿,两岸白墙黑瓦的老房子错落有致,好一幅江南水乡图。
镇区外围还有一条大河环绕,那是南河。河堤上密植垂柳,其间还有凉亭、花圃,是人们散步的好去处。南河在镇区东南面的拐弯处,现在建成了一个市民广场,有花、有树、有白墙,有石阶,有水池,有喷泉,有碑,有诗,有音乐,还有舞蹈……优美的风景,吸引着越来越多的市民在些驻足、流连。
整洁的镇区环境,在无声中影响着居民的卫生习惯,造就了一个个环保张渚人。在大家的共同维护下,古镇张渚会愈加美丽。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 养羊网 | 作者年龄 | 12岁零9个月 |
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在读学校 | 宁德蕉城实验小学 | 在读班级 | 六年级5班 |
性格特点 | 随便 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 登山 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 黄尹宣 | 老师职务 | 班主任 |