学习的意义作文（一）

在学校中厌学的学生越来越多，不仅仅是学习基础不好的学生，学习优秀的学生也有很多厌学的，学习对他们来说要么是一种负担，要么是一种不得不做的作业，而很少有人觉得学习是一种快乐。为什么在物质条件越来越好的今天厌学现象却越来越多的产生？学习对人生，对于我们生命成长的意义究竟在哪里？

我认为：学习是生存的需要。

一个偶然的机会，我在夜班的公交车上遇到两个人。他们40多岁模样，满脸疲惫，但兴致却很高，谈着读书啊上课啊考试啊，好像在参加什么培训班。我好奇地问：“你们都这么大岁数了，还要读书吗？”他们看着我诧异的神情，笑了，一个说：“你一定还在念书吧？现在社会竞争这么激烈，不学习能生存下去吗？”——学习是为了生存！我虽然对他们的话谈不上有多深的体会，但却明显感到了“学习”二字别样的分量。

是的，为了生存而学习！也许我还太年轻、太幼稚，不懂得什么叫生活，什么叫生存压力；我只知道向父母要钱，然后花掉，再要，再花，很少去想钱是从什么地方来的，怎么来的。也许等到有一天，我也有了孩子，我也要供他们吃饭，供他们花销，给他们交学费；也许等到有一天，我也被社会淘汰了，孤独地在茫茫人海中彷徨，看不到人生的希望……也许只有到那时，我才会最最渴望以书籍作船，穿越人生的沟沟坎坎。

学习是成长的需要。

学习是提高自身素质的需要。

学习是丰富人生的需要。

学习的意义作文（二）

现在已是二十一世纪，每个人都会有自己的理想，有的人会因要达到理想，而努力学习，尽量去争取，这样即使达不成，毕竟自己已努力去争取过，也不会有什么遗憾。而有的人却只会说，不会用实际行动去达成目标，这些人心里都只会有一种自我安慰，想自己的命运会有多好，但安慰毕竟是安慰，又怎能达成呢？现代社会没有知识是无法生存的，这只会被社会所淘汰，到底有些人为什么不想读书，这可能是因为心中发出恐惧的想法，他们对学习感到恐惧，就是这种恐惧，把他们在迷途的道路上引到了斜坡，但他们一点都不知危险，在这斜坡上只要一不小心，就会掉下万丈深渊，到那事就会无法控制自己，一直到深渊底下。

在这学习当中，就是因为这些人的不肯，所以无法体会学习的乐趣，其实语文十分美妙，它美妙在文章可以把事物描述的栩栩如生，把事物都写在人的眼前；而数学却是多么奥妙，它的奥妙就像侦探，在微小的事物里，能找出十足的证据来，证明了谁是凶手，结果就破案了，也为市民做了件好事。啊！在这学习当中，是多么美妙、神奇，我觉得我们应当为自己的理想而读书，也要为了报答父母恩情而读书，更要为祖国的繁荣富强而读书，所以每个人在拒绝学习之前，应慎重考虑，想到自己，想到父母，想到每一个人的利益。

学习的意义作文（三）

“知识就是力量”，知识才是财富。我们从小就开始接受教育，学校教育使我们获得的知识无疑会让我们终身受益，但不能完全适应现代化的教育需要。人在大学获得的知识只占一生所需知识的很少部分，很多知识要在学校后教育中获得。我们不能固守原有的那点知识而企望它管用一生。()当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，社会各个领域的科学知识不断由单一走向多元，不断向更深更广的层面发展。中国加入wto以来，外语、经济、法律、电脑信息技术等专业日益火暴，要求学习和更新专业知识的人越来越多。

江泽民主席说过：“当今时代，是要求人们必须终身学习的时代。学习一切反映当代世界发展的新知识，学习做好工作所必须的一切知识，知识挑战的严峻程度有目共睹，每门学科都是学无止境。专业知识更新周期越来越短，旧知识淘汰很快，我们随时面临知识危机。

21世纪是“知识爆炸”的时代，知识老化加速，职工更替频繁，社会变化急剧，任何人都不可能一劳永逸地拥有足够的知识，而需要终身学习。学习是人类生存和发展的重要手段，终身学习是自身发展和适应职业的必由之路。“活到老，学到老”是新世纪应有的终身学习观。

