还没到植树节呢。同学们就陆陆续续地准备了树苗。

我也准备了小树苗，老师带着我们到了学校后面，学校后面有几棵大树，魁梧的身体让我们感到感慨。原来，这是去年的一年级小学生种的小树苗。在一旁的小玲叹道：好大的树呀！我连忙接话：咱们二年级的时候也会作文这样的。

我们先是挖土，把树苗的根弄紧了，我们按照老师的要求，给小树苗的上面用绳子拴紧了。然后再埋起来，一棵树就那么种完啦！虽然很累，但是想到以后二年级的时候来到这里，看到一棵树，我可以自豪的说：你们看！这是我一年级种的树哦！你看他多大呀……

春天来了，风轻柔地吹着，温暖和煦的阳光洒在这片辽阔的荒山上。

在四位老师的带领下，我随着滨湖小学的二十几个学生来到了这片荒山上，同学们叽叽喳喳，顿时山中就沸腾了起来。老师们像变魔术似的抬出了五十多棵小树苗摆在我们面前。我们争先恐后的开始种树了。我扛起一把沉重的铁铲寻找到了一片空旷的土地，我兴致勃勃的朝湿润的泥土挖了下去，好家伙，一锹下去，一大堆松软的泥土被我挖到了脚边，黄色的泥土散发着大地独有的清香，萦绕在鼻息。浑身是劲的我一铲一铲的快速挖下去，越来越多的泥土慢慢堆积到了脚边。可是挖到了后面，手中的铁铲却越来越沉重，背上也早已经是汗流浃背，但是我却一点也不觉得累，因为面前的坑已经初具形状，希望就在眼前了！最后几铲泥土我费了九牛二虎之力才把它们掀出来，终于挖好了一个扁圆形的浅树坑。

我长长的舒了一口气，自豪的看着面前的树坑。这时，手心突然传来一阵钻心的刺痛，我低头一看，啊呀！掌心一片殷红的血渍触目惊心。不知道什么时候，我的右手心竟然因为用力过猛被磨破了一块皮。我停了下来不知所措，右手更是像火烧一般灼痛难受，一时之间剧烈的疼痛让我泪水直打转。我转过身看见了吴老师就站在不远处指导同学们在挖坑，我多想找老师请假休息啊。但是，当我回头看到脚边这个浅浅的树坑时，我却又犹豫了，扁圆扁圆的树坑就像一个大嘴巴，它好像在悄悄鼓励我“主人，你可不能轻言放弃，我是你辛辛苦苦一铲泥土一铲泥土挖出来的啊，你一定要对我负责呀！”于是，我暗暗下定决心：就是不用双手，我也要为这次种树画上圆满的句号！我一定要亲自在这里种下一棵树苗！

我用小手绢简单把手心作文包扎了一下，然后，我小心翼翼的抱起一棵树苗放进了坑里，紧接着应该埋土了。但是右手心的灼痛让我使不出劲来，仅凭一只左手连铁铲都抬不起来，该怎么办才好？此时，我突然灵机一动，

虽然手暂时不能用，但我可以用双脚来扒土呀！刚开始，我非常舍不得将鞋弄脏，只敢用鞋尖一点一点的把泥土扒到坑里，但后来，我一看这样进度太慢了，然后我豁了出去，直接用脚横着把泥土扫向坑里，一堆一堆的黄土被我全部填进了树坑里，它们将树苗一层一层团团围住，我又用脚在这松软的泥土上踩了踩，看着黄色的泥土紧紧保护着小树苗，我开心的笑了。

我终于栽下了第一棵树。虽然脚上全是泥土，但一看到这棵细瘦的小树苗在风中摇摆的样子，那一抹小小的绿色给了我莫大的激励，我的心中便充满了自豪与骄傲！

仿佛是那棵小树苗给了我力量，我手心的疼痛也减轻了许多。有了第一次的经验，接下来种第二棵树我便得心应手了。挖土、栽树、填土……不论哪一项我都做得很出色很迅速，我一口气接连种了三棵树。

我和同学们圆满完成了种树任务。虽说大家身上脏兮兮的，但我们仍然很高兴。因为这些小树苗在这里安营扎寨，让这片山野不再荒芜。绿色的小树苗就如这片黄色画布上的美丽点缀，给这荒芜的大地带来了一片生机与希望，给祖国大好山河又勾勒了一道绿色美丽的风景线。

一阵清风吹来，小树苗身上寥寥无几的绿叶随风摇曳，它们的柔弱让人禁不住担忧。我又再一次回头望向它们，它们整整齐齐站成一排，团结一致迎接未来的挑战，我似乎看见了它们已经长成了一棵棵参天大树，给山坡披上了浓密茂盛的绿色，给祖国母亲增添了风采，让祖国的山脉更加秀丽！

