城市语言文字规范化宣传口号_写给高三同学的第31封:向“作业和训练的规范化”要分数

1、城市语言文字规范化宣传口号

城市语言文字规范化宣传口号

1、普通话融汇东西南北情,文明语温暖男女老少心。

2、大力推广普通话,增强中华民族凝聚力。

3、说普通话,从我做起。

4、新闻媒体要成为推广普通话的榜样。

5、树立语言文字规范意识,提高民族文化素质。

6、普通话同青春携手,文明语和时尚并肩。

7、爱国旗、唱国歌,说普通话、用规范字。

8、普通话和规范汉字是我国的通用语言文字。

9、积极普及普通话,齐心协力奔小康。

10、普通话是校园语言。

11、说好普通话,方便、文明又高雅。

12、说普通话,写规范字,用文明语,做文明人。

13、普及普通话,四海是一家。

14、普通话与素质同在,与形象同伴,与文明同行。

15、人人学讲普通话,个个争当文明人。

16、心相印,语相通,共奔小康乐融融。

17、说好普通话,热爱我中华。普及普通话,世界看中华。

18、服务说好普通话,情暖顾客心欢畅。

19、推广普通话,公务员要带头。

20、普通话是您出行的第一名片。

21、说普通话,用规范字。展市民风采。

22、树立公共服务行业新形象,人人都讲普通话。

23、说好普通话,方便你我他。

24、普通话是公共服务人员的第一职业语言。

25、说普通话,迎四方宾客。用文明语,送一片真情。

26、普及普通话,规范社会用字。

27、说普通话四海同音,写规范字九州一体。

28、规范社会用语用字,提升市民素养和城市文明新形象。

29、四海同音,万众一心。

30、普通话:神州音,华夏情。

2、写给高三同学的第31封:向“作业和训练的规范化”要分数

写给高三同学的第31封:向“作业和训练的规范化”要分数

同学们:

我们曾经提出过一个口号,就是“向规范化要20分”。其实,如果能够实现从不规范到规范真正转变,我们就将有更大的收获,就会有更大面积的提升,就会有更多同学们实现二轮复习的实质性突破!

下列作业和训练中的不规范行为,你有吗?

1、字迹潦草,文字不规范,书写不认真;

2、格式不规范,步骤不清晰,过程不完整;

3、订正不及时,反思不到位;

4、完成不独立,作业有抄袭;

5、解答思路不清晰。

单就答题卡的涂抹,我们就有下列屡次出现的丢分现象:

1、涂抹不均匀不标准

2、使用铅笔不标准

3、漏涂,出现空白

4、考试号码错误、科目类别漏涂

请仔细算一下,这些不该出现的错误,将给我们带来多大的损失?

就各科而言,文科的书写规范化的增分因素更加明显,论述和简答题,特别是作文,书写如果不工整,你将面临十分危险的境地:虽然说你不是书法家,但只要你愿意,你完全可以把字写清楚写工整,高考试卷不是你练草书的地方。(  )你练草书的话,将来可以进书法专修班去学习。为了确保这一点,你最好用钢笔书写,因为现在的劣质圆珠笔写的字字迹很轻难以辨认,你要碰上一个眼睛视力不好的阅卷老师,他会抱怨你有意跟他过不去,这样的话,你想你的分数能高吗?

有了良好的规范,使解题过程表述得既简洁又明确,才能提高解题的敏捷性和准确性,减少过失性失分,从而把自己的知识水平和能力水平充分反映出来。关于规范答题,一些资深阅卷老师,给出了下列中肯建议:

1、阅卷一般按步骤给分,做到某个步骤就给一定的分。解题过程的表述过于简单化,有的是只有答案没有过程,没有进行分析,这样即使答案完全正确,也会扣去相应的步骤分。写出每一个过程对应的方程式,只要说明、表达正确都可以得相应的分数;有些学生喜欢写出一个综合式,或是连等式,而评分原则是“综合式找错”,即只要发现综合式中有一处错,全部过程都不能得分。所以对于不会解的题,分步列式也可以得到相应的过程分,增加得分机会。

书写要工整,特别是涉及数学和字母。如字母“b”与数学“6”,就有学生因没写清而冤枉失分。

2、审题要仔细,关键字眼不可疏忽

审题时一定要仔细,尤其要注意一些重要的关键字眼,不要以为是“容易题”“陈题”就一眼带过,要注意“陈题”中可能有“新意”。也不要一眼看上去认为是“新题、难题”就畏难而放弃,要知道“难题”也只难在一点,“新题”只新在一处。由于疏忽看错题或畏难轻易放弃都会造成很大的遗憾。这也是规范化训练的重要内容,希望同学们平时要注意加强训练。