人生的意义作文（一）

人生不在于它的长短，而在于它的意义。——题记

雄鹰展翅，放飞起伟大的梦想；寒梅绽放，吐露出沁鼻的芳香；飞蛾破蛹，化作成美丽的蝴蝶。世间万物，不正向我们诠释着人生的意义吗？

邰丽华，一个耳熟能详的名字，从舞蹈的低谷登向艺术的巅峰。可谁又知道这成功背后的辛酸故事。她从小就是一个聋哑人，生活在一个无声的世界里，这对一个酷爱舞蹈的人来说是一个多么沉重的打击，但她并没为此选择消沉、选择退缩、选择放弃，而是用她的毅力和决心演绎了自己辉煌的人生。经历过了多少寒冬酷暑、春去冬来，忍受过了多少风吹雨打、挫折风浪。泪水与血水交织在一起，凝固成了成功，她最终以一曲《千手观音》闻名遐迩，赢得了亿万观众的喝彩与肯定。人生因她的勇气和坚持而有意义。

屈原，一个皓首白发的老人，唱响了一首悲壮的赞歌。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，你从历史的源头走来。在那个真理扭曲、黑白颠倒的世界里，你仍是出淤泥而不染，显着一身正气。独自吟诵着“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”。为什么楚国大地容不下一个一身坚贞正义的你呢？于是，你选择了解脱，投身于汨罗江。那被残阳染得血红的江水洗刷不尽的是一个爱国老人的屈辱和抱负啊！人生因他的忠心和正义而有意义。

王昭君，一个脆弱而又坚强的女子，用自己的一生换取了匈汉两朝的和平。琵琶声凄楚伤感、婉转悠长，她伴着《出塞曲》缓缓走出长安，自古红颜多不幸。她带着所有中原文化来到匈奴，给他们带来了新的生活。“边城宴闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶忘干戈之役”，匈汉两朝国泰平安，一片繁荣昌盛的景象。她用自己毕生的幸福换来匈汉两朝的和平安定，她付出的是青春呀！人生因她的奉献和牺牲而有意义。

珍珠有了沙石的侵蚀才有了璀璨夺目的圆润；

荷花有了淤泥的践踏才有了出泥不染的高贞；

江河有了高山的阻挡才有了九曲盘旋的壮观。

人生因奋斗、因责任、因奉献，更因梦想而有意义。

人生的意义作文（二）

每一个人都具有自己的价值，就看你能否将其释放出来，能否让它为你的人生增添光芒，为世界增添一束光环。这样，你的人生的价值也得到了最大的体现，达到了生命的巅峰。

山草的人生价值是为世界带来一片绿色的生机，向人们报告春天的来临。太阳的人生价值是绽放最多的光彩与阳光，为每一个角落的人们带来温暖与希望。生命的价值在于绽放自己的光彩，给世界增添一份精彩，为世界带去一片曙光，给世界送去一片祥云。这就是人生的价值生命的高度。

虽然你不能使一切都如意，但你能尽自己的所能将一切做到最好。虽然你不能延伸生命的长度，但你能掌握生命的高度。虽然你不能拭去一切痛苦，但你能实现人生的价值。

毛泽东，我们多么伟大的领袖啊！他虽不能掌握别人的命运，但他能实现自己的价值。他在经过多年的苦难生活后，终于将自己的人生的价值体现得淋漓尽致，他带领广大的人民群众一起创造美好的幸福，他引领广大群众摆脱贫苦的生活，他将老百姓从水深火热中解究出来。他的人生价值得到了最大的体现，他掌握了自己生命的高度，他使自己生命的高度达到了顶峰。

陶渊明，一个多么高尚的人啊！他虽改变不了封建社会官场的黑暗与腐败，但他改变了自身的思想。他虽不能改变那些贪官污吏，但他能使自己不与之同流合污。他生活在黑暗的官场中时，他没有与那些黑暗之风同流合污，他明白了人生的价值他毅然决定离开的官场后才有了那“采菊东篱下，悠然见南山”的价值，才有了生命的高度的巅峰。

你不能掌握生命的长度，但你能把握生命的高度。你不能掌握他人的价值，但你能实现自己人生的价值。只要你实现了人生的价值，你就决定了生命的高度。

大地的价值是容纳世间万物，给它们一个温暖的家。我们的人生价值就是绽放出我们最耀眼的光芒。

人生的意义作文（三）

以前，我对人生的理解和现在是不同的，我总是认为人生就是人只要活着就够了，但是我错了。

人生，人为什么要有人生呢？这个问题我一直在思考，反复的思考，现在我只领悟了一部分。人之所以有人生，是因为人会规划自己的生活，对将来的生活有打算，而且人有梦想等等，总体来说就是人会思考，而这个世界的的动物、植物不会思考，所以它们不会有人生，不会去在意种种因果。会思考就有了人生，有了人生就有了梦想和各种因素。

