浅说命运_命运作文

1、浅说命运

什么是命运,这是一个很大的话题,百度上是这样解释的指事物有预定、有轨迹的进行的一种模式,又解为时间与空间之间的规则。

命运显然是一个名词,但是我却常常把它看作一个动词,每当我看到听到这个词,脑海中总会浮现出一个人波澜壮阔的一生。

有人说,不懈的努力可以改变命运,有人说,人可以战胜无数的困难,却战胜不了命运,这种看似矛盾的说法,其实相辅相成。

命运是由‘命’和‘运’组成的,有人说命和运是一个意思,我却不这么认为,我认为命是指人生中的困难与坎坷,显然这有悖于语言学家的解释,困难是可以战胜的,可是‘运’却无法改变,运是什么,运气作文?

如靖难时,天气多次帮助朱棣,美国独立战争时天气也多次帮助华盛顿一样。

从另一种角度看,命运亦可以解释为气数,因此李自成在西安召集一百万农民起义军进攻北京时就发出一道檄文,嗟尔明朝气数已尽。

就比如在考试时,老师偏出你不会的题,在改卷时,你的试卷偏偏被改错了。

因此对于坚持就会成功和付出不一定有收获但不付出一定没有收获这两句话我倾向于后者。

运不能改变,就意味着我们奋斗就没有收获吗,不,运相当于常量,命好比变量,而命运犹如函数,我们不能改常量,却能通过努力改变变量,而函数(命运)就会随着变量(命)的变化而变化。

本文作者简介
作者姓名颜骏凌 作者年龄15岁零7个月
在读学校兴化昭阳湖初级中学 在读班级初三4班
性格特点开朗 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好唱歌 平均成绩119分
指导老师万穗 老师职务副班主任

2、命运作文

我不相信命运,但在这茫茫世界,你,竟与我有关。

什么是陌生人,或是匆匆见过有过一面之缘,或是侃侃而谈一见如故。没有交集。像两条无限接近却总不相交的两条直线。或许只差一句问候,谁又都不先开口。

或许你不知道,你现在的每一步都在决定着你的未来。它一点一点的悄然变化,直至变成你未来的必经之路。这与你息息相关,你是你世界的主宰,别人只是匆匆路过。你是唯一,你是王者。

我们或许过多的抛弃了什么,致失去了什么。你最亲的人都不值得你去依靠,他们只能暂时的扮演你人生中的路标,要知道,未来的路要你自己闯。

不要认为什么都与你无关,而事实正好相反,你眼下的正在做的一切,都与你的未来有着千丝万缕的联系。你听过蝴蝶效应吗?是指在一个动力系统中,初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。这是一种混沌现象。蝴蝶在热带轻轻扇动一下翅膀,遥远的国家就可能造成一场飓风。对于这个效应最常见的阐述是:“一只蝴蝶在巴西轻拍翅膀,可以作文导致一个月后德克萨斯州的一场龙卷风。”虽然不可思议,但你不得不承认这。你相信吗?那就珍惜现在正在做的吧。

我从不会否认某种看似荒唐的结论,因为我暂时还没有理由去证是我的这一猜想。而这,仅仅只是我的猜想。看似简单的东西往往又另一层深意,不要用你的猜想去口头否认别人,你做得远远不如发现这个结论的人付出得多。

生活中的东西往往是你你想不到的,可平平淡淡的是生活吗,走着别人的设定过着别人的生活,这就是你所希望的生活吗。生活就是逢场做戏,你的反应力与思维跳跃力才事是你在这场比赛中脱颖而出的关键点。

生活是一个舞台,而你是主角。所有的掌声为你喝彩,所有的烟花为你绽放,所有的礼炮因你而奏响!这一点毋庸置疑,而生活,因你释放异彩。

当你身披王者之气,踏过荆棘之路,无畏的走向终点,你是胜利者,所有人都为你加冕。

毫无疑问,you are the king,你是王,i always believe it。这一点,我始终相信。

本文作者简介
作者姓名李元载 作者年龄13岁零1个月
在读学校赵丽颖中学 在读班级初一3班
性格特点有计划 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛贴吧 平均成绩92分
指导老师刘明辉 老师职务副班主任

3、命运魔方

魔方的旋转,有公才可依,可以拼凑至完整,可真正的规律又有几个人知道,永远也猜不透不依公式旋转的魔方下一步会变成怎样,或许,仅一个旋转间,便是沧海桑田。

命运不也像魔方一样吗?或许前一刻还在忧豫下一刻却已经成功,双或许前一刻还在伤心,下一刻却又喜笑颜开,魔方或许还有规律可以捉摸,可命运的魔方却无迹可循。命运的改变有时间仅一??之间,有时却需要付出无数努力,而其改变的方向却还未知。