3、答题要规范,得分有技巧

从这几年的评卷来看,很多学生由于答题不规范,没有相应的应考技巧,导致丢失了很多应得之分,有些学生失分情况相当严重,一科达20分以上,其中不乏一些较好的学生。为避免这种情况,特别注意以下情形:

a、简洁文字说明与方程式相结合

有的考生解题是从头到尾只有方程,没有必要的文字说明,方程中使用的符号表示什么不提出;有的考生则相反,文字表达太长,像写作文,关键方程没有列出。既耽误时间,又占据了答卷的空间,以上两种情形都会导致丢分。所以在答卷时提倡简洁文字表达,关键处的说明配合图示和物理方程式相结合。

b、尽量用常规方法,使用通用符号

有些考生解题时首先不从常规方法入手,而是为图简便而用一些特殊奇怪的方法,虽然是正确的,但阅卷老师短时间不易看清。同样,使用一些不是习惯的符号来表达一些特点的物理量,阅卷老师也可能会看错。这是因为阅卷现场老师的工作量很重,每天平均阅卷2500多份,平均看一道题的时间不过几秒钟。

c.对复杂的数值计算题,最后结果要先解出符号表达,再代入数值进行计算。最后结果的表达式占有一定的分值,结果表达式正确计算过程出错,只会丢掉很少的分。若没有结果表达式又出现计算错误,失分机会很大。

还要提醒大家的是,由于网上阅卷需要进行扫描,要求考生字迹大小适中清晰。合理安排好答题的版面,不要因超出方框而不能得分。综合科,每题给出了有限空格,考生答题应在所给规定范围内的答题才有效。不要答错位,第一题就只能在第一题所给空格处,不可挤占第二题空间。

4、由于是计算机阅卷,阅卷老师每人每天平均阅1000多的试卷。有学生在试卷上写了后觉得不对又改掉,用橡皮擦轻轻擦,又擦不干净,还影响清晰度;擦重了,纸易破或发毛,字写上去越发看不清。也有学生干脆划掉,可是试卷上的空格有限,剩下的将字写得很挤,老师还是看不清楚,容易引起误判。因此,考生应注意,稳住心情,等思考清楚,语言组织好了再落笔。

5、书写规范,学科用语正确。

由于考场紧张,有学生为图快,书写潦草,上笔连着下笔,让老师猜字,浪费老师时间,影响阅卷速度,且容易引起歧义,导致误判。所以,答题时字应尽量写规范,不要求书法,但要求尽量地清晰,化学科尤其要注意,既有文字答题,还有符号书写,化学符号、分子式、结构式、结构简式、名称,要求什么,对应作答,有机结构简式中原子间的连结方式表达正确,不要写错位。

同学们,在我们的读报栏里,大家看到一分两分的差距将会有多少人的名次发生变化,这难道不是命运的变化吗?细节决定成败,细节也将决定你的前途命运。希望大家在紧张的复习中,用心做好规范化答题这篇文章!

让我们一起把“作业规范周”搞的轰轰烈烈,卓有成效!

3、城市管理宣传口号

城市管理宣传口号

1、城市管理,你我同行,和谐泉城,你我共创

2、城管服务每一天,文明泉城美一点

3、城管到位,市民受惠,城管用心,百姓放心

4、城管心,和谐风,服务情

5、城管没有旁观者,你我都是践行人

6、爱家爱城爱社会

7、城管是济南最好的名片和谐是济南最美的请柬

8、将心比心城市管理要用心以诚待诚家园和谐早建成

9、城管与文明携手,和谐与济南相伴

10、建美丽城市,做文明主人

11、城管和谐发展,泉城精彩绚烂

12、城管爱严细,泉城洁靓谐

13、城管魅力济南演绎

14、城管呵护千万家,真诚服务你我他

15、人人都是城市形象,个个争做文明市民

16、城管,让城市生活更美好

17、城管的责任心,济南的和谐景

18、以情管城城优美,用心护家家温馨

19、城管济南美一分,和谐泉城美十分

20、城管工作需要您的理解、支持和配合

21、城市管理,美在泉城

22、城市管理,从我做起

23、城管济南,和谐泉城

4、规范语言文字作文

规范语言文字作文(一)

文字是我国精神文化中不可忽视的珍宝,也是古代文人墨客总结出的精华,因此汉语言文学变成了我国文化的代表之作。

从我刚刚入学的第一天,老师便时刻提醒我们不能写错字,要写好字,写规范字,强调我们从小注意握笔的姿势和汉字的多重用法,把写错字当成学习中的绊脚石,要随时改正,不要让错字,别字,成为我们以后的读书生涯中的一个污点。