人一生出来就会有挫折，()没有挫折的人就不叫做人了。人的人生有许多的无奈，有的人在这个世界生存不了，选择了离开，也有的人是无选择的离开，活下来的是坚强的人和幸运的人，人不应该自己选择离开，选择离开的人都是懦夫，因为人一生出来就有责任，自己的任务圆满地完成了，就可以毫无遗憾的离开。

有一次，爸爸问我：“儿子，你的梦想是什么呢？”我思索了一会儿说：“好像没有。”话音刚落爸爸就脱口而出：“没有梦想你可以不要活了。”这句话深深地刺进我的心脏，爸爸说的是那样自然，那样随便，也不在意我会怎么想，刚开始我很不理解这句话，非常恨他，也在心里骂过他，可现在已经完全不同了，好像一下还很有道理，因为梦想是活在这个世界的生存之道，任何人没了梦想你就可以残酷地对任何人说：“你别活了，你去另一个没有梦想的世界生存吧！”

人生的道路我正在探索，而我现在只是一块刚锻造的生铁，我所知道的就是：人生是一本翻不完的书，人生也是你冲向成功的必经之路。

有意义的一天作文（一）

今天，爸爸为我们安排的活动是参观八一南昌起义纪念塔和八一南昌起义纪念馆。

我们先乘车来到八一广场。一进广场就看到了雄伟壮观的八一南昌起义纪念塔，远远望去就像巨人巍然屹立。纪念塔身高约40多米，正北面是叶剑英元帅题写的“八一南昌起义纪念塔”九个金色大字，下面是南昌起义的简介，其他三面是三幅浮雕，内容分别是“宣布起义”、“攻打敌营”、“欢呼胜利”。塔顶由直立花岗岩石雕步枪和用红色花岗岩拼贴的“八一”军旗，好像是在风中高高飘扬。走近了塔边，我和妈妈轻轻地读了一遍简介，知道了：在1927年的8月1日，由周恩来、朱德、贺龙等领导的这次起义，打响了武装反抗国民党当权派的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争和创建革命队伍的开始。后来，中华人民共和国成立后，为了纪念这次起义，将8月1日定为中国人民解放军建军节。

接着，我们步行十五分钟左右，来到位于纪念塔西北面的“八一南昌起义纪念馆”。爸爸告诉我“这里曾是周恩来、朱德、叶挺等老一辈无产阶级革命家领导南昌起义的地方。看了一些资料和照片，使我对这次起义有了更深刻的了解。

在回宾馆的路上，我边走边想，我们现在的幸福生活真是来这不易啊！

有意义的一天作文（二）

今天，是“八一”建军节，又是我们阳光团队暑假中第一次活动的日子。

清晨六点二十分我就早早起床了，我仔细检查了小队活动的准备工作，等待着大家的到来。从八点起，顾朱熠、何念泽、范雨茜、姚苏洁和邹金涛陆续来到我家。

九点半，我们端坐在长桌上，开始了暑假第一次阳光团队活动。我们先讨论《活动计划》。我把自己打印好的《活动计划》的草稿发给大家，经过大家认真讨论后，稍作修改，通过了这份计划，大家还签了名。

接着，大家交流了暑假生冶。顾朱熠介绍了东北之行的趣事，我讲述了美国之行的见闻和收获。我把在美国给大家购买的小礼品赠送给今天来的每位同学，让大家一起分享快乐。十一点五十分顾宇飞也从兴趣班赶来参加活动。

午餐后，稍微休息一会儿，我们七人戴上红领巾，在社区居委会黄主任的带领下，乘车来到苏苑二村6幢601室慰问老军人王爷爷。我给王爷爷送上一箱奉化水蜜桃和一箱洞庭西山水梨，并祝贺他“八·一”建军节快乐！我们和王爷爷合影后，坐下来进行了交流了一会儿，原来王爷爷曾经是空军机械兵呢，今天王奶奶带着孙子外出旅游了，只有王爷爷一人在家。