“啦啦啦，种树了。”三月阳光正好，正是植物的大好季节。

我们拿着桶和树苗来到山坡脚下。此处土地肥沃，水源丰富，适合树木生长。我的拿锄柄，用力地挖掘。太阳照在天空，没过一会儿，我已经汗流浃背。

我不放弃，想好的事情绝不可做个逃兵。“咚”的一声，我的手臂一振，虎口发麻。怎么回事？我放下锄头，仔细一看，原来是一块大石头。石头像拦路虎一样，挡住了我挖坑的道路。

挖起石头？可是它太大了，怎么办？我摸着脑袋，想作文了想，答案就在那一瞬间从我的脑子里闪过。此处不行，自有行处。

我拿起锄头，又挑了一个地方。这回幸运极了，努力的云终究没有被不幸的风刮走。坑很快挖了，我将树苗放进去。

咦，坑好像有点小了。树苗的根全部蜷缩在一起，这样可不行？树苗没因为这，身体得不到舒展，它一定会死的。

我拿出树苗，重新挖了一个大大的坑。树很快地种好了。

看着手上的泡，我还是露出了笑容。我仿佛看到了一棵苍天大树，在风中唱着快乐的歌。

陈老师是我小学的语文老师，她帮助了我许多，也教会了我许多。其中，锻炼思维能力就是她教给我的。

在小学五年级时，她来到了我们班。那时，我算是一个话挺少的学生，上课很少主动举手发言。但是，陈老师发现了我的问题，便立刻询问了我。

一天中午，上完语文课，陈老师便叫我到她的办公室去。瞬间，我心慌了，心想：难道我做错了什么？作业写错了？还是考试考砸了？但军令如山，我怀着一颗忐忑的心，七上八下地走向办公室。来到陈老师身旁，她便拿了把椅子让我坐下。那时，我的手心直冒汗，生怕一会儿便遭到雨点般的面批。可并非我所想的那样，陈老师开口的第一句是：“你是不是听不懂我上的课啊？”嗯？我一脸震惊，但又不敢把我内心的不安说出，连忙答道：“没有啊，您的课很生动，我都听懂了。”立马她脸上的焦虑烟消云散了，和蔼地说：“那你听懂了，就要大胆把内心的想法在课堂上表达出来，这样你的思维才会更加活跃，明白吗？”我认真地点点头，离开了办公室。

回到教室，我心中再度疑惑：举手发言，可我一般不举手呀，我也不想举手呀，真难办！但第二天，陈老师就发布了一项新命令：每天的语文课中，大家都要积极举手发言……我心想：这不是昨天老师的叮嘱吗？但接下来的语作文文课中，真相开始水落石出了。那些平时上课经常举手发言的同学陈老师反而不叫了，却点了那些没举手的同学。而我，也在这些“幸运儿”当中。

站起来的一刹那，我就在心中默默地说着：我是谁？我在哪？我在做什么？但看向讲台，陈老师正在为我鼓励：“没关系，你想到哪些方法就说出来，错了也没事的。”在陈老师的帮助下，我顺利地说出了答案。一下课，陈老师再次让我去她的办公室，说到：“今天上课你就表现得挺好的，要坚持，争取每节课都站起来回答一次。”我嘴上接连答应，心中也甜甜的，像抹了蜜似的。

从那以后，在语文课上，我的举手次数渐渐多了，回答也越来越流畅了，就连成绩，也进步了。一天放学，陈老师又让我去她办公室，相比前两次，这一次我的手心不再冒汗，内心不在忐忑，取而待之的还有一点喜悦。结果，陈老师拿起了一张两天前考的阅读卷，脸上笑容满面，说：“你看，98分，班级第一！”我也瞬间激动起来，心中无数次欢呼。那种兴奋，难以形容。

陈老师就是我的点睛之师。她教会了我许多，如方法，要怎么写好作文，上课要怎样思考等。她真就是我背后那默默“种树”的人。虽然现在离开了小学，但她给我的方法，我带走了，那是属于我自己的也是陈老师为我种下的基础。

关于种树的作文【星火作文网 www.easyzw.com】

星期天下午，我和小伙伴约定一起去种树。尽管天下着蒙蒙细雨，却丝毫没有破坏我们的兴致。

我们拿着工具昂首挺胸地向目的地---文锦苑出发。 到了文锦苑，我们都拿起铲子，开始种了。我和郦倪雨彤，向晓晗一组，我和向晓晗一起挖，郦倪雨彤帮我们拿着种子，我们互相换着挖，很快就挖好了一个洞，我们把种子放进去，再给它施肥，最后我们把土再填回去，一颗种子就种好了。

就这样，我们一连种了好几颗种子。 望着我们种下的种子，我仿佛看到了它们开花结果的景象。虽然我们干得满头大汗，但我依旧为自己感到自豪，因为我们为祖国增添了一份绿色。