每个人手中都有一个命运魔方,等待我们将它拼凑完整。命运的魔方在指尖旋转,永远也猜不透下一刻会发生什么,我们谁有用自己的努力,尽力的将其往好的方向上接。或许有一天,我们能够发现属于自己的命运魔方旋转定律。然后将命运的魔方旋转到成功的迹上,在人生的历史书篇上写下辉煌的一页。【星火作文网 www.easyzw.com】

这世界上本没有路,走的人多了便成了路,这是众所周知的一句名言,可见,起初我们手中的命运魔方都是一片混乱,但我们只要努力的去不停旋转,那我们就一定能发现属于命运魔方的命运定律。

当我们找到定律时,便意味着我们站在了这世界的上层。找到定律,首先就需要我们具备惊人的知识,而知识的获得便需要我们在日常生活和学习中总结。若一个没有了一点知识,对任何事都一窍不通,那我很怀疑,那人能否找到那难以捉摸的命运迹。

因此,为了拼好命运魔方,找到命运的迹,我们须要作好准备,努力获取知识,因为上天总是青睐有准备的人,而我们正处于获取知识的高峰期——高中,而评价我们是否努力获取知识的标准首先便是学考。然而,学考却是在为高考作准备,高考是人生的一大转折点,是该变命运的一大时机,是掌握命运定律的先决条件,能不能抓住就看现在。

同学们,个我们奋笔?书用通过学考作为证明为寻找命运 ?迹作好准备,不要在人生之路上留下遗憾。

当我们的人生走到尽头时,魔方也即将完成,这进看着手中的命运魔方,看着我们曾经一步步探索,从无规律到有规律,我们也不会觉得遗憾了。

本文作者简介
作者姓名韩火火 作者年龄15岁零3个月
在读学校玉林市第八中学 在读班级高一9班
性格特点迁就 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好十字绣 平均成绩113分
指导老师孟丽华 老师职务任课老师

4、与命运博斗

与命运博斗
雄鹰展开双翅博击蓝天;海鸥不畏风雨翱游海面;嫩草奋力生长冲破巨石。它们有的都是勇气,与命运博斗的信心。
从前,曾养过一对小白鼠。小小的、白白的身子看上去很柔软,长又细的尾巴拖在后面,可爱灵动的眸子滴溜溜地转。它们看上去是那么弱不禁风。
我次它们养在宽大的、正方形的鱼缸里,铺上一层厚厚的木屑,既保暖,又营造出了它们的温馨的小窝。鱼缸就放在阳台上。我每日定时去给它们喂食、倒水,倒也过得有滋有味。
一瞬间,数月过去了,冬——到了。小白鼠在我的精心照料下,仍是强健得生龙活虎。但在我的心中,也不免为它们捏了把汗——天气转寒,它们能扛过这个严冬吗?因此,我每日放学回家,必定先去看看,那两只小白鼠是否还如此活蹦乱跳?只有见到了它们那敏捷的身影,才能安心。
一日放学,我如平常一般去瞧小白鼠,正满心欢喜地期待着他们那窜来奔去的身姿,谁知——小白鼠哪里还是平时那副活泼的样子啊!我的心咯噔一跳——只见两只小白鼠横卧着,就躺在木屑上。它们也不往下钻,只是在那儿不住地瑟瑟发抖,八只小脚似蜷似张,身子似乎是佝偻了,缩紧了,又像是放开了。我看在眼里,心一下一下抽搐着,好不心疼。我在它们身上铺了一层薄薄的木屑,怕徒增伤感,便进了屋,不再去看。
无奈时光荏苒,第二天早上,虽知小白鼠已无多少生机,但我终究还是忍不住似平时一般去给它们放食物。到了阳台,我猛然被眼前的一幕给惊呆了,小白鼠还在动!虽然幅度小了,频率也慢了,但是,那微弱的气息也足以告诉大家,它们还活着!
我不禁为小白鼠那强烈的求生意识而动容!
……
小白鼠最终还是离开了,但是,它并没胡无声无息地离去。在垂死时,它努力过,拼搏过,为那渺茫的一丝微型机,它挣扎过!它曾勇敢地向命运发出挑战,它与命运搏斗过!
自此以后,每每想起从前小白鼠那活泼的身影,我就不禁热泪盈眶……【星火作文网 www.easyzw.com】

本文作者简介
作者姓名黄郁珊 作者年龄18岁零3个月
在读学校天津市32中学 在读班级高三5班
性格特点果断 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑板 平均成绩106分
指导老师赵典 老师职务副班主任

5、命运

 

命运不是你所想的那么悲哀,

                记住命运是掌握在自己的手里。

                        记住我们是连在一起的。

                               虽然,【星火作文网 www.easyzw.com】

                     我们没有血缘关系,

                            但是,

                              要永远跟我在一起。                     

本文作者简介
作者姓名潘琦 作者年龄13岁零2个月
在读学校重庆市大坪中学 在读班级初一8班
性格特点悲观 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好足球 平均成绩102分
指导老师李克 老师职务任课老师

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