告别了王爷爷，我们依依不舍地回到了家，进行自由活动。一个多月没见了，大家都有说不完的话，我们边说边玩，客厅里荡漾着不尽的欢乐。

今年的“八·一”节我们过得真有意义！

有意义的一天作文（三）

暑假里我过得最有意义的一次就是在苏州海洋馆了，那天，正巧阿姨带着表妹来苏州看望我们，于是，就一起去了。

一进海洋馆，映入眼帘的就是一片海的世界，()鱼的世界。我们正欣赏着一条条漂亮的鱼，突然一只鲨鱼向我们游来，表妹一惊，连忙躲在我身后，我笑着告诉她说：“鲨鱼是出不来的，这里有硬硬的玻璃包围着呢。”表妹这才松了一口气。到处是一只只千奇百怪、颜色各异的小鱼，看得我们眼花缭乱，表妹更是高兴得手舞足蹈。

听妈妈说，我们吃完中饭可以在前面的剧场里看海狮和海豚表演呢！我和表妹又高兴又激动，恨不得马上就去看。终于到时间了，我拉着表妹入场找了一个中央的的位子。表演开始了，首先教练员带上了一只小海狮，瞧那样，活泼机灵，憨厚可爱，它的样样绝活可真精彩，结束后，它还向我们鞠躬呢！“现在就由请我们的海洋名星——海豚宝贝！”主持人话音刚落，两只海豚从水底滕空而起，让我们吃惊不小，接着两位教练起出来，手拿一个大圈经解说员的介绍，原来是一只公的，一只母的小海豚。很快就要正式开始表演了，首先是玩游戏，教练手中的大圈要派上用场了，小海豚先跳入水中，这是练习小海豚的反应能力，教练手中的圈一甩，两只小海豚快速出发，一会儿，两只小海豚同时出现在水面上，同时完成任务，有趣极了！第二个表演唱歌，那些小海豚的歌声细细柔柔的，不时还做着动作，翩翩起舞呢！哈哈，原来这就是传说中的海豚音啊！

海豚表演很快就结束了，我们恋恋不舍地离开了剧场，如此有意义的地方真我们留连忘返，下次我一定还要来！

王石谈剑桥学习：活着的意义在哪？

文/王石

2013年12月下旬，在剑桥学习的企业家王石回到深圳，25日晚约了几位朋友共进晚餐。不录音不录像的餐桌交流，其中一个主题是回顾每个人的2013。王石最后一个发言，讲了自己2013年的三个故事三点体会。

故事之一：华人院士的“中国胃”

剑桥大学有一位颇有成就的华人，在剑桥大学工作十几年，当上了院士，很不容易。但我发现他与学院内其他英国同事缺少交流。我去学习三个月，就与英国老师们很熟了，进入了他们的圈子，见面都会熟悉地打招呼。这位华人院士很奇怪，问我怎么会与大家这么熟悉，说他自己这么多年在剑桥，与这些英国老师没有多少交往。这位院士为什么难以进入英国老师们的圈子？我想，是因为华人院士的中国胃。华人院士不吃西餐，每顿饭都要回家吃中餐。英国老师们多在俱乐部吃饭，吃饭时就是交流聊天的时候，有时一顿晚饭会吃到晚上10点。吃饭就是思想和情感交流最好的时候。我每到一个新国家新地方，都坚持吃当地的食物。想拥抱世界，要有一个拥抱世界的胃。拥抱世界的胃，帮我很快融入了剑桥大学的教师圈子。

坚守一个习惯，就等于向世界关上了一扇门。开放自己，接纳新事物，就是融入新世界。对外部世界保持好奇，乐于交流、分享、连接，力求去理解、接纳对自己来说是新鲜的事物，海纳百川，纳入外部的新知识、新感受、新资源和新力量。华人院士的一个中国胃，就使他错过了诸多与同事朋友交流分享连接的机会。

故事之二：剑桥的等级森严

在哈佛学习期间，体会到哈佛的自由与奔放。刚到剑桥，感到剑桥太传统，一个有八百多年历史积累的学校，清规戒律多，等级色彩重。担心适应不了。随着深入其中，慢慢体会到，这些清规戒律中表现出来的等级森严，不是行政和人格的等级制，而是一种学术等级，对知识的尊重。例如，只有院士才有停车位，只有院士才有资格在草坪上踏草行走。正式集会场合，从穿着打扮就能看出不同人在知识成就上的等级。这些传统，有些是正式制度，有的是约定俗成的。剑桥的等级制，是学术等级制，是对知识贡献者的尊重。剑桥大学里对知识贡献高度敬重的氛围，有一种特别的文化力量。

“我思故我在”，按笛卡尔对人的定义，理性思考是人之所以为人的根本特征，当人不在理性思考之中时，这人就不是人。理性思考的结果，就表现为发现知识和创造知识。知识的发现与创造，使人成其为人，使人类拥有了与动物世界不同的文明的演进。