初学汉字的时候,在妈妈严厉的管教下,我的字体,常被老师作为同学们中的楷模,同学们争相阅读,互相取经,得到了许多的赞赏和荣誉。可是越到后来,我把自己的荣誉变成了退步的阶梯,在作文中经常出现错字,例如:把“曰”字老写“日”字,在老师的批语中,我得到了严厉的批评,作文的质量也明显的下降了,回家妈妈语重心长的对我说,汉字是中华名族的瑰宝,我们不能玷污它啊!语言文字是生活中必不可少的一般分,你这样的粗心,怎么能在以后的学习中用好汉字,在以后的生活中和别人交流,我听了妈妈的话,一下茅塞顿开,心里惭愧了好久,我自己给自己下定决心,一定要改正这个错误。为此我专门买了一个小本子,起名叫“纠错本”,把自己作文中出现的错字,全部记载了下了,例如:把“墓地”书写成“幕地”,之类的错字。自从有了纠错本,错字和别字明显少多了,老师的批语充满了赞赏,我的脸上也露出了久违的微笑。

老师老对我们说:“字如其人,字代表了一个人的性格,容颜和品质,别人从你的字中就已经读懂了你这个人,所以说字就是一个人的外在表现,字是知识的外衣,内心的素质,只有写好字,才能更好地做好人。”

字就是我们通往智慧大门的一把金钥匙,字就是一座通往智慧城堡的跨海之桥,字是飞向智慧阁楼的一双翅膀,字就是采摘智慧果实的一架梯子。所以说:我们要说好普通话,写好规范字,做一个文明的中国人。

规范语言文字作文(二)

写规范字是我最特长的一项,从一年级 开始就给我买字帖,让我写规范字。

我上幼儿园时还只会写横竖撇捺,到了一个月后我所有笔画都学了。打这个基本功,我投入了很长很长时间,在学校练回家也练;妈妈无意中发现了我的握笔姿势有误,所以纠正这个错误又费了我不少时间,“真是功夫不负有心人”,“一分耕耘一分收成”,我投入的这些时间一无浪费,在这些时间中使我打好了坚实的基础。

之前的我,的确对写字一无信心。如果 不写好久要被爸爸妈妈批评,只能写得瞑目写竖,字只要写得不好就要从写,功课写完就要练字,在妈妈的点拨下我又上了一层楼。

在妈妈和老师的点拨以及同学们的鼓励下,我幸运的参加各类书写艺术 竞赛,在这些书写、艺术竞赛中,我屡次获奖,我们黑板上写的就是“做文明 人、写规范字”,我们班有的同学就写字非常乱,是惹老师生气,被老师撕掉,那你们有没有想到考试 怎么办呢!你们如果想到这点就应该把字练好,把学习搞好。

最后我想说我努力把字写好,我是深知:字是通向乐途的一盏正确的方向,字是通往乐成彼岸的一艘船,字是通往成功的一双翅膀,最后我希望我们一定都要有信心把字写好。

规范语言文字作文(三)

语言 ,是人与人沟通的纽带,是人与人交往的桥梁,更是人与人共同的结晶。

在偌大的世界 上,有着数不清的语种。汉语,英语,法语,日语,汉语……其中使用人数最多的是汉语,使用最广泛的是英语。每个国家都会有相当比例的人会两种以上的语言。所以语言对人类乃至整个世界都有着重要的意义。

但是,随着社会 的不断发展,语言却不知不觉地变了味。拿汉语来说,中学 生是使用汉语的一分子,但我自认为,我们的汉语水平基本达到了国家的水准,但也有不足。比如“我”常说为“偶”,“同学”变为“童鞋”,“什么”变成“虾米”,还有很多。这样的例子连我也不曾“幸免”。因为我也是流行语使用的一部分。虽然这一种只是流行语,但这也是一种较严重的语言扭曲。

除了语言,文字的使用也逐渐被语言所“传染”,乱改动成语,字词发音不准,简直可以用“猖狂”形容。

大街上,商店的招牌就是一个很好的例子。服装店有“百衣(依)百顺”“衣衣(依依)不舍”。打开电视有“默默无蚊(闻)”“随心所浴(欲)”“乐在骑(其)中”……甚至在某些典礼或晚会上,也有发音不对的地方。今年,我在看中央电视台举办的某颁奖典礼时,主持人竟然把“给(ji)”予读成了(geiyu)的错误。

文字也是文明 的重要组成部分,决不能让错误的文字误导人们,也决不能让错误的文字蒙蔽人们的双眼,进而将错误发扬下去!

在不断进化的社会中,就让我们的文明不变,语言文字不变吧()!

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