爱就发生在我们的身边，它无声无息，却暖意浓浓。

爱就发生在一个鸡蛋上。早上，妈妈早早地起床为我们做早饭，煎一个鸡蛋，热一杯牛奶，做一片面包。就是这样一个小小的动作，却带给我们浓浓的爱意……爱就是这样细微，暖暖的。

爱就发生在一个动作上。妈妈为我们收拾床铺，为我们背上书包；在我们背后远远地观望，直到我们远去；放学后，在门口迎接我们归来；写作业时，还要为我们听写单词……爱就是这样细微，暖暖的。

爱就发生在无声无息的生活中。妈妈看我们发下来的试卷时的兴奋或失望；妈妈在我们犯错误时的一点作文伤心和语重心长的话语……爱就是无声无息的，默默的。

爱就发生在愉快的欢笑声中。同学们在一起谈论今天的趣事，一起谈笑风声，一起愤愤不平，一起哀叹惋惜，我们一起讨论习题，一起放学回家……同学之间的友爱，就是互相帮助，相互关心。这就是最平凡的爱。爱就是这样轻松，快快乐乐的。

爱的诠释就是关心，就是帮助。那些残疾人，那些街头卖艺的老人，那些没有钱上学的贫困学者，需要的是社会的的帮助和关爱。人们不是应该给予自己的爱心吗？

所以，让我们大家都学会奉献，学会给予，让社会充满爱，让社会更美好吧。

今天，我偷偷得在书包里藏了一个“桔子”，想要在课间的时候吃掉它。

上课了，我等啊，等啊，就是等不到下课。这课对我来说简直是“度秒如年”。终于下课了！我忙慌地找出了“桔子”，准备剥了皮吃。剥了好一会儿，终于剥好了，心想：这皮怎么这么难剥呢？来不及多想，我就用我吃小桔子时的独特方法开吃了。我把手举得高高的，张开大嘴，把“桔子”送到了嘴里。我的同学看见了，想要阻止我，还没等他把话说完，我就已经“请桔入口”了。我想用嘴把它挤扁，挤了一下，一股酸溜溜的果汁流了出来，我尝了一下，感觉味不对，桔子怎么可能会这么酸呢？

可我还是一意孤行地认为它是桔子，用牙齿咬了一口。我天生就不喜欢酸作文，这一咬，果汁全都出来了。我的嘴里全是酸死人不偿命的果汁，我连忙咽了下去，以便减少酸味。我被这果汁酸得瞪大了双眼，拼命咬着牙，想要快速地把这个“桔子”吃完，我的眼泪不住地往外流，身体禁不住地抖动，这样一来，酸味减少了不少。那位同学见了，哈哈大笑，说：“那个……那个……不是……桔子，是……是柠檬！”我听了，尴尬地也笑了起来。

我赶紧苦着脸把柠檬给吃了。吃完柠檬后，我的口水一直往外流，想止也止不住。我决定再也不乱吃东西了。都是爱吃惹的祸……

这个学期开学时，在我们班里发生了一件怪事——老师被我们气哭了。

开学的第一天，我们来到教室，找到自己的座位，然后就和同学说话。过了一会儿，老师来了，我们都说：“老师好！”老师说：“同学们好！请坐。”我们都坐下了，老师问：“同学们，你们想老师吗？想的举手。”我们大家纷纷举起了手。老师说：“老师也想你们了。”

接着，老师让我们先挑出《语文暑假生活》，我们把《语文暑假生活》作业拿出来，老师过来检查。差不多过了25分钟，老师说：“谁的暑假生活上被我写了‘补’字，拿着板凳、铅笔、橡皮还有暑假生活出去补写作文作业。”大部分同学都出去了，老师又说：“剩下的同学，把语文的其他作业拿来。”我们又把语文的其他作业拿出来。经过一番检查后，急得老师眼里含着泪，她说：“你们知道你们的作业有多么不合格吗？”我们都没说话。这时，老师掉下了伤心的眼泪，手里拿着纸巾，一直在擦眼泪。又经过二十多分钟吵骂后，老师又说：“从今以后你们要怎么做？”我们异口同声地说：“好好学习。”老师说：“行，今天就说到这儿。”我们说：“老师辛苦了！”

老师希望我们努力学习，我们却没有认真完成作业。我们都觉得很惭愧。我们以后会好好学习的，老师请您放心。

这周的周记主题是“五年四班那些事儿”。我仔细回想一下，五年来，我与这个温暖的大家庭发生了多少事啊！我们一起参加合唱比赛，一起经历难忘的运动会，一起参加童话剧演出，一起进行紧张的通考复习……这一件件事情浮现在我的脑海里，可令我最难忘的，就是作文。

我们班的作文出奇得好，都是因为我们的谢老师。在作文教学上，谢老师花费了多少心血啊！从一二年级的日记，看图写话，漂流日记，到三年级的习作修改周周练，课堂练笔，到四年级的班币，作文报，习作平台，到现在的五维作文，好一个漫长的过程！我们就在这个漫长的过程中，作文一点一点的进步。我就是一个典型的作文例子。

三年级，初接触作文，提起笔，脑袋里一片空白，一词一句都不会运用。渐渐地，老师的讲解使我开了些窍，作文有了进步，但还是有点像流水账。妈妈常常问我，我的书都看到哪里去了，为什么写作文一个好词好句都没有。后来，我逐渐掌握了老师的方法，学会了其中的技巧，作文开始有了进步。老师又发明了各种各样奇怪的东西，什么班币、写作能手、习作学位……彻底把我的胃口吊了上来，写作水平好像坐上了火箭一样，直线上升。在谢老师的引领下，我们班同学的作文都在红山区写出了名，教育局都对我们展开考察了。

这就是五年四班作文的故事，一个属于我们班的故事。

那一年，发生了什么？

那一年，二年级的时候我开始学习自行车……

那一年的那一天，我看见朋友们正在骑着自行车赛车，我也特别想要一辆。吃晚饭的时候：“妈，我……想要……一辆……自行车”声音越来越低，头扎进了碗里，等待着宣判！“行”我猛地抬头不敢相信的在爸爸妈妈神情中穿梭寻找答案！

第二天，雷厉风行的爸爸就把新车提了回来，看到它的第一眼我兴奋地用双手来回“抚摸”，欢喜得不得了，当蹬上它的那一刻“啪……”它就把我狠狠地摔倒在了地上，手上掉下来一小块肉，疼得我大哭起来，爬起来冲它狠狠地踩了几脚。

一个月以后，我从作文凉棚前走过时不经意间看到了那辆已落满灰尘的自行车，委屈地斜靠在墙边好像在说“小主人，请原谅我吧”。我鬼使神差般扶起了它，双手紧握车把，左脚颤悠地蹬了上去，就这样在院子里来回单脚咯噔，大约玩了半个小时，累了，看着它满身灰尘，实在不舍，端来一盆水、拿来一块抹布擦了起来……看着焕然一新的它，我满意地擦了擦额头上的汗珠！

一连几天在院子里练车，今天，我挑战性的把右腿迈了过去，骑了几下，车身晃悠了一下，又激动又害怕，赶紧下车拍拍我那神魂未定的小心脏！

那一年，我学会了骑自行车；那一年，我明白了成功在于坚持；那一年，我成长了。