一个社会之中，什么成就是最受大家尊重的？从寻常人的回答可看出这个社会的文明层次。当“这个孩子有官相，长大要当官”成为赞美之辞时，当学校的最高权威是行政领导而非专家教授时，这就是一个官本位社会，官员拥有权力和资源，受大众羡慕。官员是财富分配者和秩序维护者，官员并非知识、财富的创造者，一个官本位的社会，不会是知识持续突破的社会，也不会是一个可持续发展之社会。带来新知识者，带来新财富者，这两者被尊崇，则人心智的力量就流向了知识创新和经济创新了。未来的制度变革，其实本质就是重新调整社会的价值制度，尊重什么否定什么，以此引导资源的新配置。

故事之三：在剑桥始终如在梦中

在剑桥，有种做梦的感觉，似乎现在仍沉浸在梦中。他喜欢划赛艇，在波士顿参加过比赛，在日本参加比赛还得过奖。一天，院长对我说，听说你喜欢划赛艇，你在剑桥当访问学者期间，愿不愿参加赛艇俱乐部？我说好啊。院长就进行了安排，告诉我何时何地去找谁训练。我按照院长的指示去了，没有让我下水划，而是先接受训练。教练训练了我1个半小时，那个累！长期没有这样累过，腿都抽筋了！训练完后，我推着自行车，一拐一拐回宿舍，嘴里哼着歌。是哼着歌回去！那个舒畅！我从来没有被这样训练过！这训练方法太好了！我跟人说起这事，人说，剑桥有30几个俱乐部，你查一下那个俱乐部的情况。我就上网查了一下，这是“剑桥大学赛艇俱乐部”，有百年历史，是世界最高水平的赛艇队，是出世界冠军、奥运冠军的俱乐部。你说，这是不是做梦？

还有，一位老师训练我讲英文。我说，我学的是美国英语，不熟悉英国英语，这老师说：“世界上只有一种英语，而且英国英语是错误的。”那训练办法之独特有效，让我想起《国王的演讲》电影中的办法。从来没有人这样训练过我，我也从来没学得这么快过！

走过一个学院，那是“三一学院”，那是那颗苹果树，那颗启发了牛顿的苹果树！那是牛顿走过、停留过的地方！我现在还在梦中，还没有从梦中缓过劲来！

专业知识和技能的持续积累，是人类文明最宝贵财富。从野蛮生长到专业生长，中国面临大关。()对学习新东西好东西，王石有一种强烈的兴奋。他希望更多朋友分享到这种感受，想组织一些朋友去剑桥体会体会。心灵开放，永远年轻，永远有那么点做梦的感觉！

还有以下这些，餐桌上随手记下的，王石说的句子。

你不抛弃自己，没有人能抛弃你。

追求完美，允许残缺。

人生60，才是开始。

去哈佛、剑桥学习，是让自己有氛围去思考“从哪儿来到哪儿去”这个问题。

52岁时，我登完珠峰下来，对记者说：“五十岁是一个成功男人辉煌的开始。”现在63岁，我现在感到才是一个开始。人生60，才是开始。

人活着为什么？活着的意义是什么？生命，长寿很重要，但你要活得精彩，长寿不长寿就不重要了。

过去，我的心态是全方位拥抱西方世界。到哈佛学习，我关心的是“从哪儿来到哪儿去”，开始关心中国文化，要了解中国传统文化，因为我们是从这传统中来的。选了中国传统哲学课，对一切，要自我更新，重新认识。

到哈佛之后，体会到登知识的山峰，比登珠峰难得多。决定放弃原计划的再登珠峰，要集中时间和精力登知识的山峰。

哈佛学习，真辛苦！经常在早上3点才做完作业，还睡不着，还得按时去上课，真怕得抑郁症。考试的时候，20分钟就有人做完走了，到50分钟时，教室只剩我一个人，还没做完，急着要做完。也想过放弃，但最后还是逼自己，死记硬背，不放弃。

总有一些心理暗示，老了，不用再辛苦动脑子。成功了，不用再这么辛苦了。经过哈佛和剑桥，强烈感到，脑子回到了20年前。

剑桥有名的中国人，一个是徐志摩，他写了诗，一想到剑桥，中国人就会想到徐志摩。其实，在剑桥这种人类知识殿堂中，几首诗排不上位子。一个是金庸。金庸82岁到剑桥来读书，读完了硕士和博士，都是硬梆梆拿下来的。

打开自己，自我更新。